Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.013
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam EKSISBANK (Ekonomi Syariah dan Bisnis Perbankan) Accounting Global Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Minfo Polgan (JMP) Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Journal Of World Science Jurnal Abdimas Prakasa Dakara ADINDAMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Citizenship Virtues Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Generasi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Sosial Insight : International Journal of social research Coution : Journal of Counseling and Education Jurnal Kompetitif : Media Informasi Ekonomi Pembangunan, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Wacana Kinerja: Kajian Praktis-Akademis Kinerja dan Administrasi Pelayanan Publik Islamic Counseling and Parenting Journal EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Sulistianingsih Sulistianingsih
Pascasarjana Biologi
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Digital Transformation: The Utilization of Information and Communication Technology to Enhance Educational Management Efficiency in the Modern Era Harini, Hegar; Ripki, Ahmad Jauhari Hamid; Sulistianingsih, Sulistianingsih; Herlina, Herlina; Putri, Arbiana
Jurnal Minfo Polgan Vol. 13 No. 2 (2024): Artikel Penelitian
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v13i2.14195

Abstract

Digital transformation in educational management has become a significant phenomenon in recent decades, especially with the rapid advancement of information and communication technology (ICT). In this modern era, education is not only viewed as a classroom-based learning process but has expanded to include digital platforms that support teaching, assessment, and administration. This study aims to analyze how ICT utilization can enhance the efficiency of educational management, focusing on the factors influencing the successful implementation of digital transformation in educational institutions. The research adopts a qualitative approach with a literature review design. Data collection was conducted using secondary data from relevant scientific articles published between 2014 and 2024, with sources obtained from Google Scholar. The study’s findings indicate that digital transformation in educational management, through the use of ICT, has proven to be a key factor in improving operational efficiency, the quality of learning, and the accessibility of educational services. The use of digital platforms such as e-learning, school management systems, and modern administrative technologies facilitates more efficient and responsive management. Despite challenges such as the digital divide, human resource readiness, and data security, the proper implementation of technology can support the sustainability of education in the modern era.
Konseling Kelompok dengan Pendekatan Cognitive Behavior Therapy (CBT) untuk Meningkatkan Kesadaran Pendidikan Sulistianingsih, Sulistianingsih; Widiantari, Dian
Coution: Journal Counseling and Education Vol. 1 No. 1 (2020): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v1i1.83

Abstract

This study discusses group counseling using one of the counseling approaches namely cognitive behavior therapy (CBT) in adolescents who do not consider education important at a higher level. The purpose of CBT is to invite clients to challenge wrong thoughts and emotions by presenting evidence that contradicts their beliefs about the problem at hand. The purpose of this article is to look at the usefulness of group counseling through cognitive behavioral therapy (CBT) approaches in an effort to increase awareness of continuing education which is higher in adolescents in Banaran village, Kulonprogo regency. Data collection is done by using methods of observation, interviews and documentation. Data analysis was performed using qualitative descriptive analysis which included data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Keywords: Group Counseling; Cognitive Behavior Therapy; Education Awareness. Abstrak Penelitian ini membahas mengenai konseling kelompok dengan menggunakan salah satu pendekatan konseling yaitu cognitive behavior therapy (CBT) pada remaja yang kurang menganggap penting pendidikan dalam jenjang yang lebih tinggi. Tujuan CBT adalah mengajak klien untuk menentang pikiran dan emosi yang salah dengan menampilkan bukti-bukti yang bertentangan dengan keyakinan mereka tentang masalah yang dihadapi. Tujuan artikel ini adalah untuk melihat kegunaan konseling kelompok melalui pendekatan cognitive behavior therapy (CBT) dalam upaya meningkatkan kesadaran melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi pada remaja di Dusun Banaran Kabupaten Kulonprogo. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif yang meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Kata kunci: Konseling Kelompok; Cognitive Behavior Therapy; Kesadaran Pendidikan.
The Role of School Autonomy in Promoting Collaboration and Competition Among Schools Sulistianingsih, Sulistianingsih; Putra, Juniawan Mandala; Yusron, Ali; Saefudin, Arif; Harini, Hegar; Saddhono, Kundharu
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 14 No. 2 (2022): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v14i2.3325

Abstract

This article aims to determine the impact of education management reforms on school autonomy in encouraging collaboration and competition between schools conducted in Jakarta, Bogor, and Bekasi. This qualitative case study research was conducted over two months using data collection techniques through interviews, observation, and documentation. Semi-structured face-to-face interviews were conducted with 12 school principals in Jakarta, Bogor, and Bekasi, who were selected using purposeful sampling. Data analysis used triangulation techniques. The results showed that government decisions related to school autonomy and similar matters significantly influence relationships (collaboration and competition) between schools. The implications of these findings trigger a discussion on the impact of education management reforms aimed at increasing school autonomy in the context of school-to-school relationships. This study showed that educational management associated with school autonomy significantly influences relationships between schools. Decreasing the role of the state and increasing school autonomy exert different effects on school-to-school relationships depending on the governance model adopted. This study also shows that the experience of school collaboration and competition depends largely on the current policy of reorganizing school networks in cities and districts.
Peran Keterampilan Komunikasi Interpersonal Guru BK Terhadap Layanan Konseling Profesional Zuhriyah, Nabilaa Faizatuz; Marlina, Nina Siti; Lismawati, Lismawati; Indriyanti, Indriyanti; Permana, Gama; Nurrohman, Nurrohman; Sulistianingsih, Sulistianingsih
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v5i6.2903

Abstract

Konseling profesional yang efektif sangat meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal guru BK. Dengan kemampuan ini, guru BK dapat membangun hubungan yang kuat dan membantu siswa secara holistik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian library research ini menganalisis literatur terkait peran keterampilan komunikasi interpersonal guru BK dalam meningkatkan efektivitas layanan konseling profesional.. Penelitian ini juga bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang emosi, keterampilan sosial, dan pengambilan keputusan melalui panduan dan dukungan dalam konseling individu dan kelompok. Keterampilan komunikasi interpersonal guru BK sangat penting dalam menyediakan layanan konseling profesional. Kemampuan ini memungkinkan guru BK untuk membangun hubungan yang kuat dengan siswa, memahami masalah mereka, dan memberikan dukungan serta bimbingan yang efektif untuk meningkatkan kesejahteraan siswa secara keseluruhan.
Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kartu Jakarta Pintar Terhadapn Disiplin Belajar Dan Hasil Belajar Siswa Iskandar, Iskandar; Sutisna, Muhamad; Sulistianingsih, Sulistianingsih
Jurnal Citizenship Virtues Vol. 3 No. 1 (2023): Nilai Toleransi Dalam Mewujudkan Persatuan dan Kesatuan
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jcv.v3i1.1736

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empiris mengenai pengaruh persepsi tentang Kartu Jakarta Pintar (KJP) terhadap disiplin belajar dan hasil belajar pada materi norma dalam kehidupan bermasyarakat di SMPN 166 Jakarta. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif  kuantitatif dengan studi koralasional. Pengujian hipotesis pertama menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif antara persepsi tentang KJP terhadap disiplin belajar. Koefisien determinasi adalah ry12 = 0,3073. Hal ini berarti bahwa 30,73 %  variansi persepsi tentang KJP (Y) dapat dijelaskan oleh variabel disiplin belajar (X1).Pengujian hipotesis kedua membuktikan bahwa terdapat pengaruh positif antara persepsi tentang Kartu Jakarta Pintar terhadap hasil belajar pada materi norma dalam kehidupan bermasyarakat. Koefisien korelasi antara variabel persepsi tentang KJP (Y) terhadap hasil belajar pada materi norma dalam kehidupan bermasyarakat  (X2)    ry2  = 0,3801. Hal ini berarti bahwa 38,01 %  variansi persepsi tentang KJP (Y) dapat dijelaskan oleh variabel hasil belajar pada materi norma yang berlaku dalam masyarakat (X2). Penemuan  hipotesis ketiga, terbukti terdapat pengaruh positif antara persepsi tentang KJP terhadap disiplin belajar dan hasil belajar pada materi norma dalam kehidupan bermasyarakat. Koefisien korelasi jamak = 0,8827. Dari hasil perhitungan diperoleh koefisien determinasi sebesar 0,7791. Dikatakan 77,91% variansi yang terjadi pada Persepsi tentang KJP (Y) dapat dijelaskan oleh variabel disiplin belajar (X1) dan hasil belajar pada materi norma dalam kehidupan bermasyarakat (X2).
Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Pedagogik Guru Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Sari, Ratih Komala; Ati, Hesti Mustika; Sulistianingsih, Sulistianingsih
Jurnal Citizenship Virtues Vol. 3 No. 2 (2023): Nilai-nilai Budaya Lokal Dan Implementasi Dalam Pembelajaran Modern
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/jcv.v3i2.1875

Abstract

Kurangnya media pembelajaran yang digunakan menyebabkan konsep PPKn belum tersampaikan dengan baik dan menjadi susah dipahami, sehingga membuat peserta didik kurang tertarik dalam belajar PPKn. Selanjutnya untuk mengatasi hal tersbut maka dibutukkan media pembelajaran yang menarik, bersifat praktis (bisa digunakan kapanpun, dimanapun, dan mudah dibawa), dan dapat menggambarkan konsep PPKn secara nyata sehingga menambah minat belajar peserta didik. Peneliti menetapkan jenis penelitian terapan (Applied Research) dengan model penelitian dan pengembangan (Research and Development). Seperti telah kita maklumi bahwa Applied Research merupakan jenis penelitian yang berfungsi sebagai pemeceh masalah dengan tujuan untuk memecahkan masalah sehingga hasilnya dapat dimanfaatkan oleh individu atau lembaga dalam melaksanakan tugas-tugas profesionalitasnya. Penelitian pengembangan ini dilaksanakan di SMPN 1 Teluknaga yang berada di Kabupaten Tangerang. Sumber data akan diambil dari dokumen, hasil wawancara, catatan lapangan dan hasil dari observasi siswa Kelas VII.A SMPN 1 Teluknaga yang mengikuti pembelajaran PPKn pada materi keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai bhinneka tunggal ika dan guru mata pelajaran PPKn Kelas VII SMPN 1 Teluknaga.Hasil Penelitian ini menyimpulkan bahwa;(1) Media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Web Google Sites yang dikembangkan sudah layak digunakan. (2) Media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Web Google Sites yang dikembangkan dinyatakan efektif. (3) Respon siswa terhadap media pembelajaran multimedia interaktif berbasis Web Google Sites yang dikembangkan menunjukkan respon positif.
PENGARUH KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN TERHADAP KESEJAHTERAAN SISWA DAN KELUARGA Harini, Hegar; Sulistianingsih, Sulistianingsih; Haryanti, Enny; Putri, Arbiana; Ripki, Ahmad Jauhari Hamid
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.27299

Abstract

Pendidikan diakui secara luas sebagai fondasi bagi perkembangan individu dan kemajuan masyarakat secara keseluruhan. Kualitas pendidikan yang diterima seseorang dapat memengaruhi peluang karir, kesejahteraan ekonomi, dan kontribusi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara keterlibatan orang tua dalam manajemen pendidikan dengan kesejahteraan siswa dan keluarga. Metode penelitian ini merupakan tinjauan pustaka kualitatif yang menggunakan Google Scholar sebagai sumber utama data, dengan rentang pencarian tahun 2016 hingga 2023. Hasil studi menunjukkan bahwa peran orang tua memiliki dampak yang sangat penting dalam membentuk lingkungan pendidikan yang mendukung. Keterlibatan orang tua tidak hanya meningkatkan prestasi akademis anak-anak, tetapi juga memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kesejahteraan mental, emosional, dan sosial mereka. Selain itu, keterlibatan orang tua juga menciptakan hubungan yang lebih kuat dalam keluarga, membantu mengurangi konflik dan meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan.
STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN UNTUK MENGATASI PENGANGGURAN, MENGURANGI KEMISKINAN, DAN MENDORONG PERTUMBUHAN EKONOMI DI MASYARAKAT Harini, Hegar; Sulistianingsih, Sulistianingsih; Herlina, Herlina; Ripki, Ahmad Jauhari Hamid; Putri, Arbiana
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.36271

Abstract

Dalam era globalisasi dan perubahan ekonomi yang cepat, pengangguran dan kemiskinan tetap menjadi tantangan besar bagi banyak masyarakat di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan menganalisis berbagai strategi manajemen pendidikan yang dapat digunakan untuk mengatasi pengangguran, mengurangi kemiskinan, dan mendorong pertumbuhan ekonomi di masyarakat. Metode penelitian ini merupakan tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif yang dirancang untuk memberikan referensi bagi kaidah pengabdian masyarakat. Data penelitian diambil dari Google Scholar dengan rentang waktu publikasi dari tahun 2017 hingga 2024. Hasil penelitian ini mengidentifikasi bahwa manajemen pendidikan memainkan peran krusial dalam mengatasi pengangguran, mengurangi kemiskinan, dan mendorong pertumbuhan ekonomi di masyarakat. Melalui pendekatan kualitatif dengan tinjauan pustaka, penelitian ini mengeksplorasi berbagai strategi dan program pendidikan yang telah diterapkan di Indonesia dan menunjukkan hasil yang signifikan. Studi kasus seperti Program Kartu Prakerja, Program Indonesia Pintar, dan Kampus Merdeka memberikan gambaran nyata tentang bagaimana inisiatif pendidikan dapat mempengaruhi pasar kerja, kesejahteraan ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi secara keseluruhan. Program-program ini menggarisbawahi pentingnya relevansi kurikulum, pelatihan untuk pendidik, dan kolaborasi antara pendidikan dan industri dalam menciptakan dampak positif.
OPTIMALISASI STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PROGRAM LITERASI BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI DAERAH TERPENCIL Harini, Hegar; Sulistianingsih, Sulistianingsih; Ripki, Ahmad Jauhari Hamid; Prananosa, Ahmad Gawdy; Putri, Arbiana
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 No. 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i2.44505

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam strategi manajemen pendidikan kolaboratif yang dapat dioptimalkan guna meningkatkan partisipasi masyarakat dalam program literasi berbasis kearifan lokal di daerah terpencil. Studi ini menganalisis 19 artikel terpilih dari total 30 artikel yang dihimpun melalui Google Scholar dan situs-situs akademik kredibel lainnya pada periode 1981–2024 dengan menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk tinjauan pustaka. Analisis dilakukan secara deskriptif untuk mengidentifikasi keterkaitan antara kolaborasi antar pemangku kepentingan, integrasi nilai-nilai budaya lokal, serta efektivitas program literasi dalam konteks geografis dan sosial yang terbatas. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan berbasis kolaborasi, yang mengedepankan partisipasi aktif masyarakat serta pendekatan budaya lokal, mampu mendorong peningkatan keterlibatan komunitas dalam aktivitas literasi. Studi ini merekomendasikan penguatan kapasitas aktor lokal, sinergi kelembagaan, dan dukungan kebijakan berkelanjutan sebagai faktor krusial dalam keberhasilan program literasi di wilayah terpencil. Implikasi penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan strategi pendidikan kontekstual dalam ranah pengabdian masyarakat serta memperkaya khazanah literatur manajemen pendidikan berbasis lokalitas.
Implementasi Transformasi Digital Sebagai Pendorong Efektivitas Green Marketing Untuk UMKM Desa Jayagiri Lembang Harto, Budi; Rukmana, Arief Yanto; Sulistianingsih, Sulistianingsih; Parlina, Lina; Reniawati, Dewi
Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 4, No 5 (2024): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpm.v4i5.793

Abstract

In Jayagiri Village, Lembang, MSMEs face key issues. One of them is how to effectively implement green marketing in the digital era, which limits their ability to support sustainable development. Given the current lack of knowledge, it is important to understand the components that influence the integration of digital transformation with green marketing. An analytical descriptive qualitative method was used in this PKM activity. The 22 MSME owners in Jayagiri Village participated in this PKM activity through in-depth interviews, focus group discussions (FGDs), field observations, training and mentoring. The results show that MSMEs can adopt digital technology and implement effective green marketing strategies with proper guidance and training. In addition, this PKM activity found that incorporating digital technology into green marketing strategies allows MSMEs to optimise resources, reach a wider market, and increase sustainable brand awareness. These findings are crucial for the development of strategies that enable MSMEs to survive and thrive in a technology- and sustainability-driven economy.ABSTRAKDi Desa Jayagiri, Lembang, UMKM menghadapi masalah utama. Salah satunya adalah bagaimana menerapkan green marketing secara efektif di era digital, yang membatasi kemampuan mereka untuk mendukung pembangunan berkelanjutan. Mengingat kurangnya pengetahuan saat ini, penting untuk memahami komponen yang mempengaruhi integrasi transformasi digital dengan green marketing. Metode kualitatif deskriptif analitis digunakan dalam kegiatan PKM ini. Para pemilik UMKM sebanyak 22 orang di Desa Jayagiri berpartisipasi dalam kegiatan PKM ini melalui wawancara mendalam, diskusi kelompok terfokus (FGD), observasi lapangan, pelatihan dan mentoring. Hasilnya menunjukkan bahwa UMKM dapat mengadopsi teknologi digital dan menerapkan strategi pemasaran hijau yang efektif dengan mendapatkan bimbingan dan pelatihan yang tepat. Selain itu, kegiatan PKM ini menemukan bahwa memasukkan teknologi digital ke dalam strategi green marketing memungkinkan UMKM untuk mengoptimalkan sumber daya, menjangkau pasar yang lebih luas, dan meningkatkan kesadaran merek yang berkelanjutan. Penemuan ini sangat penting untuk pengembangan strategi yang memungkinkan UMKM untuk bertahan dan berkembang dalam ekonomi yang didorong oleh teknologi dan keberlanjutan.
Co-Authors Ahmad Damiri, Ahmad Aji, Setyo Bayu Ajung, Afrinita Alkani, Saskia ANANTA, ASTI Arbiana Putri Ardita, Novi Arif Saefudin Basuki, Sigit Rahmat Budi Harto Cecep Kusmana Deswita Deswita Eko Winarto Faisal, Sopyan Fitriyanti, Elvira Haryanti, Enny Hegar Harini Herlina Herlina Hesti Mustika Ati Hosizah Hosizah Ilham, Lindung Indayana, Sheiyla Anggraeni Indriyanti Indriyanti, Indriyanti Iskandar Iskandar Isnaeni Fajri, Rizqi Jalaludin Jalaludin Kartin Aprianti Kasih, Roswita Khaidar Sukmara, Firdan Khoiriyyah, Wandan Hafidah Kundharu Saddhono Kuriah, Kuriah Lismawati, Lismawati Lubban Anwari Alhamidi Lucky V. Waworuntu Maharani, Rika Marliani, Lina Marlina, Nina Siti Maulidia, Ladya Mawarni, Venti Meiliawati, Meiliawati Milania Ulpah, Baiq Rizka Mimi Cahayani Moh Salimi Mulyati Mulyati Muslihah, Sri Muslimah Muslimah Nur, Tsalis Mukhammad Nurfaidah, Vivi Nurmalasari, Mieke Nurrohman Nurrohman Nurudin, Fajar Parlina, Lina Permana, Gama Permana, Hara Prananosa, Ahmad Gawdy Pratiwi, Aliah Pudjiati, Danti Putra, Juniawan Mandala R. Rijanta Ramadhani, Farah Dinda Ratna Hidayah Reniawati, Dewi Rewinta, Rewinta Ripki, Ahmad Jauhari Hamid Rukmana, Arief Yanto Saepudin, Ahmad Sari, Ratih Komala Selamet, Moh Rizal Sodikin Sodikin Sopian, Ahmad Ali Sukmawati, Dian Sutisna, Muhamad Taufik Ridwan, Taufik Tri Saptuti Susiani Widiantari, Dian Witri Zuama Qomarania Yazid, Ibni Yusron, Ali Yustiko Prasetya, Yovian Zuhriyah, Nabilaa Faizatuz