Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.994
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Cakrawala Pendidikan Prosiding Seminar Biologi Jurnal Nalar Pendidikan Animal Agricultural Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Students´ Journal of Economic and Management Jurnal Teknik Kimia Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Journal of Moral and Civic Education Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Jurnal Pengembangan Penyuluhan Pertanian Jurnal Ilmu Peternakan Terapan Law Research Review Quarterly jurnal dikdas bantara Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Proceeding Biology Education Conference Jurnal Pengbdian Teknik Mesin Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Jurnal Pendidikan Guru Matematika Journal of Education, Religious, and Instructions (JoERI) Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi Kepada Masyarakat (PENAMAS) Animal Production
sutiyono sutiyono
Mahasiswa S3 Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Negeri Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pendampingan Penggunaan OpenSID untuk Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas Pelayanan Publik Desa Nistrina, Khilda; Sukiman, Sukiman; Sutiyono, Sutiyono
Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi Vol 4, No 2: August 2025
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/ljpmt.v4i2.31479

Abstract

The low efficiency of services and lack of public information transparency at the village level remain key challenges in achieving good governance. These issues are generally caused by limited digital literacy and suboptimal data and information management. To address these challenges, this community service activity aims to enhance the capacity of Bojongsoang Village officials in using OpenSID, a village information system that supports transparency and accountability in public services. The program was carried out in three stages: pre-implementation (coordination and needs assessment), implementation (technical training on OpenSID usage), and post-implementation (evaluation and follow-up assistance). The results showed an improvement in the officials' skills in operating the village information system, along with enhancements in administrative service quality. Strengthening digital capacity through a participatory approach has proven to be effective in supporting the realization of more effective, transparent, and accountable village governance.
Kalama Sutta sebagai Pedoman Etis dan Epistemologis: Kontribusi terhadap Pembentukan Masyarakat Demokratis dan Harmonis Sutiyono, Sutiyono; Indriasari, B. A.; Saputri, Vike Aprilianin Marwintaria; Saddhadhika, Adhi Kumara; Kundana, Dedi
Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Inovasi kepada Masyarakat (PENAMAS) Vol. 3 No. 2 (2025): PENAMAS Juli 2025
Publisher : LPPM STIAB JINARAKKHITA LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60046/penamas.v3i2.168

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini diarahkan untuk memahami dan menerapkan Kalama Sutta sebagai acuan dalam pengambilan keputusan yang etis dan bijaksana. Ajaran ini relevan untuk membangun masyarakat demokratis dan harmonis melalui prinsip-prinsip moralitas, cinta kasih (metta), dan non-kekerasan (ahimsa). Kegiatan ini mengintegrasikan nilai-nilai Kalama Sutta dengan ajaran Buddha lainnya, seperti Lima Sila dan Jalan Mulia Berunsur Delapan, guna menekankan pentingnya perilaku etis dalam membangun kesadaran individu dan kesejahteraan kolektif. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, pelatihan pengambilan keputusan berbasis etika, serta dialog lintas budaya memperkuat toleransi dan kebijaksanaan. kegiatan menunjukkan bahwa prinsip-prinsip Kalama Sutta dapat diterapkan secara luas dalam pendidikan, penguatan nilai-nilai multikultural, dan pemberdayaan spiritual. Dengan pendekatan ini, masyarakat didorong untuk membangun kehidupan yang lebih bijaksana, toleran, dan harmonis dalam menghadapi kompleksitas tantangan sosial di era modern.
Penerapan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Matematis Siswa pada Materi Kesebangunan Sutiyono, Sutiyono; Abdullah, In Hi; Tonra, Winda Syam; Wahyudi, Dahlan; Tonra, Wilda Syam
Jurnal Pendidikan Guru Matematika Vol 5, No 3 (2025): September
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/jpgm.v5i3.10749

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan sikap matematis siswa SMP pada materi kesebangunan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII-1 SMP Islam 1 Kota Ternate sebanyak 26 siswa. Instrumen penelitian berupa tes untuk mengukur kemampuan berpikir kritis matematis dan angket untuk mengukur sikap matematis. Hasil pretest menunjukkan rata-rata kemampuan berpikir kritis matematis sebesar 29,11 dan sikap matematis sebesar 41,27, sedangkan hasil posttest meningkat menjadi 89,64 dan 45,6 secara berturut-turut. Uji hipotesis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi 0,05, yang berarti terdapat peningkatan signifikan setelah penerapan pendekatan CTL. Nilai N-Gain kemampuan berpikir kritis matematis tergolong tinggi (0,8), sedangkan untuk sikap matematis tergolong rendah (0,1). Dengan demikian, pendekatan CTL efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, namun peningkatan sikap matematis masih belum optimal.
Co-Authors Agustiani, Dwi Irma Alfiandy, Solih Ali Djamhuri Amaruddin, Hidar Anggriawan, Rizqi Rendri ASTIKA, RIA Burmansah Burmansah Cindiwati, Cindiwati D. Samsudewa Dahlan Wahyudi Daud Samsudewa Dwi Ratna Sari, Dwi Ratna Enny Tantini Setiatin F., Iskandar, Hapsari, Ratna Kusuma Hery Widijanto Hikmah, Harisna Husna, Syaiful In Hi Abdullah Indriasari, B. A. Istofiyah, Istofiyah Khilda Nistrina Komang Sutawan Kundana, Dedi Laksono Trisnantoro Luluk Edahwati Marfu’ah Wardani Mentari, Fausta Krisna Mutia, Greece Nana Dyah Siswati, Anwar Zain and Mohammad Rahman, Aditya Setyo Rifqi Syarif Nasrulloh Saddhadhika, Adhi Kumara Shafitri, Deviana Soemargono Soemargono SRIE MULJANI Suherman, Suherman Sukiman Sukiman Suprihatin Suprihatin Suprihatin Suryawijaya, A. Sutopo Sutopo T, Setiatin, E. Titi Susilowati Tonra, Wilda Syam Vike Aprilianin Marwintaria Saputri wardani, marfu'ah Wardani, Marfu?ah Wardaningsih, Kuurnia Winda Syam Tonra WISNU MAHARDIKA yamin mile Yazidatul, Eisya Syifa Yon Soepri Ondho