Claim Missing Document
Check
Articles

Mengintegrasikan Automasi pada Perpustakaan SMPN 10 Jakarta: Studi Kasus Implementasi SLiMS di Era Society 5.0 Yasmin, Anisa Putri; Abidin, Saenal; Umar, Touku
Inkunabula: Journal of Library Science and Islamic Information Vol. 3 No. 2 (2024): September
Publisher : Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Universitas Islam Negerin Datokarama Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/inkunabula.v3i2.3289

Abstract

This study aims to analyze the implementation of library automation at SMPN 10 Jakarta in the Society 5.0 era using the Senayan Library Management System (SLiMS). A qualitative research method with a case study approach was employed, involving direct observation and semi-structured interviews with librarians and the head librarian of SMPN 10 Jakarta. Observations were conducted during two visits in March 2024. The results indicate that the implementation of SLiMS enhanced the library's operational efficiency, particularly in collection management and circulation service quality. The increased speed and accuracy of circulation transactions contributed to improved user satisfaction. Enhanced information accessibility through the Online Public Access Catalog (OPAC) facilitated user autonomy in information retrieval. Primary challenges included technical constraints and limited librarian understanding, which were addressed through intensive training and ongoing support. In conclusion, the application of library automation at SMPN 10 Jakarta has positively impacted the teaching-learning process and students' literacy development, aligning with the demands of the Society 5.0 era. This research contributes to the development of an automation implementation model that can be adapted by other school libraries in Indonesia. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi automasi perpustakaan pada SMPN 10 Jakarta di Era Society 5.0 menggunakan Senayan Library Management System (SLiMS). Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan observasi langsung dan wawancara semi-terstruktur dengan pustakawan dan kepala pustakawan SMPN 10 Jakarta. Observasi dilakukan dalam dua kunjungan pada bulan Maret 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi SLiMS meningkatkan efisiensi operasional perpustakaan, terutama dalam pengelolaan koleksi dan kualitas layanan sirkulasi. Peningkatan kecepatan dan akurasi transaksi sirkulasi berkontribusi pada peningkatan kepuasan pengguna. Peningkatan aksesibilitas informasi melalui OPAC memfasilitasi kemandirian pengguna dalam penelusuran informasi. Tantangan utama meliputi kendala teknis dan keterbatasan pemahaman pustakawan, yang diatasi melalui pelatihan intensif dan pendampingan berkelanjutan. Kesimpulannya, penerapan automasi perpustakaan di SMPN 10 Jakarta memberikan dampak positif pada proses belajar-mengajar dan pengembangan literasi siswa, sejalan dengan tuntutan era Society 5.0. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan model implementasi automasi yang dapat diadaptasi oleh perpustakaan sekolah lain di Indonesia.
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN DALAM MEMPERSIAPKAN PERPUSTAKAAN PHINISI POLITEKNIK ILMU PELAYARAN MAKASSAR UNTUK MENCAPAI AKREDITASI UNGGUL Dwi Arsita Mursalim, Dwi Arsita Mursalim; Amalia, Riska; Inayah, Nur; Ikbal; Almah, Hildawati; Umar, Touku; Abidin, Saenal
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 01 (2025): JANUARI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Perpustakaan Phinisi Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam bidang Perpustakaan, seperti pengelolaan koleksi, layanan informasi, dan pengelolaan sumber daya digital serta dalam mempersiapkan Perpustakaan Phinisi Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar agar dapat mencapai akreditasi unggul. Kegiatan ini dilakukan dengan metode Prakti Kerja Lapangan (PKL) yang dilakukan secara tatap muka. Hasil kegiatan Praktik Kerja Lapangan  (PKL) mahasiswa telah melakukan berbagai kegiatan Perpustakaan. Beberapa kegiatan di Perpustakaan Phinisi Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar tersebut mengunduh e-book, menginput buku ke Inlislite, klasifikasi, membuat katalog online, menyusun koleksi buku berdasarkan nomor kelas, melakukan layanan sirkulasi serta mempersiapkan komponen-komponen untuk mencapai akreditasi unggul.
sebuah artikel PENGALAMAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN: ANALISIS PENGADAAN KOLEKSI DAN IMPLEMENTASI KELAS LITERASI DI PERPUSTAKAAN NURUL ILMI SPF SDI PERUMNAS MAKASSAR Mutabara, Irsamadani; Aulyah H, Rifqa; Halisa, Nur; Tawakkal, Tawakkal; Umar, Touku; Abidin, Saenal
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 01 (2025): FEBRUARI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Praktik Kerja Lapangan (PKL) memberikan pengalaman langsung dalam pengelolaan perpustakaan, sebagaimana dilakukan di Perpustakaan Nurul Ilmi, SPF SDI Perumnas Makassar. Artikel ini menganalisis pengadaan koleksi dan pelaksanaan kelas literasi sebagai bagian dari kegiatan PKL. Tugas utama meliputi pengumpulan koleksi perpustakaan, seperti menyortir buku, memasukkan data ke dalam aplikasi SLiMS, dan membuat nomor panggilan, serta menyelenggarakan kelas literasi untuk menumbuhkan minat membaca siswa. Perpustakaan telah mengadopsi SLiMS untuk otomatisasi perpustakaan, meskipun menghadapi tantangan seperti pemanfaatan perpustakaan yang rendah, kenyamanan ruang baca yang tidak memadai, dan konektivitas internet yang tidak memadai. Untuk mengatasi masalah ini, rekomendasinya meliputi pengadaan koleksi yang lebih beragam, peningkatan fasilitas ruang baca, kerja sama dengan guru, dan penyediaan akses internet. Temuan ini bertujuan untuk menjadi rekomendasi bagi pengelolaan perpustakaan sekolah yang lebih baik.  
PKL di Perpustakaan MI Manggarupi Indonesia wahid, Antika; Zahrani, Astizah; Herisal, Kiki; Herlina, Herlina; Nurlidiawati, Nurlidiawati; Umar, Touku; Abidin, Saenal
RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Vol. 3 No. 1 (2025): Renata - April 2025
Publisher : PT Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/1.renata.112

Abstract

Perpustakaan Ibtidaiyah Manggarupi menghadapi berbagai tantangan dalam pengelolaan, termasuk ketiadaan perangkat elektronik dan penggunaan sistem manual berbasis kartu katalog. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang dilakukan bertujuan untuk memperbaiki sistem pengelolaan perpustakaan yang sudah tidak naktif selama dua tahun. Perubahan yang dilakukan meliputi perbaikan nomor klasifikasi buku yang sebelumnya kurang akurat, pembersihan dan perawatan buku dan area perpustakaan, serta pengelolaan ulang koleksi dengan memasukkan buku kedalam buku induk dan pemberian nomor induk. Selain itu, dilakukan penataan ulang rak buku agar lebih efisien dan memudahkan akses bagi pengguna. Hasil dari kegiatan PKL ini menunjukkan adanya peningkatan efisiensi dalam pengelolaan perpustakaan, meskipun sistem yang digunakan masih berbasis manual. Kontribusi kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif terhadap pengelolaan perpustakaan dan meningkatkan akses siswa terhadap bahan bacaan di masa mendatang
Optimisasi Literasi Islam: Pengalaman Praktik Kerja Lapangan di Perpustakaan Masjid Al-Markaz Al-Islami Jend. M. Jusuf Makassar Adean Jelia; Siti Rahmawati; Desy Chahyati; St Qamariah; Muh Alif Ramadhan; Touku Umar; Saenal Abidin; Tawakkal Tawakkal; Sukmawati Sukmawati
Madaniya Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.1156

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang dilaksanakan di Perpustakaan Masjid Al-Markaz Al-Islami Jenderal M. Yusuf Makassar. Melalui observasi dan kegiatan yang dilakukan, ditemukan bahwa program kerja meliputi pembersihan ruang perpustakaan, pengadaan bahan pustaka, serta implementasi aplikasi INSILTE, dengan total koleksi mencapai sekitar 7000 judul. Namun, selama pelaksanaan PKL, terdapat beberapa kendala yang dihadapi, antara lain tidak adanya ruang khusus untuk pengadaan bahan koleksi, fasilitas pendingin ruangan yang kurang memadai, dan kurangnya promosi perpustakaan melalui media sosial. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan untuk meningkatkan promosi perpustakaan di berbagai platform media sosial, menyediakan AC untuk kenyamanan pengunjung dan menjaga kondisi koleksi, serta memperbaiki keamanan fasilitas seperti loker untuk melindungi barang bawaan pemustaka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengelola perpustakaan masjid dalam meningkatkan layanan dan menarik minat pengunjung.
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) DI PERPUSTAKAAN MASJID KUBAH 99 ASMAUL HUSNA Firmansyah, Firmansyah; Maulana, Muh Fahran; Rusli, Muh Rizaldi; Tahir , Gustia; Umar, Touku; Abidin, Saenal
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 03 (2025): MEI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Praktik kerja lapangan (PKL) merupakan salah satu bentuk implementasi kurikulum pada program studi ilmu perpustakaan yang bertujuan untuk memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa dalam bidang kepustakawanan. Kegiatan PKL ini dilaksanakan di Masjid Kubah 99 Asmaul Husna, Kota Makassar, dengan fokus utama pada kegiatan klasifikasi dan penataan koleksi pustaka. Mahasiswa bertanggung jawab dalam proses pengklasifikasian buku menggunakan sistem Dewey Decimal Classification (DDC), yang kemudian dilanjutkan dengan penataan buku berdasarkan nomor klasifikasi tersebut. Proses ini bertujuan untuk menciptakan tata letak koleksi yang terorganisir dan memudahkan pengguna dalam mengakses informasi. Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai penerapan teori klasifikasi di lapangan serta meningkatkan kompetensi profesional dalam pengelolaan perpustakaan. Kegiatan PKL ini juga menjadi sarana pembentukan sikap disiplin, tanggung jawab, serta kemampuan bekerja secara mandiri maupun dalam tim.
Studi Pengalaman Mahasiswa UIN Alauddin Makassar dalam Manajemen Layanan Perpustakaan UNM Parangtambung Esi, Nur; Al Wakkas, Saad; Nurleli, Nurleli; Umar, Touku; Abidin, Saenal; Mathar, Taufiq
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 8 (2025): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i8.3203

Abstract

Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu bentuk kegiatan akademik yang wajib diikuti mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan PKL di Perpustakaan Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar (UNM) Parangtambung, serta menganalisis kontribusinya terhadap penguatan kompetensi mahasiswa. Metode pelaksanaan dilakukan melalui observasi, partisipasi aktif, dan praktik langsung pada kegiatan pengatalogan, klasifikasi, pelayanan sirkulasi, dan layanan pemustaka. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa memperoleh pengalaman nyata dalam pengelolaan perpustakaan, memahami sistem klasifikasi DDC, serta meningkatkan keterampilan komunikasi dan etika kerja. Kesimpulan dari kegiatan PKL ini adalah bahwa pengalaman praktis mampu menjadi jembatan penting antara teori dan praktik, serta membekali mahasiswa dengan kompetensi profesional di bidang kepustakawanan.
PERAN MAHASISWA PKL DALAM MENDUKUNG PENGELOLAAN DAN LAYANAN DI PERPUSTAKAAN STIK STELLA MARIS MAKASSAR Tukan, Katarina Leba; Reski, Siti Salsabila; Mathar, Muh. Quraish; Umar, Touku; Abidin, Saenal
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 05 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Laporan ini menyajikan hasil pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Perpustakaan Pater Mathias Wolff, STIK Stella Maris Makassar, yang berlangsung pada tanggal 4 Agustus hingga 12 September 2025. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa dalam bidang pengelolaan dan layanan perpustakaan. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi sehingga diperoleh data yang menyeluruh mengenai kegiatan perpustakaan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa terlibat dalam berbagai aspek pengelolaan, antara lain pemindahan koleksi, penyiangan, klasifikasi, katalogisasi dengan sistem DDC edisi ke-23, input data koleksi pada aplikasi SLiMS, pengelolaan repositori digital, pembuatan barcode dan label, serta pelayanan pemustaka. Kegiatan ini memberikan pemahaman nyata tentang pentingnya ketelitian, keterampilan teknis, manajemen koleksi, serta interaksi yang baik dengan pemustaka. Kesimpulannya, PKL di perpustakaan ini menjadi sarana penting bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan teori yang diperoleh di bangku kuliah dengan praktik di lapangan, serta mempersiapkan diri menghadapi tantangan profesional di bidang kepustakawanan.
KONTRIBUSI MAHASISWA PRAKTIK KERJA LAPANGAN JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR DALAM PENATAAN ULANG PERPUSTAKAAN MTSN 1 KOTA MAKASSAR Nurfidah, Nurfidah; Magfira, Magfira; Bahtiar, Armita; Syahrini, Syahrini; Muthiah, Chaerun; Marni, Marni; Umar, Touku; Abidin, Saenal
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 05 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi mahasiswa jurusan ilmu perpustakaan UIN Alauddin Makassar dalam kegiatan penataan ulang koleksi dan tata ruang perpustakaan MTsN 1 Kota Makassar, melalui penerapan teori dan keterampilan praktis yang diperoleh selama perkuliahan. Metode yang digunakan adalah metode pengabdian kepada masyarakat dengan pendekatan partisipatif dan deskriptif kualitatif. Kegiatan ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2025 dan melibatkan mahasiswa secara langsung dalam berbagai aktivitas teknis dan manajerial perpustakaa. P elaksanaan pengabdian meliputi kegiatan inventarisasi koleksi, pemberian nomor klasifikasi DDC, penulisan nomor induk, pelabelan, penataan rak buku, serta digitalisasi data koleksi melalui aplikasi SLIMS. Mahasiswa juga berperan dalam mengidentifikasi koleksi yang rusak, dan membantu merapikan tata ruang. Meskipun terdapat kendala seperti keterbatasan fasilitas dan waktu pelaksaan, kegiatan ini berhasil meningkatkan efesiensi tata koleksi serta memperkuat keterampilan mahasiswa dalam bidang katalogisasi, klasifikasi, dan manajemen informasi. Secara keseluruhan, hasil kegiatan menunjukkan bahwa program PKL ini berkontribusi signifikan terhadap optimalisasi layanan perpustakaan sekolah serta berfungsi sebagai media pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan teori dengan praktek lapangan.
KLUB BUKU SEBAGAI STRATEGI LITERASI: ANALISIS KEGIATAN DI PERPUSTAKAAN BJ. HABIBIE MAN 1 KOTA MAKASSAR Aini, Syaikha Nur; Natasya, Adelia; Firdauzy, Andi Irwan; Syafiqah, Ulfah; Halisah, Nur; Nasir, Muhammad Imam; Himayah, Himayah; Umar, Touku; Abidin, Saenal
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 05 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya minat baca di Indonesia masih menjadi tantangan besar dalam dunia pendidikan. Upaya untuk menumbuhkan budaya literasi memerlukan strategi inovatif yang mampu melibatkan siswa secara aktif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendukung program literasi sekolah melalui pendampingan kegiatan klub buku di Perpustakaan BJ. Habibie MAN 1 Kota Makassar. Pengabdian dilaksanakan sejak 1 Agustus hingga 11 September 2025 dengan melibatkan mahasiswa Praktik Kerja Lapangan (PKL) dari Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar bersama pustakawan sekolah. Metode yang digunakan meliputi observasi langsung, partisipasi aktif dalam setiap kegiatan klub buku, wawancara informal dengan pustakawan dan anggota klub buku, serta dokumentasi seluruh aktivitas sebagai bahan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan secara rutin dua kali dalam sebulan melalui mekanisme “arisan buku”, di mana peserta dipilih secara acak untuk membedah buku atau film, kemudian dilanjutkan dengan diskusi interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa klub buku berhasil menciptakan suasana literasi yang menyenangkan, interaktif, dan partisipatif. Selain meningkatkan minat baca, kegiatan ini juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, dan kolaborasi siswa. Kegiatan pengabdian ini membuktikan bahwa perpustakaan sekolah dapat berperan sebagai pusat pengembangan literasi yang aktif, inovatif, dan berkelanjutan dalam mendukung gerakan literasi sekolah.
Co-Authors Abidin, Saenal Abidin, Saenal Adam, Yasmin Maharani Adean Jelia Agus Darmawan M Ahmad Fadli Aini, Syaikha Nur Aisyah Aisyah Al Imran, Maghfira Al Wakkas, Saad Alfadila, Siti Alhumairah, Aisyah Amelia Amelia Amirah, Nurul Andi Ibrahim Andi, Try Annisya, Annisya Aprilia, Salsabila Ardiansyah, M Waris Arini Sahar Arsil T Arsil T. Arsil T. Asriadi, Andi Assagaf, S. Rajihul Fikri Aulia, Ningsi Aulyah H, Rifqa Ayu Trysnawati Ayuni, Istyqa Sri Aziz, Isnawati Aziza, Nur Bahtiar, Armita Basri, Muhammad Ridhwan Bintang, Qurniah Citra, Anira Dani, Nur Awalya Defriani L, Raisya Desy Chahyati Dirgantara, Andi Baso Djamal, Samhi Muawan Dwi Arsita Mursalim, Dwi Arsita Mursalim Esi, Nur Fahmi S. Langaji Faidah, Nur Fatihatul Faisal, Agus Fardiansyah, Didit Fatimah, Andi Husnul Feri Ardinata Firdauzy, Andi Irwan Firmansyah Firmansyah Fitriani Gaffar, Luthfiah Nurramadhani Halisa, Nur Halisah, Nur Hanifa, Siti Nurul Hardianti Hardianti, Hardianti Haris, Nuralifa Hastina, Hastina Herisal, Kiki Herlina Herlina Hikmah Juhuria Hildawati Almah Himayah Himayah Idris, Nuraini Ikbal Inayah Wulandari Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Irvan Muliyadi Irvan Muliyadi Irvan Muliyadi Irvan Muliyadi Irvan Muliyadi Islahuddin, Islahuddin Jihan Nur Fauziyah Latif, Alya Safitri Latif, Tri Rezkiwati M, Nurul Anugrah Magfira, Magfira manikam, khofifah taiara Mappitudang, Andi Akbar Mar, Ahmad Aburizal Marni Marni Marni Marni, Marni Mathar, Muh. Quraish Mathar, Quraisy Maulana, Adryan Maulana, Muh Fahran Mawahdah, Ainul Nurul Misna Misna Muh Alif Ramadhan Muh Rifad Ramdhani Muh Taufiq Hidayat Muh. Iqbal Mufid Munuara, Rara Al Musdalipa Muslimah Muslimah Musytari, Ahmad Awwab Mutabara, Irsamadani Muthiah, Chaerun Nasir, Muhammad Imam Nasrul, Denni Ramadhani Nasrullah Nasrullah Nasrullah Nasrullah Natasya, Adelia Ningsih, Putri Ayu Nirwana Nirwana Nur Cahyani Nur Fadila Nur Inayah Nurfadhila, Nurfadhila Nurfadila Nurfidah, Nurfidah Nurleli, Nurleli Nurlidiawati Nurlidiawati Nurtaqiyah Nurtaqiyah Nurul Azmi Islamiyah Nurul Hikmah Pertiwi, Fitrah Purnamasari, Indra Putra, Adjie Yunus Eka Putri Amalia PUTRI WULANSARI Putri, Ainun Amaliah Putri, Indah Rahma Qadriani, Nur Lailatul Rahayu, Risna Rajamuddin, Rezki Apriani Ramadani, Nurul Asrah Ramadayanti Ramadayanti, Ramadayanti Ramadhani, Indah Suci Ramadhani, Sri Ramadhani, Ulfiyah Ramli, Muh. Reza Reski, Siti Salsabila Rijal, Muh Fahrul Riska Amalia Rohani, Rina Rusli, Muh Rizaldi Rusli, Saldiansyah Sabrina, Feby Saenal Abidin Sari, Nurindah Sariani, Sariani Sherina S, Sherina S Sindi Amelia, Sindi Siti Rahmawati Sitti Husaebah Pattah Sitti Nurhalisa Aprianti Sitti Rahmadany Sohrah Sohrah, Sohrah Sri Nuraini, Sri Sri Wahyuni St Qamariah Sufatmah, Suryani Sukma, Abduh Sul Qamar Sukmawati Sukmawati Sukraini, Sukraini Sulastri Sulastri Sunardianto Sunardianto Sunarwati, Siti Syafiqah, Ulfah Syahrini, Syahrini Syahrul, Muh Syarif, Nur Atika Tahir , Gustia Tarisa, Tarisa Taswin, Muh Taufik Hidayat Taufiq Mathar Taufiq, Raihan Tawakkal Tawakkal Tawakkal Tawakkal Tawakkal Tawakkal, Tawakkal Topan, Ali Triwulan, Aulia Tukan, Katarina Leba Wahdania Alfira wahid, Antika Wardi Wardi Wulan, Inah Munawwarah Yaman, Nurul Fitriah Yasmin, Anisa Putri Yunita, Angri Zahrani, Astizah