Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.161
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Agama Jurnal YIN YANG Jurnal INSANIA Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Al-Adzka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial, dan Sains El Tarbawi Jurnal Pendidikan Usia Dini Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran AL-IDARAH: JURNAL KEPENDIDIKAN ISLAM Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Martabat: Jurnal Perempuan dan Anak Jurnal Edukasi AUD Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini JAPRA (Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal) JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Journal of Education Research Solidaritas: Jurnal Pengabdian re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Islam IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Jurnal Smart Paud NGARSA: Journal of Dedication Based on Local Wisdom Al-Ihtiram: Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Journal of Islamic Education
Novan Ardy Wiyani
STAIN Purwokerto
Religion Arts Humanities Astronomy Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 59 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Kemitraan antara Dosen dan Mahasiswa KKN dalam Penyelenggaraan Program Parenting bagi Masyarakat Desa di Banyumas Wiyani, Novan Ardy
Solidaritas: Jurnal Pengabdian Vol. 3 No. 2 (2023): Solidaritas: Jurnal Pengabdian
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/sjp.v3i2.10460

Abstract

Masyarakat desa yang tidak bisa mengakses layanan pendidikan secara optimal akan memilikipola pikir yang terbatas, salah satunya adalah pola pikir dalam hal mendidik anak. Mereka menjadi pribadi yang kurang mementingkan urusan pendidikan anak-anaknya. Tujuan dilaksanakannya kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan penjelasan dan pemahamanmengenai urgensi pendidikan anak bagi masyarakat desa melalui program parenting. Desa yangmenjadi sasaran pelaksanaan program parenting ini antara lain Desa Cidora dan Desa Karanggayam, Kecamatan Lumbir dan Desa Pegalongan, Kecamatan Patikraja, Kabupaten Banyumas.Kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode penyuluhan. Dalam pelaksanaannyadilakukan kerjasama antara penulis dengan mahasiswa peserta KKN dari UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto baik dari segi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pelaporan.Hasil dari kegiatan pengabdian ini adalah: (1) meningkatnya kesadaran masyarakat desa akan kebutuhan pendidikan anak-anaknya; (2) meningkatnya pengetahuan masyarakat desa mengenaipermasalahan pendidikan dan pengasuhan anak; dan (3) peningkatan kemampuan masyarakatdesa dalam mengatasi permasalahan pendidikan dan pengasuhan anak. Dengan hasil pengabdiantersebut maka dapatlah disimpulkan bahwa masyarakat desa telah memiliki kesadaran terkait dengan urgensi pendidikan. Selain itu masyarakat desa juga memiliki pemahaman tentang metodologi dalam mengasah, mengasih dan mengasuh anak yang bersifat edukatif. Kesadaran dan pemahaman tersebut dapat dijadikan sebagai modal dasar bagi mereka untuk bisa menjadi orangtua sekaligus pendidik di lingkungan keluarga.
ANALISIS SWOT PADA PEMBELAJARAN TEMATIK Triyono, Triyono; Wiyani, Novan Ardy
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v6i2.2976

Abstract

This Integrated learning is said to be child-centered learning because basically integrated learning is a learning system that provides flexibility to students, both individually and in groups. Students can actively seek, explore, and find concepts and principles of knowledge that must be mastered according to their development. Students will understand their learning outcomes according to the facts and events they experience, not just information from the teacher. Teachers act more as facilitators and catalysts who guide towards the goals to be achieved. Meanwhile, students are actors who seek facts and information to develop their knowledge. This study aims to analyze the implementation of integrated learning at MI Muhammadiyah Kembaran Wetan, Kaligondang District, Purbalingga Regency using SWOT analysis. The results showed various advantages from the side of the school principal and teachers, and deficiencies were found in terms of the difficulty of the teacher in linking various subjects and still tended to use the conventional approach. Learning tools and media are also still very minimal. Various opportunities have been inventoried as a reference for learning development. Improving the quality of teachers in their ability to use available teaching materials is a challenge that must be bridged
Analisis SWOT Implementasi Website Rapor Digital Madrasah Dalam Dalam Meningkatkan Kualitas Lembaga Di MA MINAT Kesugihan Muammarulloh, Abdul Gina Arrouf; Wiyani, Novan Ardy
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i3.5458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Raport Madrasah Digital dalam meningkatkan mutu lembaga di MA MINAT Kesugihan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan pencarian data yang diperlukan dengan observasi langsung di lingkungan sekolah. Hasil penelitian yang dilakukan memperoleh informasi tentang sumber daya dan kapabilitas kelembagaan (kekuatan dan kelemahan) dan situasi eksternal (peluang dan ancaman). Beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas lembaga antara lain memberikan pelatihan dan pendampingan secara berkesinambungan kepada tenaga pendidik dan kependidikan agar dapat mengembangkan beban komputer yang dibutuhkan dalam pengelolaan raport digital.
Analisis Swot Pembelajaran Terpadu Di Mi Muhammadiyah Panunggalan Pengadegan Purbalingga triyuni, triyuni; wiyani, novan ardy
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v6i2.3027

Abstract

AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kekuatan,kelemahan,peluang serta ancaman baik itu kepala sekolah,guru,siswa,orang tua maupun sarana dan prasarana di Mi Muhammadiyah Panunggalan Pengadegan Purbalingga. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan diskriptif yaitu pendekatan yang mengandalkan analisis-analisis kualitatif yang akurat dan handal. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian yang digunakan untuk meneliti kondisi objek yang alamiah. Dari hasil analisis SWOT terkait pembelajaran terpadu di MI Muhammadiyah Panunggalan Kecamatan Pengadegan Kabupaten Purbalingga sudah berjalan dengan baik, walau dengan banyak keterbatasan baik dari jumlah guru yang hanya ada 6 Guru dan sudah termasuk Kepala Madrasah yang merangkap sebagai guru, sarana prasarana, dan masih banyak hal hal yang perlu di perbaiki agar pembelajaran lebih berhasil
Islamic Education in Q.S. Luqman Verses 12-19 and its Relevance With the Aim of Islamic Religious Education Latiano, Galih; Wiyani, Novan Ardy
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.775

Abstract

Tujuan penelitian ini membahas materi pendidikan Islam dalam Q.S. Luqman ayat dua belas sampai sembilan belas dan relevansinya dengan tujuan pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif berdasarkan pendekatan pewahyuan Q.S Luqman Ayat dua belas sampai sembilan belas. Penelitian ini memiliki dua jenis data yang disebut data primer dari Al-Quran dan tafsir Surah Luqman Ayat dua belas sampai sembilan belas. Data sekunder diambil dari berbagai sumber tertulis seperti makalah, majalah, literatur pendidikan, dan beberapa sumber yang terkait erat dengan penelitian ini. Teknik analisis data dilakukan dengan mengolah, mengkategorikan, menafsirkan dan menarik kesimpulan. Mengacu pada pentingnya pendidikan Islam di Indonesia, maka perlu dikaji materi-materi yang harus dijadikan pedoman dan dasar pendidikan Islam. Materi pendidikan Islam adalah pengalaman belajar agama Islam yang disusun sedemikian rupa untuk disajikan atau disampaikan kepada siswa. Artikel ini menyimpulkan bahwa materi pendidikan Islam yang tercatat dalam Q.S. Luqman ayat dua belas sampai sembilan belas memiliki relevansi dengan tujuan pendidikan Islam.
MENCIPTAKAN LAYANAN PAUD YANG PRIMA MELALUI PENERAPAN PRAKTIK ACTIVITY BASED COSTING Wiyani, Novan Ardy
Jurnal Ilmu Keluarga dan Konsumen Vol. 13 No. 2 (2020): JURNAL ILMU KELUARGA DAN KONSUMEN
Publisher : Department of Family and Consumer Sciences, Faculty of Human Ecology, IPB University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (192.517 KB) | DOI: 10.24156/jikk.2020.13.2.175

Abstract

Masalah keterbatasan anggaran dalam memenuhi kebutuhan konsumen di lembaga PAUD dapat diatasi dengan menerapkan praktik Activity Based Costing (ABC). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan langkah penerapan praktik ABC sebagai upaya untuk mengoptimalkan penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di RA Masyithoh. RA Masyithoh dipilih dengan pertimbangan lembaga ini telah menerapkan praktik ABC dalam menciptakan layanan PAUD yang prima. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan cara wawancara, observasi, dan dokumentasi kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis data model Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan ada lima langkah yang dilakukan dalam menciptakan layanan PAUD yang prima melalui praktik ABC. Pertama, mengidentifikasikan, mendefinisikan, serta mengelompokkan aktivitas. Kedua, melakukan penelusuran secara langsung terhadap aktivitas dan objek biaya. Ketiga, membebankan biaya ke kelompok biaya aktivitas. Keempat, menghitung tarif aktivitas. Kelima, menyusunan laporan. Kelima langkah tersebut mampu menciptakan layanan prima dan meningkatkan kepuasan konsumen dengan indikasi terjadi peningkatan jumlah siswa di setiap tahunnya, anggaran yang dibutuhkan untuk melaksanakan kegiatan PAUD dapat terpenuhi, dan secara kelembagaan RA Masyithoh mengalami perkembangan dengan didirikannya Taman Penitipan Anak dan Kelompok Bermain.
Pembentukan Sikap Prososial Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Drama di TK IT Permata Hati Banjarnegara Nurbaiti, Amalia; Wiyani, Novan Ardy
Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal Vol 6 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal
Publisher : Jurusan Pendidikan Islam Anak Usia Dini UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/japra.v6i1.27130

Abstract

Sikap prososial pada anak usia dini sangat penting untuk membantu mereka tumbuh dan berkembang menjadi individu yang bertanggung jawab dan peka terhadap lingkungan sekitarnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana proses kegiatan ekstrakrikuler drama dan dampaknya terhadap pembentukan sikap prososial anak usia dini. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan Teknik reduksi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitiannya menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler drama ini dapat menjadi salah satu cara dalam pembentukan sikap prososial anak usia dini dalam hal 1) Empati, yaitu kaitannya dengan anak-anak yang mulai memahami perasaan dan memiliki kepedulian terhadap temannya; 2) Komunikasi, yaitu kaitannya dengan anak-anak memiliki komunikasi yang baik antar teman maupun dengan guru, anak juga lebih aktif di kelas; dan 3) Kerja sama, yaitu kaitannya dengan anak-anak mau bekerja sama untuk mencapai tujuan tertentu. Dari sinilah, kegiatan ekstrakurikuler drama dapat membantu membentuk sikap prososial anak usia dini.
Implementasi Model Kepemimpinan Transformasional di Pesantren Khozinatul ‘Ulum Blora Maesaroh, Siti; Adib, Hamdan; Wiyani, Novan Ardy
Journal of Islamic Education Vol. 7 No. 1 (2022): JIE: (Journal of Islamic Education) Mei
Publisher : Letiges

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52615/jie.v7i1.230

Abstract

The purpose of this research is to find out the implementation of the transformational leadership model at the Khozinatul 'Ulum Blora Islamic Boarding School by utilizing all the components available in the pesantren. The research method used in this research is descriptive qualitative with data collection techniques used, namely documentation, interviews and observations. The results of this study indicate that transformational leadership is based on several principles, namely: The basic principles in transformational leadership at the Khozinatul Ulum Blora Islamic Boarding School are: first, simplification is shown by the clear vision of the Khozinatul 'Ulum Blora Islamic Boarding School. second, motivation, namely kiai in motivating ustadz and students according to their respective responsibilities. third, facilities, namely providing both physical and academic facilities to students and teachers. fourth, innovation, namely being brave and responsible and open to new things as evidenced by changes in the curriculum and collaboration with various parties on the instructions of the kiai. fifth, mobility, namely by doing a systematic division of labor in accordance with the responsibilities of each component. sixth, determination is proven by evaluation as a form of escort and improvement of activities at the Khozinatul 'Ulum Blora Islamic Boarding School.
Pemanfaatan Loose Parts sebagai Media Pengembangan Dimensi Kreatif pada P5 dalam Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar Amalia, Rina Rizki; Wiyani, Novan Ardy; Alimuddin, Johar; Yulio, Widana
Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Vol. 8 No. 3 (2025): Pedagogik Journal of Islamic Elementary School
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pijies.v8i3.7947

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan pemanfaatan loose parts sebagai media pengembangan dimensi kreatif pada P5 dalam kurikulum merdeka di kelas 1 SD Negeri 2 Tinggarjaya Jatilawang Banyumas. Loose parts dipandang bisa dijadikan sebagai media yang mudah didapat oleh para ssiwa sekaligus bisa digunakan sebagai media untuk membentuk kreativitas pada para siswa. Pada penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian lapangan. Data pada penelitian ini dikumpulkan mengguakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Kemudian data dianalisis menggunakan teknik analisis data model Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, display data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa langkah-langkah yang dilakukan dalam memanfaatan loose parts sebagai media pengembangan dimensi kreatif pada P5 dalam kurikulum merdeka di kelas 1 SD Negeri 2 Tinggarjaya Jatilawang Banyumas antara lain:  Pertama, menyusun modul ajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan proyek bermain “Mendaur Ulang Botol Plastik Bekas menjadi Hasta Karya” pada tema “Gaya Hidup Berkelanjutan”. Kedua, mengimplementasi modul ajar yang telah disusun untuk mengembangkan dimensi kreatif pada siswa kelas 1. Implementasi modul ajar dilakukan melalui empat tahapan, yaitu: (1) kegiatan pengenalan; (2) kegiatan kontekstualisasi; (3) kegiatan aksi nyata; dan (4) kegiatian refleksi. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan bagi kepala sekolah dan para guru untuk menggunakan loose parts sebagai media pengembang dimensi kreatif pada siswa SD di kelas bawah yaitu kelas 1, 2 dan 3.
Co-Authors Abdul Ghani, Bachtiar Adib, Hamdan Afifah, Isna Zahrotun Aji, Sandra Sukmaning Akhsan Akhsan Amalia, Rina Rizki Anam, Rif’at Shafwatul Azkiyani, Rahmatun Nida Elly Purwanti Fadhil, Muhammad Najmi Fajri, Nur Sobihatul Johar Alimuddin, Johar Kurniati, Titi kusmawati, diyah dwi Latiano, Galih M. Najib Mahmudin, Dikki Zulfikar Masruri Masruri Muammarulloh, Abdul Gina Arrouf Muhamad Iqbal Mukti Amini Mulyani, Novi Mustakimah Ningsih, Ade Cahya Novi Mulyani Nurbaiti, Amalia Pamuji, Slamet Pratiwi, Yovi Aji Pujiati, Isti Purwasih, wahyu Rohyati, Rohyati Sahnan, Ahmad Siti Maesaroh Solichin Solichin Sri Sulastri Suryatini, Lilis Triyono Triyono triyuni, triyuni Ulinafiah, Diyasika windiarsih, Windiarsih Yulio, Widana