Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : Ilmu Pendidikan

Pengaruh Permainan Mengubur Angka terhadap Kemampuan Mengenal Angka di Pendidikan Anak Usia Dini Maghfirah Kota Padang Anisa, Elva; Jaya, Indra; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 1 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the influence of the game burying numbers to know ability to recognize the number of child. The research method used is quantitative in the form of experimental quasy.Theresults showed that the childre’s in the experimental class used the game to bury numbers had a higher average compared to the control class that used number card games. The average number of the experimental class is 91.87 and the average number of the control class is 82.5. Based on the data analysis that has been done that thitung>ttabel,is 2.9281> 2, 10092. There for can be concluded that game burying numbers to know ability to recognize number of child.
Efektivitas Permainan Puzzle Tangkai Es Kereta Api terhadap Kemampuan Membaca di Taman Kanak-Kanak Yayasan Wanita Kereta Api Padang Daniati, Riski; Jaya, Indra; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 1 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.2632564

Abstract

The purpose of this study is to know the effectiveness of the Train Ice Stalk Puzzle Game againts Reading Ability in Taman Kanak-kanak Yayasan Wanita Kereta Api Padang. This type of researchis quantitative methods to research the type of experiment or quasy experiment (experiment pseudo) by using ihe Train Ice Stalk Puzzle Game. The Train Ice Stalk Puzzle Game take effective in Taman Kanak-kanak Yayasan Wanita Kereta Api Padang. Based on data analysis, the average values obtained results the skill of children reading in the experiment class that uses Train Ice Stalk Puzzle Game higher (84,5) than the control class that uses Sterofoam Puzzle game (69).
Pengaruh Media Roda Keberuntungan Modifikasi terhadap Kemampuan Mengenal Angka di Taman Kanak-Kanak Ayunda, Deartia; Yetti, Rivda; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 1 No 2 (2019): JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.2649967

Abstract

The purpose of the study was to find out the effect of Wheel of Fortune Media Modified on the Ability to Know Numbers in the Khaira Ummah Islamic Childhood Park in Padang. This type of research is quantitative with the quasy experiment method. The population of this study was Khaira Ummah Padang Islamic Kindergarten children, with the sampling technique being purposive sampling, namely group B6 for the experimental class and group B7 for the control class, each 12 children each. Data collection techniques using statement sheets, then the data is processed by different tests (t-test). Based on the data analysis, the average test results of the experimental group were 80.72 and SD was 7.84 while the control group was 72.91 and SD was 7.36. In testing the hypothesis obtained tcount of 2.4104 and ttable of 2.07387 at the real level α = 0.05 and dk = 22. Thus it can be concluded Media Wheel of Luck Modification increases in line with expectations in Khaira Islamic Kindergarten 2018/2019.
Peningkatan Kemampuan Bercerita Anak Melalui Kegiatan Outdoor Learning Class Wati, Erni; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan bercerita anak melalui kegiatan Outdoor learning class.Bercerita merupakan salah satu pengembangan berhasa ekspresif (mengungkapkan bahasa). Kegiatan Outdoor learning class merupakan penyajian kegiatan pembelajaran yang dilakukan diluar kelasatau dialamyang dapatmengembangkan semua indera anak, melalui kegiatan Outdoor learning class anak mendapat pengalaman langsungyang bisamerangsang kemampuan anak untuk mengungkapkancerita atau bahasa. Jenis penelitian ini alah penelitian tindakan kelas dengansubjek penelitian yaitusiswa TK Negeri Lawang kelompok B2 berjumlah 15 orang. Hasil penelitian memperlihatkan bahwasanyakegiatan Outdoor learning class dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak. Hasil penelitian kemampuan bercerita anak meningkatdan mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM)
Peningkatan Perbendaharaan Kosa Kata Anak Melalui Bernyanyi di Taman Kanak-Kanak Feniwati, Feniwati; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan perbendaharaan kosa kata anak dengan metode bernyanyi. Penelitian ini tergolong penelitian tindakan kelas yang menggunakanpendekatankualitatifdankuantitatif. Subjek penelitian ialah guru dan anak B1 Taman Kanak-Kanak Al-Irsyad dengan jumlah 20 orang. Hasil penelitian memperlihatkan adanya peningkatan kosa kata anak melalui metode bernyanyi mengalami peningkatan. Presentase ketuntasan belajar siklus I hanya 37%, kemudian pada siklus II mengalami peningkatan kosa kata anak denganmetode bernyanyi yaitu sebesar 85%
Peningkatan Kemampuan Sains Anak Melalui Kegiatan Permainan Warna di Taman Kanak-Kanak Sa’adiah Batupalano Kecanatan Sungaipua Febriani, Leni; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan sains anak dalam permainan warna, dalam menindak lanjuti kemampuan sains dalam meningkatkan kecerdasan kognitif pada kebiasaan dan keseringannya untuk memanfaatkan kondisi dan situasi secara wajar. Kognitif anak usia 5-6 tahun pada tahap pematangan perkembangan, dimana peralihan anak usia pra operasional kepada usia yang lebih kongkrit. Kegiatan dilakukan dengan metode pencampuran warna guru mengajak anak untuk berdiskusi tentang prosedur, bahan dan peralatan dalam pencampuran warna serta hal-hal lain yang akan diamati dalam proses pencampuran warna. Selanjutnya anak mampu melakukan percobaan sendiri
Peningkatan Mengenal Angka Melalui Permainan Bola Karet di Taman Kanak- Kanak Islam Waladun Shaleh Kubang Putih Khairina, Khairina; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah supaya meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal angka dalam pembelajarankegiatan bermain bola karet.Dalam kebiasaan anak dalam bermain di sekolah terutama belajar berhitung seperti menghitung,mencocokkan bilangan dengan benda,alat bermain anak macam buah-buahan dari plastik dan lain-lain.Permainan mengenal angka pada anak usia 5-6 tahun dengan benda-benda yang terdapat di sekitar lingkungan anak tempat tinggal.Dari permainan bola karettersebut dapat meningkatkan kemampuan mengenal angka anak dengan baik.Melalui bermain juga dapat melatih kemandirian anak dan sabarmenunggu antrian.Juga dapat mengembangkan segala aspek perkembangan anak usia dini serta mempersiapkan anak untuk pendidikan yang selanjutnya
Peningkatan Kemampuan Literasi Anak Melalui Bercerita Dengan Buku Alfabet di Taman Kanak-Kanak Asuhan Bunda Koto Tinggi Kecamatan Baso Helmiati, Helmiati; Yeni, Indra
JFACE: Journal of Family, Adult, and Early Childhood Education Vol 2 No 2 (2020): JFACE: Jurnal Keluarga, Dewasa, dan Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Penerbit Aksara Rentaka Siar (ARS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal literasi melalui bercerita dengan buku alphabet, kemampuan literasi mencakupi kemampuan, minat, kegemaran, kebiasaan, tentang membaca dan menulis, salah satu cara untuk memudahkan anak belajar lancar membaca dan pandai menulis adalah dengan menerapkan metode pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak. Anak membutuhkan metode yang menarik dalam belajar membaca dan menulis. Metode dapat dinyatakan berhasil apabila menggunakan media yang efektif. Media dinilai penting karena menjadi alat bantu dalam membentuk konsep bagi anak. Penggunaan media atau alat pembelajaran akan memberikan variasi dalam proses pembelajaran sehingga anak tidak bosan
Co-Authors Afifah Alya Syafira Agustina, Sakinah Putria Agustina, Yana Amelia Putri Kania Andary, Lintang Nawang Andella, Liza Anggraini, Vivi Anisa, Elva Annisa Fitri, Annisa Annisa Nur Fahada Arianti, Nopen Arinalhaq, Ririen Asdi Wirma Asdi Wirman Aulia Rahmi5 Ayunda, Deartia azliya, Wina Winna Suci Amanda Azliya Bintang Muhammad Zaqi Calista, Rahma Chesra Okta, Aulia Dadan Suryana Daniati, Riski Delfi Eliza Delia, Afri Sonya Desnita, Roza Desyandri Desyandri Desyandri, - Dian Yustika Mora Dilfa, Alrizka Hairi Dinda Puspita Riny Dini Aminarti Dippo Satria Adinata Elise Muryanti Elsa Rahayu Eyzela Puputri Farida Mayar Fauzia Azima Febriani, Leni Feniwati, Feniwati Futiani, Fani Given Valentino Gusridur Yanti Gusti Ayu, Susi Hadayah Dzakira Afna Hani Zulmeirita Rizki Hardifa, Oktaviandari Hasanah, Alfisa Helmiati Helmiati Idris Albasyitu Inda Hayati, Fithri Indriani , Faradila Insanillahia Audia Fajar Irfanda, Dinah Keysa Rieza Chaniago Khairina Khairina, Khairina Khoirunnisya Simbolon Larasani, Novita Latifah Qorimahtul Fajri lefni, vici febriadil Luthfiyah W. R M. Abid Firjatullah Rikit Maisha Rahmadeta Mansurdin, Mansurdin Marini, Disa Okta Mariza Elvira Maryosindra, Wina Meisya Nadhira Azhari Mufid Amafi Muhammad Bayu Septian Muhammad Rafi Ramadan Mutia Afnida Mutiara Hamidah Natasa Salsa Bila Necia Lestari Simangunsong Nela, Tessa Rahma Novela, Tia Nur Hazizah Nurhasanah, Septria Nurul Husna Khairani Oktriana, Bella Isda Parmadi, Bambang Prasetya Aldi Rivalni Priyanto, Adi Putra, Irdhan Epria Dharma Putri Juliana, Anisa Putri wanti, Anggia Qeysha Sefira RANI RANI, RANI Ratu Annisa Humaira Nirwan Raudhotul Jannah Reyza Mutia Adha Rezi, Afifah Ririn Novita Sari Rismareni Pransiska Rivda Yetti RR. Ella Evrita Hestiandari Salsabila Zakiyah Harahap Salwa Roja Humaira Sandeya, Resi Sandy Kurniawan Saputri, Elvi Helmi Sara Mawaddah Sarah Amelia Lubis Sari, Resti Elma Saridewi, Saridewi Sastriani, Dini Septriani, Vike Serli Marlina Serli Marlina SETIYO UTOYO Silvia Lubis Sofia Fitrian, Nelly Sopya Dwi Antola Suci Ramadhani suryani, fajri yanda Syadillah Lovita Syafitri. A, Rara Syahrul Ismet Syovianti, Rahma Tiara Amelia Tisna Syafnita Tisna Syanita Ulfa Dwi Maysarah Utari, Annisa Aprilia Vena Meldy Viola, Viola Prima Dona Vivi Anggraini Wahyudi Pratama Wati, Erni Wizaldi Yul Syofriend, Yul Yulia Pratiwi, Putri Yulsyofriend, Yulsyofriend Yulsyofriend, Yulsyofriend Zikra Yafi Nurullah