Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Paradigma Ekonomika Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Dinamika Pendidikan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) PROFIT : Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Pendidikan Ekonomi Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani (JPMM) Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan JURNAL AKUNTANSI, EKONOMI dan MANAJEMEN BISNIS Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Pendidikan Ekonomi (JURKAMI) WIDYA LAKSANA International Journal of Supply Chain Management OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Karinov INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Journal Intellectual Sufism Research JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Paedagogy Jupeko (Jurnal Pendidikan Ekonomi) Jurnal Pengabdian UNDIKMA Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia IJORER : International Journal of Recent Educational Research SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Abimanyu: Journal of Community Engagement PERWIRA - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Innovative: Journal Of Social Science Research International Journal of Emerging Research and Review Jurnal Bisnis dan Kewirausahaan Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Education And Research EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Dinamika Pendidikan Eko-Regional: Jurnal Pembangunan Ekonomi Wilayah Eko-Regional: Jurnal Pembangunan Ekonomi Wilayah
RIZA YONISA KURNIAWAN
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 85 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 85 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
ANALISIS PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS INTRANET DWI ERMAWATI, YUNITA; YONISA KURNIAWAN, RIZA
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 7 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v7n2.p67-70

Abstract

Dalam pendidikan terdapat proses belajar, proses belajar tersebut terdapat peran guru dan siswa aktif untuk mencapai suatu tujuan yaitu keberhasilan belajar. Keberhasilan pada proses belajar dapat dilihat dari hasil belajar. Hasil belajar dapat ditunjukkan melalui evaluasi yang dilakukan oleh guru terhadap siswa. Kegiatan evaluasi pembelajaran diperlukannya konsep yang baik dan terarah sehingga mengukur hasil belajar siswa akan baik. Alat evaluasi pembelajaran merupakan suatu proses atau kegiatan, pengumpulan data, dan informasi yang memiliki banyak dimensi dalam rancangan program pembelajaran bersifat sistematis dan berkelanjutan yang dibuat oleh guru digunakan sebagai pertimbangan dasar membuat keputusan, menyusun kebijakan, maupun menyusun program pembelajaran mengenai keberhasilan siswa dalam pencapaian tujuan-tujuan pembelajaran. Alat evaluasi pembelajaran biasanya hanya berbentuk kertas (paper test). Tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis hasil penelitian terdahulu terkait pengembangan alat evaluasi pembelajaran berbasis intranet. Metode yang digunakan adalah telaah pustaka (literature review) yaitu menjelaskan temuan-temuan terdahulu yang kemudian dianalisis dan disimpulkan sesuai pada tujuan penelitian. Hasil telaah penelitian terdahulu menunjukkan alat evaluasi pembelajaran berbasis intranet yang dikembangkan di kategorikan sangat layak, respon peserta didik menarik dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar yang didapatkan melalui uji kelayakan kepada para ahli dan uji coba kepada peserta didik. Kata Kunci : Alat evaluasi pembelajaran, Hasil belajar, Telaah pustaka
HUBUNGAN KERJA PARUH WAKTU DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA ANGKATAN 2015 YURIA LINGGASARI, LOVENDA; YONISA KURNIAWAN, RIZA
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 7 No 3 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v7n3.p92-98

Abstract

Abstrak Kebutuhan semakin kompleks seiring berkembangnya zaman. Banyaknya biaya hidup yang dibutuhkan saat jauh dari orang tua membuat mahasiswa mencari kerja paruh waktu dengan tujuan untuk mendapatkan sumber dana tambahan demi memenuhi kebutuhan. Tujuan penelitian ini adalah memperoleh deskripsi tentang hubungan antara kerja paruh waktu dengan prestasi akademik mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Surabaya Angkatan 2015. Metode yang digunakan yaitu penelitian sensus dengan teknik pengambilan sample jenuh terhadap 56 mahasiswa yang bekerja paruh waktu. Sedangkan untuk menganalisis data digunakan teknik analisis korelasi Karl Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan anatara kerja paruh waktu dan prestasi akademik dengan ditunjukkan pada Uji-T yaitu 0,013 < 0,05. Selain itu dengan analisis korelasi Karl Pearson menunjukkan angka 0,330 yang menunjukkan adanya hubungan yang cukup tinggi. Kata Kunci: kerja paruh waktu, prestasi akademik Abstract Human needs more complicated in this era. Students who study aboard start to get part time job for some money to fulfill their needs because high cost of living when they aboard. Purpose of this study is to describe the relationship between parttime work and academic achievement from 2015-enrollment-year student State University of Surabaya Economic Education Department. In this study used census research with saturated samples on 56 part time jobber. While for analyze data using Karl Pearson correlation analysis. The results showed that there was a significant relationship between part-time work and academic achievement as shown in the T-Test of 0.013 <0.05. In addition, the Karl Pearson correlation analysis shows a number of 0.330 which indicates a fairly high relationship. Keywords: part time work, academic achievement
How Student Worksheets Based Metacognitive can Improve Learning Outcomes on Material Price Index and Inflation? Jannah, Royhatul; Surjanti, Jun; Kurniawan, Riza Yonisa
Journal Intellectual Sufism Research (JISR) Vol 3 No 1 (2020): Journal Intellectual Sufism Research (JISR)
Publisher : http://jagadalimussirry.com/

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52032/jisr.v3i1.82

Abstract

The purpose of this paper is to improve student learning outcomes. This study is a Research and Development (R&D) using the 4D model Thiagarajan which includes stages Define, Design, Develop, and Disseminate but the Disseminate stage is not carried out. The findings showed that the feasibility of the material, language, evaluation, and graphics of 87%, 85%, 85%, 87% with a very decent category. The average N-gain score got a score of 0.6 categorized as moderate and classical completeness of student learning outcomes is 90%. While the results of the responses of students get an average percentage of 90,4% categorized as very feasible. Improved learning outcomes can be obtained using MMPII worksheets which include metacognitive features namely planning, monitoring, and evaluating. This study uses limited trials that were conducted on 20 students of XI IPS class Kanjeng Sepuh Senior High School.
PELATIHAN PENGGUNAAN ANYFLIP UNTUK PENYUSUNAN E-BOOK BAGI GURU MGMP EKONOMI KABUPATEN BANGKALAN Kamalia, Putri Ulfa; Kurniawan, Riza Yonisa; Dewi, Retno Mustika; Sholikhah, Ni’matush; Pamungkas, Heni Purwa
SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 4, No 3 (2021): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v4i3.5432

Abstract

ABSTRAKPandemi Covid-19 mengakibatkan pembelajaran tingkat pendidikan SMA dilaksanakan dari rumah atau pembelajaran jarak jauh. Berdasarkan analisis survei yang telah dilakukan pada kelompok guru MGMP Ekonomi SMA Kabupaten Bangkalan dapat ditemukan fakta bahwa kurangnya keahlian guru dalam menggunakan teknologi terutama mengembangkan bahan ajar jarak jauh yang dapat membuat suasana belajar menyenangkan dan dapat dipahami oleh peserta didik. Solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu  dengan mengadakan pelatihan penggunaan AnyFlip untuk penyusunan e-book dalam rangka optimalisasi pembelajaran jarak jauh di masa pandemi Covid-19. Metode yang dilakukan dibagi menjadi beberapa tahapan yaitu persiapan, sosialisasi, pelaksanaan pelatihan serta pendampingan dan evaluasi. Dari hasil pelaksanaan pelatihan didapatkan bahwa penyusunan e-book berbasis AnyFlip sangat mudah diaplikasikan oleh guru MGMP Ekonomi Kabupaten Bangkalan dengan peserta rata-rata berusia 44 tahun dan rata-rata mengajar selama 17 tahun. Sehingga sebanyak 57,1% menyatakan sangat setuju dan 42,9% menyatakan setuju bahwa pelatihan penyusunan e-book AnyFlip dapat meningkatkan pengetahuan serta keterampilan para guru dalam menyusun bahan ajar berbasis teknologi agar dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Peserta pelatihan yaitu guru MGMP Ekonomi Bangkalan mengharapkan adanya pelatihan lanjutan yang berkesinambungan seperti pelatihan media pembelajaran interaktif agar dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Sehingga dengan adanya pelatihan akan meningkatkan soft skill para guru. Kata kunci: anyFlip; e-book; MGMP ekonomi kabupaten Bangkalan; pelatihan ABSTRACTThe Covid-19 pandemic has resulted in high school education level learning being carried out from home or distance learning. Based on the survey analysis that has been conducted on the MGMP Economics teacher at Bangkalan High School, it can be found that there is a lack of teacher expertise in using technology, especially developing distance teaching materials that can make the learning atmosphere fun and understandable by students. The solution that can be offered to overcome these problems is by holding training on the use of AnyFlip for the preparation of e-books in the context of optimizing distance learning during the Covid-19 pandemic. The method is carried out in several stages, namely preparation, socialization, implementation of training as well as evaluation and monitoring. From the results of the training, it was found that the preparation of the AnyFlip-based e-book was very easy to apply by the MGMP Economics teacher at Bangkalan High School with an average participant of 44 years old and an average of 17 years of teaching. So as many as 57.1% strongly agree and 42.9% agree that the AnyFlip e-book preparation training can improve the knowledge and skills of participants in compiling technology-based teaching materials which are later expected to improve student learning outcomes. The training participants, namely the Bangkalan Economics MGMP teacher, hoped that there would be continuous follow-up training such as interactive learning media training to increase students' interest in learning. So that with the training, it will improve the soft skills of teachers. Keywords: anyFlip; e-book; economics teacher at Bangkalan high school; training
The Development Assessment Instruments of Higher Order Thinking Skills on Economic Subject Kurniawan, Riza Yonisa; Lestari, Dian
Dinamika Pendidikan Vol 14, No 1 (2019): June 2019
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/dp.v14i1.19226

Abstract

This research aims to develop Higher Order Thinking Skills (HOTS) based assessment instruments on economic subjects especially in Basic Competencies 3.4 price and inflation index. This study adopts the development model of Borg Gall which is limited to five stages of development, namely, data collection, product design, product testing, product analysis and final product revision. This research was conducted on 33 students of Social Eleven One class at Senior High School 1 Cerme. This assessment instrument produces 15 multiple choice test and has been tested twice. This study shows the results that in the first and second trials the overall validity value of the problem is greater than r table which is 0.344 and the reliability value is 0.786 and 0.763. This shows that the assessment instrument is valid and reliable. While the test for the quantity of items consists level difficulty of the question, differentiating question and effectivity of distractor that meet the quality criteria of HOTS-based questions. Based on the results of the trial it was found that there were 7 students who were included in the "less" category. Overall, the average student has a high level of thinking ability that requires sufficient categories. So, the efforts to support the learning process continue to be needed which is useful for improving higher order thinking skills in students.
Pengaruh Literasi Ekonomi dan Kelompok Teman Sebaya Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Melalui Gaya Hidup Sebagai Variabel Mediasi Emilda Isnawati; Riza Yonisa Kurniawan
Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol.14.No.1.Maret 2021
Publisher : Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Consumptive behavior is currently increasing among students. If this behavior continues, it will have a negative impact on their lives now and in the future. The purpose to see whether there is a direct or indirect effect of economic literacy and peer groups on consumptive behavior through lifestyle as a mediating variable. The research data was taken from 186 students of Jurusan Pendidikan Ekonomi class 2017 Universitas Negeri Surabaya, who were taken by random sampling technique. The data technique uses the Probability Sampling technique with the analysis method of Structural Equation Modeling (SEM) with a quantitative approach using WarpPls. Based on the results of the study, it shows that literacy has a direct and indirect effect on the consumptive behavior of students. Peer groups have a direct and indirect effect on student consumptive behavior. Lifestyle has a significant effect on student consumptive behavior. The interesting findings of this study indicate that the behavior of group members and providing new knowledge that cannot be obtained from the family determines the strength of peer groups in influencing student consumptive behavior. In addition, activities and interests in lifestyle can influence the level of consumptive behavior. DOI: https://dx.doi.org/10.17977/UM014v14i12021p47
PENERAPAN MEDIA KOMIK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 3 PONOROGO WULANDARI PRATIWI; Riza Yonisa Kurniawan
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 1 No 3 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v1n3.p%p

Abstract

Penggunaan media pembelajaran akan sangat membantu keefektifan proses pembelajaran dan penyampaian pesan materi pembelajaran. Selain membangkitkan minat, media juga dapat meningkatkan pemahaman siswa. Tujuan pengembangan komik adalah menghasilkan suatu produk dalam bentuk komik ekonomi materi sistem ekonomi dan memperoleh kelayakan sebagai media pembelajaran. Dalam proses pengembangannya, pengembang menggunakan model pengembangan 4-P, yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran. Subyek uji coba dalam pengembangan media komik ini adalah ahli materi, ahli media, dan 20 siswa SMA Negeri 3 Ponorogo. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar penilaian kelayakan oleh ahli materi, ahli media, dan pendapat siswa. Hasil penilaian kelayakan komik digunakan sebagai acuan dalam merevisi produk. Analisis data yang digunakan untuk mengolah data hasil validasi dari ahli materi, ahli media, dan pendapat siswa adalah dengan menggunakan skala penilaian. Hasil validasi dari para ahli mendapat kelayakan kualitas isi sebesar 90% dengan kriteria sangat layak, kualitas instruksional sebesar 92,5% dengan kriteria sangat layak, keterbacaan media sebesar 87,06% dengan kriteria sangat layak, kualitas tampilan sebesar 72% dengan kriteria layak, dan kemudahan penggunaan sebesar 100% dengan kriteria sangat layak. Setelah mendapat validasi kelayakan dari para ahli komik ekonomi materi sistem ekonomi diujicobakan kepada siswa dan mendapatkan persentase sebesar 88,33% dengan kriteria sangat layak.  Hasil keseluruhan validasi dari para ahli dan ujicoba terbatas (pengguna) memperoleh nilai rata-rata persentase sebesar 88,64%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa komik ekonomi yang telah dikembangkan oleh peneliti dinyatakan sangat layak sebagai media belajar untuk kegiatan pembelajaran ekonomi pada materi Sistem Ekonomi. Kata Kunci  :  Komik, Sistem Ekonomi, Media Pembelajaran
ANALISIS PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AMILATUS SHOLIHAH; Riza Yonisa Kurniawan
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan: 1) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar, 2) pengaruh lingkungan belajar terhadap hasil belajar, 3) pengaruh motivasi belajar dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah asosiatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil dari penelitian ini adalah motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Selain itu hasil penelitian juga menujukkan bahwa lingkungan belajar  berpengaruh  terhadap hasil belajar siswa. Selain itu  motivasi belajar dan lingkungan belajar juga berpengaruh terhadap hasil belajar Kata Kunci: Motivasi Belajar, Lingkungan Belajar, Hasil Belajar.
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN LITERASI EKONOMI TERHADAP PERILAKU KONSUMSI SISWA KELAS X IPS DI SMA NEGERI 2 TUBAN Mu'afifah Kusniawati; Riza Yonisa Kurniawan
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 4 No 3 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v4n3.p%p

Abstract

Abstrak Siswa SMA adalah masa remaja dimana seseorang sedang mencari jati dirinya. Remaja atau siswa belum memiliki  dasar  atau  prinsip  yang  kuat  untuk  berperilaku,  bersikap,  dan  bertanggung  jawab.  Didukung  dengan status  sosial  ekonomi  orang  tuanya.  Maka,  diperlukan  pengetahuan  tentang  cara  berkonsumsi  atau  tentang literasi  ekonomi  yang  cukup  pada  siswa  untuk  menjadikan  siswa  memilki  perilaku  konsumsi  yang  lebih baik.Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk menganalisis pengaruh status sosial ekonomi orang tua terhadap perilaku konsumsi siswa kelas X IPS di SMA Negeri 2 Tuban, (2) untuk menganalisis pengaruh literasi ekonomi terhadap perilaku konsumsi siswa kelas X IPS di SMA Negeri 2 Tuban, (3) untuk menganalisis pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan literasi ekonomi terhadap perilaku konsumsi siswa kelas X IPS di SMA Negeri 2 Tuban.Metode  penelitian  ini  adalah  penelitian  asosiatif  dengan  menggunkan  pendekatan  kuantitatif.  Sampel dalam  penelitian  ini  yaitu  sebanyak  97  siswa  kelas  X  IPS  di  SMA  Negeri  2  Tuban.  Teknik  yang  digunakan dalam pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunkan angket untuk mengetahui status sosial ekonomi orang tua dan perilaku konsumsi siswa, tes untuk mengetahui literasi ekonomi yang dimiliki siswa, wawancara untuk  mengetahui  pembelajaran  ekonomi  disekolah  dan  perilaku  konsumsi  siswa,  dokumentasi  untuk mendapatkan foto saat penelitian dan observasi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh signifikan antara status sosial ekonomi orang tua terhadap perilaku konsumsi siswa kelas X IPS di SMA Negeri 2 Tuban, (2) Terdapat pengaruh signifikan antara literasi ekonomi terhadap perilaku konsumsi siswa kelas X IPS di  SMA  Negeri  2  Tuban,  (3)  Secara  bersama-sama  status  sosial  ekonomi  orang  tua  dan  literasi  ekonomi berpengaruh tergadap perilaku konsumsi siswa kelas X IPS di SMA Negeri 2 Tuban. Kata Kunci : Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Literasi Ekonomi, Perilaku Konsumsi
ANALISIS PENGEMBANGAN MODUL EKONOMI NONA ZULFIANI; RIZA YONISA KURNIAWAN
Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Vol 6 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jupe.v6n2.p%p

Abstract

Bahan ajar merupakan bagian penting dari suatu pembelajaran. Bahan ajar yang pada umumnya digunakan adalah buku, sedangkan buku tidak dapat digunakan oleh peserta didik untuk belajar secara mandiri. Salah satu jenis bahan ajar berupa modul merupakan salah satu bahan ajar yang dapat digunakan peserta didik untuk memudahkan pemahamannya terhadap materi secara mandiri atau dengan bimbingan yang seminimal mungkin dengan guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hasil penelitian terdahulu terkait pengembangan modul ekonomi. Metode yang digunakan adalah telaah pustaka (literature review) yaitu menjelaskan temuan-temuan terdahulu yang kemudian dianalisis dan disimpulkan sesuai pada tujuan penelitian. Hasil telaah penelitian terdahulu menunjukkan modul ekonomi yang dikembangkan memiliki kategori kelayakan yang sangat layak, respon peserta didik menarik dan efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar yang didapatkan melalui uji kelayakan kepada para ahli dan uji coba kepada peserta didik. Kata kunci: Pengembangan modul, Bahan Ajar, Telaah Pustaka
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W ADY SOEJOTO Agnes Natalia Dwi Ani Agung Haryono Agung Listiadi Albrian Fiky Prakoso AMILATUS SHOLIHAH Ariyani, Distia Eka Putri Asmaul Khusnah Astutik, Siska Widya Azmi, Radeya Haris Ulul Brilliants, Chelsea Aura Dhiah Fitrayati DIAN LESTARI DWI ERMAWATI, YUNITA Eka Hendi Andriansyah Eko Wahjudi Emilda Isnawati Endar Wahyuningtyas Eva Trisnawati Fath, Zain Fuadi Muhammad Roziqi Fitrania Maghfiroh Gebrylia Miliani Tri Subekti Ginanjar, Ardhita Eko Heni Purwa Pamungkas Hervina Renovaka Pradev Devi Hidayah, Aulia Nur Hidayati, Riska Dwi Hidayatullah, Rachmad Syarifudin Ike Nur Sholiha Indah Silviawati Irin Widayanti, Irin Izza Milenia Ariyati Jannah, Royhatul Jayanti, Putri Rahmania Jun Surjanti Jusoh, Osman Kalimatus Sadiyah Khikmatul Aini Khuluk, Kusnul Kusniawati, Mu'afifah Laily Rochmah Lilis Farida LOVENDA YURIA LINGGASARI Luqman Hakim Luthfiana, Nadya Afifah Majid, Mohamad Zuber Bin Abd Marcelina, Sherly Mawardah, Alfina Melliana Putri Rahayu Meylia Elizabeth Ranu Moch. Sohibul Anhar Mohamad Zuber Bin Abd Majid Mu'afifah Kusniawati MUHAMMAD ABDUL GHOFUR Muhammad Basir Muhammad Basir Muhammad Basir Muhlisin Muhlisin Mustikasari Sara Nabila Devi Indah Sari Nabilah, Aisyah Nandahapsari, Anggi Ngundiati, Nuryatim Ni’matush Sholikhah NONA ZULFIANI NORIDA CANDA SAKTI Novi Trisnawati Novi Trisnawati Nuryatim Ngundiati Octavia Herliana Paramista, Abelia Pechinthorn, Komm Pradana, Christian Ade Putri Elok Griselda Putri Ulfa Kamalia Rafsanjani, Mohamad Arief Raphaela, Riza Celomita Ratna Rahayu Nengseh RETNO MUSTIKA DEWI Risdianti, Ananda Tika Rita Widiyanti Rizkinara, Faradisa Rochmawati Rochmawati RoziqiFath, Zain Fuadi Muhammad Safitri, Ayunda Elok Saidah Mahbubah Shobachatunnajah, Nora Rosyidah Nur SHOLIHAH, AMILATUS Siti Nurrahmawati Suci Rohayati Syamsul Hadi Tri Sudarwanto Triesninda Pahlevi Ummah, Safira Nashirothul Nur Wahyuningtyas, Endar Waspodo Tjipto Subroto WIDA WULANDARI WULANDARI PRATIWI Yoyok Soesatyo YUNITA DWI ERMAWATI YURIA LINGGASARI, LOVENDA Zakiyyah Ul Haque