Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.942

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan Tadulako Journal Sport Sciences And Physical Education Wacana, Jurnal Sosial dan Humaniora SALAM: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i JITRO (Jurnal Ilmiah dan Teknologi Peternakan Tropis) Jurnal Al-Tadzkiyyah JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Pertanian Terpadu Insaniyat: Journal of Islam and Humanities JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) Proceedings of the 1st UR International Conference on Educational Sciences Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Paradigma Otopro BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Letters in Information Technology Education (LITE) Muqoddima: Jurnal Pemikiran dan Riset Sosiologi Jurnal Mesin Nusantara Indonesian Journal of Legality of Law Jurnal Abdimas Bina Bangsa Anoa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Sosial, Politik, Budaya, Hukum. Ekonomi Abimanyu: Journal of Community Engagement Journal of Vocational and Technical Education (JVTE) Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Indonesian Community Journal Bosowa Journal of Education Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) AGROTECH Research Journal Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Tadris: Manajemen Pendidikan Islam Ashlach : Journal of Islamic Education

Yunus Yunus

Halu Oleo University

Author-ID : 426012

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Identifikasi Pakan Gajah Kalimantan (Elephasmaximuz borneensis) Di Sebuku Kabupaten Nunukan Provinsi Kalimantan Utara Yunus, Yunus; Sugiarto, Sugiarto; Arbain, Arbain
Jurnal Pertanian Terpadu Vol 2 No 1 (2014): Jurnal Pertanian Terpadu Jilid II nomor 1 Juni 2014
Publisher : Sekolah Tinggi Pertanian Kutai Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36084/jpt..v2i1.61

Penelitian bertujuan untuk mengetahui jenis pakan gajah Kalimantan (Elephas maximuz borneensis) yang ditinjau dari nama jenis/family, morfologi (deskripsi) bagian yang dimakan. Penelitian lapangan dilakukan di Hutan Sebuku Kabupaten Nunukan Provinsi Kalimantan Utara. Metode yang digunakan studi pustaka (literatur), mencari informasi yang berasal dari buku, jurnal, internet serta jenis pakannya, observasi lapangan, kegiatan pengambilan data dilakukan pada musim hujan dengan menggunakan metode eksplorasi dan deskripsi. Berdasarkan hasil eksplorasi maka dapat disimpulkan ada 12 jenis pakan gajah Kalimantan yaitu Elaeis guineensis, Musa balbisiana, Arenga pinnata, Calamus caesius, Artocarpus rigidus, Artocarpus champeden, Oncosperma tigillarium, Durio zibethinus, Bambusa surinamensis, Panicum trigonum, Caryota mitis dan Caryota rumphiana. Perlu adanya penelitian mengenai kandungan nutrisi pakan gajah Kalimantan. Perlu adanya pengawasan terhadap keutuhan habitat hutan diwilayah Sebuku dan kinerja perusahaan disekitar habitat gajah serta membatasi pembukaan lahan oleh masyarakat agar tidak mengganggu kelangsungan hidup gajah kalimantan.

MANAJEMEN PENGEMBANGAN PONDOK PESANTREN (Studi Kasus di Pondok Pesantren As’adiyah Belawa Baru, Masamba, Sulawesi Selatan) Yunus, Yunus; Mukhtar, Jazuli; Nugroho, Ichwan
JURNAL AL-TANZIM Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

This study aims to determine the pattern of development strategy Boarding School in Malangke. Pattern or strategic used by the container or place in order to process a change of plans that require the support of all parties to develop and improve educational quality. In this study, researchers used a qualitative research and data sources through interviews with the leadership of the cottage. Boarding school development opportunities in the North Luwu, belonging to the sub-national education system in Indonesia that aims to educate the nation, making the man who is faithful and devoted to God Almighty, noble, healthy, knowledgeable, skilled, creative. In addition, the boarding school New Belawa As'adiyah, considered successful because students-students directly involved in the community, for example in the Holy month of Ramadhan, these students were sent to be Imam in every mosque in Malangke. But beyond the success, there are some some of the barriers faced by Islamic Schools As'adiyah New Belawa (Malangke) include: 1) a more modern curriculum system, so that schools lag far from public schools, 2) Lack of funds and sources of funding due to lack of students. 3) the majority of parents are not keen to send children in school boarding school.

Rimpu Culture and the Existence of Bima Women: An Overview of Gender Perspectives Yunus, Yunus; Amrin, Amrin; Sugiyarto, Sugiyarto; Supriyanto, Supriyanto
Insaniyat: Journal of Islam and Humanities Vol. 8 No. 2 (2024): Insaniyat Journal of Islam and Humanities
Publisher : Faculty of Adab and Humanities, Syarif Hidayatullah State Islamic University (UIN) Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/insaniyat.v8i2.31094

The existence of rimpu in the Bima area has become a tradition, perception, and expression that indicates the awareness of women in cultivating local clothing without leaving the substance of Islamic teachings and carrying out their religious teachings. This research aims to examine the culture and existence of Bima women from a gender perspective. This research uses qualitative research with a literature study. The results show that the existence of rimpu for women is a means of expressing freedom for women by paying attention to theological and sociological values. Rimpu, which in the modern era has begun to erode and is in a dilemma with contemporary women’s styles, is less concerned about the cultural identity of their area. Therefore, rimpu is an encounter of Islamic teachings with local culture, requiring the involvement of all parties in preserving and caring for it as a local cultural identity

PERNIKAHAN DINI KARENA FAKTOR EKONOMI DAN BUDAYA DI DUSUN PASIRHANTAP Yunus, Yunus
Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia (JKEMI) Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Amal Shaleh Kombongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61079/jkemi.v3i2.138

Fenomena pernikahan dini masih menjadi persoalan kompleks di berbagai wilayah Indonesia, termasuk di Dusun Pasirhantap. Praktik ini tidak hanya mencerminkan keterbatasan ekonomi, tetapi juga mencerminkan kuatnya nilai-nilai budaya yang diwariskan secara turun- temurun. Studi ini bertujuan untuk memahami bagaimana faktor ekonomi dan budaya berinteraksi dalam mendorong terjadinya pernikahan dini di Dusun Pasirhantap. Pendekatan yang digunakan bersifat kualitatif dengan sumber data berupa teks-teks terpublikasi yang merekam praktik, narasi, dan opini mengenai pernikahan dini di wilayah tersebut. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa kemiskinan struktural, ketimpangan akses pendidikan, serta konstruksi budaya tentang kehormatan perempuan menjadi pemicu utama. Selain itu, norma komunitas yang memandang pernikahan dini sebagai solusi praktis terhadap beban ekonomi juga memperkuat keberlangsungan praktik ini. Temuan ini menegaskan perlunya intervensi kebijakan berbasis budaya lokal serta upaya edukatif yang tidak mengalienasi nilai-nilai masyarakat setempat. Penelitian ini juga membuka ruang dialog antara teori struktural-kultural dan praktik empiris di lapangan, memperkaya diskursus mengenai isu gender, kemiskinan, dan kebudayaan

ALAT PENGISI DAN PENIMBANG BUBUK JAMU HERBAL: PENUNJANG KEBERHASILAN USAHA UKM UD. DIPA KUNCARA, GRESIK Tukiran, Tukiran; Setyarsih, Woro; Yunus, Yunus; Hendrawan, Syahrul Lerry; Farkiyah, Lilik; Meilasari, Renita
Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 3 (2025): Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/kumawula.v8i3.59005

Jamu merupakan obat tradisional berbahan alami warisan budaya yang telah diwariskan secara turun-temurun dari generasi ke generasi untuk kesehatan. UKM UD. Dipa Kuncara Gresik merupakan usaha mikro yang memproduksi jamu herbal instan lebih dari 10 tahun. Proses produksi jamu herbal secara manual merupakan masalah utama yang dihadapi oleh UKM UD. Dipa Kuncara ini khususnya dalam pengemasan bubuk jamu herbal. Selama ini penimbangan bubuk jamu herbal instan dilakukan secara manual. Saat menimbang, jika berat kurang dari berat bersih (netto), maka akan ditambahkan. Sebaliknya, jika berat melebihi berat bersih, maka produk akan dikurangi. Dengan demikian, tentu akan menambah waktu dalam proses pengemasannya. Selain itu, produk menjadi kurang higienis karena sering bersentuhan langsung dengan tangan mitra dan menjadi rawan lengket. Tujuan pengabdian ini adalah untuk membantu UKM tersebut dalam proses produksi khususnya tahap penimbangan, yaitu dengan menciptakan mesin pengisi dan penimbang bubuk jamu herbal instan yang dikenal dengan alat Digital Control Particle Filling Machine. Adapun, metode pelaksanaan PKM meliputi: 1. Tahap desain dan perancangan, 2. Tahap manufaktur dan pendampingan, dan 3. Tahap monitoring dan evaluasi. Hasil yang diperoleh dari penggunaan mesin pengisi dan penimbang bubuk jamu otomatis ini adalah terkait dengan efisiensi waktu hingga 20 detik/sachet dan meningkatnya kapasitas produksi jamu herbal. Hasil ini menunjukkan bahwa mesin pengisi dan penimbang bubuk jamu herbal yang diciptakan dapat digunakan untuk mempercepat proses produksi mitra dan juga meningkatkan higienes produk jamu herbal.

Supervisi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Studi Kasus Di SDN 2 Tual Kota Tual Rafiuddin, Harsinah; Yunus, Yunus; Hamid, Sundari
Jounal of Primary Education Vol 6 No 1 (2025): Bosowa Journal of Education, Desember 2025
Publisher : Postgraduate Bosowa University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/bje.v6i1.6190

Pendidikan merupakan aspek krusial dalam pembangunan sumber daya manusia, di mana kurikulum berperan penting dalam mengarahkan proses pembelajaran. Kurikulum Merdeka sebagai inovasi pendidikan bertujuan memberikan kebebasan dan fleksibilitas bagi sekolah untuk mengembangkan pembelajaran yang kontekstual dan relevan. Dalam konteks ini, peran kepala sekolah sebagai pemimpin manajerial sangat menentukan keberhasilan implementasi kurikulum tersebut. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran supervisi manajerial yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka di SDN 2 Tual. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus guna memperoleh pemahaman yang komprehensif terhadap praktik supervisi dalam konteks implementasi kurikulum tersebut. Teknik pengumpulan data meliputi observasi langsung, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan staf, serta dokumentasi terkait pelaksanaan program sekolah. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik kualitatif untuk mengidentifikasi pola-pola dan tema-tema penting. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa kepala SDN 2 Tual menunjukkan komitmen tinggi dalam melaksanakan supervisi manajerial yang meliputi perencanaan visi dan misi sekolah, pengembangan organisasi, optimalisasi sumber daya, penciptaan budaya sekolah yang inovatif dan kondusif, pengembangan kurikulum operasional satuan pendidikan, serta monitoring, evaluasi, dan pelaporan pelaksanaan program sekolah. Peran supervisi ini memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di kelas, efektivitas manajemen sekolah, dan penguatan karakter profil pelajar Pancasila. Temuan ini menegaskan pentingnya peran kepala sekolah sebagai agen perubahan yang dapat mengintegrasikan supervisi manajerial dalam mendukung keberhasilan Kurikulum Merdeka di tingkat sekolah dasar. Education is a critical aspect of human resource development, where curriculum plays a vital role in guiding the learning process. The Independent Curriculum is an educational innovation aimed at providing schools with flexibility and autonomy to develop contextual and relevant learning. In this context, the role of the school principal as a managerial leader is crucial for the successful implementation of the curriculum. Therefore, this study aims to comprehensively examine the role of managerial supervision carried out by the school principal in the implementation of the Independent Curriculum at SDN 2 Tual. A qualitative method with a case study approach was employed to gain an in-depth understanding of the supervisory practices within the curriculum implementation context. Data collection techniques included direct observation, in-depth interviews with the principal, teachers, and staff, as well as document review related to school program implementation. The collected data were analyzed using qualitative thematic analysis to identify significant patterns and themes. The findings reveal that the principal of SDN 2 Tual demonstrates a strong commitment to managerial supervision, which encompasses school vision and mission planning, organizational development, optimal utilization of resources, fostering an innovative and conducive school culture, operational curriculum development, as well as monitoring, evaluation, and reporting of program implementation. This supervisory role contributes significantly to improving classroom learning quality, enhancing school management effectiveness, and strengthening the character of the Pancasila Student Profile. The results highlight the principal's critical role as a change agent capable of integrating managerial supervision to support the successful implementation of the Independent Curriculum at the elementary school level

EFEKTIVITAS PERAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA MELALUI PENGUATAN PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDAYA RELIGIUS Ma'fiyah, Ma'fiyah; Mawarny, Endah; Yunus, Yunus
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah Vol. 10 No. 4 (2025): December (In Progress)
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jkps.v10i4.1133

This study aims to analyze the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers at Malangke State Junior High School in fostering students' morals, the efforts made, the obstacles faced, and solutions to improve the effectiveness of learning. This study is a qualitative study. In collecting data through in-depth interviews conducted by question and answer while face to face with informants, namely 1 principal, 5 teachers, 10 students, 3 parents and 3 alumni. The results of the study indicate that the role of PAI teachers at Malangke State Junior High School focuses on strengthening religious education through providing information and resources related to morals, as well as assignments that train students' responsibility. Efforts to foster morals carried out by PAI teachers include cultivating religious culture, such as shaking hands when going home from school, greeting teachers, and guiding vehicles when entering the school gate. In addition, teachers make it a habit to give alms every Friday to foster an attitude of generosity, caring, and sincerity. The obstacles faced include limited provision of learning materials that do not cover all students and less supportive learning situations. The solutions implemented by Islamic Religious Education teachers to improve learning effectiveness include addressing these obstacles, for example, by providing material notes to students who do not yet have textbooks or worksheets.

PENERAPAN MODEL MIND MAPP DALAM PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR’AN Ma'fiyah, Ma'fiyah; Mawarny, Endah; Yunus, Yunus
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 8, No 2 (2025): May 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v8i2.2888

Abstract: This research was conducted with the type of Classroom Action Research (CAR). This research was conducted at MAN Palopo. The data sources used in this study were primary data and secondary data. Data collection techniques in this study were observation, tests, interviews, and documentation. The data obtained showed that the application of the mind mapp model on student learning outcomes in cycle I obtained an average result of 71.00 in the psychomotor aspect and 71.88 in the cognitive aspect. While in cycle II the average value was 77.48 and learning achievement was on average 80.52. As for cycle III, 25 students participated in the subject and got a passing grade with an average value of 82.08 and learning achievement was on average 82.06. Thus, student learning outcomes through the application of the mind mapp model in BTQ learning at MAN Palopo have increased. The process of implementing the mind mapp model in improving BTQ learning at MAN Palopo which was carried out in cycle III which was participated by 25 students, obtained information that overall students got scores that reached the KKM. Keywords: PTK, Mind Mapp, BTQ Abstrak: Penelitian ini dilaksanakan dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan di MAN Palopo. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh menunjukkan bahwa penerapan model mind mapp hasil belajar peserta didik pada siklus I diperoleh hasil rata-rata 71,00 pada aspek psikomotorik dan 71,88 pada aspek kognitif. Sedangkan siklus II nilai rata-rata 77,48 dan prestasi belajar pada rata-rata 80,52. Adapun pada siklus III diikuti oleh subjek sebanyak 25 peserta didik mendapatkan nilai tuntas dengan nilai rata-rata 82,08 dan prestasi belajar pada rata-rata 82,06. Dengan demikian, hasil belajar peserta didik melalui penerapan model mind mapp dalam pembelajaran BTQ di MAN Palopo mengalami peningkatan. Adapun proses penerapan model mind mapp dalam meningkatkan pembelajaran BTQ di MAN Palopo yang dilakukan pada siklus III yang diikuti oleh subjek sebanyak 25 peserta didik, diperoleh informasi secara keseluruhan peserta didik mendapatkan nilai yang mencapai KKM. Kata Kunci: PTK, Mind Mapp, BTQ

KEMAMPUAN MENULIS TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS XI SMA Ni Komang Sriniti; Aris Badara; Yunus, Yunus
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 1 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i1.1017

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan menulis cerita pendek siswa kelas XI SMA serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi ketidaktuntasan pada aspek tertentu dalam penulisan cerita pendek. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 11 Kendari yang berjumlah 112 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes menulis cerita pendek, sedangkan analisis data dilakukan dengan teknik kuantitatif deskriptif melalui perhitungan skor dan persentase ketuntasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis cerita pendek siswa secara klasikal telah mencapai ketuntasan. Namun demikian, masih terdapat ketidaktuntasan pada aspek nilai-nilai dalam cerita pendek serta pada aspek kebahasaan, khususnya ejaan dan tanda baca. Ketidaktuntasan tersebut dipengaruhi oleh keterbatasan kemampuan reflektif dan imajinatif siswa, rendahnya penguasaan kosakata, serta pembelajaran menulis yang belum sepenuhnya berorientasi pada proses kreatif dan penyuntingan bahasa. Dengan demikian, meskipun siswa telah mampu menulis cerita pendek secara umum, peningkatan kualitas pembelajaran tetap diperlukan untuk memperbaiki aspek makna dan ketelitian berbahasa dalam cerpen siswa.

KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP Zulkifli; Yunus, Yunus; La Ode Akhiri Zulzaman; Muhammad Rifa'ie
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 1 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JANUARI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i1.1176

This study aims to describe the ability of seventh-grade students at SMP Negeri 1 Bungku Selatan in writing procedure texts. Using a quantitative descriptive method with a field research approach, this study involved 75 students as the total sample. The data were collected through a written test in which students were assigned to compose a procedure text based on the given theme. The assessment focused on four aspects: title, structural completeness, linguistic features, and writing conventions. The findings show that 60% of the students (45 learners) achieved the minimum mastery criterion of 66%, while 40% (30 learners) did not meet the standard. The classical mastery level also did not reach the expected threshold of 85%. The analysis of each aspect reveals that the title aspect achieved the highest mastery (100%), whereas the structural completeness (56%), linguistic features (72%), and writing conventions (62.67%) remain below the expected level. Overall, the results indicate that students’ ability to write procedure texts is still insufficient, particularly in applying structure, linguistic features, and proper writing mechanics. These findings suggest the need for improved instructional strategies and more intensive writing practice to enhance students’ proficiency in writing procedure texts.

Co-Authors Abdillah, Moh Bima Fahrosyid Rizki Abdurrohman, Abdurrohman Ahmad Ajib Ridlwan Ahmad, Azhar Albrian Fiky Prakoso Ali Hasbi Ramadani Amin, Gempar Yanuar Al Aminulloh, Ali Amrin Anak Agung Gede Sugianthara Andi Saparia Anshari, Bima Apu, Fatmaruwanti Arbain Arbain, Arbain Arhanuddin Salim Aries Dwi Indriyanti, Aries Dwi Aris Badara Asmadania, Asmadania Azizah, Wafiq Bidhari, Lesty Ayu Budihardjo Achmadi Hasyim Chaerul Saleh, Chaerul Damai, Damu Delisnawati, Delisnawati Deny Arifiana Dewi, Cici Chyntia Dimas Nur Isa Prahesti Eman Sulaiman Fachry Abda El Rahman Fadilah, M. Nuran Fadli, Subhan Fandi Fatoni Farkiyah, Lilik Fathoni , Rizki Dwi Gani, Juli Andi Hadi, Cahyono Haerun Ana Hamid, Sundari Harmin, Harmin Hendrawan, Syahrul Lerry Hendrik Suhendri, Hendrik Heru Arizal Hilaluddin Hanafi Hoiruddin, Hoiruddin Holil, Moh I Made Arsana Ibrahim, Irianto Irfan Ramis Irma Irma Irvan Iswandi Iskandar Iskandar Jahada, Jahada Jaya, Reskin Junaidi Junaidi Kafrawi, Fatkur Rohman Khodijah Khodijah Khotibul Umam Konisi, La Yani La Ode Akhiri Zulzaman La Ode Balawa La Ode Balawa, La Ode La Ode Sidu Marafad, La Ode Sidu LA ODE SYUKUR, LA ODE LUCKY RACHMAWATI M Anissul Fata Ma'fiyah*, Ma'fiyah Ma'fiyah, Ma'fiyah Mahabhagawati, Iga Kustin Marwati Marwati Masyhur Masyhur Mawarny*, Endah Mawarny, Endah Meilasari, Renita Mohd Hanafi Mohd Yasin, Mohd Hanafi Mohd, Melor Muhammad Amrullah Pagala MUHAMMAD FAHMI Muhammad Rifa'ie Muharam, La Ode Mukhoyyaroh, Mukhoyyaroh Mukhtar, Jazuli Mustaqim, Muhammad Yunus Muyassar, Ziyad Agung Ni Komang Sriniti Nida Faradisa Fauziyah Ningsih, Risna Nita, Yunra Nofian Nugroho, Ichwan Nur Kholis Oner , Basri Pambudi, Rizdana Galih Prayogo, Aji Catur Purwanto Putri, Ulva Sagita Rafiuddin, Harsinah Resti Resti rochmah, Nur Laili Rohman Rohman Rohman, Najibur Rosalinda, Intan Rusdin, Muh. Sadiyah, Fatichatus Sahlan Sahlan Saiful Anwar Saputra, Catur Surya Sari, Dhony Nurlita Subechan, M Arif Sugiarto S Sugiyarto Sugiyarto Sukarni, Yatni Sumiman Udu Supriyanto Supriyanto Syafiuddin Syafiuddin Syaiful Rizal Theodorus Wiyanto Wibowo Tike, La Tukiran Tukiran Wahyudi, Achmad Rizanul WAHYUNI Walhidaya, Taufik Wasil, Mohammad Woro Setyarsih Wulandari, Tanti Nur Yulia A. Hasan Yuniarti, Della Yusuf Alam Romadhon Zalili Sailan Zulkifli

Title

Found 44 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 44 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 44 Documents
Search