Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.65
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Legal Opinion Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Masyarakat, Kebudayaan dan Politik Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas community: Pengawas Dinamika Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jambura Journal of Educational Management Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Moderat Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Masjiduna : Junal Ilmiah Stidki Ar-Rahmah Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Komunikasi Islam Jurnal Teknik Informatika Unika Santo Thomas (JTIUST) Jurnal Teknologi Lingkungan Lahan Basah Journal of Educational Sciences SWARNA Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Ameena Journal Expert Net: Exploration Journal of Technological Education Trends
Ahyar Ahyar
Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Mataram
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
Da'wah Content on Social Media Towards Increasing Islamic Character Building: An Analysis of Student Perceptions Destriafiani, Mellysa; Halim, Sahril; Ahyar, Ahyar; Khan, Shabeer
Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies Vol 19 No 1 (2025): Ilmu Dakwah: Academic Journal for Homiletic Studies
Publisher : Faculty of Da'wah and Communication, UIN Sunan Gunung Djati, Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/idajhs.v19i1.44797

Abstract

In the digital era, social media is one of the main means of spreading da'wah that has the potential to affect the Islamic character of individuals, especially among students. This study aims to reveal how the consumption of da'wah content on social media plays a role in shaping the Islamic character of students and explore whether there are differences in perceptions based on gender in responding to the influence of digital da'wah. The study used a quantitative approach research method, where data were collected using a Likert scale questionnaire and analyzed using multiple linear regression tests and t-tests (Independent Samples t-tests) with a sample of 112 students from several universities in West Nusa Tenggara (NTB) Province. The results showed that there was a significant relationship between the consumption of da'wah content on social media and the formation of Islamic character which contributed 59.4%. In addition, this study did not find any significant differences in student perceptions based on gender towards the influence of digital da'wah content in Islamic character formation. The implications of these findings highlight the importance of utilizing the use of social media as an effective means of da'wah in shaping students' Islamic character.
Pengembangan e-Learning dengan Metode Flipped Classroom Berbasis Classdojo untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Siswa dalam Pembelajaran TIK Ningsih, Wirda; Ahyar, Ahyar; Agustinasari, Agustinasari
Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas Vol 10 No. 1 : Tahun 2025
Publisher : LPPM UNIKA Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah yang dihadapi dalam kegiatan belajar di SMP Negeri 8 SATAP Donggo adalah rendahnya pemahaman siswa tentang materi TIK, kurangnya partisipasi aktif siswa dalam proses belajar, serta dominasi metode ceramah yang diterapkan oleh pengajar. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan e-learning menggunakan ClassDojo dengan pendekatan flipped class untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran TIK. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang mencakup lima tahap utama: penelitian awal, pembuatan produk awal, pengujian produk, penilaian, dan produk akhir. Alat yang digunakan adalah pre-test dan post-test untuk menilai peningkatan pemahaman siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya kemajuan yang signifikan pada nilai rata-rata siswa setelah penerapan e-learning berbasis ClassDojo, dimana nilai rata-rata pre-test meningkat dari 65 menjadi 84,88 pada post-test. Perhitungan N-Gain menunjukkan nilai rata-rata sebesar 0,59. Hal ini mengindikasikan bahwa metode flipped class dengan ClassDojo efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi TIK.
Bimbingan Pranikah Calon Pengantin di Kantor Urusan Agama Kecamatan Mutiara Kabupaten Pidie: (Studi Terhadap Materi Bimbingan) Afrizal, Afrizal; Ahyar, Ahyar
Ameena Journal Vol. 3 No. 1 (2025): Ameena Journal
Publisher : Yayasan Madinah Al-Aziziyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63732/aij.v3i1.170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui materi bimbingan pranikah yang diselenggarakan oleh KUA Kecamatan Mutiara Kabupaten Pidie serta relevansinya dengan kebutuhan calon pengantin. Bimbingan pranikah dilaksanakan untuk membekali calon pengantin dengan pemahaman menyeluruh mengenai hak dan kewajiban suami istri, yang bersumber dari fikih klasik, peraturan perundang-undangan, dan pengalaman praktis. Penelitian ini menggunakan metode hukum empiris dengan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bimbingan pranikah yang dilaksanakan KUA Mutiara berkontribusi positif dalam mempersiapkan calon pengantin menghadapi kehidupan rumah tangga. Materi yang mencakup aspek keagamaan, sosial, dan hak-kewajiban dinilai relevan dan bermanfaat oleh peserta. Program ini tidak hanya bersifat informatif, tetapi juga aplikatif serta perlu terus dikembangkan agar sesuai dengan dinamika kehidupan rumah tangga masa kini.
PENDIDIKAN ISLAM PADA ERA KEEMASAN ABBASIYAH: STUDI PUSTAKA TERHADAP LEMBAGA, KURIKULUM, DAN TOKOH ILMUWAN Ratnasari, Iis; Ahyar, Ahyar; Mirasari, Titi; Muslih, Muslih; Fahrudin, Fahrudin; Fauziah, Arum; Septiyaningsih, Rina
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.46538

Abstract

Artikel ini membahas sistem pendidikan pada masa Dinasti Abbasiyah yang dikenal sebagai masa keemasan peradaban Islam. Melalui pendekatan studi pustaka, penelitian ini menggambarkan perkembangan lembaga-lembaga pendidikan seperti kuttab, madrasah, masjid, dan Bayt al-Hikmah, serta kurikulum yang mengintegrasikan ilmu naqli (wahyu) dan aqli (rasional). Pendidikan pada masa ini tidak hanya berfungsi sebagai sarana transmisi nilai keagamaan, tetapi juga sebagai pusat pengembangan ilmu pengetahuan di berbagai bidang seperti filsafat, kedokteran, matematika, dan astronomi. Artikel ini juga mengulas kontribusi tokoh-tokoh ilmuwan besar seperti Al-Kindi, Ibnu Sina, Al-Khawarizmi, dan lainnya yang menjadi pelopor kemajuan intelektual dunia Islam. Hasil kajian menunjukkan bahwa sistem pendidikan Abbasiyah mampu menjadi model pendidikan Islam yang transformatif, integratif, dan berpengaruh hingga ke Barat. Temuan ini menjadi relevan dalam upaya rekonstruksi pendidikan Islam kontemporer yang menuntut keseimbangan antara nilai keislaman dan kecakapan ilmiah.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lumio Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Saatiah, Saatiah; Ahyar, Ahyar; Fitrianingsih, Nur
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 7, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jptiv.v7i1.30067

Abstract

This study aims to develop interactive learning media based on Lumio to incress the learning motivation of class X film students at SMK Negeri 1 Bolo. Limited infrastucture and conventional learning methods that are not in accordance with the characteristics of the digital generation are the bacghround of the research. The method used is research and development (R&D) with the ADDIE model which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collection was done though observation, interviews, expet validation, and students questionnaires. The result showed that Lumio learning media was declared very feasible to use based on the validation of media and materialexperts, and effective in increasing student learning motivation. Lumio offers attractive visual displays and interactive features that require active student participation, creating a fun learning atmosphere. This research recommends integrating the use of interactive technology in learning practices to improve the quality of 21 st centuty education.Kata kunci: Lumio, Media Pembelajaran, Motivasi Siswa
Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Pada Data Pokok Pendidikan Dalam Pengelolaan Administrasi Sekolah di SD Negeri Lanta Rahman, Muhammad Septian; Ahyar, Ahyar; Zulharman, Zulharman
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (4)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i4.1556

Abstract

Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) melalui sistem Dapodik (Data Pokok Pendidikan) di SD Negeri Lanta memberikan kontribusi signifikan dalam pengelolaan data pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi Dapodik dalam empat aspek utama: pendataan siswa, Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK), sarana dan prasarana, serta profil sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dapodik meningkatkan efisiensi dan akurasi pengelolaan data, mendukung transparansi, dan mempermudah pelaporan kepada pemangku kepentingan. Kompetensi guru dan staf administrasi dalam menggunakan TIK cukup bervariasi. Sekitar 100% memiliki kompetensi menengah, 100% kompetensi dasar, dan 100% memiliki kompetensi tingkat lanjut. Pelatihan TIK yang diadakan oleh sekolah secara rutin membantu meningkatkan keterampilan pengguna. Namun, beberapa kendala seperti kurangnya pelatihan operator dan infrastruktur teknologi yang belum optimal masih menjadi tantangan. Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) terbukti meningkatkan efisiensi manajemen data. Responden mencatat pengurangan waktu dalam proses administrasi hingga 40%, dibandingkan metode manual. Selain untuk efisiensi manajemen data, penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) ini. Optimalisasi Dapodik diharapkan dapat memperkuat manajemen data sekolah sehingga mendukung pencapaian tujuan pendidikan yang lebih baik.
Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi Siswa SDI Lukman al-Hakim Mataram: Model Komunikasi dan Pendampingan Ahyar, Ahyar
Jurnal Komunikasi Islam Vol. 7 No. 2 (2017): December
Publisher : Departement of Islami Comuunication and Broadcasting, Faculty of Da'wah and Communication, State Islamic University of Sunan Ampel (UINSA) Surabaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2153.454 KB) | DOI: 10.15642/jki.2017.7.2.349-370

Abstract

This study discusses the communication model and assistance pattern of information and communication technology (ICT) literacy for students conducted by teachers in SDI Lukman al Hakim Hidayatullah Mataram. This study is a descriptive qualitative research using participatory observation and in-depth interviews for two months. The study finding shows there are three models of assistance in ICT literacy, ie individual, group, and synergistic teacher-guardian. While the communication models used by teachers are linear and transactional communication models. By utilizing those models, ICT usage in this school has contributed in positive and significant way to support the process of increasing knowledge, learning experience, and internalization of students' tauhid.
Kampanye dan Sosialisasi Gaya Hidup Berkelanjutan di Lingkungan Kampus Melalui Pengurangan Penggunaan Plastik Sekali Pakai dan Optimalisasi Bank Sampah Ahyar, Ahyar; Syafruddin, Syafruddin; Alfatih, Muhammad``
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): SWARNA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Februari 2025
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v4i2.1723

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi mahasiswa dalam praktik gaya hidup berkelanjutan melalui pengurangan penggunaan plastik sekali pakai dan optimalisasi Bank Sampah di lingkungan kampus. Permasalahan sampah plastik, terutama di institusi pendidikan, menjadi isu mendesak yang membutuhkan intervensi berbasis komunitas. Program ini menggunakan pendekatan campuran (mixed-methods) melalui kampanye masif, workshop interaktif, dan pengukuran dampak. Partisipan kegiatan ini adalah 100 mahasiswa yang menjadi target utama intervensi. Analisis kuantitatif dari data timbangan sampah menunjukkan penurunan volume sampah plastik sekali pakai sebesar 25% dalam satu bulan, sementara data kualitatif dari wawancara mengungkapkan peningkatan kesadaran dan perubahan perilaku yang signifikan di kalangan mahasiswa. Diharapkan, kegiatan ini dapat menjadi model bagi institusi pendidikan lain untuk menciptakan lingkungan yang lebih bersih, sehat, dan ramah lingkungan.
Development of Interactive Learning Media using Scracth to Increase Students' Motivation to Learn Fajira, Ira; Ahyar, Ahyar; Hakim, Arif Rahman
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 5 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.5.p.4248-4259

Abstract

This research was conducted to overcome the problem of low student learning motivation in Informatics subjects at SMPN 2 Hu'u which is often caused by conventional learning methods and limitations of interactive media. The purpose of this research is to develop Scratch-based interactive learning media that is able to increase student motivation and involvement in the learning process. This development follows the ADDIE model which consists of Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. Data collection was carried out through observation, interviews, expert validation, and practicality questionnaires involving teachers and students. The results of expert validation showed that the media was in the very feasible category with an overall score above 80 percent, while the practicality test showed a positive response from both teachers and students with an average score above 85 percent. These findings prove that Scratch-based media is not only feasible and practical but also effective in creating a fun and interactive learning atmosphere. In conclusion, the media developed in this study can be considered as an innovative solution to increase students' motivation to learn and improve the quality of Informatics education in schools
The Effectiveness of the Animated Video-Based Tarl Model on Digital Literacy Skills In Elementary Schools Arfan, Arfan; Syarifudin, Syarifudin; Ahyar, Ahyar
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 5 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.5.p.4568-4582

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of the Teaching at the Right Level (TaRL) model based on animated videos in improving digital literacy skills of elementary school students. The research used a quasi-experimental method with a Non-Equivalent Control Group Design involving 28 grade V students of SDN Sari Kalampa, divided into experimental and control groups. The experimental group learned through the TaRL model with animated video integration, while the control group used conventional learning. Data were collected through pretest, posttest, observation, interview, and documentation, and analyzed using SPSS, JAMOVI, Rasch MINISTEP, SMARTPLS 4, and NVIVO. The results showed significant improvement in the experimental group, with an average posttest score of 84.29 and N-Gain of 0.69 (high category), compared to the control group with 65.36 and N-Gain 0.34 (medium). All five indicators of digital literacy increased, with the highest improvement in evaluating digital information (N-Gain = 0.74). These findings indicate that the animated video-based TaRL model is effective in improving students' critical thinking, ethical awareness, content creation, and collaboration. Thus, the model can be recommended as an innovative pedagogical strategy to support 21 st-century learning in primary schools.
Co-Authors - Afrizal Abza, M. Thohar Al Adam Malik Agustina Agustinasari Agustinasari Akhwan Mashudi Alfatih, Muhammad`` Anas, Norazmi Arfan Arfan Arif Rahman Hakim Asa nur Safitri Batubara, Nadia Chairy Berutu, Syanti Laura Cahyani, Ari Destriafiani, Mellysa Fadhilah, Janatun Fahrudin Fahrudin Fajira, Ira Fattah, Ammar Abdul Fauziah, Arum Fitri, Raya Idul Fitria Sarnita H, Hadian Pratama Hairunisa, Anis halim, sahril Hendra Yulia Rahman, Hendra Yulia Heni Pujiastuti Hery Widijanto Ibrahim, Abdullah Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ita Fitriati Khan, Shabeer Lukman Hakim Mirasari, Titi Mokhtar, Wan Khairul Aiman Wan Muslih Muslih Nabila, Ghina Ningsih, Wirda Nur Fitrianingsih NURUL HIDAYAH Nurul Yakin prayudi, Andi Putri, Meirizka Hani Rahman, Muhammad Septian Ramli Ramli Ratnasari, Iis Saatiah, Saatiah Safitri, Asa Nur Safitri, Yolanda Saidaturrahmah, Saidaturrahmah Samosir, Hasrat Efendi Saparudin Saparudin Sayekti, Imam Septiyaningsih, Rina Sihkabuden Sihkabuden, Sihkabuden Subki, Subki Syafruddin Syafruddin Syahraini Putri Syahwinsyah, Syahwinsyah Syaoki, Muhammad Syarifudin Syarifudin Tanjung, Sapna Thohri , Muhammad Utomo, Agung Panji Wahyudin Wahyudin Yerry Soepriyanto Yusnadi, Yusnadi Zulharman Zulharman