Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.458
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pertanian Indonesia Humaniora Berkala Perikanan Terubuk Jurnal Kebijakan Publik Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia Jurnal Teknik Sipil Prosiding Seminar Nasional Sains Dan Teknologi Fakultas Teknik FLYWHEEL : Jurnal Teknik Mesin Untirta Jurnal FishtecH DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Indonesian Journal of Education and Learning Jurnal Teknologi & Industri Hasil Pertanian Journal of Research on Applied Linguistics, Language, and Language Teaching Jurnal Literasiologi Indonesian Journal of Nursing Research (IJNR) Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Didaktika Dwija Indria Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Keberlanjutan : Jurnal Manajemen dan Jurnal Akuntansi Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Intersections: Jurnal Pendidikan matematika dan matematika Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Transformasi dan Inovasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Humanities Education and Social Sciences Jurnal Pengabdian Masyarakat Nian Tana Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
Sukarno Sukarno
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 55 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 55 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PERAN POLITIK DAN KEBIJAKAN TERHADAP PROSES PERIZINAN PENDIRIAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Halimah Halimah; Sukarno Sukarno; Minna El Widdah
Jurnal Literasiologi Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v6i1.238

Abstract

Pendidikan merupakan bagian kebutuhan mendasar manusia yang harus dipenuhi oleh setiap manusia. Pendidikan adalah bagian dari masalah politik sebagai pengelolaan urusan rakyat berdasarkan ideologi yang diemban negara.Politik merupakam pembahasan yang tidak terlepas dari pembentukan Negara. Negara membutuhkan seorang pemimpin untuk menyelamatkan umat. Memanglah dalam Alquran maupun hadis tidak ditemukan secara gamblang konsep tentang Negara. Hal ini tentu bisa dimaklumi karena konsep Negara atau nation-state seperti sekarang ini baru muncul pada abad ke-16 yang dikemukakan oleh Nicolo Machiavelli. Namun demikian, bukan berarti bahwa konsep Negara itu tidak ada sama sekali dalam Islam. Secara substantif, terdapat sejumlah ayat Alquran dan hadis yang menunjukkan adanya pemerintahan pada umat Islam. pendidikan Islam dalam bentuk pesantren di Jawa, maunasah di Aceh, Surau di Minangkabau dan madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam yang telah mengalami proses transformasi keilmuan dan kelembagaan adalah lembaga pendidikan Islam yang telah menyejarah. Usia pendidikan Islam lebih tua dari kemerdekaan RI sehingga tidak dapat dipisahkan dari kultur bangsa ini. Berdasarkan pemahaman mendasar dalam proses mendirikan suatu lembaga pendidikan islam tentu ada peran politik dan kebijakan yang membantu proses perizinan tersebut.
DAMPAK PERKEMBANGAN POLITIK TERHADAP MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Lukman Hakim; Sukarno Sukarno; Minna El Widdah
Jurnal Literasiologi Vol 6 No 1 (2021): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v6i1.239

Abstract

Ketergantungan kepada uluran tangan para penguasa secara ekonomis, membuat lembaga-lembaga tersebut harus sejalan dengan nuansa politik yang berlaku. Keterlibatan para penguasa dalam kegiatan pendidikan pada hakikatnya tidak hanya sebatas dukungan moral kepada para peserta didik, melainkan juga dalam bidang administrasi, keuangan, dan kurikulum. Artikel ini merupakan jawaban betapa besar dan kuatnya pengaruh politik dalam sistem manajemen lembaga pendidikan islam dengan menggunakan pendekatan studi pustaka. Tulisan ini memuat eksistensi lembaga pendidikan Islam baik berupa pesantren, madrasah, maupun sekolah-sekolah umum yang turut memberikan proses baik guna menyiarkan ajaran Islam. Selain itu, dibutuhkan orientasi pengelolaan lembaga pendidikan Islam yang jelas, terarah dan teratur guna mencapai tujuan-tujuan yang diharapkan. Di samping itu, tulisan ini juga bicara terkait strategi pengelolaan lembaga pendidikan Islam yang diharapkan mampu menyelesaikan masalah-masalah yang sedang dihadapi, mampu menyehatkan keberadaan lembaga-lembaga pendidikan Islam, bahkan mengantarkan pada kemajuan yang signifikan. Ketiga, artikel ini berbicara tentang fungsi politik institusi pendidikan, di mana setiap lembaga pendidikan menjadi agen-agen sosialisasi politik yang dapat memberikan pembelajaran politik baik dan sehat kepada setiap individu terutama kepada setiap generasi bangsa.
SEJARAH PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA (ANALISIS KEBIJAKAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM) Maryatul Kiptiyah; Sukarno Sukarno; Minna El Widdah
Jurnal Literasiologi Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v6i2.256

Abstract

Pendidikan yang mampu mendukung pembangunan di masa mendatang adalah pendidikan yang mampu mengembangkan potensi peserta didik sehingga yang bersangkutan mampu menghadapi dan memecahkan promlema kehidupan yang dihadapinya. Pendidikan harus menyentuh potensi nurani maupun potensi kompetensi peserta didik. Dalam perjalanannya dunia pendidikan Indonesia telah menerapkan enam kurikulum, yaitu Kurikulum 1968, Kurikulum 1975, Kurikulum 1984, Kurikulum 1994 dan disempurnakan menjadi kurikulum 1999, Kurikulum 2004 atau Kurikulum Berbasis Kompetensi (meski belum sempat disahkan oleh pemerintah, tetapi sempat berlaku di beberapa sekolah piloting project), dan terakhir Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang dikeluarkan pemerintah melalui Permen Diknas Nomor 22 tentang Standar Isi, Permen Nomor 23 tentang Standar Kompetensi lulusan, dan Permen Nomor 24 tentang Pelaksanaan kedua Permen tersebut.
POLITIK DAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA Rasyidi Rasyidi; Sukarno Sukarno; Minna El Widdah
Jurnal Literasiologi Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v6i2.258

Abstract

Pendidikan Islam didefinisikan sebagai proses transformasi dan internalisasi ilmu pengetahuan dan nila-nilai pada diri anak didik melalui penumbuhan dan pengembangan potensi fitrahnya guna mencapai keselarasan dan kesempurnaan hidup dalam segala aspeknya. Dalam pelaksanaannya terdapat beberapa problem yang menyebabkan gagalnya sebuah capaian dari Pendidikan Islam. Problem tersebut terbagi dua macam, yakni problem internal dan problem eksternal. Untuk menanggulangi berbagai problem dalam pelaksanaan Pendidikan Islam tersebut, salah satu jalan yang dikeluarkan oleh Negara ialah dengan memberikan peluang yang cukup luas terhadap Pendidikan Islam melalui penetapan urgensi perannya di Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Sebelum penetapan itu masih dikenal dengan dualism sistem pendidikan nasional, yang mana hal ini merupakan sebuah kesinambungan sejarah, baik sejarah pada umat Islam pada khususnya maupun sejarah bangsa Indonesia pada umumnya. Di samping itu, wacana dualisme sistem pendidikan kembali menguat akibat gejolak politik nasional yang berisi sebuah ideologi tertentu. Apapun alasannya, dualisme banyak berdampak negatif terhadap lembaga pendidikan di Indonesia terlebih lembaga pendidikan Islam.
PERAN POLITIK, KEBIJAKAN TERHADAP PROSES PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PENDIDIKAN ISLAM Samsinar Samsinar; Sukarno Sukarno; Minna El Widdah
Jurnal Literasiologi Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v6i2.259

Abstract

Politik dan kebijakan merupakan dua hal penting dalam menjalankan roda pemerintahan tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Dua elemen ini bisa mempengaruhi pelaksanaan pendidikan Islam secara keseluruhan. Kebijakan yang baik akan mandul tanpa dibarengi dengan iklim politik yang sehat dan kondusif. Begitu juga iklim politik tidak akan berjalan dengan efektif dan efisien tanpa ditopang dengan kebijakan yang tepat dan baik. Sejarah politik kebijakan pendidikan di Indonesia telah dimulai sejak awal kemerdekaan bangsa ini, bahkan pergulatan politik kebijakan tersebut sudah ada sejak pra- kemerdekaan. Perkembangan politik kebijakan dalam dunia pendidikan di Indonesia memiliki dinamika yang cukup menarik untuk diperhatikan pada setiap periodenya, mulai dari awal kemerdekaan sampai dengan dinamika politik kebijakan pendidikan yang terjadi hari ini. Dinamika yang terjadi tersebut berlangsung berdasarkan berbagai aspek yang melingkupinya, namun aspek utamanya adalah untuk kemajuan dunia pendidikan demi kemajuan bangsa.
PERAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM MENINGKATKAN HUMAN DEVELOPMENT INDEX Romadon Romadon; Sukarno Sukarno; Minna El Widdah
Jurnal Literasiologi Vol 6 No 2 (2021): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v6i2.260

Abstract

Pendidikan Islam mengemban tugas sangat penting, yaitu bagaimana mengembangkan kualitas sumber daya manusia (SDM) agar umat Islam dapat berperan aktif dan tetap survive diera globalisasi. Dalam konteks ini Indonesia sering mendapat kritik, karena dianggap masih tertinggal dalam melakukan pengembangan kualitas manusianya. Padahal dari segi kuantitas Indonesia memiliki sumber daya manusia sangat besar yang mayoritas beragama Islam. Mengapa pengembangan kualitas sumber daya manusia menjadi sangat penting dan begitu Hal ini tak bisadipungkiri mengingat abad XXI sebagai era globalisasi dikenal dengan situasinya yang penuh dengan persaingan (hypercompetitive situation). Terobosan paling menggairahkan dari abad XXI bukan karena teknologi, melainkan karena konsep yang luas tentang apa artinya manusia itu.
Perbedaan Kecepatan Pengembangan Paru Sebelum dan Sesudah Latihan Pernapasan Diafragma dalam Upaya Mempercepat Pelepasan Water Seal Drainage (WSD) Rosalina Rosalina; Sukarno Sukarno; Yunita Galih Yudanari
Indonesian Journal of Nursing Research (IJNR) Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (49.32 KB) | DOI: 10.35473/ijnr.v2i1.227

Abstract

An Pleural effusion is an excessive accumulation of fluid, blood or water in thepleural cavity which will cause the increase of shortness of breath because of thedecreasing space for lung expansion. One of the efforts to reduce the complaintsof shortness of breath is by insertion of water seal drainage. Water Seal Drainage(WSD) is a medical action performed to remove air or fluid from the pleuralcavity. The patient's ability to breathe effectively is an indicator to release WSD.This study generally aims to determine the effectiveness of diaphragmaticbreathing exercises on the speed of lung expansion in patients with water sealdrainage insertion.The research design was pre experiment with pre test - post test group design.The population in this study were patients with insertion of WSD who wereadmitted to Dr. Muwardi Surakarta Hospital. The sampling technique waspurposive sampling. The number of samples were 16 respondents. To measurelung expansion, the indicator used Peak Expiratory Flow Rate as measured bypeak flow meter. Data analysis used dependent t-test.The results show that there are differences in the speed of lung expansion inpatients with WSD insertion before and after diaphragmatic breathing exerciseswith p-value of 0.0001.Suggestion for nurses to be able to train diaphragmatic breathing exercise inpatients with WSD insertion increase lung expansion so that WSD can bereleased and the risk of infection can be reduced
Implementasi Pendidikan Karakter Masa Pandemi COVID-19 di Sekolah Dasar: Kajian Praksis Sukarno Sukarno; Sularmi Sularmi; Suharno Suharno; Anesa Surya
DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik Vol 5, No 1 (2021): DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.512 KB) | DOI: 10.20961/jdc.v5i1.53132

Abstract

Keberhasilan pendidikan karakter dalam masa pandemi COVID19 merupakan kunci penting untuk membentuk kepribadian peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifkasi implementasi pendidikan karakter selama masa pandemi COVID-19 di sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian meliputi 15 guru Sekolah Dasar Kecamatan Jogorogo, Kabupaten Ngawi.  Teknik pengumpulan data adalah Focus Group Discussion (FGD) dan kuesioner. Teknik uji validitatas data adalah menggunakan triangulasi teknik, sumber dan waktu. Teknik analisis data yang digunakan teknik analis interaktif  Milles Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan implementasi pendidikan karakter selama masa pandemi COVID-19 membutuhkan sinergitas antara lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Dengan demikian, penting lingkungan peserta didik mendukung pengembangan pendidikan karakter di sekolah dasar.
USING DOT VOTING TECHNIQUE TO INCREASE THE REPORT TEXT SPEAKING SKILL OF THE ELEVENTH GRADERS OF MAN 1 KOTA MAGELANG IN THE SCHOOL YEAR 2016/2017 Anita Apriliyani Ningrum; Sukarno Sukarno; M. Malik Al Firdaus
Journal of Research on Applied Linguistics, Language, and Language Teaching Vol 1, No 1 (2018): Journal of Research on Applied Linguistics, Language and Language Teaching
Publisher : Faculty of Education and Teachers Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (476.74 KB) | DOI: 10.31002/jrlt.v1i1.198

Abstract

Speaking is one of the four language skills that is used to express ideas and feelings. The students’ speaking skill of the eleventh graders of MAN 1 Kota Magelang has not achieved the learning target. The objectives of the study are to know how high the use of Dot Voting technique can increase students’ learning motivation in the report text speaking of the eleventh grades of MAN 1 Kota Magelang and to know how great the improvement of the students speaking skill who are taught using Dot Voting technique at the eleventh grades of MAN 1 Kota Magelang is. The type of this research is classroom action research. The subject of the research was class XI-Religion 1 of MAN 1 Kota Magelang. The writer used test and non-test instruments (observation, questionnaire, and documentation) to collect the data. Each cycle consists of planning, observing, acting, and reflecting. In analyzing the data, the writer used quantitative and qualitative data. Based on the writer’s observation and questionnaire, there is some increase of the students’ behavior change after the writer taught using Dot Voting technique in speaking class.
USING BOOKMARK TECHNIQUE TO IMPROVE THE RECOUNT TEXT READING SKILL OF THE TENTH GRADERS OF MAN PARAKAN TEMANGGUNG IN THE SCHOOL YEAR 2015/2016 Ambarwati Ambarwati; Sukarno Sukarno; Sisworahardjo Sisworahardjo
Journal of Research on Applied Linguistics, Language, and Language Teaching Vol 1, No 1 (2018): Journal of Research on Applied Linguistics, Language and Language Teaching
Publisher : Faculty of Education and Teachers Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (537.196 KB) | DOI: 10.31002/jrlt.v1i1.186

Abstract

Reading is a must in language learning. In Senior High School, it is not an exception. The main problem is that the students are not interested in doing the reading task. They also have low motivation. It is caused by the monotonous way of teaching. There are two objectives of this research. They are to know whether the use of bookmark technique can increase the learning motivation in the recount text reading and to know how great the improvement of the recount text reading skill of the students who are taught using bookmark technique is. The writer conducted a Classroom Action Research (CAR). It was divided into three phases, pre-cycle, cycle I and cycle II. The writer took the tenth graders of MAN Parakan Temanggung as the subject of the research. The techniques used to collect the data were tests and non-test technique. The writer used the average score and percentage in each cycle to analyze the data. The result of the tests shows that the mean score of the students increase.
Co-Authors A Abdurrahim Abdul Rahim Abdul Wakhid Adinda Putri Novianti Adji Muhammad Nur Rifai Agung Tri Wahyuningsih Agus Purdianto Ahmad Humaidi Faris Maulana Ainun Nadliroh Aisyah Putti Maghfirah Albert Tallapessy Alif Nur Fahmi Amal Paradis Amrih Prayogo Anesa Surya Aniq Masruroh Anita Apriliyani Ningrum Aprillia Puspitasari Tunggadewi Ariska Pujianti Ayu Puspita Ningrum Ayu Retno Wulandari Bagus Riyanto Bambang Soegijono Caska - Chumdari Chumdari Dewi Rosnita Dhea Yeny Artati Dinda Kristiningrum Endang Sri Markamah Farah Istinasiwi Hairus Salikin Halimah Halimah Hamdan Akbar Notonegoro Hanifah Imannur Fadila Ika Berliana Fauziah Indah Wahyuningsih Istiqomatul Chasanah Ita Zuraida Joko Daryanto Joyanto Sitohang Kadar Ismah Karnila, Rahman Karnila Leni Zulaechah Lilia Indriani Lukman Hakim Machrizal Noor MADE ASTAWAN Maimun Maimun Maryatul Kiptiyah Minna El Widdah Moch. Malik Al Firdaus Monica Putri Ramadan Muhammad Ismail Sriyanto Muhammad Ulfan Arif Mukti Widayati Naila Mubarok Nopvy Dwi Kusumawardani Novia i Cahyani Putri Nur Laila Meilani Panggih Rahayu Rasyidi Rasyidi Restiva Eilia Sany Rezaldi Hidayat Rifky Ismail Rindi Catur Setyani Rokhani Hasbullah Romadon Romadon Roni Subhan Rosalina Rosalina Salamah Salamah Samsinar Samsinar Sandra Sukmaning Adji Santri Prabowo Utomo SATRIYAS ILYAS Septi Yulisetiani Setiadjit Setiadjit Shofhatun Nadhiyat Sifa Adriani Prihatina Siswanto Siswanto Sisworahardjo Sisworahardjo Siti Wahyuningsih Skolastika Ellen Mada Ariani Slamet Budijanto Soegiyanto Soegiyanto Solawati Fitriana Solikhatul Putri Amelia Sri Haryati Sri Haryati Suharno Suharno Sularmi Sularmi Sularmi Sularmi Sulusi Prabawati Surya Darma Susanti Fuji Rahayu Titik Sudiatmi Tutik Wahyuni Tutik Wresdiyati Ulya Maulani Subhan Vitalia Januarti Widya Atika Winda Dwi Astuti Winda Septiana Windi Mugi Lestari Wisasongko Wisasongko Yulia Sugiarto Yunita Galih Yudanari Yunita Nurul Khomsah