Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

NEGOSIASI PERSUASIF BRAND LOKAL ERIGO DALAM MEMBANGUN KEMITRAAN Afi Nabilah, Fikriyah; Cahyoningtyas, Della Ervinna; Wulandari, Dyah Ayu; Benadad, Sela Ady Elta
JISIP UNJA (Jurnal Ilmu Sosial Ilmu Politik Universitas Jambi) Volume 5 Nomor 1 (2021)
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Fakultas Hukum Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (297.849 KB) | DOI: 10.22437/jisipunja.v5i1.16255

Abstract

Erigo merupakan salah satu brand yang menyediakan produk fashion dimana menyasar kalangan muda dengan konsep street style yang cocok untuk bepergian maupun dikenakan dalam kehidupan sehari-hari. Saat ini, brand Erigo cukup terkenal sebagai penyedia fashion dan dianggap memiliki strategi penjualan yang kuat hingga mampu menguasai pasar nasional. Untuk itu dalam menguasai pasar, Erigo bekerjasama dengan komponen kemitraan seperti pembisnis besar dan pembisnis UMKM dalam memperoleh keuntungan yang sama. Langkah awal Erigo dalam melakukan kemitraan adalah dengan cara memilih jenis kemitraan, setelah itu, pihak yang sudah berhasil dalam melakukan negosiasi menjadi rekan bisa langsung melakukan bisnis sesuai tertera dalam kontak. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep negosiasi persuasif yang dilakukan oleh Erigo dalam membangun kemitraan hingga sukses di pasaran dan memperoleh keuntungan yang sama. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode pendekatan kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data desktriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati . hasil akhir dalam mencapai negosiasi persuasive yaitu sampai dengan mencapai kesepakatan yang menguntungkan bagi kedua belah pihak, sehingga untuk Erigo dan pengusaha yang lainnya sama-sama merasa menang. Oleh karena itu, selama pelaksanaan negosiasi persuasive hal penting yang harus selalu diperhatikan adalah prinsip kaidah kencana yakni, negoasiasikan kepentingan bukan pendirian.
Peningkatan Karakter Percaya Diri pada Peserta Didik melalui Penerapan Model Pembelajaran Team Games Tournament (TGT) Wulandari, Dyah Ayu; Trianan, Salma Ayuning; Aufaa, Marsaa Alyaa; Azizah, Wulan Aulia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya kepercayaan diri dapat menghambat perkembangan akademik dan sosial mereka. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri peserta didik kelas V SD Negeri Wates 02 dengan menggunakan penerapan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kualitatif, dilakukan pada bulan Mei 2024 di SD Negeri Wates 02, Semarang. Prosedur penelitian terdiri dari tiga tahapan: perencanaan, tindakan & observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah observasi dan kuesioner sikap percaya diri. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kepercayaan diri peserta didik setelah penerapan model TGT. Rata-rata kepercayaan diri meningkat dari 35,4% pada siklus I menjadi 80% pada siklus II. Selain itu, jumlah peserta didik yang merasa malu untuk presentasi di depan kelas menurun dari 75% menjadi 15%. Model TGT terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan kolaboratif, sehingga peserta didik merasa lebih nyaman dan termotivasi untuk berpartisipasi aktif.
Hubungan Perencanaan Pajak Terhadap Nilai Perusahaan yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Wulandari, Dyah Ayu; Harimurti, Fadjar; Sarwono, Aris Edy
YUME : Journal of Management Vol 8, No 1 (2025)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v8i1.8600

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh perencanaan pajak terhadap nilai perusahaan dengan pendekatan deskriptif kualitatif berdasarkan hasil studi literatur dari berbagai penelitian terdahulu. Nilai perusahaan merupakan indikator penting bagi investor dalam menilai prospek dan kinerja perusahaan di masa mendatang, sedangkan perencanaan pajak merupakan strategi legal yang digunakan perusahaan untuk mengoptimalkan beban pajak. Meskipun secara teori perencanaan pajak diyakini dapat meningkatkan efisiensi keuangan perusahaan, berbagai hasil penelitian sebelumnya menunjukkan temuan yang bervariasi, mulai dari pengaruh positif signifikan hingga pengaruh negatif maupun tidak signifikan terhadap nilai perusahaan. Penelitian ini merangkum temuan dari enam jurnal ilmiah terpublikasi dengan karakteristik sektor industri dan periode waktu yang beragam. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengaruh perencanaan pajak terhadap nilai perusahaan bersifat tidak konsisten dan cenderung kontekstual, tergantung pada kondisi internal perusahaan dan persepsi pasar. Temuan ini diharapkan dapat memperkaya literatur keuangan serta menjadi referensi dalam pengambilan keputusan strategis terkait pengelolaan pajak perusahaan.Kata Kunci : Perencanaan Pajak, Nilai Perusahaan, Efisiensi Pajak Studi Literatur
Efektifitas Pijat Bayi Sehat dan Pijat Tuina Terhadap Perilaku Makan Anak Balita Usia 1-3 Tahun dengan Gizi Kurang: The Effectiveness of Healthy Baby Massage and Tuina Massage on The Eating Behavior of Toddlers Age 1-3 Years with Malnutrition Mei Lia Nindya Zulis Windyarti; Anny Martanti; Dyah Ayu Wulandari
Indonesian Journal of Midwifery (IJM) Vol. 6 No. 2 (2023): September 2023
Publisher : Universitas Ngudi waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35473/ijm.v6i2.2259

Abstract

Tui Na massage is a more specific massage technique for dealing with feeding difficulties in infants by increasing blood circulation in the spleen and digestion, through a modification of acupuncture without needles, this method uses emphasis on the body's meridian points or energy flow lines so that relative easier to try than acupuncture. Objective: To find out the effectiveness of healthy baby massage and tuina massage on the eating behavior of infants aged 1-3 years with malnutrition. Quasy experimental research with the design of One Group Pre and Post Test Whit Control Group. The population is infants aged 1-3 years with malnutrition in the UPTD Keling 2 Jepara Health Center as many as 108 people. Sampling using purposive sampling as many as 30 respondents for each group. The results of the Paired T-Test showed that there was an effect of Tui na Massage on the Eating Behavior of Children Aged 1-3 Years with Malnourishment at the Keling 2 Health Center, Jepara Regency with a p-value of 0.000< 0. 05. Tui na Massage affects the Eating Attitudes of Children Aged 1-3 Years with Malnourishment. It is recommended that midwives to take advantage of Tui na massage as a non-pharmacological procedure to improve the eating behavior of infants with malnutrition. Abstrak Pijat Tui Na ini ialah tehnik pijat yang lebih khusus buat menangani kesusahan makan pada bayi dengan metode memperlancar peredaran darah pada limpa serta pencernaan, lewat modifikasi dari akupunktur tanpa jarum, metode ini memakai penekanan pada titik meridian badan ataupun garis aliran tenaga sehingga relatif lebih gampang dicoba dibanding akupuntur. Guna Mengetahui Efektifitas Pijat Bayi Sehat serta Pijat Tuina Terhadap Perilaku Makan Anaka Bayi Umur 1- 3 Tahun Dengan Gizi Kurang. Metode: Jenis riset quasy eksperiment dengan desain One Group Pre serta Post Test Whit Control Group. Populasi merupakan bayi umur 1- 3 tahun dengan gizi kurang di UPTD Puskesmas Keling 2 Jepara sebanyak 108 orang. Pengambilan sampel memakai Purposive Sampling sebanyak 30 responden buat tiap kelompoknya. Hasil uji Paired T- Test menampilkan terdapat Ada Pengaruh Pijat Tui na Terhadap Perilaku Makan Anak Usia 1- 3 Tahun dengan Gizi Kurang di Puskesmas Keling 2 Kabupaten Jepara dengan nilai p value 0. 000< 0. 05. Pijat Tui na mempengaruhi terhadap Terhadap Sikap Makan Anak Usia 1- 3 Tahun dengan Gizi Kurang. Dianjurkan kepada tenaga bidan buat memanfaatkan pijat Tui na sebagai prosedur non- farmakologi guna memperbaiki perilaku makan bayi dengan gizi kurang.
ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN INKLUSI DI KECAMATAN MIJEN,SEMARANG: PRAKTIK, TANTANGAN DAN STRATEGI SEKOLAH DASAR NEGERI KEDUNGPANE 02 Wulandari, Dyah Ayu; Kamila, Adinda Zulfa; Sabrina, Amel Putri; Rahmawati, Aulia; Wijayanti, Dyah Nuri; Khasanah, Putri Yatun; Tinadi, Silvy Felecia Putri; Azzahro, Shafira; Nur Khalimah, Zahrotun Siti; Anindita, Fayaza Aqila; Ratnaningrum, Ika
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.26432

Abstract

This study aims to provide a comprehensive overview of the implementation of inclusive education at SD Negeri Kedungpane 02, Mijen District, Semarang. Inclusive education is a crucial effort to achieve educational equity and justice for all children, including those with special needs (children with disabilities). The research employs a qualitative case study approach, utilizing observation, in-depth interviews, and documentation with the principal and homeroom teachers as primary data sources. The findings indicate that the implementation of inclusive education at SD Negeri Kedungpane 02 still faces several challenges, such as limited resources, teacher readiness, and insufficient supporting facilities. Furthermore, teachers’ understanding of the diverse characteristics of inclusive students is pivotal in determining effective teaching strategies. The registration process for inclusive students at this school is relatively transparent but still requires improvements to be more accessible for children with special needs and their families. The curriculum applied is adaptive and flexible, yet its implementation needs further support from various stakeholders. The study recommends enhancing teacher competencies, providing adequate facilities, and strengthening collaboration among schools, parents, and the community. This research is expected to serve as a reference for other elementary schools in developing high-quality and equitable inclusive education.
PENGARUH ORGANIZATIONAL LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN GURU SEKOLAH INDONESIA DAVAO TENTANG IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA Elok Fariha Sari; Prasetyaningtyas, Fitria Dwi; Isdaryanti, Barokah; Irvan, Moh. Farizqo; Wulandari, Dyah Ayu
Joyful Learning Journal Vol. 13 No. 4 (2024): Joyful Learning Journal: Desember 2024
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh organizational learning terhadap pemahaman guru Sekolah Indonesia Davao dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Metode ini diterapkan melalui pelatihan terstruktur yang menekankan kolaborasi dan refleksi kolektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan organizational learning memiliki dampak positif terhadap pemahaman guru, dengan peningkatan rata-rata pemahaman sebesar 25,33 poin yang termasuk kategori sedang. Uji t-dependen mengungkapkan adanya perbedaan signifikan antara pemahaman guru sebelum dan sesudah pelatihan, menunjukkan efektivitas metode ini. Peningkatan pemahaman tersebut diindikasikan oleh kemampuan guru dalam memahami implementasi Kurikulum Merdeka secara terorganisasi dan terarah. Hal ini mendukung upaya pengembangan kualitas pembelajaran di Sekolah Indonesia luar negeri. Penelitian ini juga menegaskan pentingnya pendekatan yang sistematis dan berbasis organisasi untuk menjawab tantangan penerapan kebijakan pendidikan lintas negara. Sebagai implikasi, penelitian ini membuka peluang eksplorasi lebih lanjut terkait penerapan organizational learning pada ranah keterampilan, tidak hanya terbatas pada pemahaman kognitif. Subjek penelitian yang lebih luas juga diusulkan untuk memperluas generalisasi hasil, khususnya di lingkungan pendidikan multikultural. Temuan ini memberikan kontribusi signifikan dalam menyempurnakan strategi pelatihan guru dan mendukung implementasi Kurikulum Merdeka di berbagai konteks pendidikan global.
Co-Authors ., Sawitry Abdullah Hadid Rozi Adella Irma Wiyanti Afi Nabilah, Fikriyah Agus Suryatmoko Andryani, Yuli Anindita, Fayaza Aqila Anita Indra Afriani Anny Martanti Ardhita Listya Fitriani Arif Widagdo Asry, Sari Angan Aufaa, Marsaa Alyaa Aulia Rahmawati, Aulia Azizah, Wulan Aulia Azzahro, Shafira Benadad, Sela Ady Elta Berthanila, Rethorika Cahyaningrum, Adelina Cahyoningtyas, Della Ervinna Chorirotun, Chorirotun Deavva , Viola Azzahra Dewi Mayangsari Dewi Mayangsari Elok Fariha Sari Fadjar Harimurti Febbyana Ilwan Kajori Fery Agusman Motuho Mendrofa Gurnita, Fauziah Winda halinda saari lubis Harsima, Harsima Hudhariani, Rose Nur Ika Ratnaningrum Intan Purnamasari Irvan, Moh. Farizqo Isdaryanti, Barokah Joko Soebagyo, Joko Kamila, Adinda Zulfa Khasanah, Putri Yatun Khesva Aheni Khoirul Ananda, Jeson Lestari, Nurul Dwi Lina Tarigan Mariza Mustika Dewi Marta Nilasari Catur Pujianingsih marthalena, marthalena Maulida, Adzkia Mei Lia Nindya Zulis Mei Lia Nindya Zulis Windyarti Meika Jaya Rochmana Mia Kusumawati Mujahidah, Sa'adah Nur Khalimah, Zahrotun Siti Nur, Arfan Nurhumairah, Nurhumairah Nursiwi Nugraheni Nusantara, Bobby Ardhian Pahaeni, Ratna Nur Prasetyaningtyas, Fitria Dwi Rizqitha Rizqitha Rochmad Tri Wibowo Rockhmana, Meika Jaya Rohmawati, Wahidah Sabrina, Amel Putri safitri, ifana Salsabilla Indah Alfiani Santi, Endang Tri Sarnita, Sarnita Sarwono, Aris Edy Sawitry Sawitry Shafira, Hanna Siti Nur Umariyah F Soeparna , Intan Inayatun Sukendar Sukendar Susanti Susanti Tinadi, Silvy Felecia Putri Trianan, Salma Ayuning V. Teguh Suharto Vepsiana, Dinalusfi Vita Triani Adhi Putri, Vita Triani Adhi Wahidin Wahidin Wahyu Tulus Indrianto Wardani, Risma Wahyu Wijayanti, Dyah Nuri Wijoyo , Thalia Ongko Yudi Siswanto