Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.457
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Zeolit Indonesia Acta Aquatica: Aquatic Sciences Journal JURNAL INFORMATIKA Jurnal Agrium Jurnal Akuakultura Universitas Teuku Umar AVERROUS: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Malikussaleh Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Alauddin Journal of Mathematics Education (AJME) International Journal of Environmental, Sustainability, and Social Science Jurnal Nasional Holistic Science MAQASIDI Jurnal Al-Fikrah GALENICAL : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Mahasiswa Malikussaleh International Review of Practical Innovation, Technology and Green Energy (IRPITAGE) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agroekoteknologi Journal of Security, Computer, Information, Embedded, Network and Intelligence System PAEDAGOGIE
Khaidir Khaidir, Khaidir
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Media Pembelajaran TCG (Trade Card Game) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Materi Bangun Ruang KelasVIII SMP Negeri I Tinggimoncong Khaidir, Khaidir; Thamrin Tayeb; Angriani, Andi Dian; Baharuddin
Alauddin Journal of Mathematics Education Vol 7 No 2 (2025): NOVEMBER
Publisher : Department of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine (1) the process of developing TCG (Trade Card Game) learning media to increase learning motivation on solid geometry material for eighth-grade students at SMP Negeri 1 Tinggimoncong, and (2) the quality of TCG learning media in terms of validity, practicality, and effectiveness. This research employs the Research and Development (R&D) method with the ADDIE development model consisting of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The developed product is a TCG-based learning media for solid geometry material. The subjects for the trial are 31 students from class VIII.4 at SMP Negeri 1 Tinggimoncong. The instruments used include expert validation sheets, observations of teacher and student activities, student learning motivation questionnaires, teacher response questionnaires, and learning outcome tests. The research results show that: (1) The validity of the TCG learning media is in the "Very High" category with a score of 0.96. (2) The practicality of the media is classified as "Very Positive" with a teacher response rate of 91% and a teacher activity observation score of 4 ("Very Good"). (3) The effectiveness of the media is indicated by the student learning motivation of 90.6% ("High"), with an increase of 41.8% from the initial motivation (48.8%), student activity at 85% ("Very Good"), and learning completeness reaching 80.5% in a classical setting. Thus, the development of this TCG learning media has been proven to be valid, practical, and effective in enhancing student motivation and learning outcomes in spatial geometry material.
Tanggung Jawab Ayah Single Parent Terhadap Pendidikan Formal Anak Hewot, Yohanes Ricardus; Khaidir, Khaidir; Natsir, Rodja Abdul
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol. 7 No. 1 Maret 2020
Publisher : Prodi PPKn FKIP Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jpkn.v7i1.y2020.p47-54

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran dan masalah ayah yang berstatus sebagai single parent terhadap pendidikan formal anak. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dan dilakukan di Desa Langir Kecamatan Kangae Kabupaten Sikka. Penelitian ini dilaksanakan dalam jangka waktu selama satu bulan, sebagai informan atau sumber data adalah beberapa ayah single parent, anak dan masyarakat sekitarnya. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Selanjutya dari sumber data tersebut dianalisis sebagai hasil penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tanggung jawab ayah single parent terhadap pendidikan formal anak dilakukan sesuai perannya. Memang tidak gampang namun dengan keterbatasan baik dari sisi pengetahuan maupun ekonomi ayah single parent mampu melaksanakan tanggung jawabnya. Ketika terjadi masalah, ayah single parent terkadang harus meminta bantuan pada tetangga atau keluarga untuk turut menyelesaikan. Hal ini dilakukan sebagai upaya untuk memaksimalkan peran mereka sebagai ayah single parent terhadap pendidikan formal anak.
Model Penjaminan Mutu Terpadu Sekolah Muhammadiyah Berbasis Kepemimpinan, Pelayanan Pendidikan, dan Ismubaristik: Studi Evaluatif pada Sekolah Dasar Muhammadiyah Khaidir, Khaidir
Paedagogie Vol 21 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31603/paedagogie.v21i1.16480

Abstract

Penjaminan mutu pendidikan merupakan aspek strategis dalam meningkatkan kinerja dan daya saing satuan pendidikan, khususnya sekolah Muhammadiyah yang memiliki karakteristik keislaman dan keorganisasian yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi sistem penjaminan mutu sekolah Muhammadiyah serta merumuskan model penjaminan mutu terpadu berbasis kepemimpinan kepala sekolah, pelayanan pendidikan, dan nilai Ismubaristik. Penelitian menggunakan pendekatan evaluatif dengan metode deskriptif kuantitatif yang didukung data kualitatif. Subjek penelitian adalah Sekolah Dasar Muhammadiyah yang dievaluasi menggunakan Instrumen Penjaminan Mutu Sekolah Muhammadiyah Majelis Dikdasmen dan PNF PP Muhammadiyah yang terdiri atas 35 indikator dengan skor maksimal 140. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik skoring, kategorisasi mutu, dan interpretasi temuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penjaminan mutu sekolah berada pada kategori baik dengan kecenderungan menuju kemandirian, ditopang oleh kepemimpinan kepala sekolah yang disiplin, pelayanan pendidikan yang memadai, serta implementasi nilai Ismubaristik dalam budaya sekolah. Penelitian ini menghasilkan model penjaminan mutu terpadu yang mengintegrasikan dimensi manajerial dan nilai Islam Berkemajuan sebagai ciri khas sekolah Muhammadiyah. Temuan ini berimplikasi pada penguatan kebijakan dan praktik penjaminan mutu sekolah Muhammadiyah secara berkelanjutan.
Co-Authors A.G, Rosnina A.S, Dicky Abdul Natsir, Rodja Adi S Akbar, Andi Muh Amiruddin, Hasbi Andi Dian Angriani, Andi Dian Anton Widyanto Baharuddin Carolindra Yeneti, Maria Catrayasa, I Wayan Dedy Ardian Prasetyo Dwi Setyaningsih ekamaida, ekamaida Erlangga Erlangga Eva Ayuzar, Eva Fitria, Ade Hady, Sultan Handayani, Rd Selvy Hasnidar Hasnidar Hendrival Hendrival Hery Haerudin Hewot, Yohanes Ricardus Ikhsan, Ridhalul Irada Sinta Ismadi Ismadi Jamaluddin, Bunga Mawar Juhaimi, Juhaimi Kumala Sari, Dewi Latifah Latifah Lestari, Eka Ayu LUKMAN, LUKMAN M, Mawardati Mahdaliana, Mahdaliana Muhammad Ikhsan Nasruddin Nasruddin Natsir, Rodja Abdul Nazimah Nazimah Ngaliman, Ngaliman Nilahayati Nora Maulina, Nora Noviana Zara Nurdin, Muhammad Yusuf Rico Nur Ilham Riska Amalia Praptiwi Rizki Ananda, Nurul Safrizal Safrizal Salami Mahmud Salsabilah, Hanum Sari Dewi, Elvira Shodiq, MD Silahuddin Silahuddin Siregar, Eka Pratika Duri Suryawan, Mohamad Arif Taufik Akbar Thamrin Tayeb Usnawiyah Usnawiyah, Usnawiyah Yuliana Sari Yusran Ibrahim Yusuf N, Muhammad Zurrahmi Wirda