Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.283
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJLECR (International Journal of Language Education and Cultural Review) Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bahasa Indonesia Prima Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal Of Human And Education (JAHE) Panthera : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains dan Terapan Surakarta English and Literature Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Majority Science Journal Journal of Social Science Utilizing Technology International Journal of Language and Ubiquitous Learning Enigma in Education Journal of Social Science Utilizing Technology Kamara Journal Jcommits : The Journal of Community Empowerment, Innovation, and Sustainability
Muh. Safar, Muh.
STKIP Muhammadiyah Bone
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Teknis “Prompt Engineering” dalam Pemanfaatan AI Deepseek untuk Meningkatkan Kemampuan Menyusun Narasi Artikel Ilmiah Mahasiswa Rukiyanto, Bernardus Agus; Muktar, Muktar; Safar, Muh.; Darmun, Darmun; Darimis, Darimis
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 3 (2025): Abdira, Juli
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i3.697

Abstract

This study aims to address these issues through technical training “Prompt Engineering” by utilizing DeepSeek artificial intelligence. This training is designed to improve students’ understanding in designing specific instructions (prompts) to AI, so that they are able to produce article frameworks, develop arguments, and compose technical language effectively. Through this approach, students are expected to not only master writing techniques, but also utilize AI technology as a tool to support academic productivity. The implementation method includes interactive workshops, simulations of DeepSeek usage, and assistance in compiling scientific articles based on prompt engineering. Participants consisted of 30 multidisciplinary students who were given pretests and posttests to measure improvements in their abilities before and after training. The evaluation results showed significant improvements in narrative structure, accuracy of use of technical terms, and efficiency of article preparation time. This study is expected to be an innovative training model that can be widely adapted, while strengthening students’ digital literacy in facing academic challenges in the technological era.
PKM Action Research Melalui Pemberdayaan Guru SMA Negeri 16 Bone Provinsi Sulawesi Selatan Safar, Muh.; Srimularahamah, Andi; Meldayani, Meldayani; Syahriani, Syahriani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v3i3.311

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan guru SMA Negeri 16 Bone dalam menulis penelitian tindakan kelas melalui pealtihan dan pendampingan. Pelatihan dan pendampingan diberikan kepada guru dari berbagai mata pelajaran yang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi dokumentasi, observasi, dan wawancara. Alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar studi dokumentasi, lembar observasi dan pedoman wawancara. Dari hasil laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang telah selesai disusun, secara keseluruhan dapat dikatakan bahwa kualitasnya sangat baik. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelatihan dan pendampingan PTK yang diberikan oleh pemateri atau tim pengabdian pada masyarakat telah memberikan dampak positif yang signifikan kepada peserta atau guru SMA Negeri 16 Bone. Selain itu, peserta sangat aktif mengikuti pelatihan yaitu 65%, temotivasi 65%, pemilihan permasalahan 75% serius, dan 65% yang memiliki tanggung jawab baik dalam menyelesaikan proposal.
Pelatihan Teknis Penggunaan Aplikasi Artificial Intelligences (AI) Chat Gpt Dan Bard AI Sebagai Alat Bantu Bagi Mahasiswa Dalam Mengerjakan Tugas Perkuliahan Annas, Annisa Nuraisyah; Wijayanto, Gatot; Cahyono, Didik; Safar, Muh.; Ilham, Ilham
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i1.617

Abstract

Penelitian pengabdian ini mempunyai tujuan untuk mengajarkan mahasiswa tentang penggunaan aplikasi Artificial Intelligences (AI) yaitu Chat GPT dan BARD AI sebagai alat bantu dalam mengerjakan tugas perkuliahan. Pertumbuhan pesat teknologi AI memberikan peluang baru untuk menyederhanakan dan meningkatkan efisiensi dalam proses pembelajaran dan penyelesaian tugas perkuliahan. Pelatihan ini memiliki beberapa tujuan, pertama adalah memberikan pemahaman tentang konsep umum AI serta aplikasinya dalam konteks pendidikan tinggi. Kedua, melatih mahasiswa dalam penggunaan khusus dari dua aplikasi AI yaitu Chat GPT dan BARD AI. Ketiga, memberikan panduan dan tips tentang pengoptimalkan penggunaan aplikasi AI untuk membantu penyelesaian tugas perkuliahan dengan efisien dan efektif. Dalam pelatihan ini, mahasiswa akan diajarkan bagaimana menggunakan aplikasi Chat GPT dan BARD AI untuk memperoleh jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang diajukan pada tugas perkuliahan. Aplikasi Chat GPT menggunakan metode Natural Language Processing (NLP) untuk menjawab pertanyaan berdasarkan input teks, sedangkan BARD AI digunakan untuk mendapatkan referensi dan sumber-sumber penelitian yang sesuai dengan topik tugas perkuliahan. Selain itu, artikel ini juga mencakup beberapa manfaat penggunaan aplikasi AI dalam pembelajaran mahasiswa. Penggunaan aplikasi AI seperti Chat GPT dan BARD AI dapat membantu mahasiswa dalam meningkatkan produktivitas dan efisiensi waktu mereka dalam penyelesaian tugas perkuliahan. Pelatihan teknis penggunaan aplikasi Artificial Intelligences (AI) Chat GPT dan BARD AI memberikan mahasiswa alat bantu yang berguna dalam menyelesaikan tugas perkuliahan. Melalui pemahaman konsep, penggunaan aplikasi, dan panduan pengoptimalan, artikel ini berharap mampu memberikan wawasan dan manfaat bagi mahasiswa yang ingin memanfaatkan teknologi AI sebagai alat bantu secara efisien dalam proses pembelajaran mereka.
Mengenal Internet of Things (IoT): Penerapan Konsep dan Manfaatnya dalam Kehidupan Sehari-hari Baharuddin, Baharuddin; Sitopu, Joni Wilson; Safarudin, Muhamad Sigid; Adam, Muh. Wahyu Suryandi; Safar, Muh.
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 4 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i4.1348

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan adopsi Internet of Things (IoT) di masyarakat Indonesia melalui pendidikan, pelatihan, mediasi, dan advokasi. Metode pendekatan multi-metode diterapkan, termasuk penyuluhan daring, pengembangan materi edukatif, pelatihan praktis, forum diskusi online, dan kolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman tentang konsep IoT dan kemampuan praktis dalam menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dukungan berkelanjutan dari pemerintah, perusahaan, dan komunitas lokal terbukti penting dalam mempercepat adopsi teknologi ini di daerah-daerah terpencil. Penelitian ini tidak hanya memberikan kontribusi pada literatur tentang adopsi teknologi, tetapi juga memberikan landasan untuk pengembangan strategi lebih lanjut dalam pendidikan teknologi di Indonesia.
Efektivitas Pembelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Pear Deck Solissa, Everhard Markiano; Satriah, Satriah; Sasabone, Carolina; Safar, Muh.; Hasanah, Uswatun
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.10163

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas penggunaan aplikasi Pear Deck dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya pada teks deskripsi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis konten atau studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Pear Deck dapat menjadi media pembelajaran interaktif yang mendukung interaksi antara guru dan siswa. Fitur-fitur yang disediakan oleh Pear Deck memungkinkan pembelajaran yang menarik dan efektif. Oleh karena itu, aplikasi Pear Deck dapat dimanfaatkan secara efektif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Digital Skills Improvement for MSMEs in Rural Areas for Online Marketing Febrianty, Yenny; Awaludin, Dipa Teruna; Safar, Muh.; Kraugusteeliana, Kraugusteeliana; Suseno, Suseno
Unram Journal of Community Service Vol. 5 No. 3 (2024): September
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v5i3.692

Abstract

This Community Service (PKM) aims to improve the digital skills of MSME actors in rural areas, especially in online marketing, through online training using the Zoom platform. This activity is motivated by the low digital skills of MSMEs in rural areas, which limits their access to the digital market. The method used is participatory action research (PAR), involving 30 MSME actors who are selected by purposive sampling. The training lasts four weeks and includes two weekly sessions, covering material on digital marketing, the use of social media, e-commerce, and marketing performance monitoring. The results showed a significant improvement in participants' digital skills, with an average pre-test score of 45 increasing to 80 on the post-test. Implementing the skills learned also resulted in an increase in engagement on social media by 40% and an increase in online transactions by 20%-30%. Participants gave positive feedback regarding the relevance of the training and the application of the skills taught. This activity fills the gap in previous research by focusing on practical strategies adapted to the conditions of MSMEs in rural areas. The main obstacle faced is the problem of internet connectivity, which needs to be considered in the next training. Overall, this activity has succeeded in increasing the competitiveness of MSMEs in the digital market
Effectiveness of Blended Learning Model Assisted By Scholoogy to Improve Language Skills of Early Childhood Education Teachers Sukini, Sukini; Uluk, Embang; Masruchiyah, Nieke; Nurhayati4, R.; Safar, Muh.; Agustina, Ika; Sari, Windy Dian; Santosa, Tomi Apra
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 6 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i6.6226

Abstract

This study aims to determine the influence of the Scholoogy-assisted blended learning model on improving language skills in prospective early childhood education teachers. This study is a quantitative research with a meta-analysis approach. The inclusion criteria in this study include a) research obtained through the Google Scholar database; DOAJ, ScienceDirect; Wos and Wiley, b) research must be indexed by the Science Technology and Index (SINTA), Web of Science or Scopus; c) the research topic must be relevant; d) the research was published in the 2021-2024 range; e) Research sample > 30 students. Analyze data with the help of JSAP applications. The results of this study concluded that the 23 studies analyzed obtained an effect size value (d = 1,081; Z = 9.685; p < 0.001) is included in the very high effect size category. These findings show that the Scholoogy-assisted blended learning model greatly affects language skills in early childhood education students. In addition, the application of the blended learning model assisted by schology is effective in helping to develop students' language skills in learning. This research is expected to contribute to the world of education and research in the future.
Pemanfaatan Buah Pinus Sebagai Bio-briket dalam Mendukung Capacity Building Pemuda Desa Pationgi Riska, Andi; Muhammad Irfan Taufan Asfar, A.; Muhamad Iqbal Akbar Asfar, A.; Safar, Muh.; Yulita; Hasmariyanti; Nurannisa, A.
JCOMMITS: Journal of Community Empowerment, Inovation, and sustainability Vol. 1 No. 1 (2023): Jcommits (The Journal of Community Empowerment, Innovation, and Sustainability)
Publisher : LPPM UNIVERSITAS LANCANG KUNING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pinecone waste has been a crucial problem for rubber farmers in Pationgi Village, Patimpeng District, Bone Regency. Various methods have been used by partners to overcome the collection of fruit waste, starting from making holes for waste and burning it bit by bit. But this adds to the problem because it causes widespread forest fires and causes air pollution. Therefore, in implementing the community service student creativity program, it is carried out to assist partners in transforming pinecone waste into bio briquettes through three main stages in the implementation of this community service namely Tudang Sipulung (Counseling), Sipakario- Rio (Training) and Siaseddingeng (Assistance) which is a term that is familiar to partners to hear. The results obtained show an increase in knowledge and capacity building of partners regarding the utilization of pinecone waste into bio-briquettes with an increase of 90%, for partners' ability to utilize pinecone waste reaching 85%. Increased partners are able to build skilled souls and instill the entrepreneurial spirit of partners and make bio-briquettes a wood substitute fuel.
INTEGRATING GLOBAL PERSPECTIVES INTO ENGLISH CURRICULUM: A LITERATURE REVIEW ON CROSS-CULTURAL COMPETENCE IN LANGUAGE EDUCATION Rofi'i, Agus; Pambudi, Nanda; Muthawali, Dede Ibrahim; Safar, Muh.; Kurniadi, Pahar
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.26715

Abstract

Literatur ini mengeksplorasi integrasi perspektif global dalam pendidikan bahasa Inggris, dengan fokus pada pengembangan kompetensi lintas budaya. Melalui tinjauan terhadap dampaknya terhadap kemampuan berbahasa siswa, keterampilan komunikasi lintas budaya, dan kesiapan umum untuk masyarakat global, literatur ini mensintesis temuan dari berbagai penelitian. Analisis menunjukkan korelasi positif antara paparan konten lintas budaya dan peningkatan kemampuan berbahasa, dengan menekankan peran kunci materi budaya autentik dan metodologi interaktif. Keterampilan komunikasi lintas budaya muncul sebagai hasil kunci, yang memupuk kesadaran budaya dan empati. Namun, literatur ini mengakui variasi dampak di berbagai pengaturan pendidikan. Panggilan untuk penelitian yang berkelanjutan dan strategi implementasi praktis menekankan pentingnya mempersiapkan siswa untuk dunia yang saling terhubung.
PENGGUNAAN CAMPUR KODE DALAM BAHASA PENYELIDIKAN DI POLSEK AWANGPONE KABUPATEN BONE (KAJIAN SOSIOLINGUISTIK) Syahriani, Syahriani; Safar, Muh.; Sua, Andi Tenri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.41481

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk serta penyebab campur kode dalam bahasa penyelidikan di Polsek Awangpone Kabupaten Bone. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Data yang diolah merupakan hasil wawancara dan percakapan antara polisi dan masyarakat. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik rekam, simak, dan catat. Hasil penelitian menunjukkan bentuk campur kode yang terjadi berupa bentuk, kata sejumlah 22, frasa sejumlah 7, klausa sejumlah 11. Penyebab yang melatarbelakangi campur kode ialah faktor latar belakang kebahasaan, faktor ragam, faktor keinginan menjelaskan, faktor keinginan menunjukkan keakraban, serta faktor penutur dan mitra tutur.
Co-Authors Adam, Muh. Wahyu Suryandi Agus Rofi’i Aldina, Fauzi Alfiana, Tanti Andi Srimularahamah Anis, Nina Annas, Annisa Nuraisyah Arif Rahman Aulia Jamnawi Asmirawanti, Asmirawanti Awaludin, Dipa Teruna Baharuddin Baharuddin cahyono, didik Darimis Darimis Darmun, Darmun Dewi, Dyah Utami Dini Anggraheni Dini Anggraheni, Dini Fahri Akbar Fansiska, Fini Widya Firayani, Firayani Gamar Abdullah Gatot Wijayanto Haryanto Haryanto Hasbar, Andi Nur Elisa Hasmariyanti Ilham Ilham Indriani, Novita Kraugusteeliana Kraugusteeliana Maria Purnama Nduru Masruchiyah, Nieke Meldayani, Meldayani Muhamad Iqbal Akbar Asfar, A. Muhammad Asdar Muhammad Irfan Taufan Asfar, A. Muktar, Muktar Mumu Muzayyin Maq Muthawali, Dede Ibrahim Nanda Pambudi Nurannisa, A. Nurhayati4, R. PAHAR KURNIADI, PAHAR Raden Mohamad Herdian Bhakti Riska, Andi Rosalia, Olyvia Rukiyanto Rukiyanto, Rukiyanto Sabarti Akhadiah, Sabarti Safarudin, Muhamad Sigid Santos, Luis Santosa, Tomi Apra Sari, Windy Dian Sasabone, Carolina Satriah, Satriah Solissa, Everhard Markiano Srimularahamah, Andi Srimularahmah , Andi Srimularahmah, Andi Sua, Andi Tenri Sukini, Sukini Suseno Suseno Syahriani Syahriani, Syahriani ULUK, EMBANG Uswatun Hasanah Yenny Febrianty Yulita