Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.385
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINSMAT bionature Jurnal Nalar Pendidikan Jurnal Sains Dasar Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) UNM Journal of Biological Education Biology Teaching and Learning Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Jurnal Biogenerasi Proceeding Biology Education Conference SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service Jurnal Abdi Negeriku Journal of Scientific Insights JKM: Jurnal Kemitraan Masyarakat Sempugi: Journal of Community Service and Empowerment
A. Mushawwir Taiyeb, A. Mushawwir
State University Of Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, AKTIVITAS, DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI KELAS X.1 SMAN 1 DUA BOCCOE KABUPATEN BONE Fitriani, Fitriani; Hala, Yusminah; Taiyeb, A. Mushawwir
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2016): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (597.457 KB) | DOI: 10.26858/jnp.v4i2.2404

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan sebanyak empat kali pertemuan dalam dua siklus menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Subjek penelitian adalah siswa kelas X-1 SMA Negeri 1 Dua Boccoe pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Pengumpulan data motivasi dilakukan dengan menggunakan angket motivasi, data aktivitas menggunakan lembar observasi aktivitas dan data hasil belajar diperoleh menggunakan tes hasil belajar siklus I dan Siklus II. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terjadi peningkatan motivasi belajar dengan nilai rata-rata pada siklus I 76,3 menjadi 77,7 (2) Ada peningkatan aktivitas belajar, nilai rata-rata persentase aktivitas pada siklus I sebesar 86% menjadi 95% pada siklus II. (3) Terjadi Peningkatan hasil belajar pada siklus I dengan persentase ketuntasan 53% dan pada siklus II meningkat menjadi 88%. Model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan motivasi, aktivitas, dan hasil belajar kognitif biologi siswa.Kata Kunci : Make a Match, Motivasi, Aktivitas, dan Hasil Belajar
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN AUTENTIK PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI KELAS XI SMA NEGERI 1 TELLUSIATTINGE Mulianti, Mulianti; Hala, Yusminah; Taiyeb, A. Mushawwir
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2016): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.03 KB) | DOI: 10.26858/jnp.v4i2.2408

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadopsi model Borg dan Gall yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Tellusiattinge Kabupaten Bone.Sampel penelitian adalah 30 siswa SMA Negeri 1 Tellusiattinge.Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2015/2016. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen penilaian autentik yang telah dikembangkan pada materi sistem ekskresi berada pada kategori sangat valid dengan nilai 3,78 untuk sikap, 3,64 untuk keterampilan dan 3,58 untuk tes kognitif. Untuk uji reliabilitas instrumen penilaian sikap dan tes kognitif berada pada kategori reliabel dengan nilai 0,760 dan 0,723, sedangkan instrumen penilaian keterampilan berada pada kategori tidak reliabel dengan nilai 0,633. Tes kognitif yang telah dikembangkan memiliki kualitas tingkat kesukaran: kategori mudah 33%, kategori sedang 45%, kategori sukar 23%; daya beda: kategori baik sekali 3%, kategori baik 53%, kategori cukup 20%, kategori lemah 18%, dan kategori tidak ada daya beda 8%; kualitas pengecoh: kategori efektif 35% dan kategori tidak efektif 65%.Kata Kunci : Instrumen penilaian, Autentik, Sistem ekskresi
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DENGAN MENGGUNAKAN THREE-TIER TEST DI KELAS XI IPA 1 SMA NEGERI 1 BONTONOMPO Khairaty, Nurul Inayah; Taiyeb, A. Mushawwir; Hartati, Hartati
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 6, No 1 (2018): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : LPM Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.261 KB) | DOI: 10.26858/jnp.v6i1.6037

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan persentase siswa yang paham, miskonsepsi, dan tidak paham konsep pada materi sistem peredaran darah dengan menggunakan three-tier test. Data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan kategori yang telah dibuat oleh Haki dan Ali untuk menentukan pemahaman siswa. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan faktor yang menyebabkan terjadinya miskonsepsi siswa. Sebanyak 37 siswa dan 1 guru diobservasi dan diinterview secara klinikal untuk memperoleh data mengenai faktor penyebab miskonsepsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 56.21% siswa mengalami miskonsepsi, 10.99% siswa paham konsep, sedangkan sisanya, sekitar 32.79%, tidak paham konsep. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya miskonsepsi adalah kurangnya ketertarikan siswa pada mata pelajaran biologi karena menganggap biologi sebagai pelajaran yang sulit; tidak adanya konfirmasi siswa terhadap konsep yang dimilikinnya; proses pembelajaran yang berpusat pada guru; tidak adanya sumber belajar yang tetap sehingga guru menjadi satu-satunya sumber informasi siswa yang paling dominan.Kata Kunci: Miskonsepsi, Sistem Peredaran Darah, Three-Tier Test
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN LABORATORIUM TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK SMPN 3 PALAKKA KABUPATEN BONE Yuliana, Yuliana; Hala, Yusminah; Taiyeb, A. Mushawwir
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2017): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jnp.v5i1.3278

Abstract

Tujuan penelitaian ini adalah untuk mendeskripsikan efektifitas pemanfaatan laboratorium IPA dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII SMPN 3 Palakka. Penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimental (pre-eksperimental design) dengan menggunakan desain one group pretest posttest, artinya penilaian yang dilakukan untuk mengukur kemampuan siswa dengan cara memberikan pretest untuk mengukur penguasaan konsep peserta didik sebelum perlakuan, dan posttest untuk mengukur penguasaan konsep setelah perlakuan. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VIIA SMPN 3 Palakka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) pemanfaatan laboratorium IPA dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, ini dapat dilihat setelah pembelajaran biologi dengan memanfaatkan laboratorium IPA, motivasi belajar siswa berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 96,91, (ii) pemanfaatan laboratorium IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa, ini dapat dilihat setelah pembelajaran Biologi, hasil belajar siswa berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 82,70. Kata Kunci:  Laboratorium, Motivasi belajar, Hasil belajar
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 SIBULUE Zulkarnaen, Zulkarnaen; Hala, Yusminah; Taiyeb, A. Mushawwir
JURNAL NALAR PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2016): JURNAL NALAR PENDIDIKAN
Publisher : Lembaga Penelitian Mahasiswa Penalaran UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jnp.v4i2.2412

Abstract

Penelitian ini menggunakan desain pra eksperimen, untuk melihat seberapa besar hasil belajar siswa dalam pokok bahasan pengelolaan lingkungan setelah diajar dengan Model Pembelajaran Berbasis masalah dengan pendekatan Kontekstual. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sibulue. Sedangkan sampel penelitian dipilih salah satu kelas secara acak dengan jumlah sampel 22 siswa. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif melalui uji N-gain. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sibulue yang diajar dengan penerapan model pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan kontekstual berada pada kategori sangat aktif. (2) Hasil belajar siswa kelas VII SMP negeri 1 Sibulue yang diajar dengan penerapan model pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan kontekstual berada pada kategori tinggi. (3) Ada pengaruh penerapan model Pembelajaran berbasis masalah dengan pendekatan kontekstual melalui hasil belajar siswa kelas VII SMP negeri 1 Sibulue dengan nilai g = 0,6 dengan kategori “sedang”.Kata kunci: Berbasis masalah, Pendekatan Kontekstual, Aktivitas, Hasil belajar
Development of Pocket Book at the Respiratory System Subject for Senior High School Grade XI Muhammad, Nurul Nisa; Taiyeb, A. Mushawwir; Azis, Andi Asmawati
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 12, No 1 (2015): Prosiding Seminar Nasional XII Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to produce a pocket book that is valid, practical and effective. This research includes a descriptive research with development of learning tools using ADDIE development model. Subjects in this research is a pocket book on the Respiratory System subject with respondents two professors of Biology UNM, a biology teacher and 35 students of grade XI IPA2 of SMA Negeri 1 Tamalatea Jeneponto. Assessment instrument consists of three, namely (1) instrument validity of a questionnaire assessment validation pocket book (2) practicality instrument in the form of questionnaire responses teacher and student questionnaire responses, and (3) the effectiveness of the instrument in the form of test results of learning. The results showed pocket book declared fit for use by an average of validity of three validators was equal to 4.5 (valid). Teacher's response analysis was very positive with a value of 89,89% and a very good response from students by 89.91% as well as the learning results of all students had passed the standard of learning outcome. This research shows that the pocket book was classified as valid, practical, and effective.Keywords: teaching materials, pocket book, respiratory system, learning results
ANALISIS SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS XI SMA NEGERI BUATAN TIM GURU MATA PELAJARAN BIOLOGI KABUPATEN TAKALAR TAHUN PELAJARAN 2013-2014 Nurhidayah, Nurhidayah; Taiyeb, A. Mushawwir; Nurhayati B, Nurhayati B
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 11, No 1 (2014): Prosiding Seminar Nasional XI Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is a descriptive research which aims to determine the quality of test on final odd semester of the XI grade state senior high school made by Takalar team biology teacher academic year 2013-2014. The research populations were all of the questions and the answer sheets of the XI grade state senior high school science students on final odd semester Biology test. The research samples were the questions and student’s answer sheets earned from 4 schools: SMA Negeri 3 Takalar (N=108),  SMA Negeri 1 Polongbangkeng Utara (N=43), SMA Negeri 1 Polongbangkeng Selatan (N=28) dan SMA Negeri 1 Galesong Selatan (N=100). The variable in this study is about the quality of the test on final odd semester, which is reviewed using indicators: the quality of the content and  construction aspects that analyzed using the item analysis sheet, and also level of item validity, reliability, power of differentiator, level of difficulty, and distractors/detractors that calculated and interpreted using the formula and table interpretation. The research showed that on the analysis of the content aspects 34,29% of multiple choice and 40% of essay questions fulfilled the criteria. On the analysis of the construction aspects 0% of multiple choice and 0% of essay questions fulfilled the criteria. The validity of multiple choice items were  45,71% in low category, while the essay were 80% in high category. The level of reliability of multiple choice items were unreliable, while the essay were reliable. The power of differentiator of multiple choice items were 37,14% in good category, while the essay were 80% in good category. The difficulty level of multiple choice items were 57,14% in moderate category, while the essay were 100% in moderate category. Detractors effectiveness showed that there are 57,14% items that the entire of its detractors worked well. Keywords: Analysis of test, state senior high school in Takalar regency
Hubungan Pola Asuh Ibu dengan Prevalensi Stunting Pada Balita Di Wilayah Kerja Puskesmas Galesong Utara Idris, Irma Suryani; Taiyeb, A. Mushawwir; Sahribulan, Sahribulan
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 13, No 1 (2024): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat131607602024

Abstract

Stunting adalah suatu kondisi yang menunjukkan adanya hambatan pertumbuhan yang bersifat kronis yang disebabkan oleh malanutrisi jangka   panjang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui prevalensi  kejadian stunting pada balita yang dihubungkan dengan pola asuh ibu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah cross sectional study. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan menggunakan pengolahan data Statistical Package For Social Sciense (SPSS). Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pola asuh ibu (responden) di Desa Tamalate Kecamatan Galesong Utara Kabupaten Takalar Tahun 2023, sebagian besar menganut pola asuh ibu dalam pemberian makan kategori demokratis yaitu 14(26,9%) responden, kategori otoriter sebanyak 11 (21,2%) responden, kategori permisif sebanyak 9 (17,3%) responden, dan kategori pengabaian sebanyak 18 (34,6%) responden. Sehingga prevalensi stunting pada balita responden di Desa Tamalate Kecamatan Galesong Utara Kabupaten Takalar Tahun 2023, sebagian besar mengalami stunting 43 (82,7%) responden. Terdapat hubungan pola asuh ibu dalam pemberian makan dengan prevalensi atau kejadian stunting pada balita di Desa Tamalate Kecamatan Galesong Utara Kabupaten Takalar Tahun 2023 (ρ 0,028; r 0,305).Kata kunci: Balita, Pola asuh ibu, Stunting, Galesong Utara.
Hubungan Pola Asuh Ibu dengan Prevalensi Stunting Pada Balita Di Wilayah Kerja Puskesmas Galesong Utara Idris, Irma Suryani; Taiyeb, A. Mushawwir; Sahribulan, Sahribulan
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 13, No 1 (2024): Maret
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat131607602024

Abstract

Stunting adalah suatu kondisi yang menunjukkan adanya hambatan pertumbuhan yang bersifat kronis yang disebabkan oleh malanutrisi jangka   panjang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui prevalensi  kejadian stunting pada balita yang dihubungkan dengan pola asuh ibu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional dengan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah cross sectional study. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan menggunakan pengolahan data Statistical Package For Social Sciense (SPSS). Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pola asuh ibu (responden) di Desa Tamalate Kecamatan Galesong Utara Kabupaten Takalar Tahun 2023, sebagian besar menganut pola asuh ibu dalam pemberian makan kategori demokratis yaitu 14(26,9%) responden, kategori otoriter sebanyak 11 (21,2%) responden, kategori permisif sebanyak 9 (17,3%) responden, dan kategori pengabaian sebanyak 18 (34,6%) responden. Sehingga prevalensi stunting pada balita responden di Desa Tamalate Kecamatan Galesong Utara Kabupaten Takalar Tahun 2023, sebagian besar mengalami stunting 43 (82,7%) responden. Terdapat hubungan pola asuh ibu dalam pemberian makan dengan prevalensi atau kejadian stunting pada balita di Desa Tamalate Kecamatan Galesong Utara Kabupaten Takalar Tahun 2023 (ρ 0,028; r 0,305).Kata kunci: Balita, Pola asuh ibu, Stunting, Galesong Utara.
HUBUNGAN POLA MAKAN DAN STATUS GIZI DENGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PESERTA DIDIK DI SMAN 2 MAKASSAR Maulani, Novia; Taiyeb, A. Mushawwir; Rahmat Saleh, Andi
Jurnal Biogenerasi Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 9 Nomor 2 tahun 2024 periode (Juni 2024 - September 2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v9i2.4356

Abstract

This study aims to determine the diet, nutritional status and learning outcomes of students at SMAN 2 Makassar and to determine the relationship between diet and nutritional status with learning outcomes of students at SMAN 2 Makassar. This research is a correlational study approach. The data were analyzed using descriptive analysis and inferential analysis in the form of regression test and multiple linear correlation test. The results of inferential analysis showed that there was a relationship between diet and nutritional status with student learning outcomes at SMAN 2 Makassar based on a significance value of 0.002 < 0.05. The evenness of the relationship is in the “low” category based on the correlation value (R) of 0.227. The contribution of diet and nutritional status with learning outcomes based on the coefficient of determination (R2) is 0.051%, while the remaining 94.9% is the contribution of several other factors.
Co-Authors Abd Muis Akbar, Muh. Syaiful Alamsyah - Amalia, Rezki Amri, Huriyah Anisah Andi Asmawati Azis Andi Bida Purnamasari Angreany, Femmy Arlian Fachrul Syahputra Aryani, Nurul Fitrah Asdaniar, Asdaniar Asham Bin Jamaluddin Asmawati, A. Ayu Sekarsari, Ayu Azis, A. Asmawati BAKHRANI RAUF Bungawati Bungawati, Bungawati Elli Firdaus Daud Fitriani Fitriani Hajar, Abdul Halifah Pagarra Hartati Hartati Hartono Hartono Hasan, Nur Haslinar Hiola, Siti Fatmah Idris, Irma Suryani Ismail I, Ismail Khairaty, Nurul Inayah Mannahali, Misnah Marsa, Marsa Marzuki, Nur Intan Masrida, Masrida Maulani, Novia Misliyanti, Wahdania Muhiddin Palennari Mukminati, Sri Mulianti Nur Hikmah Nurhayati B Nurhidayah Nurhidayah Nurul Mukhlisa Nurul Nisa Muhammad, Nurul Nisa Patongai, Dian Dwi Putri Ulan Sari Pratiwi, A. Citra Pratiwi, Andi Citra Purnamasari, A. Bida Rahmat Saleh, Andi Rauf, Asnaeni Rauf, Bachrani Razak, Muliana Reski, Fiska Indah Ristiana, Evi Sahribulan, Sahribulan Saniah, St Saru, Amaliah Amriani Amran St. Fatmah Hiola Suhaeb, Laelah Azizah S. SURIYANTO Syamsiah, Syamsiah Syamsu Rijal Wafaretta, Erona Warli, Siti Zulfaidah Yuliana Yuliana Yundari, Yundari Yusminah Hala Zulfikar, Muhammad Anjas Zulkarnaen Zulkarnaen