Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini AL-ATHFAL : JURNAL PENDIDIKAN ANAK IJCER (International Journal of Chemistry Education Research) Aulad : Journal on Early Childhood Tunas Siliwangi : Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Edukimia MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Indomera : Jurnal Magister Manajemen Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Journal of Tropical Chemistry Research and Education Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran SCIENCE : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika dan IPA Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) Jurnal Teknologi Measurement In Educational Research Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Sciences JURNAL SIPISSANGNGI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Arfak Chem: Chemistry Education Journal IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies Jurnal Kajian Manajemen Dakwah Journal of Education Method and Learning Strategy Educator Development Journal Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia Al Mu'azarah: Jurnal Pengadian kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Munawwarah Munawwarah, Munawwarah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

 1   2   3   4 
Gambaran Pengetahuan tentang Sex Education AUD pada Orang Tua Murid Apriliyani, Yovi; Munawwarah, Munawwarah
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 7 No. 3 (2024): September-December 2024
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v7i3.800

Abstract

Pendidikan seks seharusnya diperkenalkan pada anak sejak usia dini guna melindungi anak dari potensi kejahatan seksual. Namun, pengenalan pendidikan seks pada anak sering kali dianggap sebagai topik tabu oleh orang tua maupun masyarakat. Masalah ini terjadi akibat minimnya pemahaman dan kesiapan orang tua untuk memberikan informasi yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengetahuan orang tua mengenai pendidikan seks bagi anak usia dini. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik penelitian dilakukan dengan melakukan wawancara dan dokumentasi melalui analisis pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini melibatkan 10 orang tua murid sebagai partisipan. Hasil penelitian ini bahwa sebagian besar orang tua masih memiliki pengetahuan yang minim tentang pendidikan seks untuk anak usia dini, namun beberapa orang tua sudah memahami dasar-dasar penting pendidikan seks anak, seperti pengenalan anggota tubuh dan privasi tubuh anak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sangat diperlukan peningkatan kesadaran dan pengetahuan orang tua tentang pentingnya pendidikan seks bagi anak usia dini.
Character Building in Early Childhood: Insights from the Living Values Education Program (LVEP) Muadhinah, Nana; Munawwarah, Munawwarah
Tunas Siliwangi Vol 10 No 2 (2024): VOL 10 NO 2, OKTOBER 2024
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Character education is crucial, especially in Indonesia, where societal values, norms, and morals are increasingly deviating. Many individuals involved in these deviations are from the younger generation, particularly school-aged children. This research adopts a qualitative approach, with the principal and three teachers from each class serving as the primary data sources. Data collection methods include observation and interviews using instruments such as observation guidelines and interview guidelines. Data analysis which consists of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings of the study reveal significant changes in children's character development post-evaluation. Improvements were observed in several areas: emotional regulation (children are better able to manage their emotions), social skills (increased ability to share and cooperate), independence (greater confidence in decision-making), discipline (more rule-abiding and organized), moral development (enhanced understanding of right and wrong), and motor skills (better physical coordination). These changes varied depending on the methods employed and the individual characteristics of each child.
Pendampingan Kegiatan Keagamaan Melalui Optimalisasi Program Pengabdian Masyarakat di Desa Tangkawang Haur Gading Zubaidillah, Muh. Haris; Alfaridho, Alfiah; Amalia, Amalia; Sri, Aulia; Rosliani, Eka; Abidah, Hasna; Jamiah, Jamiah; Masnah, Masnah; Munawwarah, Munawwarah; Abidah, Nur
Al Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Khidma Vol. 3 No. 1 Januari 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/ak.v3i1.778

Abstract

Kuliah Kerja Nyata merupakan proses pembelajaran mahasiswa melalui berbagai kegiatan langsung ditengah-tengah masyarakat dan mahasiswa berupaya untuk menjadi bagian dari masyarakat serta secara aktif dan kreatif terlibat dalam perubahan yang terjadi di masyarakat. Program Pengabdian Sekolah Tinggi Ilmu Alquran (STIQ) Amuntai angkatan 2018 tahun 2021 memiliki peraturan yang fleksibel karena masih dalam masa pandemi COVID-19 sehingga  penentuan kelompok dan tempat pengabdian diserahkan kepada mahasiswa.  Kegiatan KKN ini dilaksanakan di Desa Tangkawang Kecamatan Haur Gading Kabupaten Hulu Sungai Utara yang dimulai dari tanggal 9 Agustus sampau dengan 9 November 2021.  Dalam melaksanakan kegiatan pengabdian selama 3 bulan, terbentuklah beberapa program yang terbagi dalam 3 kategori yaitu program harian, mingguan, dan bulanan. Program harian di antaranya pembelajaran tahsin, pembacaan hadist-hadist, tahfidz, maghrib mengaji, serta sholat berjamaah di mushalla. Program mingguan di antaranya mengikuti acara yasinan ibu-ibu yang dilaksanakan pada hari Ahad sehabis Dzuhur. Kemudian untuk program bulanan diantaranya, melaksanakan kegiatan praktik pengalaman lapangan (PPL) di MIS Intisyarul Mabarrat di bulan pertama, kegiatan meminyaki anak yatim, membuat bubur asyura, arba mustamir, acara maulid, acara resepsi perkawinan, haul Syekh H. Mahmudin serta pada bulan ke-2 dan ke-3 peneliti membantu mengajar di MI Asy-Syar'iah Tangkawang. Hasil dari program KKN ini diharapkan dapat membantu masyarakat khususnya anak- anak desa Tangkawang dengan program pendampingan bidang membaca Alquran dan pembinaan akhlak. 
Pelatihan Pembuatan Sabun Cuci Piring Dari Bunga Telang Pada Kelompok PKK Kelurahan Samata Kecamatan Somba Opu Kebupaten Gowa Putri, Suriati Eka; Side, Sumiati; Pratiwi, Diana Eka; Munawwarah, Munawwarah; Ilyas, Nita Magfirah
SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 2 (2024): Oktober
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/smart.v4i2.67005

Abstract

Sabun cuci piring merupakan salah satu barang yang sangat dibutuhkan oleh masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Tingginya kebutuhan masyarakat terhadap sabun cuci piring, menjadikan terbukanya peluang usaha untuk memproduksi sabun cuci piring. Pemberdayaan masyarakat terutama kelompok ibu-ibu PKK untuk memproduksi sabun cuci piring bisa dilakukan karena pembuatan sabun cuci piring yang relatif mudah dipelajari dan diproduksi. Akan tetapi, pengetahuan masyarakat tentang bahan kimia dan proses produksi sabun cuci piring masih sangat minim. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan wawasan tentang peluang usaha rumahan dan keterampilan pembuatan sabun cuci piring pada ibu-ibu PKK Kelurahan Samata Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa. Kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat khususnya dalam bidang ekonomi serta menumbuhkan kesadaran dan kemandirian dalam berwirausaha. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini meliputi koordinasi dengan mitra, penyuluhan, pelatihan pembuatan sabun cuci piring serta evaluasi dan tindak lanjut. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yaitu berupa produk sabun cuci piring dari bunga telang yang telah dikemas dan diproduksi serta dipasarkan oleh mitra
Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Tenribali, Andi Anugrah Caezar; Haris, Abdul; Munawwarah, Munawwarah; Afiah, Nur
Indonesian Journal of Pedagogical and Social Sciences Vol 4, No 1 (2024): Indonesian Journal of Pedagogical and Social Studies
Publisher : Indonesian Journal of Pedagogical and Social Sciences

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/.v4i1.57858

Abstract

Abstract. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Fisika peserta didik kelas XII MIPA 6 di SMA Negeri 15 Makassar pada Tahun Ajaran 2023/2024 melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Motivasi penelitian ini muncul dari hasil diagnosis awal yang menunjukkan rendahnya capaian hasil belajar fisika di kelas tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif yang terdiri dari dua siklus dengan langkah-langkah yang terstruktur, yaitu 1) Diagnosis dan Perencanaan; 2) Tindakan; 3) Pengamatan; dan 4) Refleksi dengan subjek penelitian yakni 34 peserta didik kelas XII MIPA 6. Instrumen pengumpulan data melibatkan tes pre-test dan post-test yang kemudian dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Analisis data menunjukkan bahwa sebelum perlakuan PTK, rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 53,51. Setelah siklus I, rata-rata hasil belajar meningkat menjadi 64,97, dan pada siklus II mencapai 88,52. Persentase peningkatan hasil belajar fisika peserta didik juga terlihat signifikan, yakni 64,71% pada siklus I dan 94,12% pada siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar fisika peserta didik kelas XII MIPA 6 di SMA Negeri 15 Makassar, terkhusus pada materi Listrik Dinamis. Keywords: Discovery Learning, Hasil Belajar, Listrik Dinamis
The Effectiveness of the Case Method in Promoting Meaningful Learning and Enhancing Student Learning Outcomes Munawwarah, Munawwarah; Ruslan, Zuhrah Adminira
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol 13, No 1 (2025): February 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/hjkk.v13i1.14567

Abstract

This study investigates the effectiveness of the case method in fostering meaningful learning and improving student learning outcomes. Using a quasi-experimental one-group pretest-posttest design, 20 chemistry education students participated in a series of learning activities centered around the case method. Data were collected through pretest and posttest essay assessments and analyzed using descriptive statistics and paired t-tests. Results showed a significant increase in the average student scores from 72.68 (pretest) to 85.21 (posttest), with a reduction in score variability, as evidenced by a t-statistic of -4.28 and a p-value of 0.00045. These findings indicate that the case method effectively enhances student understanding and promotes meaningful learning by engaging students in contextual problem-solving activities. This method aligns with constructivist learning theory and supports the development of essential skills such as critical thinking, collaboration, and the application of theoretical knowledge in practical contexts. Furthermore, its universal applicability across various disciplines highlights its potential to enhance educational practices. Future research should explore long-term impacts, optimize case selection, and examine integration with educational technologies.
Penguatan Pembelajaran Al-Qur'an melalui Metode Talaqqi di Pondok Pesantren Terpadu Al-Chodidjah 'Azah, Nur; Sholeh, Muh Ibnu; Tasya, Dinar Ayu; Munawwarah, Munawwarah; Abror, Sirojuddin; Mintarsih, Mimin; Rosyidi, Hasyim
Al Mu'azarah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): September
Publisher : Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38073/almuazarah.v2i1.1812

Abstract

The Program for Strengthening Al-Qur'an Learning through the Talaqqi Method at Pondok Pesantren Terpadu Al-Chodidjah aims to enhance the quality of Al-Qur'an education by integrating the traditional talaqqi method with modern technology. The program, which includes intensive training for teachers and ustadz, the development of interactive learning media, and small group student mentoring, was conducted from February 15, 2024, to August 30, 2024. It successfully improved the educators' competence in teaching the Al-Qur'an and utilizing technology. The learning media developed, including audio recordings and tajwid modules, significantly increased students' understanding and motivation. Intensive mentoring yielded significant improvements in students' reading skills and comprehension. Challenges such as time constraints were addressed through schedule adjustments and the empowerment of ustadz in material creation. This program demonstrated a positive impact on improving the quality of Al-Qur'an learning and can serve as a model for similar developments in other pesantren.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI GOOGLE MEET DIPADUKAN DENGAN GOOGLE CLASSROOM PADA SISWA SMA KELAS XI IPA Tahir, Sitti Rahmah; Baharullah, Baharullah; Munawwarah, Munawwarah
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 2 No. 1 (2022): Januari-April 2022
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimen (one group pretest-posttest design) yang melibatkan satu kelas sebagai kelas eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran matematika secara daring melalui google meet dipadukan dengan google classroom pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pamboang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Pamboang yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar, lembar observasi aktivitas siswa, serta angket respon siswa. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian ini diperoleh ketuntasan hasil belajar matematika siswa belum dapat dikatakan tuntas atau belum memenuhi kriteria efektif, pengamatan aktivitas siswa dalam pembelajaran tergolong pasif atau belum memenuhi kriteria efektif dan respon siswa terhadap pembelajaran memproleh respon negatif dari siswa atau belum memenuhi kriteria efektif. Semua indikator efektivitas pembelajaran tidak terpenuhi. Sehingga pembelajaran matematika melalui google meet dipadukan dengan google classroom tidak efektif diimplementasikan kepada siswa SMA Negeri 1 Pamboang terkhusus kepada Kelas XI IPA.
Improving Student Learning Outcomes and Interaction in Learning Chemical Compound Nomenclature through the Application of the Domino Card Method Zubair, Sakinah Zubair,; Alim, Zainal Alim,; Munawwarah, Munawwarah
Edukimia Vol 7, No 1 (2025): Edukimia - Vol. 07, Issue 01
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ekj.v7.i1.a584

Abstract

. Interactive and collaborative learning has an important role to play in improving students' academic outcomes and social skills. This study aims to explore the application of the domino card method in improving student interaction and learning outcomes in learning chemical compound nomenclature. The method used is classroom action research, which is carried out in two ways, where each cycle involves planning, implementation, observation and reflection.. The results of the study showed a significant increase in all types of student interactions, with an average of 36.46% in Cycle I to 73.27% in Cycle II. In addition, student learning completion also increased from 33.33% in Cycle I to 91.67% in Cycle II. These findings confirm that the implementation of the domino card method is not only effective in improving students' understanding of the material but also encourages active involvement and cooperation among them.. Based on the research results, it is recommended that this method be applied more widely in other learning contexts to improve the quality of education and social development of students
The Effectiveness of Project-Based Learning on Science Process Skills in Chemistry Education: A Research Findings Perspective Munawwarah, Munawwarah; Side, Sumiati
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 2 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.2.p.513-525

Abstract

This study aims to explore and analyze the effectiveness of Project- Based Learning (PjBL) in enhancing scientific process skills in chemistry education at the secondary education level. The research employs the Systematic Literature Review (SLR) method, analyzing 16 recent scholarly articles published within the last ten years. The findings indicate that implementing PjBL significantly improves students' scientific process skills, including critical thinking, problem-solving, and data analysis. Additionally, PjBL enhances students' motivation and engagement in the learning process. The reviewed studies suggest that integrating technology into PjBL, such as digital media and STEAM approaches, further strengthens its effectiveness in fostering a deeper understanding of scientific concepts. However, several challenges remain, including the need for teacher training in designing and managing project-based activities effectively, as well as limited learning resources. Therefore, this study recommends enhancing teacher training programs, providing more diverse teaching materials, and ensuring institutional support for the implementation of PjBL. Overall, the study confirms that PjBL is an innovative instructional strategy that optimally develops scientific process skills and can be widely applied in chemistry education.
Co-Authors 'Azah, Nur Abbas, Gusma Harfiana Abdul Haris Abidah, Hasna Abidah, Nur Abror, Sirojuddin Adriana Adriana Agustina Aklima Aklima Alfaridho, Alfiah Alim, Zainal Alim, Alimin Alimin, Alimin Amalia Amalia Apriliyani, Yovi Army Auliah Asri, Risda Baharullah Darmawan Darmawan Dermawan, Dermawan Diana Eka Pratiwi Faizatul Faridy Fakhri Yacob Fauzi Fauzi Febrianti, Siska Fikriyanti, Fikriyanti Fitri, Mutia Futhira, Nadia Hajriani, Hajriani Hasan, Adnan Heliati Fajriah, Heliati Hijriati, Hijriati Ilyas, Nita Magfirah Irwan Irwan Jamiah Jamiah, Jamiah Jumriani Jusniar Jusniar, Jusniar Langi, Nyeli Limbong Lina Amelia Mahyana, Mahyana MALINDA, SERLY Masnah, Masnah Masthura, Inayah Mintarsih, Mimin Misriaton, Misriaton Muadhinah, Nana Muhdariah, Muhdariah Mukhlis Mukhlis Nida Jarmita Nor Indriyanti Nur Afiah, Nur Nur Rahmah Nur Sehang Thamrin Nurhikmah Nurhikmah QUDRATUDDARSI, HILMAN Rafidhah Hanum Rahmi, Isramatur Rohendi, Aulia Rosliani, Eka Rosyidi, Hasyim Ruslan, Zuhrah Adminira Sholeh, Muh Ibnu Silfia Silfia, Silfia Sri Astuti Sri, Aulia Sumiati Side Sumiati Side Suriati Eka Putri Syam, Muh. Taufiq Syamsidah, Syamsidah Tahir, Sitti Rahmah Tasya, Dinar Ayu Tenribali, Andi Anugrah Caezar Vika Puji Cahyani Wahyudin Wahyudin Yenita, Zahara Yusmaniar, Nia Zikra Hayati Zubaidillah, Muh. Haris Zubair, Sakinah Zuhri Efendi Zulmaizar, Muh Muzani Zulqifli Alqadri