Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.337
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Nalar Pendidikan Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Jurnal Akuntansi dan Ekonomika Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Edu Riligia: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan TELKA - Telekomunikasi, Elektronika, Komputasi dan Kontrol HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM EDU RILIGIA: Journal of Islamic and Religious Education INCARE Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Didaktika: Jurnal Kependidikan Edupedia: Jurnal Studi Pendidikan dan Pedagogi Islam Jurnal Kajian Islam Interdisipliner Abdi Jurnal Publikasi Information Technology Education Journal Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IQRA : Jurnal Magister Pendidikan Islam Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri INTECH (Informatika dan Teknologi) Jurnal Sistem Informasi Komputer Library Matano: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Sandi Pratama
Universitas Muhammadiyah Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Efektivitas Gerakan Literasi 15 Menit dalam Meningkatkan Literasi  Membaca Siswa SMP Negeri 2 Salimpaung Wahyuni, Sri; Pratama, Sandi
Library Vol. 1 No. 2 (2026): Januari 2026
Publisher : CV.RIZANIA MEDIA PRATAMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69533/xkgnwx49

Abstract

Kemampuan literasi membaca siswa pada jenjang sekolah menengah pertama masih menunjukkan capaian yang belum optimal, sehingga memerlukan intervensi yang terstruktur melalui lingkungan sekolah. Salah satu upaya yang dilakukan adalah implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) melalui kegiatan membaca selama 15 menit sebelum pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kegiatan literasi 15 menit, mengkaji efektivitasnya dalam meningkatkan kemampuan literasi membaca siswa, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya di SMP Negeri 2 Salimpaung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara semi-terstruktur, dan studi dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas kepala sekolah, guru, dan siswa. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta diuji menggunakan triangulasi sumber dan waktu untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan literasi 15 menit dilaksanakan secara rutin dua kali dalam seminggu sebelum pembelajaran dimulai, yaitu pada hari Selasa dan Rabu, dengan pendampingan guru dalam suasana yang tertib dan kondusif. Siswa diberikan kebebasan memilih bahan bacaan nonpelajaran sesuai minat, serta melakukan kegiatan lanjutan seperti merangkum dan membuat karya sederhana. Program ini menunjukkan efektivitas yang cukup baik dalam meningkatkan minat baca, membentuk kebiasaan membaca, serta meningkatkan kemampuan memahami teks dan penguasaan kosakata siswa. Selain itu, kegiatan literasi juga berkontribusi terhadap peningkatan konsentrasi dan kesiapan belajar. Keberhasilan program didukung oleh komitmen guru, kebijakan sekolah, dan ketersediaan fasilitas literasi, sedangkan kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu, perbedaan kemampuan siswa, serta distraksi penggunaan gawai. Oleh karena itu, diperlukan penguatan strategi pelaksanaan dan inovasi program untuk meningkatkan efektivitas literasi secara berkelanjutan.
Co-Authors Abdillah S Adi Cahyono Afrian Endriartono Ahdina Liza Septiana Ahmad Nashir Ahmad Ramadhan Alamsyah alamsyah Alamsyah Alamsyah Aldi Yansah Alfito Dhonan Amirah Mawardi Ana Fitriani Anindia Nabillah Nurafifah Argo Satrio B.P.A Arifuddin Siraj Arman As Syifa Sidikah Thayibatunisa Atirah Faisal, Nur Faisah Aufa Zahir F.A Bambang Trisno Budiman, Rendy Adiyana Desmiyawati Ferdinan Ferdinan Fitri Fitri Ganis Ainnur Rahmah Ibrahim, Sulton Ida Fitriani J, Nur Rezky Awaliyah Putri Julita, Julita Kurnia, Deby Luki M. Farid Abdullah Mamal Martiandi, Andi Tenri Aulia Mawardi Pewangi Meisil B. Wulur Monica Monica Muchlis Muchlis Muh. Yusuf T Muhammad Ilham Muchtar, Muhammad Ilham Muhammad Khoiruddin Harahap Muhammad Luthfi iznillah Mustamin, Walida Nasruni Nasruni Nasruni Nur Faisah Atirah Nur Faisah Atirah Nur, Syaifullah Nurani, Pertiwi Nurbaya Nurbaya Nurul Azmy Rustan PENDI PENDI Pramesti Wisa Zerfi Pramudita, Resa Rafli Ilham Rahmi Fadilah Ramadani Ratna Wulandari Ratna Wulandari Revi Ergita Sari Reybaharsyah, Muhammad Alfaqih Rio J.M Marpaung RIRIN ASMARITA Riswana, Ridwan Royhan Azizy Rukiana Novianti Putri SAID AHMAD MAULANA Sandinata Kusuma Septiani, Tira SEVIN SEVIN Sheila Aulia Putri Siska Siska Sri Wahyuni SUKRO SUKRO Sumiati Sumiati Sumiati Sumiati SUPARNO AJI Syaifullah Nur Syamsul Mubarok Syarifa Hural Eni Wahdaniya Wahdaniya