Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.493
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Pendidikan JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial KONSELI: Jurnal Bimbingan dan Konseling (E-Journal) Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi) AJIS : Academic Journal of Islamic Studies JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan JETL (Journal Of Education, Teaching and Learning) Jurnal al-Murabbi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman JURNAL LENSA MUTIARA KOMUNIKASI EDUTEC : Journal of Education And Technology MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Academia Open Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Ability : Journal of Education and Social Analysis Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Education Achievement: Journal of Science and Research Journal Evaluation in Education (JEE) INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Mudabbir: Journal Research and Education Studies el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies Journal of Educational Sciences Jurnal Karya Abdi Masyarakat Al-DYAS : Jurnal Inovasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Research Journal on Education Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Local History & Heritage Communication & Social Media TOFEDU: The Future of Education Journal Kultura: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Asian Journal of Science, Technology, Engineering, and Art SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Jurnal Dinamika Ilmu Komunikasi PERSPEKTIF: Journal of Social and Library Science At-Tadris: Journal of Islamic Education
Solihah Titin Sumanti, Solihah Titin
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 68 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 68 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
THE EXISTENCE OF MDTA AL WASHLIYAH AS A RELIGIOUS INFORMATION LITERACY AGENT IN THE MEDAN AREA URBAN AREA Rayhan, Muhammad; Arsyad, Junaidi; Sumanti, Solihah Titin
JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi) Vol 10, No 1 (2025)
Publisher : Progam Studi Ilmu Perpustakaan UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/jipi.v10i1.25723

Abstract

This study explores the institutional role of Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Al Washliyah in promoting religious information literacy among urban Muslim youth in Medan, Indonesia. Contrary to the common perception of madrasahs as merely spaces for rote Qur'anic learning, MDTA Al Washliyah actively integrates media analysis and critical religious interpretation into its pedagogy. Using a qualitative method combining in-depth interviews and classroom observations, and employing snowball sampling to identify key informants, the research found that teachers encourage students to question, verify, and contextualize online Islamic content. These practices align with UNESCO’s Media and Information Literacy (MIL) framework and reflect the Islamic tradition of tafaqquh fi al-din—a deep, contextualized understanding of religion. Despite these innovations, the study also identifies critical challenges. Teachers face limited digital training, poor infrastructure, and minimal institutional support. Moreover, a cultural and generational gap exists between digitally-native students and digitally-limited educators. Parental involvement remains low, as many guardians view MDTA narrowly as a place for Qur’anic recitation, limiting support for media literacy initiatives. Nevertheless, the findings suggest that MDTA Al Washliyah, as a community-rooted institution, holds significant potential as a literacy agent. Through its culturally embedded and dialogic pedagogy, it fosters ethical digital citizenship and resilience against misinformation. In conclusion, MDTA Al Washliyah exemplifies how grassroots religious schools can adapt to digital realities, provided they receive adequate training, technological support, and broader cultural alignment. This study contributes to the discourse on integrating media literacy within Islamic education in the context of Indonesia’s urban society.
Konsep Pendidikan Akhlak dalam Kitab Mau’izhatul Mu’minin Ihya Ulumuddin Karya Syaikh Muhammad Jamaluddin Al-Qasimi Dirgahayu, Wini; Sumanti, Solihah Titin
At-Tadris: Journal of Islamic Education Vol. 4 No. 1 (2025): At-Tadris: Journal of Islamic Education
Publisher : Ikatan Dai Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56672/z286bj53

Abstract

Moral education has an important role in shaping the character and personality of a Muslim. This research aims to analyze the concept of moral education in the book Mau'izhatul Mu'minin Ihya Ulumuddin, analyze the characteristics of noble morals, analyze methods of moral development, and examine its urgency in today's era. This research uses qualitative methods with the type of library research. The research results show that moral education according to Muhammad Jamaluddin Al-Qasimi includes three main dimensions, namely: morals towards Allah SWT, morals towards Rasulullah Saw, and morals towards fellow creatures. This concept emphasizes the integration of ethical behavior and spiritual values ​​based on the Al-Qur'an and Sunnah. Al-Qasimi also identified noble moral qualities such as tawakkal, tawadu, speaking kindly, and loving others as the moral foundation of Muslim individuals. Apart from that, methods of moral development that can be done include learning from wise teachers, hanging out with pious friends, and accepting other people's criticism with self-introspection, and he also emphasized the importance of continuous education in forming a strong moral character.
Pengaruh Kemampuan Public Speaking Terhadap Peningkatan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) Ritonga, Qhiefana Defnusza Abdy; Sumanti, Solihah Titin
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 9, No 3 (2025): Agustus 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v9i3.2025.1348-1352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan public speaking terhadap peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU). Public speaking menjadi keterampilan penting di era modern, khususnya dalam dunia akademik dan sosial. Kemampuan berbicara di depan umum yang baik tidak hanya menunjukkan penguasaan materi dan keberanian, tetapi juga mencerminkan kualitas komunikasi interpersonal seseorang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang disebarkan kepada mahasiswa aktif semester 6 dari empat program studi yang ada di Fakultas Ilmu Sosial UINSU. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner tertutup dan terbuka yang mengukur dua variabel utama, yaitu kemampuan public speaking dan keterampilan komunikasi interpersonal. Hasil penelitian diharapkan mampu menjelaskan seberapa besar pengaruh kemampuan public speaking terhadap keterampilan komunikasi interpersonal dan memberikan rekomendasi dalam pengembangan kurikulum berbasis soft skill di perguruan tinggi
Learning Strategies and Learning Motivation Related to SKI Learning Outcomes: Strategi Pembelajaran dan Motivasi Belajar Terkait Hasil Belajar SKI Nisyah, Siti Chairun; Nasution, Wahyudin Nur; Sumanti, Solihah Titin
Academia Open Vol. 10 No. 2 (2025): December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/acopen.10.2025.11770

Abstract

General Background: Effective learning strategies and student motivation are critical to achieving optimal educational outcomes, especially in Islamic education. Specific Background: In Madrasah Ibtidaiyah, particularly in MI Al-Fajar Medan Deli, the teaching of Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) is still dominated by conventional lecture methods, resulting in low student engagement and achievement. Knowledge Gap: Limited studies have examined the combined effect of learning strategies and motivation on SKI learning outcomes at the elementary Islamic education level. Aims: This study aims to investigate the influence of learning strategies (Project-Based Learning vs. Expository) and learning motivation on SKI achievement. Results: Using a 2x2 factorial experimental design with 40 students, findings reveal that Project-Based Learning (PjBL) significantly outperforms the expository method in improving SKI learning outcomes. Both high and low motivation groups benefit more from PjBL, and a significant interaction exists between learning strategy and motivation. Novelty: This study is the first to integratively analyze the simultaneous effects of teaching strategy and student motivation on SKI performance in MI Al-Fajar using real classroom data. Implications: The findings support the implementation of PjBL as a superior strategy, particularly when aligned with student motivation levels, to enhance Islamic cultural history learning in primary religious education settings.Highlight : Project-based learning strategies have been proven to significantly improve SKI learning outcomes. Student motivation affects learning success. There is an interaction between learning strategies and motivation in influencing learning outcomes. Keywords : Project-Based Learning, Learning Motivation, Learning Outcomes, Expository Strategies, SKI
Studi Sistem-Sistem Kebudayaan Masyarakat Arab Pra Islam Rahmadani, Rahmadani; Daulay, Haidar Putra; sumanti, solihah titin
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1973

Abstract

The study of the socio-cultural life of pre-Islamic Arab society is important for understanding the transformation that occurred after the arrival of Islam. In the social aspect, pre-Islamic Arab society was known for its strong social staffing, from nobles to slaves, which determined the role of individuals in society. This research aims to further explore the socio-cultural dynamics of pre-Islamic Arab society, including social systems, cultural values, gender relations, and their influence on the development of Islam in the future. This research uses a qualitative method with a descriptive historical approach. Data was collected through library studies from primary sources such as classical Arabic literature, including historical works such as Sirah Nabawiyah and Tarikh al-Umam wa al-Muluk by Al-Tabari, and relevant sources such as scientific journals, articles, documents official, and other library sources, as well as secondary sources in the form of relevant modern studies. The results of this research state that tribal solidarity in the life of Arab society before Islam was known to be very strong, so that individual disputes almost always gave rise to conflict between tribes. Individually, Arabs would rather leave their homeland than submit to orders. They will not obey any regulations in force or any institution in power. They only know personal freedom, family freedom, and complete tribal freedom. This is because a man's relationship with his brother, his brother's children and his relatives is very close. However, the tribe's fanaticism is so high that they are even willing to die because of this fanaticism, because the basis of their social rules is racial and clan fanaticism. In terms of relationships between men and women, there are striking differences between society with noble social strata and other strata. Women are one group in society that almost never enjoy freedom, because apart from having to submit to the structures above them, they also have to submit to men in the structure of society. Keyword: Social, Cultural, Pre-Islamic Arabia
Sistem Ekonomi Islam pada Masa Bani Abbasiyah dan Potensinya dalam Ekonomi Masa Kini Hidayati, Yusranida; Daulay, Haidar Putra; Sumanti, Solihah Titin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1702

Abstract

Penelitian ini membahas sistem ekonomi Islam pada masa Kekhalifahan Bani Abbasiyah (750–1258 M) dan potensi implementasinya dalam ekonomi modern. Pada masa tersebut, sistem ekonomi Islam berkembang pesat dengan menerapkan prinsip syariah, termasuk distribusi kekayaan melalui zakat dan wakaf, pengawasan pasar oleh negara, serta pengelolaan ekonomi yang beretika. Sistem ini menciptakan stabilitas sosial dan ekonomi dengan menekankan keadilan, penghindaran riba, dan larangan eksploitasi. Studi ini menggunakan metode penelitian literatur, menganalisis berbagai sumber primer dan sekunder tentang sejarah dan prinsip ekonomi Islam masa Abbasiyah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip-prinsip ekonomi Islam yang diterapkan pada masa tersebut, seperti keadilan dalam distribusi kekayaan, regulasi pasar untuk mencegah eksploitasi, dan nilai-nilai etika ekonomi, sangat relevan untuk diterapkan dalam menghadapi tantangan ekonomi modern, termasuk ketimpangan sosial, krisis keuangan, dan monopoli pasar. Prinsip ini berpotensi menjadi solusi berkelanjutan dalam menciptakan sistem ekonomi global yang lebih adil dan stabil.
Proses Kemunculan dan Kemajuan Dinasti Fatimiyyah Ramadhana, Muhammad Nasrullah; Daulay, Haidar Putra; Sumanti, Solihah Titin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.1703

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai Sejarah Kebudayaan Islam Pada Masa Dinasti Fatimiyyah. Jenis Penelitian yang digunakan dalam kajian ini adalah studi literatur dengan menggunakan metode pendekatan deskriptif analisis. Penelitian ini dilakukan dengan cara mengumpulkan berbagai macam informasi dan mempelajari beberapa literatur yang berkaitan dengan Sejarah Kebudayaan Islam Pada Masa Dinasti Fatimiyyah. Hasil Penelitian menunjukan dan mengarahkan kepada pembaca agar dapat mengetahui bagaimana pengaruh besar Dinasti Fatimiyyah terhadap perkembangan agama Islam, terlebih dari aspek kebudayaan, politik, pemerintahan, pemikiran, filsafat, pendidikan, iptek, sosial kemasyarakatan, keagamaan, ekonomi dan kesenian. Sejarah kemunculan dinasti Fatimiyah tidak terlepas dari gerakangerakan militan dan prontal yang dilakukan oleh Syi’ah Ismailiyah yang dipimpin oleh Abdullah ibn Syi’i dengan terampil dan terorganisir. Pada tahun 909, gerakan tersebut berhasil mendirikan dinasti Fatimiyah di Tunisia (Afrika Utara) dibawah pimpinan Sa’id ibn al-Husain setelah mengalahkan dinasti Aghlabiah di Sijilmasa. Dinasti Fatimiyah merasakan tiga ibu kota yaitu Raqadah, alMahdiyah dan Kairo dibawah 14 khalifah selama 262 tahun yaitu sejak tahun 909 hingga 1171. Kejayaan itu dapat dilihat dalam bidang agama dengan toleransi yang tinggi, pendidikan dengan pembangunan universitas dan perpustakaan. kebudayaan dan peradaban dengan kota Kairo sebagai bukti, arsitektur dengan masjid al-Azhar dan kesenian dengan produk tekstil, tenunan, keramik dan penjilidan. Kemunduran dinasti Fatimiyah dimulai dari masa pemerintahan al-Hakim ((996-1021) yang membuat kebijakan kontroversial dalam bidang agama dan terus merosot pasca pemerintahan al-Zhahir ((1021-1035) dan musnah pada masa alAdid (1160 M - 1171 M), kemunduran itu karena faktor eksternal berupa ronrongan dari penguasa luar dan ronrongan internal, perilaku al-Hakim yang kontroversi, khalifah yang masih belia, 3 suku bangsa yang bertikai, ajaran Syi’ah Ismailiyah yang belum sepenuhnya diterima masyarakat dan perebutan antara Nuruddin Zinki dengan pasukan salib di Yerussalem terhadap Mesir.
Proses Kemunculan dan Kemajuan Dinasti Fatimiyyah Ramadhana, Muhammad Nasrullah; Daulay, Haidar Putra; Sumanti, Solihah Titin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1704

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai Sejarah Kebudayaan Islam Pada Masa Dinasti Fatimiyyah. Jenis Penelitian yang digunakan dalam kajian ini adalah studi literatur dengan menggunakan metode pendekatan deskriptif analisis. Penelitian ini dilakukan dengan cara mengumpulkan berbagai macam informasi dan mempelajari beberapa literatur yang berkaitan dengan Sejarah Kebudayaan Islam Pada Masa Dinasti Fatimiyyah. Hasil Penelitian menunjukan dan mengarahkan kepada pembaca agar dapat mengetahui bagaimana pengaruh besar Dinasti Fatimiyyah terhadap perkembangan agama Islam, terlebih dari aspek kebudayaan, politik, pemerintahan, pemikiran, filsafat, pendidikan, iptek, sosial kemasyarakatan, keagamaan, ekonomi dan kesenian.
Pengaruh Islam di India dan Jejak Peninggalan Dinasti Mughal Tahun 1526 - 1858 M Anwar, Wan Tasya Luthfiah; Daulay, Haidar Putra; Sumanti, Solihah Titin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1705

Abstract

Penelitian ini membahas tentang “Pengaruh Islam di India dan jejak peninggalan Dinasti Mughal tahun 1526-1858 M”. Fokus utama penelitian ini adalah menganalisis bagaimana Dinasti Mughal membangun kekuasaan besar dan memiliki masa kejayaan yang berpengaruh. Serta menganalisis pengaruh yang timbul pada masa Dinasti Mughal terhadap bidang politik, sosial, ekonomi, agama, pendidikan, ilmu pengetahuan, seni budaya, dan arsitektur. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimana sejarah masuknya Islam di India? 2)Bagimana berdirinya Dinasti Mughal di India? 3) Bagimana proses perkembangan Dinasti Mughal dalam meninggalkan peninggalan Islam?. Melalui metode kualitatif dengan pendekatan library research (penelitian Pustaka). Sumber data utama meliputi buku-buku Sejarah/kebudayaan Islam, serta karya-karya ilmiah terkait Sejarah Islam Mughal di India. Pendekatan ini memungkinkan analisis mendalam terhadap Sejarah perkembangan Dinasti Mughal di India perspektif Islam yang relevan dengan buku-buku Sejarah yang berkaitan.
Pengaruh Peradaban Islam terhadap Munculnya Renaisance di Barat Pratama, Ilham Putra Pratama; Daulay, Haidar Putra; Sumanti, Solihah Titin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.1716

Abstract

Pada masa keemasan Islam mencapai puncak peradaban dan kebudayaan, sedangkan Barat masih terperangkap dalam kebodohan dan kegelapan yang sepanjang abad pertengahan diwarnai oleh ajaran tradisional dan dogmatisme gereja. Sistem monopoli gereja seperti ini menyebabkan Eropa mengalami keterbelakangan dalam berbagai aspek kehidupan. Suasana seperti ini barulah mengalami perubahan setelah pemikiran skolastik, kedatangan Islam merupakan revolusi yang dapat membalikkan arus gelombang kebudayaan ke arah dunia baru, yang dapat meletakkan nilai-nilai kemanusiaan, kemerdekaan, dan keselamatan. Pada waktu itu Cordova mengalami kejayaan, yakni mencapai perkembangan ilmu pengetahuan yang gemilang yang mana menjadi jembatan bagi banyak orang Eropa yang datang untuk belajar kesana, kemudian menerjemahkan karya-karya ilmiah umat Islam. Hal ini dimulai sejak abad ke-12. Dengan pengembangan ilmu pengetahuan baik itu natural science (ilmu alam dan ilmu pasti) dan social science (ilmu social) yang dilakukan umat Islam, seperti halnya pemikiran Ibnu Rusyd (Averous) sangat berpengaruh di dunia Eropa. Kebangkitan dunia Barat ditandai dengan munculnya suatu gerakan, yakni Renaisans yang diartikan kelahiran kembali, kebangkitan kembali peradaban (ilmu pengetahuan) di Eropa pada abad ke-14 sampai ke-16 M. Melalui kontak antara sarjana-sarjana barat yang belajar kedunia Islam, dan melalui kontak umat Islam dan Eropa Andalusia dan di Sisilia, melalui invasi suci yaitu perang salib, dan perdagangan dari berbagai daerah.
Co-Authors A, As’ad Abdi Mubarak Syam ABdul Karim Batubara, ABdul Karim Abdul Razak Al Fayyad, Muhammad Alinafiah, Muhammad Amin, Mat Aminy, Aisyah Anas, Maulidah Hasnah Anggriani, Mirna Anwar, Wan Tasya Luthfiah Arif, Irfan El Atikah, Nabila Nur Auliyanti, Tuti Aulia A’la, Nurul Br Tarigan, Sabilla Hidayani Budianti, Yusnaili Burhanuddin Burhanuddin Candra Wijaya, Candra Darmawan, Fery Daulay , Haidar Putra Daulay, Haidar Putra Dewa, Efrilian Dirgahayu, Wini Faisal Faisal Fakhrur Rozi, Fakhrur Fathimah, Laila Gusman, Media Hamid, Fatimah Helena, Yanti Hidayati, Yusranida Ihsan Satrya Azhar IRWANSYAH Iswani, Juni Tri Junaidi Arsyad, Junaidi Khairul Jamil Kholil, Syukur Lestari, Putri Indah Lubis, Nur Ainun Lubis, Sopian Lutfiah, Izmi Manik, Elawati Masysaroh, Masysaroh Matondang, Mutiara Ramadhani Md. Jali, Jafalizan Muhammad Rayhan Mulyani, Fini Fajri Nahar, Syamsu Nainggolan, Muhammad Afrizal Nasution, Sahkolid Nisyah, Siti Chairun Nst, Ahmad Rifai Najmul Akhyar M Nunzairina Nunzairina, Nunzairina Nurmawati Nurussakinah Daulay Oktavia, Lia Palem, Nur Halizah Pratama, Ilham Putra Pratama Pulungan, Abdullah Puteri, Aulia Rahmah Putri, Umi Muti’ah Rahmadani Rahmadani Ramadhana, Muhammad Nasrullah Ramadhana, Taufiqur Ritonga, Qhiefana Defnusza Abdy Rosmaida Sinaga Salminawati Siagian, Mhd. Darwis Sihombing, Arfiana Sihotang, Jahrul Silalahi, Putri Esaskia Sinaga, Ali Imran Siregar, Febri Shaleh Siregar, M Fajri Syahroni Siregar, Nurdiana Sirozi, M Sirozi, Muhammad Sitepu, Khairani Akmal Sitorus, Masganti Soriente, Antonia SURYA AYMANDA NABABAN Syafirah, Ulfa Syarifah Syarifah, Syarifah Syecha Tanjung, Yushar Tarigan, Ira Wahyuni Br Taufik Hidayat Umar, Asril Utami, Dika Rahmayanti Wahyudin Nur Nasution, Wahyudin Nur Yamin Dalimunthe, Ahmad Yusniah, Yusniah Zainal Arifin Zalukhu, Bintang Zuhriah Zuhriah, Zuhriah