Articles
Faktor Penyebab Stunting Pada Anak Usia Dini Dan Upaya Pencegahan Di Desa Margamukti, Kab. Bandung
Saputri, Navy Ana;
Rosalita, Nita;
Hazrati, Okti;
Sembiring, Tharisa Basariahna;
Jayadinata, Asep Kurnia;
Muqodas, Idat
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab stunting pada anak usia dini serta merumuskan upaya pencegahannya di Desa Margamukti, Kabupaten Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil studi menunjukkan bahwa stunting di desa tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti kurangnya asupan gizi yang seimbang, infeksi berulang akibat sanitasi yang buruk, rendahnya kondisi sosial ekonomi keluarga, serta kurangnya optimalisasi dalam praktik pemberian makanan pendamping ASI (MPASI). Selain itu, pemahaman orang tua mengenai gizi seimbang dan pentingnya pola asuh yang baik masih bervariasi. Upaya pencegahan yang direkomendasikan meliputi edukasi tentang pentingnya gizi selama 1.000 hari pertama kehidupan, perbaikan sanitasi dan akses air bersih, serta peningkatan akses terhadap layanan kesehatan. Hasil ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi masyarakat dan pemerintah dalam menyusun strategi efektif untuk menurunkan prevalensi stunting di daerah pedesaan.
Mencegah Perilaku Bullying Menggunakan Website Learning Apps Pada Anak Usia 5-6 Tahun
Andriyani, Wina;
Muqodas, Idat;
Jayadinata, Asep Kurnia
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.3860
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan maraknya kasus bullying dikalangan anak usia dini, seperti berita yang baru-baru ini terjadi menunjukan adanya anak usia dini sebagai pelaku dan korban bullying. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai efektivitas website learning apps untuk mencegah terjadinya perilaku bullying pada anak usia 5-6 tahun. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah metode Single Subjek Research (SSR) dengan desain A-B-A’. Subjek penelitian ini adalah 6 orang anak yang menjadi korban dan pelaku bullying. Pada baseline-1 data yang diperoleh oleh keenam subjek berada pada kriteria tidak baik, pada fase intervensi perolehan data keenam subjek berada pada kriteria baik, dan pada fase baseline-2 perolehan data keenam subjek berada pada kriteria sangat baik. Data hasil penelitian membuktikan adanya peningkatan pemahaman anak mengenai pencagahan perlilaku bullying melalui penggunaan website learning apps yang telah diterapkan pada anak usia dini.
Pengaruh Flashcard untuk Mengembangkan Kesejahteraan Psikologis pada Anak Usia 5-6 Tahun
Azzahra, Novani;
Muqodas, Idat;
Justicia, Risty
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.3907
Kesejahteraan psikologis merupakan salah satu hal yang harus dimiliki oleh setiap individu khususnya untuk anak usia dini. Akan tetapi masih minimnya stimulus yang didapatkan oleh anak, sehingga anak menjadi tidak bahagia dalam perjalanan perkembangannya karena anak usia dini merupakan masa emas (golden age), yang mudah menerima stimulasi untuk mengembangkan 6 aspek perkembangannya. Salah satunya yaitu dengan bermain sambil belajar seperti dengan menggunakan media flashcard. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh flashcard terhadap perkembangan kesejahteraan psikologis pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan Single Subject Research (SSR) desain A-B-A. Subjek penelitian Anak usia Dini yang berumur 5-6 tahun yang berjumlah 7 orang menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa kesejahteraan psikologis pada anak usia 5-6 tahun sebelum diberikan perlakuan media flashcard termasuk kategori sedang dalam kesejahteraan psikologisnya dengan perolehan skor naik turun, hal ini terjadi karena terdapat pengaruh dari faktor luar. Sedangkan setelah diberikan perlakuan dengan media flashcard anak memperoleh skor sangat meningkat dengan kategori tinggi dalam kesejahteraan psikologisnya yaitu adanya kebahagiaan dalam proses perjalanan perkembangannya. Sehingga dengan adanya media flashcard ini mampu membantu menumbuhkan dan meningkatkan kesejahteraan psikologis pada anak usia 5-6 tahun.
Efektifitas Bermain Tanah Liat Plered dalam Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini
Amri, Fadhila Alfiyatul;
Muqodas, Idat;
Justicia, Risty
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.4082
Tujuan dari penelitian ini untuk menguji efektifitas bermain tanah liat dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia dini. Masih banyak anak yang saat ini keterampilan motorik belum terstimulasi dengan baik dikarenakan minimnya metode pembelajaran yang diberikan guru. Keterampilan motorik halus menjadi suatu stimulasi yang penting untuk anak agar tidak terhambat perkembangan anak yang lainnya. Tanah liat menjadi salahsatu media pembelajaran berbasis natural untuk berkembangan motorik halus anak bisa optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian Pre-eksperimen dengan one-group pretest-posttest test design. Populasi pada penelitian ini berasal dari TK di kota Bekasi dengan jumlah sampel pada penelitian ini sejumlah 32 anak antar usia 5-6 tahun. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi. Teknik analisis data yang di gunakan berupa analisis statistik parametrik. Hasil penelitian yang didapat ditemukan perbedaan antara rata-rata pretest dan postest. Data di dapatkan hasil rata-rata pretes 55,78 dan postes 92,81. Hasil penelitain menunjukkan bahwa bermain tanah liat Plered efektif untuk mengembangkan perkambangan motorik halus anak. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat menjadi acuan untuk program pembelajaran kedepan nya untuk meningkatkan perkembangan motorik halus yang anak miliki.
Strategi Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Di Masyarakat Desa Margamukti
Hidayat, Devika Fatma;
Farahiyah, Fildzah;
Jasmine, Galuh Putri;
Widiawati, Santika Noer;
Khoirunnisa, Tsani;
Dinata, Asep Kurnia Jaya;
Muqodas, Idat
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Penelitian ini mengeksplorasi strategi deteksi dini tumbuh kembang anak di Desa Margamukti untuk mencegah stunting. Melalui metode deskriptif kualitatif, data dikumpulkan dari kader Posyandu, tenaga kesehatan, dan orang tua melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa Posyandu berperan penting dalam pemantauan kesehatan anak, meski menghadapi tantangan seperti keterbatasan alat dan partisipasi masyarakat. Upaya inovatif, termasuk pemberian makanan tambahan dan program "Dapur Dahsyat," telah diterapkan. Penelitian merekomendasikan penguatan sarana, partisipasi masyarakat, dan edukasi sebagai langkah efektif untuk meningkatkan deteksi dini dan mencegah stunting.
Analysis of children’s self-confidence in transition activities from pre-school to kindergarten
Apriyani, Erni Tresna;
Muqodas, Idat;
Nikawanti, Gia
Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Vol. 6 No. 2 (2025): August 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59672/ijed.v6i2.5130
Self-confidence is one of the indicators of school readiness. To build school readiness, teachers can carry out transition movement activities through building foundation skills. The purpose of this study was to investigate the self-confidence of early childhood students and the process of PAUD to SD transition activities conducted by teachers during learning activities. This research uses a qualitative approach with a case study research design; data were collected through observation, interviews, and documentation. This research involves 15 students and one teacher who were selected through purposive sampling. Data analysis uses the Miles and Huberman analysis model. The results of the study show that children’s self-confidence is evident in the transition activities from preschool to elementary school through the habituation of six foundational skills. The habituation of these six foundational skills can be used to build a child's self-confidence. This research could be improved if conducted in a more in-depth and detailed manner over a longer period.
Hubungan kesejahteraan psikologis ibu terhadap risiko stunting
Trisnawati, Khansa Dinah;
Muqodas, Idat;
Nikawanti, Gia
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 13 No. 2 (2025): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29210/1167600
Stunting dikategorikan sebagai persoalan kesehatan masyarakat yang semakin mengkhawatirkan karena prevalensinya yang masih tergolong tinggi. Berbagai penelitian sebelumnya telah menelusuri penyebab stunting dengan fokus utama faktor nutrisi dan lingkungan fisik, sementara kesejahteraan psikologis ibu kurang banyak mendapat perhatian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji keterkaitan antara kesejahteraan psikologis ibu dengan risiko stunting pada anak baduta, mengukur sejauh mana kekuatan korelasi antara kedua variabel, serta memberikan gambaran empiris. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah kuantitatif serta menggunakan pendekatan korelasional dengan teknis analisis Product Moment Pearson. Sampel penelitian terdiri atas 30 ibu yang memiliki anak usia di bawah dua tahun dengan kasus stunting, yang dipilih melalui teknik Purposive Sampling di UPTD Puskesmas Koncara Purwakarta. Hasil analisis menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,664 mengindikasikan hubungan yang kuat, serta nilai signifikansi p < 0,001, yang menunjukkan hubungan tersebut secara statistik signifikan. Sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan yang kuat antara kesejahteraan psikologis ibu dengan risiko stunting.
Mencegah Perilaku Bullying Menggunakan Website Learning Apps Pada Anak Usia 5-6 Tahun
Andriyani, Wina;
Muqodas, Idat;
Jayadinata, Asep Kurnia
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.3860
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan maraknya kasus bullying dikalangan anak usia dini, seperti berita yang baru-baru ini terjadi menunjukan adanya anak usia dini sebagai pelaku dan korban bullying. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai efektivitas website learning apps untuk mencegah terjadinya perilaku bullying pada anak usia 5-6 tahun. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah metode Single Subjek Research (SSR) dengan desain A-B-A’. Subjek penelitian ini adalah 6 orang anak yang menjadi korban dan pelaku bullying. Pada baseline-1 data yang diperoleh oleh keenam subjek berada pada kriteria tidak baik, pada fase intervensi perolehan data keenam subjek berada pada kriteria baik, dan pada fase baseline-2 perolehan data keenam subjek berada pada kriteria sangat baik. Data hasil penelitian membuktikan adanya peningkatan pemahaman anak mengenai pencagahan perlilaku bullying melalui penggunaan website learning apps yang telah diterapkan pada anak usia dini.
Pengaruh Flashcard untuk Mengembangkan Kesejahteraan Psikologis pada Anak Usia 5-6 Tahun
Azzahra, Novani;
Muqodas, Idat;
Justicia, Risty
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.3907
Kesejahteraan psikologis merupakan salah satu hal yang harus dimiliki oleh setiap individu khususnya untuk anak usia dini. Akan tetapi masih minimnya stimulus yang didapatkan oleh anak, sehingga anak menjadi tidak bahagia dalam perjalanan perkembangannya karena anak usia dini merupakan masa emas (golden age), yang mudah menerima stimulasi untuk mengembangkan 6 aspek perkembangannya. Salah satunya yaitu dengan bermain sambil belajar seperti dengan menggunakan media flashcard. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh flashcard terhadap perkembangan kesejahteraan psikologis pada anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan Single Subject Research (SSR) desain A-B-A. Subjek penelitian Anak usia Dini yang berumur 5-6 tahun yang berjumlah 7 orang menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil dan pembahasan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa kesejahteraan psikologis pada anak usia 5-6 tahun sebelum diberikan perlakuan media flashcard termasuk kategori sedang dalam kesejahteraan psikologisnya dengan perolehan skor naik turun, hal ini terjadi karena terdapat pengaruh dari faktor luar. Sedangkan setelah diberikan perlakuan dengan media flashcard anak memperoleh skor sangat meningkat dengan kategori tinggi dalam kesejahteraan psikologisnya yaitu adanya kebahagiaan dalam proses perjalanan perkembangannya. Sehingga dengan adanya media flashcard ini mampu membantu menumbuhkan dan meningkatkan kesejahteraan psikologis pada anak usia 5-6 tahun.
Efektifitas Bermain Tanah Liat Plered dalam Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini
Amri, Fadhila Alfiyatul;
Muqodas, Idat;
Justicia, Risty
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.4082
Tujuan dari penelitian ini untuk menguji efektifitas bermain tanah liat dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia dini. Masih banyak anak yang saat ini keterampilan motorik belum terstimulasi dengan baik dikarenakan minimnya metode pembelajaran yang diberikan guru. Keterampilan motorik halus menjadi suatu stimulasi yang penting untuk anak agar tidak terhambat perkembangan anak yang lainnya. Tanah liat menjadi salahsatu media pembelajaran berbasis natural untuk berkembangan motorik halus anak bisa optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian Pre-eksperimen dengan one-group pretest-posttest test design. Populasi pada penelitian ini berasal dari TK di kota Bekasi dengan jumlah sampel pada penelitian ini sejumlah 32 anak antar usia 5-6 tahun. Instrumen yang digunakan berupa lembar observasi. Teknik analisis data yang di gunakan berupa analisis statistik parametrik. Hasil penelitian yang didapat ditemukan perbedaan antara rata-rata pretest dan postest. Data di dapatkan hasil rata-rata pretes 55,78 dan postes 92,81. Hasil penelitain menunjukkan bahwa bermain tanah liat Plered efektif untuk mengembangkan perkambangan motorik halus anak. Dengan adanya penelitian ini, diharapkan dapat menjadi acuan untuk program pembelajaran kedepan nya untuk meningkatkan perkembangan motorik halus yang anak miliki.