Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.253
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ulum Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya Arabi : Journal of Arabic Studies Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal PeTeKa NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Ta'lim al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Kalamuna Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Health Research Science Sivitas : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Education and Counseling Journal Jurnal Fortech Takwil: Journal of Quran and Hadith Studies Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Jurnal Pijar : Studi Manajemen dan Bisnis Indonesian Research Journal on Education Jurnal Cendekia : Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam Kalimatuna: Journal Of Arabic Research Addabani: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Jurnal FORTECH Journal of Education for The Language and Literature of Indonesia Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Abdul Kosim, Abdul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Kalamuna

 1 
PENERAPAN LINGUISTIK ARAB DALAM MEMAHAMI BAHASA AL-QUR’AN Kosim, Abdul
Kalamuna | Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menjelaskan fenomena penerapan linguistik Arab dalam memahami bahasa Al-Qur’an pada guru Bahasa Arab Madrasah Aliyah Kabupaten Purwakarta. Data dalam penelitian ini diperoleh dari beberapa sampel guru Bahasa Arab dari 12 Madrasah Aliyah yang ada di Kabupaten Purwakarta. Penerapan linguistik Arab yang meliputi aspek-aspek internal bahasa dari mulai fonologi, morfologi, sintaksis, dan semantik yang tampak pada guru Bahasa Arab Madrasah Aliyah di Kabupaten Purwakarta menunjukkan 76 % sudah sesuai dengan kaidah linguistik. Nilai yang cukup besar dan didominasi aspek fonologi sebesar 22%, disusul dengan aspek sintaksis 18,3%, aspek morfologi yang 18,3%, dan aspek semantik yang 17%. Secara guru bahasa Arab Madrasah Aliyah Kabupaten Purwakarta dalam hal penerapan linguistik Arab untuk memahami bahasa Al-Qur’an sangat bagus, hal ini disebabkan karena kualitas sumber daya manusia yang memadai dan lingkungan yang mendukung karena dikelililngi oleh pesantren-pesantren yang hebat dan berkualitas. Kata kunci : Penerapan, linguistik Arab, Bahasa Al-Qur’an
NAMA-NAMA PESANTREN DI BANDUNG RAYA Kosim, Abdul
Kalamuna | Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menjelaskan fenomena interferensi Bahasa Arab pada nama-nama pesantren yang tersebar di Bandung Raya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif-kualitatif. Data-data ini diperoleh dengan cara mengambil dari daerah-daerah refresentatif untuk mewakili daerah sekitar kota Bandung. Data-data tersebut dikumpulkan, diklasifikasi, dianalisis, kemudian disimpulkan berdasarkan kajian kebahasaan yaitu interferensi Bahasa Arab aspek morfologi dan sintaksis dalam ruang lingkup sosiolinguistik. Bahasa Arab bagi penduduk Indonesia sudah sangat melekat dalam kehidupan sehari-hari, bahkan sudah melekat dengan sosial budaya kehidupan masyarakat Indonesia. Hal ini terlihat dalam nama-nama orang di Indonesia sangat banyak yang diambil dari Bahasa Arab. Selain itu nama-nama lembaga baik formal maupun non formal banyak yang menggunakan Bahasa Arab. Nama-nama pesantren di Indonesia contohnya hampir sebagian besar menggunakan Bahasa Arab, baik secara langsung ataupun dengan dilatinkan dan transliterasi. Ditemukan bahwasannya interferensi Bahasa Arab pada nama-nama pesantren yang tersebar di Bandung Raya terdapat 7 data (25%) menggunakan struktur badal, 17 data (61%) menggunakan struktur idhofat, 1 data (3%) menggunakan struktur sifat, dan 3 data (11%) strukturnya tidak berterima secara kaidah Bahasa Arab.
Problematika Pemerolehan Bahasa Arab pada Santri berkepribadian Ekstrovert dan Introvert Hamid, Tb. Abdul; Kosim, Abdul; Azhar, Mohd.
Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 5 No. 2 (2024): Journal of Arabic Education & Arabic Studies
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52593/klm.05.2.12

Abstract

Learning and getting used to Arabic at the Daarul Ma'arif Islamic Boarding School in Pasawahan Purwakarta is characterized by prominent differences in the introverted and extroverted personalities of the students. These differences directly or indirectly influence their achievements in acquiring Arabic language skills. This research aims to identify the personalities of students between introverts and extroverts, then find out their impact on the acquisition of Arabic, as well as the problems faced by both. The research method used is descriptive qualitative with data collection steps namely observation, interviews, questionnaires and documentation. The results obtained from this research are that students with introverted personalities experience obstacles in acquiring Arabic due to very high levels of shyness resulting in difficulties in practicing Arabic directly, this is also influenced by their lack of social interaction so that their mastery and experience of vocabulary not fulfilled well. Students with extroverted personalities also experience problems in language acquisition, they are hampered by mastering vocabulary and also understanding and mastering Arabic language rules.
Co-Authors Abdul Hamid Abidin, Jaenal Acep Hermawan, Acep Ahmad Gunawan Alamsyah, Azhar Zulkarnain Amir Hamzah Arip Budiman, Arip Aulia, Reinova Noer Azhar, Mohd. Bahtiar, Sidik Maulana Bustomi Bustomi Bustomi Damayanti, Dedik Erna Safariyah Fajar, Rizky Nur Fauziah, Wiqoyatul Fitria, Dian Gufroni, Yasid Haeruman, Riziq Hamid, Tb. Abdul Heri Gunawan Hinggil Permana Hoerudi, Cecep Wahyu Hoerudin, Cecep Wahyu Ichan, Muhamad Jimatul Arrobi Khaeriyah Khaeriyah, Khaeriyah Luthfiyyah, Nur Annisa Maryanah, Vika Maryani, Novy Masykur, Masykur Maulana, Muhammad Fanza Maziah, Maziah MULYANI Nurfarida, Alia Siti Nurlaeli, Acep Nursayidah, Didah Nursidik, Rizky pengelola, pengelola Putri, Alifa Rahma Rahman, Ahmad Syaeful Ridho, Habib Naufal Riki Nasrullah Rinanda Komara, Wildan Sajuli, Sulaim Ahmad Sari, Dinda Rahma Siregar, Muthomainnah Sophia, Ratna Syafei, Isop Syahrir Akil Tajudin Noor, Tajudin Tajudin Nur Turohmah, Lidya Khofifah Wahab, T. Fuad Wahya Wahya Waluyo, Kasja Eki Widi, Widi Yeti Heryati, Yeti Zaenal Arifin Zufari, Safira Sruie