Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.053
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL LENTERA Hijri Al Ishlah Jurnal Pendidikan QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal As-Salam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education Jurnal Pendidikan Almuslim Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Eduscience (JES) RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Fitrah: International Islamic Education Journal Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Sciences Lentera Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Zahriyanti
Universitas Al-Muslim Bireuen Aceh
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 37 Documents
Search

 1   2   3   4 
KONSEP GENDER DALAM PERSPEKTIF AGAMA ISLAM MA, Zahriyanti
JURNAL LENTERA VOL.14 NO.2 MARET 2014
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karya ilmiah ini berjudul: “Konsep Gender dalam Perspektif Agama Islam”. Adapun yang menjadi tujuan dari pembahasan dalam karya ilmiah adalah tentang perspektif Islam terhadap gender, dan peranan gender serta kedudukan gender dalam perspektif Islam. Dalam karya ilmiah ini penulis menggunakan metode studi kepustakaan (Study Literature) yang maksudnya adalah penelitian yang bersifat mengeksplorasi dan mengumpulkan berbagai data-data dari kepustakaan yang dibutuhkan terutama sekali buku-buku yang berkaitan dengan objek yang diteliti. Dalam pengolahan dan penafsiran data melalui metode analisis isi (content analysis). Gender dalam perspektif Islam merupakan sebuah konsep perbedaan yang tampak antara laki-laki dan perempuan dari hak, kewajiban, nilai dan tingkah laku dan berbagai persoalan yang lebih didominasi oleh perempuan yang menyangkut keterlibatan wanita dalam berbagai bidang menurut al-Quran dan Hadist. Selanjutnya peranan gender dalam perspektif Islam meliputi, peranan wanita dalam keluarga sebagai seorang ibu, istri, dan sebagai anak, peranan wanita dalam kehidupan sosial serta peranan wanita dan keterlibatannya dalam bidang agama, profesi dan politik. Adapun kedudukan gender dalam perspektif Islam yang Pertama, wanita berkeduduan sebagai ibu. Kedua, Wanita sebagai pendidik dan yang ketiga, wanita sebagai teladan.Kata Kunci: Gender dan Islam
SISTEM PENILAIAN BERSTANDAR NASIONAL DALAM PENDIDIKAN MA, Zahriyanti
JURNAL LENTERA Vol. 14, No. 1. Januari 2014
Publisher : JURNAL LENTERA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penilaian merupakan proses pegumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Untuk itu, setiap penilaian harus dilakukan secara baik dan tepat. Tulisan ini mencoba mengkaji tentang pengembangan sistem penilaian berstandar nasional yang meliputi pengembangan kisi-kisi soal, teknik penyusunan soal, analisis hasil pembelajaran, dan proses remedial dan pengayaan. Usaha-usaha yang dimaksud terutama yang berkaitan dengan penyusunan dan penafsiran hasil penilaian. Pada umumnya, kegiatan penilaian yang dilakukan dan disusun sendiri oleh guru yang bersangkutan. Oleh karena hasil penilaian itu sangat menentukan keberhasilan belajar siswa. Alat penilaian/evaluasi yang dipergunakan harus dapat dipertanggungjawabkan baik dari segi kelayakan, kesahihan maupun kepercayaannya. Untuk itu, para guru haruslah menguasai teknik penyusunan dan penilaian alat evaluasi serta penafsiran terhadap hasil penilaian yang diperoleh, baik berupa data kuantitatif maupun kualitatif.  Kata Kunci: Sistem Penilaian Berstandar Nasional
PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP ANAK DAN REMAJA Zubir, Zahriyanti; Yuhafliza, Yuhafliza
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol 7, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : Jurnal Pendidikan Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jejaring sosial dan media sosial telah menyentuh anak-anak. Fitur-fitur dan fasilitas yang disediakan memiliki daya tarik tersendiri bagi anak-anak karena memiliki banyak hal-hal menarik lain yang membuat penggunannya nyaman untuk berlama-lama di depan komputer. Fitur tersebut memungkinkan para penggunannya berkomunikasi secara langsung, seperti chatting, tag foto, blog, game, dan update status.Penggunaan baik sosial media maupun teknologi komunikasi kepada anak dan remaja perlu dibatasi agar tidak merugikan diri sendiri. Perlu andil masyarakat, maupun bangsa dan negara juga dengan memberikan pengetahuan pokok tentang cara penggunaanya, karena pemerintah mempunyai wewenang untuk melakukan pembatasan tersebut. Tak hanya pemerintah, orang tua dan orang-orang terdekat juga berkewajiban melakukan pengawasan terhadap generasi muda disekitarnya, agar anak-anak dan kaum remaja tidak terpengaruh hal-hal negartif terhadap perkembangannya. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu: Library research (penelitian kepustakaan), adalah suatu penelitian yang digunakan untuk membaca dan menelaah buku-buku dan bahan-bahan lainnya yang ada hubungan dengan objek yang diteliti. Sedangkan metode penelitiannya yaitu studi kepustakaan (Study Literature). Kata Kunci: Media sosial
THE VALUES OF SUFISM IN QASIDAH OF NASIDA RIA Zahriyanti; Sopar
FITRAH: International Islamic Education Journal Vol 4 No 1 (2022): Fitrah: International Islamic Education Journal
Publisher : FITRAH was published by the Center for Research and Community Service (LP2M) Ar-Raniry Islamic State University Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In the teachings of Sufism, training that must be taken by a person, namely takhalli, tahalli, and tajalli. When viewed in term of it is content, many of Qasidah’ Nasida Ria's poems that contain the subject of monotheism, the greatness of Allah swt, about the histories of world peace, salawat to the Prophet, honesty, about halal and haram,repentance, etcetera. As to formulation of the problem in this research is, How are the values of Sufism that is contained in the poems of Qasidah’ Nasida Ria? The purpose is to know the values of Sufism contained in the poem of Qasidah’ Nasida Ria.The method is used a qualitative approach. This type is Library Research. The data collection technique is documentation. The descriptive analysis that used is content analysis. The result of research is that the values of Sufism in the Qasidah’ Nasida Ria poems are Takhalli, such as enmity, murder, indulgence in lust, eating unlawful food, always living in sin. Tahalli values, such as repenting, sincerely seeking knowledge, steadfast, patient, resignation, honest, heartfelt in trials, imitate the moral of the Prophet, use and eat what Allah has made lawful for. The value of Tajalli such as a true happiness, willing with Allah's provisions, keeping and maintaining the Shari'a, easy to get Allah's knowledge.
PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP ANAK DAN REMAJA Zahriyanti Zubir; Yuhafliza Yuhafliza
Jurnal Pendidikan Almuslim Vol. 7 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Almuslim
Publisher : FKIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jejaring sosial dan media sosial telah menyentuh anak-anak. Fitur-fitur dan fasilitas yang disediakan memiliki daya tarik tersendiri bagi anak-anak karena memiliki banyak hal-hal menarik lain yang membuat penggunannya nyaman untuk berlama-lama di depan komputer. Fitur tersebut memungkinkan para penggunannya berkomunikasi secara langsung, seperti chatting, tag foto, blog, game, dan update status.Penggunaan baik sosial media maupun teknologi komunikasi kepada anak dan remaja perlu dibatasi agar tidak merugikan diri sendiri. Perlu andil masyarakat, maupun bangsa dan negara juga dengan memberikan pengetahuan pokok tentang cara penggunaanya, karena pemerintah mempunyai wewenang untuk melakukan pembatasan tersebut. Tak hanya pemerintah, orang tua dan orang-orang terdekat juga berkewajiban melakukan pengawasan terhadap generasi muda disekitarnya, agar anak-anak dan kaum remaja tidak terpengaruh hal-hal negartif terhadap perkembangannya. Jenis penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini yaitu: Library research (penelitian kepustakaan), adalah suatu penelitian yang digunakan untuk membaca dan menelaah buku-buku dan bahan-bahan lainnya yang ada hubungan dengan objek yang diteliti. Sedangkan metode penelitiannya yaitu studi kepustakaan (Study Literature). Kata Kunci: Media sosial
Kompetensi Guru PAUD dalam Mengimplementasikan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Penggerak Muhammad Rizal; Najmuddin Najmuddin; Muhammad Iqbal; Zahriyanti Zahriyanti; Elfiadi Elfiadi
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 6 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i6.3415

Abstract

Sekolah Penggerak merupakan program yang berfokus pada pengembangan hasil belajar dan karakter siswa yang menghasilkan profil pelajar pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi dan upaya guru PAUD dalam mengimplementasikan profil pelajar pancasila pada sekolah penggerak. Penelitian ini dilakukan pada tiga sekolah penggerak di Kabupaten Biruen. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknis metode triangulasi metode dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan: para guru PAUD pada sekolah penggerak masih terkedala dalam hal penyusunan modul ajar dan modul projek profil pelajar pancasila. Berbagai upaya sudah dilakukan dalam meningkatkan kompetensi guru PAUD pada sekolah penggerak, yakni melalui pelaksanaan In House Training, lokakarya kepala sekolah dan guru komite pembelajaran, forum Pokja Manajemen Operasional level Sekolah Penggerak
EFEKTIVITAS KOMITE SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA SEKOLAH DASAR NEGERI PERUMNAS PEUNYARENG KECAMATAN MEUREUBO KABUPATEN ACEH BARAT Agustina Agustina; Siraj Siraj; Zahriyanti Zahriyanti
Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): Puteri Hijau: Jurnal Pendidikan Sejarah
Publisher : Department of History Education, Faculty of Social Science, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ph.v8i2.49541

Abstract

The aim of this study was to describe the effectiveness of school committees in improving the performance of Perumnas Peunyareng State Elementary School, Meureubo District, West Aceh District. Researchers used qualitative research to describe the effectiveness of school committees. Research informants are school committee chairs, school principals, committee members and teachers, and school supervisors. Data was collected through interview techniques, document study, and observation. Data analysis techniques include processes: data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Checking the validity of the data is done by testing the credibility of the data. The results of the study found that the effectiveness of the school committee in improving the performance of Perumnas Peunyareng Elementary School, Meureubo District, West Aceh Regency. The effectiveness of effective school committees includes coordinating, providing advice and corrections, accommodating and conveying aspirations, conducting supervision, checking school development from allocated funds, providing financial support, providing energy and thought support, conducting negotiations, and conveying information to the community. The effectiveness of the school committee has not been maximized in contributing to quality improvement in the field of school facilities and infrastructure, strengthening the leadership of the school principal (school management), and school finances. However, the achievement of school facilities and infrastructure has not been sufficient enough to meet school needs. There are many other components that influence besides the school committee, so that the acquisition of B accreditation can be caused by other factors not examined in this study.
Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Melalui Platform Digital Terhadap Siswa SD/MI di Kabupaten Bireuen Muhammad Rizal; Najmuddin Najmuddin; Muhammad Iqbal; Zahriyanti Zahriyanti
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 01 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i01.2952

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang Penanaman Nilai-nilai Akhlak Melalui Platform Digital Terhadap Siswa SD/MI Kabupaten Bireuen. Dampak yang ditimbulkan oleh wabah Corona adalah pemberlakuan Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Pendidikan Dalam Masa Darurat Covid-19, telah mengakibatkan ribuan siswa di berbagai sekolah harus belajar di rumah, sehingga orang tua beranggapan bahwa pembelajaran berbasis online itu less effective, guru didorong untuk mengubah proses pembelajaran tatap muka dengan metode learning from home berbasis platform digital, seperti whatsapp grup, video conference, google classroom, google meet dan zoom meeting. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara. Penelitian ini menghasilkan temuan bahwa penanaman nilai-nilai akhlak melalui platform digital belum efektif. Guru lebih mengandalkan platform WAG, video conference dan report of learning activitie dalam mengajar serta minimnya kemampuan dalam penggunaan platform digital lainnya. Siswa dan orang tua belum mampu bersinergi dan tidak konsisten dalam penanaman nilai-nilai akhlak kepada siswa. Penelitian ini menyarankan agar: (1) Guru dapat membuat panduan pembelajaran berbasis daring supaya dapat mencakup nilai-nilai akhlak dalam pembelajaran menggunakan platform digital, (2) Guru hendak meningkatkan pengembangan diri di bidang IT. (3) Orang tua tetap konsisten dalam penanaman nilai-nilai akhlak kepada siswa. 
Konsep Etika Berbahasa Dan Komunikasi Qaulan Sadida Sebagai Langkah Pencegahan Bullying Verbal Dalam Pandangan Islam Zahriyanti
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 7 No 3 (2023): Lentera, Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51179/ltr2.v7i3.2146

Abstract

Kajian ini hendak mengungkap bahwa berbahasa dan berkomunikasi memiliki etika dan adab yang sangat tinggi. Berbahasa, bertutur kata, berbicara, dan berkomunikasi memiliki landasan keilmuan yang kuat, karena bersumber dari Al Qur’an. Etika berbahasa dan berkomunikasi dengan menggunakan konsep qaulan sadida dapat menjadi sarana sebagai salah satu langkah pencegahan bullying dalam bentuk verbal. Melalui Al Qur’an, manusia sesungguhnya diajak untuk berkomunikasi. Manusia, disamping makhluk beragama, adalah makhluk sosial, yaitu makhluk yang selalu hidup bermasyarakat dan senantiasa membutuhkan peran-serta pihak lain. Baik dalam Al-Qur`an maupun hadist banyak memberikan arahan atau nilai-nilai positif yang harus dikembangkan bagaimana konsep etika berbahasa dan berkomunikasi yang baik dengan menggunakan qaulan sadida. Dengan metode library research, penulis mencoba menggali lebih dalam lagi bagaimana konsep etika berbahasa dan berkomunikasi dengan menggunakan qaulan sadida, sehingga dapat menjadi salah satu langkah pencegahan bullying verbal. Hasil kajian menunjukkan, dalam Al-Qur’an ditemukan setidaknya enam jenis gaya bicara atau pembicaraan (qaulan) yang dikategorikan sebagai kaidah, prinsip, atau etika komunikasi, salah satunya yaitu Qaulan Sadida.
Konsep Edukasi Menjaga Kebersihan Dan Tata Kelola Sampah Berbasis Islam Zahriyanti; Muhammad Iqbal; Ikhwani
Lentera : Jurnal Ilmiah Sains, Teknologi, Ekonomi, Sosial, dan Budaya Vol 7 No 4 (2023): LENTERA, DESEMBER 2023
Publisher : LPPM Universitas Almuslim

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Diantara kesempurnaan ajaran Islam ialah, mengajarkan sikap yang sangat detail ketika kita menangani hal terkait dengan kebersihan, baik itu kebersihan diri maupun lingkungan yang ada di sekitar kita. Sampah dapat menjadi sesuatu yang negatif bagi manusia atau sebaliknya sampah dapat menjadi sesuatu yang bernilai bagi kita. Cara Rasulullah dalam menjaga lingkungan adalah dengan tidak membuang sampah sembarangan karena hal itu dapat membahayakan kesehatan dan lingkungan. Dalam hadits, Nabi Muhammad SAW menyebutkan bahwa membuang sampah sembarangan adalah salah satu dari tujuh perkara yang membinasakan. Hal ini menunjukkan bahwa membuang sampah sembarangan adalah perbuatan yang sangat buruk dan harus dihindari. Dewassa ini, semakin meningkatnya jumlah sampah maka diperlukan pengolahan sampah yang benar. Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 81 Tahun 2012 tentang Pengelolaan Sampah Rumah Tangga dan Sampah Sejenis Rumah Tangga. Maka dari itu, peneliti bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, membangun kesadaran untuk menjaga kebersihan sedini mungkin, serta bagaimana pengolahan sampah berbasis Islam.
Co-Authors Afrida, Nia Agustina Agustina Aminah Aminah Azuryati Azuryati Dewi, Yenti Elfiadi, Elfiadi Fina Meilinar Fithriati, Fithriati Fuady, Fuady G. Gunawan Hamidah Hamidah Hera Yanti Herwina Bahar Iis Marsithah Ikhwani Ikhwani Intan Mutiasari Iskandar Iskandar Juwandi, Juwandi Khairani, Cut Khairunnisa Khairunnisa Kubtiah, Mariah Meliza Meliza Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal MUHAMMAD RIZAL Muhammad Rizal Muhammad Zaki Mulyadi, Said Musrizal Musrizal Musrizal Nadia Aldyza Najmuddin Najmuddin Ningsih, Saena Nuranisah, Nuranisah Ramasepa, Nuzlita Rizki, Sari Rosela, Yernida Saiful Bahri Saiful Bahri Silvi Listia Dewi Siraj Siraj Siraj Siraj Siraj, Siraj Sopar Sri Darmayanti Wati, Mutia Yanti, Hera YANTI, HERA Yuhafliza Yuhafliza Yuhafliza, Yuhafliza Yuliana, Yuliana Zulaita Zulaita Zurina