Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika AT TA´DIB Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JOURNAL SPORT AREA JPOS (Journal Power of Sports) Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Jurnal Sporta Saintika Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Jurnal Patriot GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Stamina Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Journal Physical Health Recreation (JPHR) Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) Journal RESPECS (Research Physical Education and Sports)
Nugroho Susanto
Universitas Negeri Padang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Transforming Education and Learning through Chat GPT: A Systematic Literature Review Arie Wahyu Prananta; Ruth Rize Paas Megahati S; Nugroho Susanto; Jean Henry Raule
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 11 (2023): November
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i11.5468

Abstract

Technology is generally interpreted as anything that can provide us with convenience in many ways. Technology also has a huge impact on education and learning. These two things become increasingly inseparable because their roles are interconnected. One of them is by using Chat GPT. The purpose of this research is to explain Transforming Education and Learning through Chat GPT. A review is conducted on the state-of-the-art methods using the preferred reporting items for reviews and meta-analyses. We must know and practice changes in education and learning patterns at all levels of education by describing the characteristics of learning that are currently needed. by using GPT Chat digital technology which has benefits and reasons for using this technology, such as using GPT chat in the transformation of education and learning. GPT chat has many benefits in education and learning but GPT chat is only a tool and the results depend on the data available during training and the model's understanding of the question and context. Although Chat GPT has its benefits, be wise in using the information provided and don't hesitate to verify important information from trusted sources. GPT chat is important because it provides benefits in various fields, such as customer service, education, research, product development, language skills development, and advancing human-machine interface technology
The Influence of Teacher Professional Competence on Education Quality Through Infrastructure as an Intervening Variable Tri Mulyono Budi Hartanto; Nugroho Susanto; Nanda Saputra; Abdussyukur Abdussyukur; Ari Kartiko
Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Vol. 3 No. 2 (2022): Islamic Education
Publisher : Pascasarjana Pendidikan Agama Islam Institut KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/tijie.v3i2.269

Abstract

Professional competence and infrastructure are still classic problems that have not been entirely resolved. This study has the aim of analyzing infrastructure as an intervening variable (Y1). The exogenous variable (X1) is professional competence, and the endogenous variable (Y2) is education quality. This research method uses a type of quantitative research with explanatory research methods. The number of samples in this study was 140 people, who were selected using the census method. The results of the hypothesis test showed that teacher professional competence directly affects the quality of education, infrastructure directly affects the quality of education, and infrastructure can mediate the effect of teacher professional competence on education quality.
Tingkat Kecemasan Pada Saat Bertanding Pada Atlet Roadrace Kota Payakumbuh Reza Ridza Pratama; Nugroho Susanto
Journal Physical Health Recreation (JPHR) Vol 4 No 1 (2023): Journal Physical Health Recreation (JPHR)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jphr.v4i1.1359

Abstract

Permasalahan penelitian ini adalah belum diketahuinya tingkat kecemasan pada saat sebelum bertanding pada atlet roadrace kota payakumbuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kecemasan sebelum bertanding pada atlet roadrace kotapayakumbuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juli 2023 di kota payakumbuh. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet roadrace kota payakumbuh yang berjumlah 20 orang atlet. teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling, maka jumlah sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 20 orang atlet. Instrument penelitian ini menggunakan kuesioner atau angket penelitian. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif persentatif. Hasil penelitian ini adalah dari 20 orang atlet Roadrace Kota Payakumbuh, tidak ada atlet yang memiliki tingkat kecemasan pada kategori rendah, 18 orang (90%) atlet memiliki tingkat kecemasan pada kategori agak rendah, dan 2 orang atlet (10%) memiliki tingkat keacemasan pada kelas interval 45-66, berada pada kategori agak tinggi.
Analisis Tingkat Percaya Diri Dan Motivasi Atlet Pencak Silat Tapak Suci Muhammadiyah SMPN 30 Kota Padang Mulana Irfan; Nugroho Susanto
Journal Physical Health Recreation (JPHR) Vol 4 No 1 (2023): Journal Physical Health Recreation (JPHR)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jphr.v4i1.1539

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat percaya diri dan motivasi atlet Pencak Silat Tapak Suci Muhammadiyah SMPN 30 Kota Padang. Dengan menggunakan metode kuantitatif deskriptif. subjek penelitian yang digunakan adalah sebanyak 45 atlet. Hasil dari Kepercayaan diri sebanyak 24 dari 45 atlet memiliki kriteria sangat baik dengan presentase sebesar 54%, krtiteria baik menunjukan sebanyak 18 dari 45 atlet dengan presentase sebesar 40%, kriteria cukup menunjukan sebanyak 3 dari 45 atlet dengan presentase sebesar 6%, sedangkan kriteria kurang tidak ditemukan. Instrumen Motivasi menunjukan sebanyak 26 dari 45 atlet memiliki kriteria sangat baik dengan presentase sebesar 59%, kriteria baik sebanyak 16 dari 45 atlet dengan presentase sebesar 35%, kriteria cukup menunjukan sebanyak 3 dari 45 atlet dengan presentase sebesar 6%, sedangkan kriteria kurang tidak ditemukan. Dapat disimpulkan bahwa kepercayaan diri dan motivasi saat latihan atlet Pencak Silat Tapak Suci Muhammadiyah SMPN 30 Kota Padang berada dalam kategori sangat baik.
Kontribusi Lingkungan Keluarga Dan Aktivitas Fisik Terhadap Kesegaran Jasmani Anak Tunagrahita Ringan (SLB) Negeri 2 Padang Mekris Ramadiki Wirahayu Saputra; Nugroho Susanto
Journal Physical Health Recreation (JPHR) Vol 4 No 1 (2023): Journal Physical Health Recreation (JPHR)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jphr.v4i1.1570

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi lingkungan keluarga dan aktivitas fisik terhadap kesegaran jasmani anak tunagrahita ringan (SLB) Negeri 2 Padang. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMPLB dan SMALB yang berjumlah 20 siswa, sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa laki-laki SMPLB dan SMALB yang berjumlah 11 orang, menggunakan teknik purposive sampling. Berdasarkan Hasil analisis data penelitian ini menunjukkan : pertama pada factor lingkungan keluarga data berkontribusi secara signifikan terhadap kesegaran jasmani anak tunagrahita ringan dengan (thitung 3,086 > ttabel 2.306). Kedua, pada factor aktivitas fisik berkontribusi secara signifikan terhadap kesegaran jasmani dengan (thitung 3,096 > ttabel 2.306). ketiga, pada factor lingkungan keluarga dan factor aktivitas fisik bersama-sama berkontribusi secara signifikan terhadap kesegaran jasmani anak tunagrahita ringan dengan (Fhitung 157,103 > Ftable 4,26). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa untuk meningkatkan kesegaran jasmani anak bukan hanya dengan berolahraga saja melainkan factor lingkungan keluarga dan juga aktivitas fisik juga meberikan peran yang besar sehingga harus diciptakan lingkungan yang kondusif bagi anak.
Pengaruh media bermain plastisin dan lego terhadap keterampilan motorik halus murid PAUD Farilla Ilmi Fariz Nurul Aulia; Gusril Gusril; Nugroho Susanto; Achmad Chaeroni
Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI)
Publisher : Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54284/jopi.v2i2.169

Abstract

Salah satu pemberian rangsangan pendidikan yaitu untuk membantu tumbuh dan kembang anak termasuk perkembangan motorik halusnya. Tujuan penelitian ini untuk mengungkap pengaruh media bermain plastisin dan lego terhadap perkembangan motorik halus murid PAUD Farilla Ilmi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimental menggunakan desain Two Group Pre-Post Test Equivalent Without Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah murid PAUD Farilla Ilmi. Sampel ditarik dengan menggunakan purposive sampling dan didaptakan sampel 10 murid. Instrumen dalam penelitian ini adalah instrument tes motorik halus. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji t. Hasil penelitian ini adalah: (1) Nilai tertinggi pretest kelompok plastisin adalah 21 dan nilai terendah adalah 17, nilai tertinggi posttest adalah 37 dan nilai terendah adalah 29. Dengan rata-rata nilai pretest 18,80 dan rata-rata nilai posttest 33,60; (2) Nilai tertinggi pretest kelompok Lego adalah 21 dan nilai terendah adalah 16, serta nilai tertinggi posttest adalah 32 dan nilai terendah adalah 27. Dengan rata-rata nilai pretest 18 dan rata-rata nilai posttest 28,60; (3) Kesimpulannya adalah penggunaan media bermain plastisin lebih efektif dibandingkan dengan lego karena memiliki perbedaan nilai rata-rata posttest sebesar 5.
Co-Authors Abdussyukur Achmad Chaeroni Alimuddin Anies Setiowati Anies Setiowati, Anies Ari Kartiko Arie Wahyu Prananta Arif Purwantoro Aziz, Ishak Damrah Dhias Fajar Widya Permana Dindin Abidin Donal Syafrianto Elsa Yuniarti Emy Yunita Rahma Pratiwi Eva Ayu Aditia Fajar Awang Irawan Fajar Awang Irawan Fariz Nurul Aulia Febrianti Eka Putri Febriyan Dwi Cahyono Gading Maulana Zullfa Gusril Gusril Gustiana Mega Anggita Hanif Badri Harmono, Bayu Akbar Hastria Effendi I Putu Agus Dharma Hita IRAWAN IRAWAN Jean Henry Raule Kamaruddin, Ilham Khoiril Anam Laratmase, Antonia Junianty Mekris Ramadiki Wirahayu Saputra Moh. Solehuddin Muhammad Algipari Muhammad Fauzan Azima Muhammad Wahyono Wahyono Mulana Irfan Nanang Indardi Nanang Indardi Nanda Saputra Nanda Saputra Nur Fuadah Nuridin Widya Pranoto Nurrachmad, Limpad Preeyaporn Gulsirirat Rawing Palaguma Reza Ridza Pratama Risti Nurfadhila Ruth Rize Paas Megahati S S. M. Fernanda Iragraha Sazeli Rifki, Muhamad Sitti Hasnah Syafruddin Syafruddin Syafruddin Syahrudin Tiok Wijanarko Tri Mulyono Budi Hartanto Wilda Welis Windo Wiria Dinata, Windo Yogi Andria Yuwono