Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
14.281
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ilmu Administrasi Publik EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar BJRA (Bongaya Journal of Research in Accounting) Journal on Education KEUDA : JURNAL KAJIAN EKONOMI DAN KEUANGAN DAERAH JOURNAL OF APPLIED MANAGERIAL ACCOUNTING Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bilancia : Jurnal Ilmiah Akuntansi Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Sains Riset Jurnal Sosial Humaniora Sigli Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Journal of Classroom Action Research BJRM (Bongaya Journal of Research in Management) Economics and Digital Business Review PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Indo-MathEdu Intellectuals Journal Muhasabatuna: Jurnal Akuntansi Syariah ProBisnis : Jurnal Manajemen Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah - ALIANSI Jurnal Akuntansi Manajerial (Managerial Accounting Journal) Economic Reviews Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Kurikula Jurnal Pendidikan Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Innovative: Journal Of Social Science Research Accounting Information System, Taxes, and Auditing Journal (AISTA) Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Aplikasi Perpajakan Phinisi Applied Accounting Journal Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Prestise: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Ekonomi dan Bisnis Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi PESHUM
M. Ridwan Tikollah
Universitas Negeri Makasar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 108 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 108 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
PENGARUH KEJENUHAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 CAMPALAGIAN Usman, Husnaeni; M. Ridwan Tikollah; Fajriani Azis
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.44015

Abstract

This study aims to analyze the effect of learning saturation on student learning achievement in class XI IPS in Economics Subject at SMA Negeri 1 Campalagian. The variables in the study are learning saturation as the independent variable (X) and learning achievement as the dependent variable (Y). The population in this study were 110 students of class XI IPS at SMA Negeri 1 Campalagian. The number of samples was 52 students who were carried out using random sampling techniques. The data collection techniques used were questionnaires and documentation. The collected data were analyzed using statistical analysis, instrument testing, and hypothesis testing using SPSS Version 25. Based on the results of the analysis obtained, it is known that the simple linear regression equation model Y = 95.412-0.277 X which means that for every additional value of learning saturation, learning achievement decreases by 0.277. From the value of the coefficient of determination analysis (r2) obtained the value of r2 = 0.227 which shows that learning saturation has a contribution of 22.7% to the learning achievement of class XI IPS students in the subject of economics at SMA Negeri 1 Campalagian. and the remaining 77.3% is influenced by other factors. Meanwhile, from the results of the t-test analysis obtained a significant value of 0.000 <0.05 which means that the learning saturation variable has a negative and significant effect on the learning achievement of class XI IPS students in the subject of economics at SMA Negeri 1 Campalagian, thus the hypothesis "is accepted".
Pengaruh Kepribadian dan Ekspektasi Karir Terhadap Minat Siswa Akuntansi SMK Negeri 7 Makassar Memilih Jurusan Akuntansi Hersanto, Nuraini Putri Utami; Tikollah, Ridwan; Hasyim, Sitti Hajerah
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.5100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepribadian dan ekspektasi karir secara simultan maupun parsial terhadap minat siswa memilih jurusan akuntansi pada Program Keahlian Akuntansi dan Keuangan Lembaga di SMK Negeri 7 Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penilitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X dan XI jurusan Akuntansi yang berjumlah 212 siswa, sedangkan pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling menggunakan rumus Slovin, sehingga diperoleh sampel sebanyak 139 siswa. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji instrumen, uji asumsi klasik, serta uji hipotesis melalui analisis regresi linear berganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa: (1) kepribadian dan ekspektasi karir secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat memilih jurusan akuntansi, yang ditunjukkan oleh hasil uji t dengan nilai sig kepribadian 0,00 < 0,05 dan sig ekspektasi karir 0,00 < 0,05; (2) kepribadian dan ekspektasi karir secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat memilih jurusan akuntansi, yang ditunjukkan oleh hasil uji F dengan nilai sig 0,000 < 0,05; dan (3) hasil analisis menunjukkan bahwa ekspektasi karir merupakan variabel yang memiliki pengaruh paling dominan terhadap minat siswa memilih jurusan akuntansi dengan nilai koefisien determinasi parsial (r²) sebesar 62,5%.
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Pada Siswa SMK Negeri 6 Makassar Safitri, Andi Riatmi Elfiana; Tikollah, M. Ridwan; Sahade, Sahade
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.7827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pengaruh metode  pembelajaran dan kompetensi guru secara simultan berpengaruh terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa SMK Negeri 6 Makassar, (2) menganalisis pengaruh metode  pembelajaran dan kompetensi guru secara parsial berpengaruh terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa SMK Negeri 6 Makassar, (3) menganalisis pengaruh metode  pembelajaran dan kompetensi guru yang paling berpengaruh dominan terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa SMK Negeri 6 Makassar. Variabel penelitian ini adalah: (1) metode pembelajaran  sebagai variabel bebas pertama (X1), (2) kompetensi guru sebagai variabel bebas kedua (X2), (3) hasil belajar akuntansi sebagai variabel terikat (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi, sedangkan sampel adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi terdiri dari tiga kelas sebanyak 54 yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis deskritf presentase, uji instrumen, uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS v.29  for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis regresi linear beganda diperoleh Y = 67,866 - 0,081X1 + 0,333X2. Pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,001<0,05 dengan koefisien determinasi (R²) berpengaruh sebesar 22,4%. Adapun secara parsial, variabel metode pembelajaran memiliki nilai t hitung -1,020 < t tabel 1,675 dan nilai signifikansi 0,31 > 0,05, untuk variabel metode pembelajaran tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa SMK Negeri 6 Makassar. 
Pengaruh Hasil Belajar Siswa Terhadap Kinerja Prakerin Siswa Jurusan Akuntansi Di SMK Negeri 1 Bulukumba Tanrajelling, M. Wahyu Ramadani; Tikollah, M. Ridwan; Azis, Fajriani
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5258

Abstract

This study aims to analyze the effect of learning outcomes on the performance of Prakerin students majoring in accounting at SMK Negeri 1 Bulukumba. The population in this study was all accounting students of SMK Negeri 1 Bulukumba totaling 153 students, while the sample in this study was taken using porposive sampling techniques, the sample from this study was 55 people. The data collection techniques used are questionnaires and documentation. The data analysis techniques used are descriptive analysis, instrument tests and hypothesis tests using SPSS 27 for windows. The results of this study show that, Learning outcome variables have a positive and significant effect on the performance of Prakerin students majoring in accounting at SMK Negeri 1 Bulukumba.
Pengaruh Penerapan Metode Resitasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Akuntansi Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMK Negeri 4 Soppeng Munandar, Aris; Tikollah, M. Ridwan; Nuraisyiah, Nuraisyiah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5892

Abstract

This study aims to analyze the effect of the application of the recitation method on the learning motivation of accounting class XI students in Accounting subjects at SMK Negeri 4 Soppeng. The population in this study is all Accounting grade XI students at SMK Negeri 4 Soppeng which totals 34 students, while the sample in this study was taken using the total sampling technique. The data collection techniques used are questionnaires and observation. The data analysis techniques used are percentage descriptive analysis, simple linear regression, and hypothesis testing using SPSS 27 for windows. The results of this study show that the variable of the recitation method has a positive and significant effect on the learning motivation of accounting students at SMK Negeri 4 Soppeng.
Pengaruh Kedisiplinan Belajar dan Iklim Komunikasi Terhadap Hasil Belajar Produktif Persamaan Dasar Akuntansi Pada Siswa Kelas X Jurusan Akuntansi SMK Negeri 6 Makassar Sitti Fatimah Azzahra B; M. Ridwan Tikollah; Sitti Hajerah Hasyim
Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen Vol. 6 No. 2 (2026): Sintama: Jurnal Sistem Informasi Akuntansi dan Manajemen (Mei 2026)
Publisher : Asosiasi Dosen Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54951/sintama.v6i2.1360

Abstract

This study aims to analyze the influence of learning discipline and communication climate on the productive learning outcomes of basic accounting equations in class X accounting students at SMK Negeri 6 Makassar. A saturated sample was used in this study with 97 students as respondents. Data were collected using a questionnaire survey to the students. The results show that the communication climate has a partial effect on the productive learning outcomes of basic accounting equations. Learning discipline and communication climate have a simultaneous effect on the productive learning outcomes of basic accounting equations. Learning discipline has a dominant effect on the productive learning outcomes of basic accounting equations.
Pengaruh Inflasi, Jumlah Pengusaha Kena Pajak dan Produk Domestik Regional Bruto Terhadap Penerimaan Pajak Pertambahan Nilai Pada Kanwil DJP Sulselbartra Indah Permatasari; M. Ridwan Tikollah; Samirah Dunakhir
JOURNAL OF APPLIED MANAGERIAL ACCOUNTING Vol. 10 No. 1 (2026): JOURNAL OF APPLIED MANAGERIAL ACCOUNTING
Publisher : Pusat P2M Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/jama.v10i1.12425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Inflasi, Jumlah Pengusaha Kena Pajak (PKP), dan Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) terhadap Penerimaan Pajak Pertambahan Nilai (PPN). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh data regional yang berkaitan dengan variabel Penerimaan PPN dan Jumlah PKP yang diperoleh dari Kantor Pelayanan Pajak (KPP) di wilayah Kanwil DJP Sulselbartra, serta data Inflasi dan PDRB yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi di wilayah Sulselbartra selama periode tahun 2020 hingga 2024. Sampel penelitian meliputi data dari 8 Kabupaten/Kota di wilayah Sulselbartra yang dipilih berdasarkan teknik Purposive Sampling. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, dan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan secara parsial, Jumlah PKP dan PDRB berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penerimaan PPN, sedangkan Inflasi tidak berpengaruh signifikan terhadap Penerimaan PPN.  Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penerimaan PPN. Lebih lanjut, variabel Jumlah PKP ditemukan sebagai faktor yang paling dominan dalam memengaruhi Penerimaan PPN di wilayah Sulselbartra. Penelitian ini menegaskan bahwa optimalisasi PPN di wilayah Sulselbartra lebih bergantung pada perluasan basis administratif (PKP) dan produktivitas ekonomi daerah (PDRB) dibandingkan fluktuasi harga (Inflasi). Oleh karena itu, otoritas pajak perlu memprioritaskan digitalisasi pendaftaran PKP serta penguatan pengawasan terhadap pelaku usaha di sektor strategis guna menjamin keberlanjutan penerimaan pajak di tengah pertumbuhan ekonomi regional.
ANALYSIS OF BUDGET REALIZATION AS A BASIS FOR ASSESSING THE EFFECTIVENESS AND EFFICIENCY OF THE FINANCIAL PERFORMANCE OF THE MAKASSAR CITY GOVERNMENT Maulida Nurul Syahrani; M. Ridwan Tikollah; Hajrah Hamzah
KEUDA (Jurnal Kajian Ekonomi dan Keuangan Daerah) Vol 11 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52062/keuda.v11i1.5244

Abstract

This study aims to assess the effectiveness and efficiency of the financial performance of the Makassar City Government. The variables this study are the effectiveness and efficiency of the financial performance. The subject of this research is the budget realization report, while the research focus is on effectiveness and efficiency. Data collection techniques were carried out through documentation, literature review, and interviews. Data analysis was performed using descriptive quantitative analysis. The data used in this study are secondary data in the form of the Budget Realization Report of the Makassar City Government for the 2019-2024 fiscal years. The results of this study show that the financial performance of the City Government, when viewed from: 1) the level of effectiveness, shows a less stable trend. In the 2019 to 2021 period, financial performance was in the effective category, but from 2022 to 2024, it experienced a decline to the sufficiently effective category. This decrease was caused by the setting of ambitious budget targets that were not commensurate with the ability to realize them, creating a gap between the target and the actual revenue realization. 2) The level of efficiency consistently shows a sufficiently efficient result, remaining at a ratio below 100%, which indicates that there was no waste in the management of the expenditure budget. Although there were fluctuations, this reflects the careful adjustments made in the use of the regional expenditure budget.
Meta-Analisis Penelitian Tindakan Kelas untuk Mengatasi Tantangan Belajar: Studi Kasus pada Sekolah Dasar di Kabupaten Maros M. Ridwan Tikollah; Sahade; Ridfan Rifadly Abadi; Syahir Fadli; Rahmat Riwayat Abadi
Journal of Classroom Action Research Vol. 8 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v8i1.11556

Abstract

Pendidikan dasar merupakan fondasi strategis dalam membentuk kemampuan akademik dan karakter peserta didik. Namun, berbagai permasalahan pembelajaran masih sering dijumpai pada jenjang sekolah dasar. Data Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) tahun ajaran 2024/2025 menunjukkan bahwa anak tidak sekolah dan putus sekolah masih merupakan isu serius di sejumlah daerah, termasuk Kabupaten Maros. Kondisi ini tidak terlepas dari rendahnya hasil belajar, motivasi siswa, serta keterbatasan strategi pembelajaran yang responsif terhadap kebutuhan peserta didik. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dipandang sebagai pendekatan reflektif yang relevan untuk memperbaiki praktik pembelajaran secara berkelanjutan. Meskipun banyak PTK telah dilakukan oleh guru sekolah dasar, efektivitasnya belum banyak dikaji secara terintegrasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas PTK dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa sekolah dasar di Kabupaten Maros melalui pendekatan meta-analisis berbasis effect size. Penelitian ini menggunakan desain meta-analisis kuantitatif terhadap 20 artikel PTK yang dipublikasikan pada periode 20202024 dan diseleksi berdasarkan protokol PRISMA. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak JASP dengan model random effects untuk mengakomodasi heterogenitas antar studi. Ukuran efek dihitung menggunakan Hedges g berdasarkan desain pretestposttest. Hasil analisis menunjukkan bahwa PTK memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap pembelajaran siswa (g = 0,435; p < 0,001), dengan kategori efek sedang. Tingginya heterogenitas (I² = 81,573%) mencerminkan variasi konteks dan desain tindakan, sementara uji bias publikasi menunjukkan hasil yang tidak signifikan. Temuan ini menegaskan bahwa PTK efektif secara moderat dan perlu dirancang secara kontekstual serta reflektif untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran sekolah dasar secara berkelanjutan.
Pengaruh Pengajaran Remedial Terhadap Ketuntasan Belajar Siswa Kelas XI IPS pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 7 Makassar Sri Rahmadhani; Ridwan Tikollah; Hariany Idris
EKOMA : Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Vol. 3 No. 6: September 2024
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/ekoma.v3i6.4762

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengajaran remedial terhadap ketuntasan belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 7 Makassar. Variabel pada penelitian ini adalah pengajaran remedial sebagai variabel bebas dan ketuntasan belajar sebagai variabel terikat. Populasinya mencakup seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 7 Makassar yang berjumlah 132 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling berdasarkan kriteria siswa dengan nilai ulangan harian yang tidak mencapai KKM yang terdiri dari 56 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif, uji instrument dan uji hipotesis dengan memanfaatkan SPSS Versi 25. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan maka diperoleh model persamaan regresi linear sederhana Y’=22,210+0,575X yang berarti tiap penambahan 1 satuan pengajaran remedial , maka ketuntasan belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi bertambah 0,575 satuan. Dari hasil analisis koefisien determinasi (r2) diperoleh nilai r2 = 0,517 yang berarti pengajaran remedial memiliki pengaruh terhadap ketuntasan belajar siswa sebesar 51,7% dan sisanya 48,3% dipengaruhi oleh faktor lain. Sementara dari hasil analisis uji-t diperoleh nilai signifikan 0,000<0,05 yang berarti pengajaran remedial berpengaruh positif dan signifikan terhadap ketuntasan belajar siswa, dengan demikian hipotesis “diterima”.
Co-Authors A. Ngampo, M. Yusuf A. Nurhalimah Abadi, Rahmat Riwayat Abadi, Ridfan Rivaldy Abd Rijal Abdul Rijal Adelia Sartika Aiman Aiman Aiman, Aiman Ajib Prajumarse Akib, Ambarwati Alhady Kinan Rahmanu Aliya Tasya Billa Alya Amelia Amartika, Christine Delia Aminuddin, Andi Nurannisa Putri Andi Indira Dhamaranti Ridha Andi Nur Insani Andi Nurannisa Putri Aminuddin Andris, Nabila Ardhiyah Regita Iriani Aris Munandar Aris Munandar Asmar Asmar Aulia Rahmadani azhizha, hasnur Azis, Fajriani Azis, H. Muhammad Azwar Anwar Azzahra, Kirana Bangsawan, Reni Nara Chrisza Arthur Tahapary Dhea Nanda Dian Aflia Permatasari Dunakhir, Samirah Edhy, Ikram Elviriani Elviriani Ernawati Ernawati Fajriani Azis Fajriani Azis Fajriani Azis Fajriani Azis Fajriani Azis Azis Fia, Fitria Fijrianti, Alda Hajrah Hamzah Hamzah, Hajrah Haq, Nursyam Arifa Hariany Idris Hariany Idris Hasnira Hasnira Hasyim, Hajerah Hasyim, Sitti Hajerah Hersanto, Nuraini Putri Utami Hijrah, Nurul Indah Permatasari Ira Ayu Puspitasari Irawan, Della Sinta Janna, Harisatul Kartika Septiary Musa Kirana Azzahra Kusumajaya, Rifki Lika, Agnes Desna Limbu, Ermanto M. Wahyu Ramadani Tanrajelling Magfirah Wahyu Ramadhani Majiding, Nurul Chalisa Masnawaty Masnawaty S Maulida Nurul Syahrani Muhammad Azis Muhammad Azis Muhammad Azis Muhammad Azis Muhammad Azis Muhdsan, Mudhi'ah Mukhammad Idrus Mutmainna AM, Andi Muarija muttaqinah, Andi Ratu Nadhira Azzahra Naila Syam Zam Ichwan Ninin Sarnita Amir Nugraha, Abid Arya Nur Afiah Nur Afiah, Nur Nur Fadilah Nur Khofifah Aprilia Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah, Nuraisyiah Nurazizah Nurjanna Sulaiman Nurul Chalisa Majiding Nurul Hidayah Nurul Inayah Permatasari, Dian Aflia radini, Muh. Radiansyah Radini Rahmat, Riska Ratna Ratna Resa Resa Ridfan Rifadly Abadi Ridha, Akhmad Rijal, Abdul Riska Rahmat Ryketeng , Masdar S, Masnawaty S, Suharni Safitri, Andi Riatmi Elfiana Sahade Sahade Sahade Sahade Sahade Sahade Sakina Fauziah Samirah Dunakhir Samsinar Samsinar Samsinar Samsinar Samsinar Samsinar Samsinar Samsinar Sato Sato Sato, Sato Siti Hajerah Hasyim Sitti Aisah Sitti Fatimah Azzahra B Sitti Hadijah Bakkarang Sitti Hajerah Hasyim Sitti Hajerah Hasyim Sitti Hajerah Hasyim Sri Rahmadhani Sri Utami St rahma Sulaiman, Nurjanna Sulastri Devi Lestari. S Sulastri Devi Lestari. S Sumule, Irene Imanuela Supriadi, Novi Syahir Fadli Syahrir, Nurhanisa Syahrul Azwan Syamsiar, Syamsiar Syifa Irtiyah Yusuf Tanrajelling, M. Wahyu Ramadani Thifal Maghfirah Umar, Ismail Usman, Husnaeni Utami Pradana Putri Vivi Dismayanti Wanda Wanda Warka Syachbrani Yulia Karmila, Firda Yulianti Awalia Yuliastuti, Risky Ayu