Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
13.322
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Ilmu Administrasi Publik EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar BJRA (Bongaya Journal of Research in Accounting) Journal on Education KEUDA : JURNAL KAJIAN EKONOMI DAN KEUANGAN DAERAH JOURNAL OF APPLIED MANAGERIAL ACCOUNTING Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Bilancia : Jurnal Ilmiah Akuntansi Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Sains Riset Jurnal Sosial Humaniora Sigli Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Ilmiah Akuntansi Kesatuan JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Journal of Classroom Action Research BJRM (Bongaya Journal of Research in Management) Economics and Digital Business Review PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Indo-MathEdu Intellectuals Journal Muhasabatuna: Jurnal Akuntansi Syariah ProBisnis : Jurnal Manajemen Jurnal Akuntansi dan Keuangan Syariah - ALIANSI Jurnal Akuntansi Manajerial (Managerial Accounting Journal) Economic Reviews Journal Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Kurikula Jurnal Pendidikan Accounting: Jurnal Pendidikan Akuntansi Peka : Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntasi FKIP UIR Pekanbaru JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Innovative: Journal Of Social Science Research Accounting Information System, Taxes, and Auditing Journal (AISTA) Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat Jurnal Aplikasi Perpajakan Phinisi Applied Accounting Journal Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Mengabdi: Jurnal Hasil Kegiatan Bersama Masyarakat Prestise: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Ekonomi dan Bisnis Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen Asian Journal of Management, Entrepreneurship and Social Science Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi Ulil Albab PESHUM
M. Ridwan Tikollah
Universitas Negeri Makasar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 99 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 99 Documents
Search

 6   7   8   9   10 
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Pada Siswa SMK Negeri 6 Makassar Safitri, Andi Riatmi Elfiana; Tikollah, M. Ridwan; Sahade, Sahade
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.7827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pengaruh metode  pembelajaran dan kompetensi guru secara simultan berpengaruh terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa SMK Negeri 6 Makassar, (2) menganalisis pengaruh metode  pembelajaran dan kompetensi guru secara parsial berpengaruh terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa SMK Negeri 6 Makassar, (3) menganalisis pengaruh metode  pembelajaran dan kompetensi guru yang paling berpengaruh dominan terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa SMK Negeri 6 Makassar. Variabel penelitian ini adalah: (1) metode pembelajaran  sebagai variabel bebas pertama (X1), (2) kompetensi guru sebagai variabel bebas kedua (X2), (3) hasil belajar akuntansi sebagai variabel terikat (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi, sedangkan sampel adalah seluruh siswa kelas X Akuntansi terdiri dari tiga kelas sebanyak 54 yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis deskritf presentase, uji instrumen, uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan bantuan SPSS v.29  for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan hasil analisis regresi linear beganda diperoleh Y = 67,866 - 0,081X1 + 0,333X2. Pengujian hipotesis menunjukkan nilai signifikansi 0,001<0,05 dengan koefisien determinasi (R²) berpengaruh sebesar 22,4%. Adapun secara parsial, variabel metode pembelajaran memiliki nilai t hitung -1,020 < t tabel 1,675 dan nilai signifikansi 0,31 > 0,05, untuk variabel metode pembelajaran tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap hasil belajar akuntansi pada siswa SMK Negeri 6 Makassar. 
Pengaruh Hasil Belajar Siswa Terhadap Kinerja Prakerin Siswa Jurusan Akuntansi Di SMK Negeri 1 Bulukumba Tanrajelling, M. Wahyu Ramadani; Tikollah, M. Ridwan; Azis, Fajriani
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5258

Abstract

This study aims to analyze the effect of learning outcomes on the performance of Prakerin students majoring in accounting at SMK Negeri 1 Bulukumba. The population in this study was all accounting students of SMK Negeri 1 Bulukumba totaling 153 students, while the sample in this study was taken using porposive sampling techniques, the sample from this study was 55 people. The data collection techniques used are questionnaires and documentation. The data analysis techniques used are descriptive analysis, instrument tests and hypothesis tests using SPSS 27 for windows. The results of this study show that, Learning outcome variables have a positive and significant effect on the performance of Prakerin students majoring in accounting at SMK Negeri 1 Bulukumba.
Pengaruh Penerapan Metode Resitasi Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI Akuntansi Pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMK Negeri 4 Soppeng Munandar, Aris; Tikollah, M. Ridwan; Nuraisyiah, Nuraisyiah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5892

Abstract

This study aims to analyze the effect of the application of the recitation method on the learning motivation of accounting class XI students in Accounting subjects at SMK Negeri 4 Soppeng. The population in this study is all Accounting grade XI students at SMK Negeri 4 Soppeng which totals 34 students, while the sample in this study was taken using the total sampling technique. The data collection techniques used are questionnaires and observation. The data analysis techniques used are percentage descriptive analysis, simple linear regression, and hypothesis testing using SPSS 27 for windows. The results of this study show that the variable of the recitation method has a positive and significant effect on the learning motivation of accounting students at SMK Negeri 4 Soppeng.
Pengaruh Kepemimpinan Guru terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Akuntansi Keuangan Lembaga SMK Negeri 1 Toraja Utara Kalimbuang, Elisabet; Tikollah, Ridwan; Sangkala, Masnawaty
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 5 No. 6: Mei 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v5i6.16937

Abstract

Kualitas hasil belajar siswa tidak hanya dipengaruhi oleh kemampuan akademik individu, tetapi juga oleh efektivitas kepemimpinan guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang terarah, partisipatif, dan kondusif. Pada pendidikan vokasi, peran kepemimpinan guru menjadi semakin penting karena proses pembelajaran menuntut keseimbangan antara penguasaan teori dan kompetensi praktis. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kepemimpinan guru terhadap hasil belajar siswa pada Program Keahlian Akuntansi Keuangan Lembaga di SMK Negeri 1 Toraja Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas XI program keahlian Akuntansi Keuangan Lembaga, dengan sampel yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji instrumen, dan uji hipotesis dengan bantuan IBM SPSS Statistics. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan guru memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Temuan ini menegaskan bahwa kemampuan guru dalam memberikan arahan, motivasi, pengawasan, dan keteladanan berperan penting dalam meningkatkan keterlibatan belajar dan pencapaian akademik siswa. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa penguatan kompetensi kepemimpinan pedagogis perlu menjadi bagian integral dalam pengembangan kualitas pendidikan vokasi.
PENYUSUNAN MICRO MODUL BERBASIS PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) BAGI GURU SMK NEGERI 3 JENEPONTO Tikollah, M. Ridwan; FADLI, SYAHIR; Majiding, Nurul Chalisa; Azis, Fajriani; Sahade, Sahade
Prestise: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Ekonomi dan Bisnis Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Ekonomi dan Bisnis
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/prestise.v5i2.52272

Abstract

This community service program strengthened vocational teachers’ pedagogical and digital competencies in designing Problem-Based Learning (PBL) micro modules aligned with Indonesia’s Merdeka Curriculum. Using a community-based training approach (preparation and needs assessment, concept reinforcement, and hands-on workshops), a team from Universitas Negeri Makassar facilitated training for X teachers at SMK Negeri 3 Jeneponto. Data were collected through observations, informal interviews, and participants’ reflective notes, and were analyzed descriptively to capture competency changes and implementation constraints. Results indicate that participants improved their understanding of micro module structure and key PBL principles, enhanced their ability to formulate authentic, contextual problem scenarios, and increased confidence in using Canva and other digital tools to develop visually engaging teaching materials. As tangible outputs, teachers produced initial drafts of subject-specific PBL micro modules that are ready for refinement and classroom implementation. Persistent challenges included uneven teacher digital literacy and limited student access to digital devices, leading to a practical need for hybrid delivery and printed micro module versions. These findings imply that future programs should incorporate differentiated digital support, provide low-tech design alternatives, and strengthen school–university collaboration to ensure sustainable implementation of innovative learning materials under the Merdeka Curriculum.
Pengaruh Kedisiplinan Belajar dan Iklim Komunikasi Terhadap Hasil Belajar Produktif Persamaan Dasar Akuntansi Pada Siswa Kelas X Jurusan Akuntansi SMK Negeri 6 Makassar Sitti Fatimah Azzahra B; M. Ridwan Tikollah; Sitti Hajerah Hasyim
Jurnal Sistem Informasi, Akuntansi dan Manajemen Vol. 6 No. 2 (2026): Sintama: Jurnal Sistem Informasi Akuntansi dan Manajemen (Mei 2026)
Publisher : Asosiasi Dosen Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54951/sintama.v6i2.1360

Abstract

This study aims to analyze the influence of learning discipline and communication climate on the productive learning outcomes of basic accounting equations in class X accounting students at SMK Negeri 6 Makassar. A saturated sample was used in this study with 97 students as respondents. Data were collected using a questionnaire survey to the students. The results show that the communication climate has a partial effect on the productive learning outcomes of basic accounting equations. Learning discipline and communication climate have a simultaneous effect on the productive learning outcomes of basic accounting equations. Learning discipline has a dominant effect on the productive learning outcomes of basic accounting equations.
Pengaruh Inflasi, Jumlah Pengusaha Kena Pajak dan Produk Domestik Regional Bruto Terhadap Penerimaan Pajak Pertambahan Nilai Pada Kanwil DJP Sulselbartra Indah Permatasari; M. Ridwan Tikollah; Samirah Dunakhir
JOURNAL OF APPLIED MANAGERIAL ACCOUNTING Vol. 10 No. 1 (2026): JOURNAL OF APPLIED MANAGERIAL ACCOUNTING
Publisher : Pusat P2M Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/jama.v10i1.12425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Inflasi, Jumlah Pengusaha Kena Pajak (PKP), dan Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) terhadap Penerimaan Pajak Pertambahan Nilai (PPN). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh data regional yang berkaitan dengan variabel Penerimaan PPN dan Jumlah PKP yang diperoleh dari Kantor Pelayanan Pajak (KPP) di wilayah Kanwil DJP Sulselbartra, serta data Inflasi dan PDRB yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi di wilayah Sulselbartra selama periode tahun 2020 hingga 2024. Sampel penelitian meliputi data dari 8 Kabupaten/Kota di wilayah Sulselbartra yang dipilih berdasarkan teknik Purposive Sampling. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, dan uji hipotesis dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan secara parsial, Jumlah PKP dan PDRB berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penerimaan PPN, sedangkan Inflasi tidak berpengaruh signifikan terhadap Penerimaan PPN.  Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh positif dan signifikan terhadap Penerimaan PPN. Lebih lanjut, variabel Jumlah PKP ditemukan sebagai faktor yang paling dominan dalam memengaruhi Penerimaan PPN di wilayah Sulselbartra. Penelitian ini menegaskan bahwa optimalisasi PPN di wilayah Sulselbartra lebih bergantung pada perluasan basis administratif (PKP) dan produktivitas ekonomi daerah (PDRB) dibandingkan fluktuasi harga (Inflasi). Oleh karena itu, otoritas pajak perlu memprioritaskan digitalisasi pendaftaran PKP serta penguatan pengawasan terhadap pelaku usaha di sektor strategis guna menjamin keberlanjutan penerimaan pajak di tengah pertumbuhan ekonomi regional.
ANALYSIS OF BUDGET REALIZATION AS A BASIS FOR ASSESSING THE EFFECTIVENESS AND EFFICIENCY OF THE FINANCIAL PERFORMANCE OF THE MAKASSAR CITY GOVERNMENT Maulida Nurul Syahrani; M. Ridwan Tikollah; Hajrah Hamzah
KEUDA (Jurnal Kajian Ekonomi dan Keuangan Daerah) Vol 11 No 1 (2026)
Publisher : Universitas Cenderawasih

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52062/keuda.v11i1.5244

Abstract

This study aims to assess the effectiveness and efficiency of the financial performance of the Makassar City Government. The variables this study are the effectiveness and efficiency of the financial performance. The subject of this research is the budget realization report, while the research focus is on effectiveness and efficiency. Data collection techniques were carried out through documentation, literature review, and interviews. Data analysis was performed using descriptive quantitative analysis. The data used in this study are secondary data in the form of the Budget Realization Report of the Makassar City Government for the 2019-2024 fiscal years. The results of this study show that the financial performance of the City Government, when viewed from: 1) the level of effectiveness, shows a less stable trend. In the 2019 to 2021 period, financial performance was in the effective category, but from 2022 to 2024, it experienced a decline to the sufficiently effective category. This decrease was caused by the setting of ambitious budget targets that were not commensurate with the ability to realize them, creating a gap between the target and the actual revenue realization. 2) The level of efficiency consistently shows a sufficiently efficient result, remaining at a ratio below 100%, which indicates that there was no waste in the management of the expenditure budget. Although there were fluctuations, this reflects the careful adjustments made in the use of the regional expenditure budget.
Meta-Analisis Penelitian Tindakan Kelas untuk Mengatasi Tantangan Belajar: Studi Kasus pada Sekolah Dasar di Kabupaten Maros M. Ridwan Tikollah; Sahade; Ridfan Rifadly Abadi; Syahir Fadli; Rahmat Riwayat Abadi
Journal of Classroom Action Research Vol. 8 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v8i1.11556

Abstract

Pendidikan dasar merupakan fondasi strategis dalam membentuk kemampuan akademik dan karakter peserta didik. Namun, berbagai permasalahan pembelajaran masih sering dijumpai pada jenjang sekolah dasar. Data Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) tahun ajaran 2024/2025 menunjukkan bahwa anak tidak sekolah dan putus sekolah masih merupakan isu serius di sejumlah daerah, termasuk Kabupaten Maros. Kondisi ini tidak terlepas dari rendahnya hasil belajar, motivasi siswa, serta keterbatasan strategi pembelajaran yang responsif terhadap kebutuhan peserta didik. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dipandang sebagai pendekatan reflektif yang relevan untuk memperbaiki praktik pembelajaran secara berkelanjutan. Meskipun banyak PTK telah dilakukan oleh guru sekolah dasar, efektivitasnya belum banyak dikaji secara terintegrasi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas PTK dalam meningkatkan kualitas pembelajaran siswa sekolah dasar di Kabupaten Maros melalui pendekatan meta-analisis berbasis effect size. Penelitian ini menggunakan desain meta-analisis kuantitatif terhadap 20 artikel PTK yang dipublikasikan pada periode 20202024 dan diseleksi berdasarkan protokol PRISMA. Analisis data dilakukan menggunakan perangkat lunak JASP dengan model random effects untuk mengakomodasi heterogenitas antar studi. Ukuran efek dihitung menggunakan Hedges g berdasarkan desain pretestposttest. Hasil analisis menunjukkan bahwa PTK memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap pembelajaran siswa (g = 0,435; p < 0,001), dengan kategori efek sedang. Tingginya heterogenitas (I² = 81,573%) mencerminkan variasi konteks dan desain tindakan, sementara uji bias publikasi menunjukkan hasil yang tidak signifikan. Temuan ini menegaskan bahwa PTK efektif secara moderat dan perlu dirancang secara kontekstual serta reflektif untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran sekolah dasar secara berkelanjutan.
Co-Authors A. Ngampo, M. Yusuf A. Nurhalimah Abadi, Rahmat Riwayat Abadi, Ridfan Rivaldy Abd Rijal Abdul Rijal Adelia Sartika Aiman, Aiman Ajib Prajumarse Akib, Ambarwati Aliya Tasya Billa Alya Amelia Amartika, Christine Delia Aminuddin, Andi Nurannisa Putri Andi Indira Dhamaranti Ridha Andi Nur Insani Andi Nurannisa Putri Aminuddin Andris, Nabila Ardhiyah Regita Iriani Aris Munandar Aris Munandar Asmar Asmar Aulia Rahmadani azhizha, hasnur Azis, Fajriani Azis, H. Muhammad Azwar Anwar Azzahra, Kirana Bangsawan, Reni Nara Chrisza Arthur Tahapary Dhea Nanda Dian Aflia Permatasari Dunakhir, Samirah Edhy, Ikram Elviriani Elviriani Ernawati Ernawati Fajriani Azis Fajriani Azis Fajriani Azis Fajriani Azis Fajriani Azis Azis Fauziah, Sakina Fia, Fitria Fijrianti, Alda Hajrah Hamzah Hamzah, Hajrah Haq, Nursyam Arifa Hariany Idris Hariany Idris Hasnira Hasnira Hasyim, Hajerah Hasyim, Sitti Hajerah Hersanto, Nuraini Putri Utami Hijrah, Nurul Indah Permatasari Ira Ayu Puspitasari Irawan, Della Sinta Janna, Harisatul Kalimbuang, Elisabet Kartika Septiary Musa Kusumajaya, Rifki Lika, Agnes Desna Limbu, Ermanto M. Wahyu Ramadani Tanrajelling Magfirah Wahyu Ramadhani Majiding, Nurul Chalisa Masnawaty Maulida Nurul Syahrani Muhammad Azis Muhammad Azis Muhammad Azis Muhammad Azis Muhammad Azis Muhdsan, Mudhi'ah Mukhammad Idrus Mutmainna AM, Andi Muarija muttaqinah, Andi Ratu Nadhira Azzahra Ninin Sarnita Amir Nugraha, Abid Arya Nur Afiah Nur Afiah, Nur Nur Fadilah Nur Khofifah Aprilia Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah Nuraisyiah, Nuraisyiah Nurazizah NURUL HIDAYAH Nurul Inayah Permatasari, Dian Aflia radini, Muh. Radiansyah Radini Rahmat, Riska Ratna Ratna Ridfan Rifadly Abadi Ridha, Akhmad Rijal, Abdul Riska Rahmat Ryketeng , Masdar S, Masnawaty S, Suharni Safitri, Andi Riatmi Elfiana Sahade Sahade Sahade Sahade Sahade Sahade Samirah Dunakhir Samsinar Samsinar Samsinar Samsinar Samsinar Samsinar Samsinar Samsinar Sangkala, Masnawaty Sato Sato Sato, Sato Siti Hajerah Hasyim Sitti Aisah Sitti Fatimah Azzahra B Sitti Hadijah Bakkarang Sitti Hajerah Hasyim Sitti Hajerah Hasyim Sitti Hajerah Hasyim Sri Rahmadhani Sri Utami St rahma Sulaiman, Nurjanna Sulastri Devi Lestari. S Sulastri Devi Lestari. S Sumule, Irene Imanuela Supriadi, Novi Syahir Fadli Syahrir, Nurhanisa Syahrul Azwan Syamsiar, Syamsiar Tanrajelling, M. Wahyu Ramadani Thifal Maghfirah Umar, Ismail Usman, Husnaeni Utami Pradana Putri Vivi Dismayanti Wanda Wanda Warka Syachbrani Yulia Karmila, Firda Yulianti Awalia Yuliastuti, Risky Ayu Yunus, Asmar Yusuf, Syifa Irtiyah Zam Ichwan, Naila Syam