Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.269
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Delta-Pi : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Edukasi Matematika dan Sains AKSIOMA Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Indonesian Journal of Science and Mathematics Education Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Journal on Education JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Riset Pembelajaran Matematika Refleksi Pembelajaran Inovatif Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA At-Tarbawi : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Kebudayaan SEPREN: Journal of Mathematics Education and Applied Logaritma : Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan dan Sains Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Alauddin Journal of Mathematics Education (AJME) Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika Leibniz: Jurnal Matematika Indonesian Journal of Counseling and Development MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM KEPRI) Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Edumatika Transformatif: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Didactical Mathematics Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika JPMA Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Pendidikan Guru Matematika MATHEdunesa PADIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Bahjah Journal of Islamic Community Service
Aan Putra
Institut Agama Islam Negeri Kerinci
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
The Analysis of Students’ Error in Operation Reseach Test for Linear Program Topic Based on Newman’s Error Analysis (NEA) Mesi Oktafia; Aan Putra; Mhmd Habibi
Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 2 (2020): November 2020, Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (277.084 KB) | DOI: 10.32939/ejrpm.v3i2.591

Abstract

Abstract. This study aims to analyze the types of error and its factors that cause students’ error in solving operation research problems in the program linear topic based on Newman’s Error Analysis (NEA). This research is qualitative research by using a descriptive approach. The subjects in this study are fourth-grade college students in the Mathematics Education Program at State Islamic Institute of Kerinci that chosen by purposive sampling technique. The data was collected by using a test and interview. The data analysis was done descriptively. Based on the research findings, the types of students error in solving operation research problems were reading errors, comprehension errors, transformation errors, process skill errors, and encoding errors. The factors that cause the students' error were the students can not interpret, understand and understand the meaning of the questions overall; can not determine the formula to solve the problems; can not carry out the algorithm of arithmetic operations. Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis kesalahan dan faktor yang menyebabkan kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal riset operasi pada materi program linier berdasarkan Newman’s Error Analysis (NEA). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester IV program studi Tadris Matematika IAIN Kerinci tahun akademik 2018/2019 yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes dan wawancara dan dianalisis secara deskriptif. Berdasarkan temuan penelitian diketahui bahwa jenis kesalahan mahasiswa dalam menyelesaiakan soal riset operasi materi program linier berdasarkan Newman’s Error Analysis adalah kesalahan dalam membaca soal, kesalahan dalam memahami masalah, kesalahan dalam transformasi, kesalahan dalam keterampilan proses, dan kesalahan dalam penulisan jawaban akhir. Faktor-faktor penyebab kesalahan tersebut meliputi: mahasiswa tidak bisa memaknai, mengerti dan memahami makna keseluruhan dari soal yang berikan; tidak bisa menentukan rumus yang digunakan; dan tidak bisa menajalankan tahapan-tahapan operasi hitung yang digunakan untuk menyelesaikan soal.
Systematic Literature Review: Media Komik dalam Pembelajaran Matematika Aan Putra; Ines Feltia Milenia
MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 3, No 1 (2021): MATHEMA
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jm.v3i1.951

Abstract

Media pembelajaran dapat digunakan untuk menimbulkan motivasi belajar peserta didik hingga akhirnya dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait dengan efektivitas media komik dalam pembelajaran matematika pada pelajaran MTK di SMA/MAN. Metode penelitian yang dipilih dalam penelitian ini ialah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasi semua artikel yang memiliki penelitian serupa pada laporan penelitian ini. Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 34 artikel jurnal nasional terakreditasi pada sinta 1 hingga sinta 4 yang diperoleh dari google scholar. Berdasarkan penelitian ini didapatkan bahwa media komik dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Berdasarkan kajian literatur yang dilakukan media komik dapat dikembangkan dalam pembelajaran MTK di SMA/MAN.Kata kunci: Media Komik, Pembelajaran Matematika.
Kecemasan Matematika Siswa dan Pengaruhnya: Systematic Literature Review Aan Putra; Yessi Yulanda
Didaktika : Jurnal Kependidikan Vol 15, No 1 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/didaktika.v15i1.1148

Abstract

The ability to understand math problems is needed to be able to solve it Mathematical problems, students' dislike of mathematics can causes high math anxiety which can affect understanding student math. This study aims to conduct a literature review on math anxiety and its effects. This study uses the SLR method (Systematic Literature Review). Data collection is done by documenting and reviewed all articles that had similar research in this research report. Article used in this study as many as 33 articles obtained from the google database scholar using the Publish or Perish application. Based on this research It was found that students' levels of math anxiety and anxiety were different mathematics has a negative effect on students' mathematics learning.Keywords: math anxiety, Effects of math anxiety, mathematics learning
The Flipped Classroom Effect on Students’ Self-Regulated Learning Selvia Erita; Egha Ardhia Pramesty; Aan Putra
Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika Vol. 5 No. 2 (2022): November 2022, Edumatika : Jurnal Riset Pendidikan Matematika
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/ejrpm.v5i2.1337

Abstract

The Covid-19 pandemic has had a significant impact on the education system around the world, leading to changes in the implementation of learning that reduce the number of face-to-face meetings and require students to engage in more self-regulated learning. To ensure optimal student learning achievement despite studying independently, teachers must select a suitable model. One alternative solution to increase self-regulated learning is the Flipped Classroom model. Therefore, this study aims to examine the effectiveness of the Flipped Classroom model in promoting students' self-regulated learning. To investigate the effectiveness of the Flipped Classroom model, a quasi-experimental research design was employed, using a pretest-posttest nonequivalent control group design at a State Islamic Junior High School in Kerinci, Jambi. Data was collected through a self-regulated learning questionnaire, and the hypothesis was tested using a t-test. The results of the study indicate that the Flipped Classroom model is highly effective in increasing students' self-regulated learning in mathematics. As such, this model is highly suitable for sustainable application at all levels of education in the future.
SISTEMATIC LITERATURE REVIEW : EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA KERAJINAN TENUN Rencitia; Aan Putra
MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 1 (2022): MEGA: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (488.802 KB) | DOI: 10.59098/mega.v3i1.535

Abstract

The need to refer to culture to make it easier for students to plant mathematical concepts in understanding mathematics learning materials. One of them is weaving. This study aims to determine and analyze the Etnomathematical Exploration in weaving and its relation to mathematical concepts. The research method used is the Systematic Literatur Riview (SLR) mhetod. Data collection was carried out by reviewing all articles related to ethnomathematics in weaving that were published in the 2016-2021 period. The articles used in this study were 7 accredited national journal articles obtained from the Google Schoolar database. The results show that there are many weaving carfts that can be applied in learning mathematics, aspecially in Geometry.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA MOTIF BATIK Feni Okti Yolanda; Aan Putra
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3 No. 2 (2022): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (915.339 KB) | DOI: 10.37478/jpm.v3i2.1533

Abstract

This article aims to describe the results of ethnomathematical exploration on batik patterns that can be used as teaching materials for students. The research method chosen in this study is the SLR (Systematic Literature Review) method. The SLR method is used to identify, review, evaluate, and interpret all available research with topic areas of interest. Data collection is done by documenting and reviewing all articles related to ethnomathematics on batik patterns. The articles used were 10 articles. The results showed that ethnomathematics-based mathematics learning on batik patterns could be used in the learning process and had a positive impact on students.
Pengaruh Pendekatan Auditory, Intellectually and Repetition (AIR) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dengan Bentuk Soal Cerita Engla Wetri; Rahmi Putri; Ria Deswita; Aan Putra
Logaritma : Jurnal Ilmu-ilmu Pendidikan dan Sains Vol 8, No 02 (2020)
Publisher : UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to investigate the effect of Auditory, Intellectually, and Repetition (AIR) approach through students mathematical problem solving ability with mathematical word problems.This study used quantitative approach with experiment method. The research design was posttest-only control group. The population was all of eighth grade students in MTsN 2 Kota Sungai Penuh. Two samples were choosen with draw. Conventional method was implemented in control group, while AIR approach was implemented in experiment group. The instrument in this study was students mathematical problem solving ability with story questions test that the test items was analyzed first. The instrument was given in the end oflearning process in both groups. The result of the data analysis was obtained that there was an effect of AIR approach through students mathematical problem solving ability with mathematical word problems.
Systematic Literature Review: Etnomatematika pada Pakaian Adat dan Atribut Nurul Amanda; Aan Putra
Jurnal Pendidikan Guru Matematika Vol 2, No 1 (2022): Januari
Publisher : Jurnal Pendidikan Guru Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.931 KB)

Abstract

Indonesia memiliki budaya yang sangat banyak dan beragam. Namun kenyataannya kurang adanya kesadaran masyarakat untuk melindungi dan melestarikannya. Etnomatematika memiliki peran penting dalam upaya mengenalkan budaya kepada generasi muda sekaligus mempelajari konsep matematika. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literature tentang Etnomatematika pada Pakai Adat dan Atribut. metode yang dipilih dalam penelitian ini adalah metode SLR (systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mereview semua artikel mengenai Artikel pada pakaian adat dan atribut. Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 7 Artikel yang diperoleh dari google dan google scholar. Berdasarkan penelitian ini didapatkan bahwa terdapat unsur-unsur matematika pada beberapa pakaian adat dan atribut.
PENDAMPINGAN SISWA YANG BERKESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DI MTs AL-MUKTARIYAH PADA MATERI PECAHAN Aditya Harisman; Andri Defrian; Bayu Okta Orizal; Gito Kurniawan; Aan Putra
Jurnal Pengabdian Masyarakat Applied Vol 2 No 1 (2023): JPMA Volume 2 Number 1 Year 2023
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpma.v2i1.39481

Abstract

Kesulitan belajar merupakan masalah utama dalam pembelajaran, terutama dalam pembelajaran matematika. Hal ini juga dirasakan oleh beberapa siswa pada MTs Mukhtariah Ambai, dimana ada beberapa siswa yang mengalami kesulitan belajar pada materi pecahan, yaitu pada saat mengubah pecahan ke bentuk yang lain. Oleh karena itu Pendampingan ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang dipelajari, sehingga siswa yang memiliki kesulitan dalam belajar akan dibantu dan di dampingi oleh pendamping. Dengan adanya bantuan dari pendamping yang menjelaskan ulang materi agar siswa tersebut lebih paham, hal ini dilakukan untuk melihat sejauh mana potensi yang dimiliki siswa dalam memahami materi. Dari hasil pendampingan didapat bahwa ada sekitar 6 siswa yang memerlukan bantuan pendampingan, hal ini karena pemahaman siswa terhadap materi kurang baik. Pendamping membatu siswa ketika siswa kurang paham terhadap materi, dengan begitu diharapkan siswa bisa lebih paham dan dapat meningkatkan minat belajar dan pemahaman terhadap materi yang diajarkan.
Systematic Literature Review: Hasil Kerajinan Tangan Dalam Kajian Etnomatematika Sisfarina Hafifah; Aan Putra
Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 1, No 2 (2021): Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Faculty of Educational Sciences,Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.856 KB) | DOI: 10.15408/elementar.v1i2.24203

Abstract

Abstract* This article discusses about improving mathematics learning in ethnomathematical learning through handicrafts. This study aims to conduct an ethnomathematical study of the results of handicrafts and their relation to mathematics learning. The research method chosen in this study is the SLR (Systematic Literature Review) method. Data collection is done by documenting and reviewing all articles regarding the results of handicrafts. The articles used in this study were 14 accredited national journal articles obtained from the Google Scholar database. Based on this research, it was found that the results of handicrafts in ethnomathematical studies can improve mathematics learning.Keywords: Handicraft Results, Ethnomathematics, Systematic Literature ReviewAbstrak* Artikel ini membahas tentang meningkatkan pembelajaran matematika pada pembelajaran etnomatematika melalui hasil kerajinan tangan. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian etnomatematika tentang hasil kerajinan tangan dan kaitannya dengan pembelajaran matematika. Metode penelitian yang dipilih dalam penelitian ini ialah metode SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasi dan mereviu semua artikel mengenai hasil kerajian tangan. Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 14 artikel jurnal nasional terakreditasi yang diperoleh dari database Google Scholar. Berdasarkan penelitian ini didapatkan bahwa hasil kerajinan tangan dalam kajian etnomatematika dapat meningkatkan pembelajaran matematika.Keywords: Hasil Kerajinan Tangan, Etnomatematika, Systematic Literature Review
Co-Authors Aditya Harisman Agung Tri Prasetia andina, Andina Andri Defrian Andriani, Medi Anisyak Islami Asdamayanti, Nurul Aulia Sefti Rahmadhani Bayu Okta Orizal Dela Kristia Delsa Sepnila Dewi, Mella Permata Dosi Juliawati Egha Ardhia Pramesty Elly Susanti Engla Wetri fadhillah, ulfa Fahira, Popy Faradilla, Hanifa Farid Imam Kholidin Febria Ningsih Feni Okti Yolanda Fitri, Anisa Fitrisa Syelitiar Florensia Betyka Geci Oktari Geni Sri Elita Gito Kurniawan Gunawan, Rilla Gina Gustin, Liza Hafis, M Hendra Syarifuddin Hengki Yandri Hesti, Nadiya Ice Dwi Novelza Icmi Santry Nova Ijce Hormadia Ines Feltia Milenia Intan Bela Yulia Juliani, Rezki Putri Kesi Afrilia Laswadi Laswadi Latifa Intan Brilian Putri M Hafis Maila Sari Mella Permata Dewi Melsita, Holdia Mesi Oktafia Mhmd. Habibi Mulya Novita Mulyani, Tami Muthia Roza Nelpita Ulandari Nia Monika Sari Norhaslina, Norhaslina Nova, Icmi Santry Novelza, Ice Dwi Nurfauziah Nurfauziah Nurul Amanda Nurul Amelia Nusantara, Duano Sapta Oktafia, Mesi Putri, Rahmi Putri, Rani Manisa Rahayu, Atika Rahmi Putri Ratni Yanti Ratu Ilma Indra Putri Rema Anggralia Rencitia Renza Puspitasari Reri Seprina Anggraini Reza Delviana Ria Deswita Rosi Nopela Rusliah, Nur Sari, Anjli Bisna Sari, Maila Sari, Nada Afrima Sertika, Suci Sisfarina Hafifah Sustipa, Widya Syarifuddin, Hendra Syarifuddin, Hendra Thania Wulansari Ulfa Fadhilah Wahyudi Wahyudi Wahyuni, Annisa Tri Wike Pratiwi Vitaloka Wulandari Wulandari Yatti Fidya Yessi Yulanda Yetiona Tensa Yudela, Shintia Zulfah Zulfah Zulkardi Zulkardi