cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sumianto
Contact Email
anto.uptt@gmail.com
Phone
+6285274742619
Journal Mail Official
jurnalirje@gmail.com
Editorial Address
https://irje.org/index.php/irje/EditorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Indonesian Research Journal on Education
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27759482     EISSN : 27758672     DOI : 10.31004/irje.v3i1.357
Core Subject : Religion, Humanities, Science, Education, Art, Social,
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other
Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts for service to the wider community. In addition, it is also a source of reference for academics in the field of education and learning, social, and humaniora. Indonesian Research Journal on Education publishes papers regularly three times in a year, in Januari, Mei, and September. All publications in the Indonesian Research Journal on Education journal are open, allowing articles to be available online for free without subscription. Indonesian Research Journal on Education is a multidisciplinary journal, recognizes various approaches, disciplines, methodologies and paradigms. This relates to basic education in general with special attention to improving pedagogical practices, curricular development, and theoretical perspectives. Indonesian Research Journal on Education accepts scientific articles with the scope of research on: A. Education Science Family 1. Sub-Group of Education Science a. Elementary School Teacher Education b. Early Childhood Education (ECE) c. Special Education d. Out of School Education e. Kindergarten Teacher Education f. Educational Psychology g. Educational Measurement and Evaluation h. Curriculum Development i. Education Technology j. Education Administration (Education Management) k. Curriculum and Educational Technology l. Guidance and Counseling m. Other relevant study topics 2. Social Science Education Sub-Cluster a. Pancasila and Citizenship Education b. History Education c. Economic Education d. Geography Education e. Sociology and Anthropology Education f. Accounting Education g. Business Administration Education h. Office Administration Education i. Japanese Language Education j. Sociology Education (Social Science) k. Koperasi Education l. Population and Environmental Education m. Other relevant study topics 3. Sub-Groups Of Math And Science Education Science (MIPA) a. Biology Education b. Mathematics Education c. Physics Education d. Chemistry Education e. Science Education f. Other relevant study topics 4. Sports And Health Education Sub-Cluster a. Physical Education, Health and Recreation b. Physical and Health Education c. Sports and Health Education d. Sports coaching education e. Sports Science f. Other relevant study topics 5. Sub-Area Of Language And Literature Education a. Indonesian Language, Literature and Regional Education b. English Language (and Literature) Education c. Arabic Language (and Literature) Education d. Javanese Language (and Literature) Education e. Chinese Language (and Literature) Education (Mandarin) f. Other relevant study topics 6. Technology And Vocational Education Sub-Cluster a. Mechanical Engineering Education b. Building Engineering Education c. Electrical Engineering Education d. Automotive Engineering Education e. Informatics Education f. Family Welfare Education (culinary, fashion, makeup, etc.) g. Technology and Vocational Education h. Other relevant study topics 7. Sub-Family Of Arts Education a. Drama, Dance and Music Education b. Fine Arts Education c. Music Education d. Dance Education e. Skills and Crafts Education f. Other relevant study topics B. Social Sciences, Humanities 1. Social Science Sub-Cluster a. Communication Science b. Journalism c. Hubungan Masyarakat d. Advertising e. Television and Movies f. Communication and Media Management g. Islamic Broadcasting Communication h. Social Welfare Science i. Sociology j. Other relevant study topics 2. Humanities Sub-Group a. Humanities b. Legal Science c. Development Studies (Development Planning, Region, City) d. Cultural Studies e. Archaeology f. Tourism g. Other relevant study topics Note: Articles have main citations and have not been published online or previously in print.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,601 Documents
 95   96   97   98   99 
Peran Pendidikan Islam dalam Menghadapi Problematika Sosial Masyarakat di Era Disrupsi Afryansyah, Afryansyah; Idi, Abdullah; Karoma, Karoma; Fikri, Aiman; Nurbuana, Nurbuana; Hawa, Komariah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1307

Abstract

Penelitian ini membahas peran pendidikan Islam dalam mengatasi problematika sosial di era disrupsi, yang ditandai dengan perubahan besar dalam masyarakat akibat teknologi digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan dampak sosial era disrupsi dan mengidentifikasi peran pendidikan Islam sebagai solusi potensial. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan pendekatan kualitatif untuk menganalisis teori-teori sosiologi dan pendidikan Islam terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam, khususnya melalui lembaga pesantren dan madrasah, memiliki potensi besar dalam menjaga moralitas, nilai-nilai keagamaan, dan mengatasi tantangan sosial yang dihadapi masyarakat saat ini, termasuk kejahatan siber, hoaks, dan degradasi nilai-nilai sosial. Pendidikan Islam juga berperan dalam membentuk karakter generasi muda yang kuat, beriman, dan berakhlak mulia. Kesimpulan penelitian ini menekankan pentingnya peran lembaga pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan sosial era disrupsi dan berkontribusi pada pembangunan masyarakat yang beradab.
Inovasi Teknologi Self Adhesive Labelling Machine untuk Meningkatkan Efisiensi dalam Proses Pelabelan Kemasan Produk UMKM di Dusun Sanggrahan Mindarta, Erwin; Permanasari, Avita Ayu; Kusuma, Fuad Indra; Arda, Pilar Anugerah Ramadhan; Permadani, Anda; Effendi, Muhammad Idris
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1308

Abstract

Penerapan Self Adhesive Labelling Machine di Dusun Sanggrahan, Desa Jugo, Kecamatan Kesamben, telah meningkatkan efisiensi pelabelan kemasan produk bagi usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) setempat. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecepatan dan akurasi pelabelan sekaligus mengurangi biaya produksi. Mesin ini mengurangi waktu pelabelan hingga 50% dibandingkan dengan metode manual, meningkatkan produktivitas dan memungkinkan UMKM memenuhi permintaan pasar dengan lebih efektif. Teknologi ini tidak hanya meminimalkan kesalahan manusia, tetapi juga meningkatkan konsistensi dan profesionalisme produk, yang berdampak pada manfaat ekonomi seperti penurunan biaya tenaga kerja dan peningkatan margin keuntungan. Adopsi teknologi ini, didukung oleh program pelatihan, juga mendorong pola pikir yang lebih inovatif di kalangan pengusaha lokal, memastikan praktik bisnis yang berkelanjutan dalam jangka panjang.
Inovasi Pengelolaan Limbah di Desa Pait:: Optimalisasi Produksi Kompos melalui Organic Waste Composting Machine Komarudin, Komarudin; Nauri, Imam Muda; Widodo, Restu Wahyu; Kurniawan, Syaikhu Ahmad; Effendi, Muhammad Idris
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1309

Abstract

Desa Pait di Kecamatan Kasembon, Kabupaten Malang, menghadapi tantangan signifikan dalam pengelolaan limbah organik akibat peningkatan volume limbah seiring dengan pertumbuhan populasi dan aktivitas pertanian. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi penerapan Organic Waste Composting Machine sebagai solusi teknologi untuk meningkatkan efisiensi pengolahan limbah dan kualitas kompos. Metode yang digunakan mencakup observasi, wawancara pendahuluan, instalasi, uji coba mesin, dan pelatihan masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mesin ini mampu mengolah 60% limbah organik, meningkat dari 30% dengan metode konvensional. Kualitas kompos yang dihasilkan juga lebih tinggi dan homogen. Secara ekonomi, penggunaan mesin mengurangi biaya operasional dan meningkatkan hasil panen petani hingga 30%. Teknologi ini juga berhasil meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam pengelolaan limbah. Kesimpulan ini menyoroti potensi penerapan teknologi ini sebagai model pengelolaan limbah yang berkelanjutan dan ramah lingkungan bagi desa lain.
Upaya Meningkatkan Pemahaman Siswa Mengenai Bullying melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas XII SMA N 1 Jakenan Aisyah, Siti; Ningsih, Eka Sari Setia; Lestari, Farikha Wahyu
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1310

Abstract

Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah banyaknya siswa yang masih memiliki pemahaman yang rendah mengenai bullying. Permasalahan dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama terhadap peningkatan pemahaman siswa kelas XII mengenai bullying?. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk True Eksperimental Design dengan bentuk pretest-posttest control group . Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XII SMA N 1 Jakenan, dan sampel sebanyak 36 siswa dari kelas XII F- 1 dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui pre-test, post-test dan observasi hasil analisis berdasarkan uji hipotesis 0,000< 0,05 maka ada pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama terhadap peningkatan pemahaman mengenai bullying siswa kelas XII SMA N 1 Jakenan.
Manajemen SDM Guru:: Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran di Kelas Munip, Al; Andriani, Nining; Subrayanti, Delia; Priyantoro, Dian Eka; Sakti, Bayu Purbha; Siminto, Siminto
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1311

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen sumber daya manusia (SDM) guru sebagai strategi peningkatan kualitas pembelajaran di kelas. Dalam konteks pendidikan, peran guru sangat krusial dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara dan observasi untuk mengumpulkan data dari berbagai sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan SDM yang baik, termasuk pelatihan, pengembangan profesional, dan evaluasi kinerja, berkontribusi signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Dengan memperhatikan kebutuhan dan potensi guru, sekolah dapat menciptakan strategi yang lebih efektif untuk mendukung proses belajar mengajar. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi para pengelola pendidikan dalam merumuskan kebijakan yang berfokus pada pengembangan SDM guru.
Pemanfaatan Lahan Hutan Lindung Wakaf sebagai Solusi Ekologi dan Ekonomi Masyarakat Sekitar Rokan Hulu Riau Rosadi, Syukri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1312

Abstract

Artikel ini mendiskusikan tentang Pelestarian lingkungan dan pemberdayaan ekonomi masyarakat di sekitar hutan adalah dua masalah utama yang dapat diselesaikan dengan wakaf hutan lindung. Kabupaten Rokan Hulu di Riau, yang memiliki banyak hutan lindung dan penduduknya bergantung pada sumber daya alam, merupakan contoh yang relevan dari penggunaan wakaf tanah sebagai alat untuk menggabungkan keuntungan ekologis dan ekonomi. Konsep wakaf menjadi cara kreatif untuk menjaga kelestarian hutan lindung sekaligus meningkatkan kesejahteraan masyarakat karena melarang aset dijual atau dimanfaatkan. Penelitian ini menemukan potensi wakaf hutan lindung untuk mendukung konservasi ekosistem dan memberikan peluang ekonomi kepada masyarakat melalui agroforestri dan ekowisata. Terbukti bahwa model pengelolaan yang menggabungkan elemen ekologi dan ekonomi berhasil mempertahankan keberlanjutan lingkungan dan memberi kesempatan kepada masyarakat setempat. Selain itu, untuk memastikan pengelolaan yang optimal dan berkelanjutan, pemerintah, lembaga wakaf, sektor swasta, dan masyarakat lokal harus bekerja sama. Dengan penerapan kebijakan yang tepat, wakaf tanah hutan lindung dapat menjadi cara yang berkelanjutan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan pelestarian lingkungan di Rokan Hulu serta mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan nasional dan internasional.
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesulitan Mahasiswa Tadris IPS dalam Penyelesaian Tugas Akhir Angkatan 2018-2019 Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Haliza, Salmia; Perkasa, Ripho Delzy; syam, Nurfadhilah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1313

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor kecerdasan, motivasi internal, kesulitan mencari materi, dosen pembimbing, yang mempengaruhi kesulitan mahasiswa Tadris IPS dalam penyelesaian tugas akhir pada angkatan 2018-2019 di UIN Sumatera Utara Medan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket. Uji asumsi klasik menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji linearitas, uji multikolonearitas. Dan uji hipotesis menggunakan uji t (parsial) dan uji f (simultan). Data penelitian diambil dengan menggunakan metode angket, yang mana disetiap variabel memiliki indikator-indikator dan memuat kisi-kisi untuk setiap pernyataan. Hasil penelitian yang telah dilakukan ada uji prasyarat dengan menggunakan SPSS 2.5 dengan jumlah sampel (N) dan  taraf signifikansi 0,05, Kecerdasan berpengaruh signifikan terhadap Kesulitan Mahasiswa Dalam Penyelesaian Tugas Akhir dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung > t tabel yakni 5,115 > 1,985. Sehingga Kecerdasan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kesulitan Mahasiswa Dalam Penyelesaian Tugas Akhir.
Program Pembinaan Kemandirian dalam Meningkatkan Keterampilan Kerja bagi Narapidana Asimilasi dalam di Lapas Kelas IIB Biak Kawer, Panus Yuwono K; Anwar, Umar
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1314

Abstract

Penelitian ini berjudul "Program Pembinaan Kemandirian dalam Meningkatkan Keterampilan Kerja bagi Narapidana Asimilasi di Lapas Kelas II B Biak". Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas program pembinaan kemandirian yang dilaksanakan di Lapas Kelas II B Biak dalam meningkatkan keterampilan kerja narapidana yang sedang menjalani proses asimilasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pembinaan kemandirian memiliki dampak positif terhadap peningkatan keterampilan kerja narapidana. Pelatihan yang diberikan mencakup keterampilan teknis dan aspek psikososial, seperti peningkatan rasa percaya diri dan tanggung jawab. Namun, terdapat beberapa kendala dalam implementasi program, termasuk keterbatasan sarana dan prasarana, kurangnya tenaga pengajar yang berkualitas, serta perbedaan karakteristik narapidana yang mempengaruhi efektivitas pelatihan. Dari hasil analisis, disarankan agar pihak Lapas dan UPTD LLK UKM Biak meningkatkan kerjasama dengan berbagai pihak untuk memperluas akses terhadap sumber daya dan pelatihan yang relevan dengan kebutuhan pasar kerja. Selain itu, penting untuk melibatkan masyarakat dalam proses pembinaan guna mengurangi stigma sosial terhadap narapidana. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa program pembinaan kemandirian tidak hanya berfungsi sebagai upaya rehabilitasi, tetapi juga sebagai investasi jangka panjang dalam perbaikan sosial dan ekonomi bagi narapidana. Melalui pendekatan berbasis keterampilan, diharapkan narapidana dapat reintegrasi ke dalam masyarakat dengan lebih baik setelah menyelesaikan masa hukuman mereka.
Analisis Faktor-faktor Penyebab Maraknya Pedagang Kaki Lima:: Studi Kasus di Desa Panancangan Kecamatan Cipocok Jaya Kota Serang Stiawati, Titi; Maisaroh, Ima; Abdurohim, Abdurohim
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1316

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi maraknya PKL di Desa Panancangan kecamatan Cipocok Jaya Kota Serang, Masalah yang di hadapi yaitu penempatan lokasi untuk jual beli di tempat yang tidak seharusnya. Seperti trotoar, badan jalan, dan di emperan depan toko. Akibatnya banyak PKL disekitaran badan jalan dan trotoar, para pejalan kaki merasakan ketidaknyamanan dengan tempat yang di pilih tersebut dan membuat sekitaran jalan terlihat kumuh dan kotor. Solusinya yaitu PKL sudah memiliki ijin usaha yang pasti, diadakannya fasilitas bagi PKL dalam memperoleh modal dari pemerintah. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa PKL di Desa Panancangan, yaitu pendidikan yang rendah, pendidikan yang rendah membuat masyarakat tidak mampu bersaing dengan sektor formal, karena keterbatasan pada pendidikan terakhir. Memiliki kebiasaan yang tidak dapat bekerja dibawah tekanan, hal ini menyebabkan masyarakat gemar menggeluti perdagangan. Keterbatasan ekonomi, di Indonesia sendiri merupakan negara dengan mayoritas sektor ekonomi menengah ke bawah, karena PKL tidak membutuhkan biaya yang terlalu besar sehingga hal ini pula menjadi pemicu maraknya pedagang kaki lima di Desa Panancangan ini.
Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw pada Mata Kuliah Bahasa Inggris di Politeknik Negeri Balikpapan Huda, Masrul; Damayanti, Lilik
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1318

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw dalam pembelajaran mata kuliah Bahasa Inggris. Berdasarkan pre-observation yang dilakukan, model pembelajaran konvensional yaitu ceramah (dosen menjelaskan dan mahasiswa mendengarkan) mahasiswa cenderung kurang bersemangat dan cenderung bosan dalam pembelajaran yang sedang berlangsung. Penelitian ini adalah jenis penelitian Ekperimen dimana terdapat 2 kelas yang dijadikan tempat uji yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan (1) Setelah dilakukan penelitian dengan menggunakan 2 kelas sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen, hasil pre test menunjukkan semua Uji Normalitas bernilai ‘normal’  baik menggunakan Uji Kolmogorov Smirnov dan Shapiro Wilk  dan hasil post test menunjukkan ‘tidak normal’ sehingga dilakukan Uji Wicolxon, sedangkan untuk kelas eksperimen untuk Uji Normalitas, hasil pre test baik menggunakan Uji Kolmogorov Smirnov dan Shapiro Wilk  menunjukkan nilai ‘normal’ sedangkan untuk post test lebih bervariasi hasil Uji Kolmogorov Smirnov bernilai ‘tidak normal’ sedangkan Uji Shapiro Wilk menunjukkan nilai ‘normal’. Dengan pertimbangan di kelas kontrol menggunakan Uji Wicolxon maka di kelas eksperimen juga dilakukan Uji Wicolxon dengan mengacu hasil Uji Kolmogorov Smirnov. (2) Metode Jigsaw memberikan dampak yang positif terhadap perkembangan nilai mahasiswa. Nilai signifikan ditunjukkan ketika performa dua kelas yang dijadikan bahan penelitian dibandingkan. Performa kelas eksperimen lebih unggul dari pada kelas kontrol yang tidak mendapat perlakuan.

Page 97 of 261 | Total Record : 2601

 95   96   97   98   99 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026 Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 5 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 4 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025 Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025 Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 3 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024 Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024 Vol. 3 No. 3 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023 Vol. 3 No. 1 (2023): irje 2023 Vol. 2 No. 3 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 2 (2022): irje 2022 Vol. 2 No. 1 (2022): irje 2022 Vol. 1 No. 3 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 2 (2021): irje 2021 Vol. 1 No. 1 (2021): irje 2021 More Issue