cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Munirah
Contact Email
rcsdjournal@gmail.com
Phone
+6282296197872
Journal Mail Official
rcsdjournal@gmail.com
Editorial Address
BTN. Anggoro, Kel. Kadolokatapi, Blok K No. 11, Bau Bau, Provinsi Sulawesi Tenggara
Location
Kota bau bau,
Sulawesi tenggara
INDONESIA
Room of Civil Society Development
Published by Lembaga Riset Dan Inovasi Masyarakat Madani
ISSN : -     EISSN : 28288076     DOI : https://doi.org/10.59110/rcsd
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Social Sciences Other
Room of Civil Society Development (RCSD) is a community service-oriented journal. RCSD Journal covers the development and application of Science and Technology as a result of community service activities in the form, model, concept, and/or implementation of community service as an effort to increase community participation in development and community empowerment.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 278 Documents
 12   13   14   15   16 
Wabula Village Woven Fabric Craftswomen Group: Utilisation of E-Commerce technology innovation to increase product marketability Sa'ban, L.M. Azhar; Maulana Wijaya, Andy Arya; Ardiansah Putra, Muhammad Rizal; Gufran, La
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 2 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.612

Abstract

This community service activity was conducted in Wabula Village, Buton Regency, involving participants from the Wabula Village Weaving Women’s Group. The group possesses significant economic potential; however, they have not yet fully optimised the marketing and sales of their woven fabric products. The primary objective of this initiative was to introduce the use of e-commerce platforms to transition traditional face-to-face transactions into a faster and more efficient online system. The method employed in this activity consisted of socialisation and hands-on mentoring. As a result, participants received essential information and practical assistance related to e-commerce utilisation. Furthermore, this initiative served as a motivational platform, encouraging the weaving group to expand their market reach by using their newly created e-commerce accounts and continuously innovating their products to enhance the growth and sustainability of their businesses.
Revitalisasi Media Pembelajaran Menggunakan Canva & Wepik Berbasis AI dalam MGMP Geografi SMA Kota Ternate Safitri, Yuni; Sufia, Rohana; Nasution, Lely Adriani; Pasongli, Hernita; Vrita Tri Aryuni; Marthinu, Eva; Amelia, Risky Nuri; Adjam, Syarifuddin
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 2 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.613

Abstract

Revitalisasi media pembelajaran berbasis kecerdasan buatan (AI) menjadi solusi inovatif bagi guru Geografi SMA Kota Ternate untuk menghadapi tantangan pembelajaran di era digital. Program pelatihan ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan platform desain Canva dan Wepik berbasis AI untuk menciptakan media ajar yang interaktif dan kreatif. Kegiatan dilaksanakan melalui workshop dengan metode simulasi, praktik dan monitoring, melibatkan perwakilan guru dari seluruh SMA di kota ternate yang tergabung dalam MGMP Geografi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam kompetensi guru baik dari segi skill design, literasi digital maupun kreativitas dari kedua web tersebut, dengan rata-rata kenaikan skor sebesar 81,4% pada post-test, serta kemampuan menghasilkan media pembelajaran seperti poster tematik, infografis, dan presentasi interaktif. Fitur AI seperti Magic Design (Canva) dan Auto-Layout (Wepik) memudahkan guru dalam membuat konten edukasi secara efisien. Dampak program meliputi efisiensi waktu penyusunan media ajar dan keterhubungan platform pendidikan. Keberlanjutan kegiatan direncanakan melalui pembuatan komunitas daring untuk berbagi template dan praktik baik. Lebih lanjut Studi ini juga membuktikan bahwa integrasi AI dalam media pembelajaran dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di daerah urban seperti Ternate.
Revitalisasi Perpustakaan untuk Meningkatkan Budaya Literasi Siswa di MAS BPII Pamboang Rahman, Riswandi; Sariana, Sariana; Jelita, Jelita; Mukrimaturrezqi, Mukrimaturrezqi; Rahmi, Nur; Syaphira, Syaphira; Afdaliah, Nihla
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 3 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.623

Abstract

Rendahnya minat baca siswa di sekolah-sekolah pinggiran kerap disebabkan oleh keterbatasan fasilitas pendukung, terutama keberadaan perpustakaan yang berfungsi optimal. Di MAS BPII Pamboang, Kabupaten Majene, perpustakaan sekolah sebelumnya kurang dimanfaatkan meskipun tersedia koleksi buku yang memadai. Melalui program PPL-KKN Terpadu, penelitian ini menginisiasi program revitalisasi perpustakaan guna memperkuat budaya literasi baca siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Proses revitalisasi dilaksanakan dalam tiga tahap: perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan melibatkan partisipasi aktif mahasiswa PPL-KKN dan komunitas sekolah. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam minat baca siswa, tercermin dari peningkatan jumlah kunjungan harian ke perpustakaan serta keterlibatan siswa dalam aktivitas literasi. Inisiatif ini tidak hanya memperkuat peran perpustakaan sebagai pusat sumber belajar yang menarik, tetapi juga mendorong transformasi fungsi perpustakaan menjadi ruang pembelajaran yang dinamis dan adaptif terhadap kebutuhan peserta didik. Temuan ini memberikan kontribusi praktis berupa model revitalisasi perpustakaan yang dapat direplikasi di sekolah-sekolah dengan kondisi serupa, sekaligus menegaskan pentingnya optimalisasi fasilitas pendidikan dalam mendukung penguatan budaya literasi siswa di era digital.
Pendampingan Teknologi Penyiraman Otomatis Berbasis Arduino untuk Pupuk Cair Organik di Kebun Apel Desa Bulukerto Tunazjah, Savina; Nugraheni, Dian; Ilmiatunnisa’, Rahmatin; Sari, Shinta Permata; Prabowo, Himawan Ganjar
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 3 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.624

Abstract

Industri apel di Indonesia menghadapi berbagai tantangan, salah satunya adalah hama dan penyakit tanaman. Perawatan kebun apel dari serangan hama di Desa Bulukerto tidak menghasilkan keuntungan. Hal ini mendorong pendampingan serta pengembangan solusi berkelanjutan untuk pengendalian hama apel. Sasaran dari kegiatan ini adalah masyarakat kelompok tani sebanyak 20 orang. Kegiatan ini bertujuan untuk melakukan pendampingan penyiraman pupuk cair organik berbasis arduino untuk pengendalian hama pada kebun apel di Desa Bulukerto. Sistem ini menggunakan pupuk cair alami yang aman dan ramah lingkungan. Pupuk cair memanfaatkan limbah kulit apel yang kurang dimanfaatkan masyarakat. Adapun metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan monitoring. Hasil menunjukkan bahwa program ini mendapat respon positif dari masyarakat, memberikan pengetahuan baru kepada petani tentang penyiraman otomatis dapat meningkatkan penggunaan biopestisida ramah lingkungan, menghemat air melalui sistem penyiraman sehingga berpotensi meningkatkan hasil panen apel dan mengurangi kerugian. Kegiatan ini memberikan pemahaman baru bagi para petani mengenai teknologi penyiraman otomatis. Melalui pembinaan penyiraman otomatis dapat menjadi potensi terobosan baru dibidang pertanian berbasis teknologi.  Selain itu, respon positif dari masyarakat dapat dijadikan sebagai acuan kegiatan program kegiatan pengabdian selanjutnya.
Peningkatan Pemahaman Masyarakat melalui Sosialisasi Manajemen Kesehatan Ternak di Desa Tubo Tengah, Kabupaten Majene Suriansyah, Suriansyah; Septaningsih, Andi Citra; Qudratuddarsi, Hilman; Indriyanti, Nor; Kasmiati, Kasmiati; Nurman, Nurman; Rahmah, Nur
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 3 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.628

Abstract

Desa Tubo Tengah, Kecamatan Tubo Sendana, Kabupaten Majene, merupakan wilayah dengan mayoritas penduduk sebagai peternak sapi dan kambing. Minimnya pengetahuan peternak mengenai manajemen kesehatan ternak menyebabkan tingginya risiko penyakit dan rendahnya produktivitas. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman peternak terkait biosekuriti, pengendalian penyakit, sanitasi kandang, serta manajemen pakan sehat. Sosialisasi dilaksanakan pada 14 Februari 2025 di Aula Desa Tubo Tengah, melibatkan 21 peternak. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif dan diskusi partisipatif. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: skor rata-rata naik dari 2,24 menjadi 4,71 (+41,27%) dan tingkat kelulusan meningkat dari 23,81% menjadi 95,24%. Temuan menunjukkan lemahnya penerapan biosekuriti serta kurangnya pemahaman tentang risiko zoonosis. Direkomendasikan penguatan edukasi berkelanjutan, integrasi protokol biosekuriti dalam praktik harian, peningkatan kolaborasi dengan layanan kesehatan hewan, dan replikasi program di wilayah serupa. Strategi ini diharapkan dapat memperkuat ketahanan pangan berbasis masyarakat dan keberlanjutan sektor peternakan rakyat.
Anti-Bullying and Sexual Harassment Prevention Socialization to SD Negeri 19 Lakudo Students’ Samritin, Samritin; Suarti, Suarti; Manan, Manan; Irwan, Irwan; Akbar, Azaz; Saputri, Rezki Eka; Adi, Yudi Prasetya; Sarli, Sarli
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 3 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.630

Abstract

Bullying and sexual harassment among elementary school children remain significant issues that require collective attention, including from academic institutions through community service activities. This article describes the results of an anti-bullying and sexual harassment prevention socialization program conducted for the students of SD Negeri 19 Lakudo, Central Buton Regency, Southeast Sulawesi. The socialization was carried out using a PowerPoint presentation method, followed by an interactive question-and-answer session. The material was delivered in simple language and visualizations appropriate for the developmental stage of elementary school students. The objective of the activity was to enhance students' understanding of bullying and sexual harassment, as well as equip them with basic skills to respond and report such incidents. The results show that the use of visual aids and interactive Q&A sessions successfully encouraged students to ask questions and share personal experiences more openly. This activity has made a meaningful contribution to building a school culture that is safer, child-friendly, and free from violence. Moving forward, integrating anti-bullying and anti-sexual harassment education more systematically into the curriculum could further strengthen these efforts and ensure a sustainable impact.
Optimalisasi Sekolah Lingkungan Sehat melalui Pendidikan Lingkungan Hidup di Sekolah Dasar Kabupaten Kulon Progo Febriyantiningrum, Kuntum; Subiantoro, Agung Wijaya; Utami, Wulan Tri Puji
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 3 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.632

Abstract

Pendidikan lingkungan hidup (PLH) merupakan upaya strategis untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam menjaga kelestarian lingkungan. Artikel ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru SD di Kabupaten Kulon Progo dalam menerapkan PLH dengan pendekatan partisipatif. Program ini terdiri dari lima tahapan: persiapan, sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Pelaksanaan kegiatan dari Juni hingga November 2024 ini melibatkan 48 guru dan 6 kepala sekolah dari 6 sekolah mitra. Hasil program menunjukkan peningkatan kompetensi guru dalam mengimplementasikan PLH, dengan keberhasilan dalam penerapan program seperti pemilahan sampah, kantin sehat, dan pembiasaan hidup bersih di sekolah. Dukungan dari berbagai pihak, termasuk kepala sekolah, guru, siswa, serta masyarakat sekitar, menjadi kunci keberhasilan. Untuk keberlanjutan program, diperlukan kolaborasi lebih lanjut antara sekolah, pemerintah daerah, dan masyarakat.
Penerapan MPS 100 untuk Meningkatkan Kesadaran Pengelolaan Sampah di Desa Sadawarna Susilawati, Susilawati; Nugraha, Aditya; Buchori, Azhis Sholeh; Masri Bin Ardin; Roni Suhartono; Agus Haris Abadi; Maolana Yusuf
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 3 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.633

Abstract

Desa Sadawarna di Kecamatan Cibogo, Kabupaten Subang, menghadapi permasalahan serius dalam pengelolaan sampah plastik, dengan produksi harian mencapai 0,5 ton. Minimnya fasilitas TPS dan rendahnya kesadaran masyarakat menjadi penyebab utama inefisiensi pengelolaan. Sebagai solusi, tim dari Politeknik Negeri Subang mengembangkan Mesin Pemusnah Sampah 100 (MPS 100), sebuah incinerator skala desa yang dirancang untuk efisiensi pengolahan dan edukasi lingkungan. Kegiatan pengabdian dilakukan melalui tahapan perancangan, manufaktur, pengujian, pelatihan operasional, dan seminar edukasi. Hasil pengujian menunjukkan MPS mampu memusnahkan hingga 100 kg sampah per hari. Seminar edukatif yang menyertai kegiatan ini meningkatkan skor kesadaran masyarakat dari 68,00 (pretest) menjadi 88,40 (posttest), dengan nilai N-Gain 63,75% (kategori sedang). Inovasi ini menunjukkan bahwa integrasi teknologi tepat guna dan pendekatan edukatif dapat meningkatkan kesadaran dan kapasitas masyarakat dalam mengelola sampah secara berkelanjutan.
Practical English Communication: Role plays training for SMKN 1 Majene students Marliana, Rina; Ali H, Ali H; Warqiah R, Warqiah R; Syamsul, Cici Pracilia
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 3 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.639

Abstract

Vocational high school students in Indonesia are expected to develop English proficiency aligned with workplace demands, yet grammar-focused instruction often limits their communicative competence. Role-play, as an interactive and learner-centered approach, offers potential to enhance speaking skills in vocational contexts. Through a service-learning framework, this community engagement project involved lecturers, students, and teachers in collaboratively implementing role-play activities based on authentic scenarios in hospitality and fashion design. Students engaged in simulated real-life interactions that promoted active participation, peer collaboration, and pragmatic language use. Data from observations, questionnaires, and student reflections indicate that role-play significantly improved engagement, motivation, and speaking confidence. Quantitative results show 54.5% of students found the method engaging, 75.8% viewed the materials as clear, and 78.1% recognized the PkM team’s effective delivery. Qualitative feedback highlighted gains in vocabulary, practical communication skills, and readiness to apply English beyond the classroom. Embedding role-play into vocational English instruction thus addresses gaps in speaking practice and supports the development of workplace-relevant communication. This study contributes to ongoing discussions of role-play as an effective pedagogical strategy in ESL/EFL classrooms, particularly within vocational education where practical language use is essential.
Inovasi Program Kesehatan Reproduksi Remaja: Edukasi dan layanan untuk menunjang kesehatan seksual Elna, Nandara Priyanti; Novita, Mira; Yusnaini, Yusnaini; Syahradesi, Yessy
Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 3 (2025): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.640

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan literasi kesehatan reproduksi remaja di Desa Gajah Mati, Kabupaten Aceh Tenggara, melalui pendekatan terintegrasi berupa edukasi partisipatif, layanan konseling, dan pemanfaatan media digital. Program dirancang berdasarkan hasil observasi lapangan serta kolaborasi lintas sektor dengan tenaga kesehatan dan pemerintah desa. Kegiatan utama mencakup edukasi interaktif kepada 30 remaja dan 10 orang dewasa, konseling individu dan kelompok, serta pengenalan platform media sosial (Instagram, WhatsApp, TikTok) sebagai sumber informasi kesehatan yang akurat dan mudah diakses. Evaluasi dilakukan melalui pre-test, post-test, dan survei kepuasan peserta. Hasil menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan, dengan rata-rata skor peserta meningkat dari 55 menjadi 80. Peserta menunjukkan tingkat kepuasan dan keterlibatan yang tinggi, terutama terhadap penggunaan media digital sebagai sarana pembelajaran lanjutan. Program ini membuktikan bahwa edukasi kesehatan reproduksi yang kontekstual dan didukung teknologi serta kolaborasi komunitas efektif dalam meningkatkan kesadaran remaja di wilayah pedesaan. Model ini direkomendasikan untuk direplikasi di wilayah lain dengan tantangan serupa, dengan pengembangan modul digital yang lebih sistematis dan pelatihan kader remaja sebagai fasilitator lokal.

Page 14 of 28 | Total Record : 278

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 1 (2026): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 6 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 5 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 4 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 3 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 2 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 4 No. 1 (2025): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 6 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 5 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 4 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 3 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 2 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 3 No. 1 (2024): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 6 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 5 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 4 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 3 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 2 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 1 (2023): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 6 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 5 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 4 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 3 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 2 (2022): Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 1 (2022): Room of Civil Society Development More Issue