Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.634
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Natur Indonesia JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ensiklopedia of Journal Jurnal GeoEkonomi Jurnal Ners Jurnal Media Ekonomi e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research JIMPI: Jurnal Inovatif Manajemen Pendidikan Jurnal PRINTER : Jurnal Pengembangan Rekayasa Informatika dan Komputer Indonesian Journal of Islamic Educational Review Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP) e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Lembaran Ilmu Kependidikan
Harni, Harni
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 73 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 73 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Model Kooperatif Tipe Round Table pada Kemempuan Menulis Siswa di Sekolah Dasar Annisa, Nurul; Harni, Harni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v4i2.610

Abstract

Menulis merupakan kegiatan yang sangat penting dalam pendidikan maupun dalam kehidupan. Dalam proses pembelajaran menulis tidak pernah terlepas dalam kegiatan belajar. Setiap mata pelajaran pasti mewajibkan siswa menunjukkan kemampuan menulis. Kemampuan menulis merupakan proses atau aktivitas untuk memperoleh hasil dalam menuangkan isi pikiran, kreativitas, ide, gagasan dalam bentuk tulisan. Dengan kemampuan menulis seseorang mampu memberikan informasi kepada pembaca. Namun kemampuan menulis siswa yang rendah dapat memberikan pengaruh kepada aktivitas belajar dan hasil belajar siswa. Sebab dari kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan, pendidik dapat mengetahui kemampuan pemahaman siswa memahami isi dan materi belajar siswa, karena salah satu tujuan menulis ialah memahami isi bacaan. Untuk itu sangat diperlukan rancangan pembelajaran berupa model pembelajaran yang cocok untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa. Model kooperatif tipe Round Table merupakan salah satu medel yang tepat digunakan untuk meningkatkat kemampuan menulis siswa. Model kooperatif tipe round table merupakan kegiatan belajar siswa dengan kelompok masing-masing anggota mendapatkan kesempatan untuk memberikan kontribusi, sehingga semua siswa ikut terlibat aktif menuangkan kreatifitas ide dan gagasannya kedalam bentuk tulisan. Model kooperatif tipe round table dapat digunakan dalam semua mata pelajaran dan untuk semua tingkatan usia anak didik. Dalan kegiatan pembelajaran kelompok ini tiap anggota kelompok berpatisipasi dan memberi kesempatan pada setiap anggota dapat menyumbangkan pikirannya secara bergiliran untuk memecahkan masalah yang ada dalam bentuk tulisan.
Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Tematik Terpadu terhadap Berfikir Kritis Siswa di Kelas IV SD Febrita, Iing; Harni, Harni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v4i2.627

Abstract

Pada saat ini pembelajaran dilapangan terlihat guru masih belum mampu menciptakan pembelajaran yang inovatif, membuat peserta didik menjadi aktif, dan menciptakan proses pembelajaran yang menyenangkan. Hal inilah yang membuat peserta didik menjadi bosan dalam proses pembelajaran. Maka perlu diadakan perbaikan pada pelaksanaan pembelajaran demi hasil belajar peserta didik yang meningkat serta mengoptimalkan segala kemampuan siswa sebagaimana yang diharapkan pada kurikulum 2013. Salah satu cara yang tepat dan sesuai dengan kurikulum 2013 ialah dengan menggunakan model Problem Based Learning dalam pembelajaran tematik terpadu. Keberhasilan penggunaan model Problem Based Learning ini telah terbukti dari beberapa sumber jurnal yang telah pernah melakukan penelitian dengan model Problem Based Leraning di Sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian dari beberapa peneliti, presentase ketuntasan siswa yang mulanya rendah dan setelah diterapkannya model pembelajaran Problem Based Learning presentase ketuntasan siswa mampu menyentuh angka 96% dalam proses pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning (PBL). Metode penelitian menggunakan study literature. Jadi hasil didapatkan bahwa pembelajaran tematik terpadu menggunakan model Problem Based learning dapat meningkatkan berfikir kritis peserta didik.
Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu Menggunakan Model Kooperatif Tipe Make A Match Kelas IV SD Umroh, Maya Sari; Harni, Harni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.687

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi kenyataan dilapangan yang menunjukan rendahnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran tematik terpadu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu menggunakan model Kooperatif tipe Make A Match di kelas IV Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas menggunakan Pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV B sebanyak 8 orang SDN 64/VII Sukasari II. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa a) RPP menunjukkan hasil peningkatan pada pengamatan RPP siklus I adalah 80,55%, pada siklus II menjadi 91,66%. b) nilai rata-rata aspek guru siklus I diperoleh 84,71%, pada siklus II 97,22%. c) nilai rata-rata aspek siswa pada siklus I 80,55%, pada siklus II 94,44%. Hasil belajar siswa pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 77,06% dan meningkat pada siklus II dengan nilai rata-rata 88,54%.
Penggunaan Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran Tematik Terpadu di Kelas Rendah Sekolah Dasar Yuliani, Muti; Harni, Harni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.752

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan pembelajaran tematik dengan menggunakan pendekatan saintifik di kelas. Hal ini didasari oleh pemahaman guru yang masih kurang dalam menerapkan pendekatan sehingga dalam pembelajaran siswa menjadi pasif dan hanya bertumpu pada guru sebagai pusatnya. Artinya guru tidak mengarahkan siswa pada pengalaman langsung. Dengan pendekatan ini membantu guru membuat pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan bagi siswa sehingga dapat membantu memunculkan keaktifan siswa dalam belajar dan siswa dapat belajar dari pengalaman langsungnya dan lebih dekat dengan lingkungannya yang lebih nyata. Metode yang digunakan adalah studi pustaka. Pengumpulan data dilakukan melalui data sekunder, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi. Untuk teknik analisis datanya menggunakan metode analisis isi (Content Analysis). Analisis isi merupakan media penelitian yang didasarkan pada hasil pencarian berbagai sumber jurnal, buku, dan sumber lain yang sesuai dengan penggunaan pendekatan saintifik dan pembelajaran tematik terintegrasi yang kemudian dianalisis oleh penulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran tematik terpadu yang menggunakan pendekatan saintifik efektif digunakan dalam pembelajaran dan membantu guru mengembangkan potensi siswa serta menjadikan siswa aktif dalam pembelajaran. Dengan menerapkan langkah-langkah pendekatan saintifik yang tepat untuk pembelajaran yang dapat memberikan pembelajaran yang bermakna bagi siswa.
Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Terpadu Kelas V SD Muluk, Alfaroji; Harni, Harni
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 8, No 1 (2020): (Januari-April) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v8i1.7508

Abstract

The research is motivated by the lack of optimal planning and implementation of integrated thematic learning processes which include: 1) Teachers are not optimal in designing learning implementation plans, 2) Teachers do not use models in high class learning, 3) Teachers do not involve students in group learning, lack of sharpening student skills in making work and impacting student learning outcomes, 4) Teachers are more dominant in the learning process so learning becomes conventional and boring for students. The purpose of this study is to describe the Application of Project Based Learning Models to Improve Student Learning Outcomes in Thematic Integrated Learning in Class V SDN 34 Simpang Haru, Padang City.This type of research is a classroom action research consisting of 2 cycles, carried out in 4 stages, namely planning, implementing, observing, and reflecting using qualitative and quantitative approaches. This research technique is observation and test. This research data in the form of information about the implementation process obtained from the observation of lesson plans, teacher aspects, and aspects of students and learning outcomes. The subjects of the study were the 25th grade teachers and students of SDN 34 Simpang Haru.The results showed planning, implementation and learning outcomes have increased. The assessment shows that RPP I cycle 90.28%, 94.4% second cycle. The activities of teachers and students in cycle I 89.06% (B), cycle II 93.75% (SB). The attitude aspect increased from cycle 1 to cycle 2 ie students reflected the main values of religious character, independence and integrity. Knowledge aspects of the first cycle of Indonesian Language 70 (B-) and Natural Sciences 74.9 (B), the second cycle of Indonesian Language 89.28 (A) and Natural Sciences 81.96 (A-). Aspects of Indonesian Language Cycle I 68.8 (B-) and Natural Sciences 74.5 (B), Indonesian Cycle II 95 (A) and Natural Sciences 95 (A). Research by applying the project based learning model improves the thematic learning outcomes of students in grade V of elementary school. 
PERBEDAAN KINERJA KEUANGAN PERUSAHAAN SEBELUM DAN SESUDAH RIGHT ISSUE STUDI PERUSAHAAN YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA (BEI) PADA TAHUN 2019-2021 Hamdana, Hamdana; Amelia Saragih, Dothy; Harni, Harni
Jurnal GeoEkonomi Vol. 15 No. 2 (2024)
Publisher : Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/geoekonomi.v15i2.388

Abstract

This study aims to investigate the potential differences in the financial performance of companies before and after conducting rights issues listed on the Indonesia Stock Exchange. The financial performance of these companies is evaluated using various financial ratios, including the current ratio (CR), debt to equity ratio (DER), return on assets (ROA), and return on equity (ROE). This study employed a quantitative method, utilizing data obtained from the Indonesia Stock Exchange spanning the years 2018 to 2021. Sampling was conducted using a purposive sampling method, involving a total of 26 companies that carried out rights issues. The statistical test used in this study was the Wilcoxon signed rank test.  The results of this study indicate that the which Wilcoxon signed rank reveals a significant difference in the current ratio and debt to equity ratio before and after the rights issue, whereas no significant difference was observed in the return on assets and return on equity variables before and after the rights issue.
KORELASI FAKTOR INTERNAL IBU TERHADAP PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF Aisyah, Aisyah; Ernita, Ernita; Harni, Harni; Rofiqoh, Rofiqoh
Ensiklopedia of Journal Vol 7, No 2 (2025): Vol. 7 No. 2 Edisi 3 Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Penerbitan Hasil Penelitian Ensiklopedia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33559/eoj.v7i2.2919

Abstract

Abstract: Exclusive breastfeeding is one of the most important policies in improving infant and maternal health. Based on the annual report from the Galang Health Center, exclusive breastfeeding coverage in the Puskesmas working area shows a low rate. The purpose of the study was to determine the correlation of internal maternal factors with exclusive breastfeeding. The research design used in this study was cross sectional. The research was conducted in the Galang Health Center working area. The research was conducted in April 2024. The study population was all mothers who had babies aged 0-6 months, totaling 812 people. The sample amounted to 87 people. The sampling technique used purposive sampling. Data analysis was done univariate and bivariate. The results showed a relationship between maternal education (p value: 0.000) and maternal employment (p value: 0.037) on exclusive breastfeeding. It is recommended for the health center to increase counseling and counseling to mothers, especially to pregnant and breastfeeding mothers through health workers regarding exclusive breastfeeding (the benefits of colostrum, the benefits of breast milk for babies, and the benefits of breast milk for mothers) and the impact of giving additional food / drinks to babies.Keywords: Exclusive breastfeeding, education, employment.
Sistem Informasi Sekolah Berbasis Web di SMP Islam NW Bilakembar Harni, Harni; Ahmadi, Ahwan; Akbar, Taufik
Jurnal PRINTER: Jurnal Pengembangan Rekayasa Informatika dan Komputer Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal PRINTER: Jurnal Pengembangan Rekayasa Informatika dan Komputer
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/jprinter.v1i2.23869

Abstract

Seiring dengan perkembangan teknologi dan informasi yang begitu cepat, sistem informasi memiliki peranan yang sangat penting bagi suatu oranisasi atau perusahaan. Peranan teknologi informasi bagi suatu sekolah dapat memudahkan dalam pengolahan informasi secara efektif dan efisien. Untuk hal ini SMP islam NW Bilakembar dalam menyampaikan informasi masih menggunakan sistem manual dengan cara menyampaikan informasi sekolah melalui mading dan pengeras suara.sehingga dalam menyampaikan informasi masih kurang maksimal karena belum menggunakan sistem informasi berbasis web, dengan demikian perlu adanya sistem yang terintegrasi secara online, dengan tujuan untuk mempermudah proses penyampaian informasi pada SMP islam NW Bilakembar sehingga sangat diperlukan untuk membagun sistem informasi sekolah yang berbasis online. Hal tersebut dapat memudahkan sekolah didalam menyampaikan informasi sekolah kepada siswa-siswi dan guru serta menghindari kesalahan informasi jika disampaikan secara manual. Tujuan penilitian ini adalah untuk membuat sistem informasi sekolah di SMP islam NW Bilakembar sehingga dapat mempermudah pihak sekolah dalam menyampaikan informasi. Sehingga hasil dari penelitian ini adalah berupa sistem informasi sekolah berbasis web yang dapat membantu mempercepat kinerja sekolah serta memudahkan sekolah untuk mengelola informasi sekolah yang akan disebar luaskan secara tepat,cepat dan akurat Kata kunci : Sistem Informasi, Website, php mysql
EFEKTIVITAS PENANGANAN PELANGGARAN LALU LINTAS DI KABUPATEN SOPPENG Harni, Harni; Setiawati, Budi; Haerana, Haerana
Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP) Vol 5, No 2 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/kimap.v5i2.14486

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penyelesaian Perkara Pelanggaran Lalu Lintas Di Polres Kabupaten Soppeng. Jenis penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi langsung dilapangan. Berdasarkan hasil penelitian efektivitas penyelesaian perkara pelanggaran lalu lintas di polres Kabupaten soppeng sebagaimana sudah efektif.  hal tersebut dapat dilihat dari beberapa indikator efektivitas yang meliputi: Pencapaian Tujuan yang telah tercapai untuk meminimalisir pelanggaran sehingga dapat meningkatkan ketertiban dan kedisiplinan masyarakat saat berlalu lintas serta dapat mengurangi pelanggaran lalu lintas setiap tahun dengan melakukan dua upaya yang pertama upaya preventif yaitu mencegah terjadinya suatu pelanggaran, yang kedua upaya represif yaitu untuk menindaki masyarakat yang melakukan pelanggaran agar ada efek jerahnya. Integrasi yang sudah dilaksanakan dengan mengadakan sosialisasi bersama masyarakat dan remaja agar pengetahuan mereka lebih luas lagi dalam berlalu lintas.dan adaptasi yang sudah diterapkan baik dari pihak pengadilan Negeri kepada masyarakat mengenai proses menyelesaikan perkara. Pelanggar akan disidang oleh hakim dan hakim akan memutuskan berapa denda yang akan dibayar oleh Pelanggar, namun karna adanya Perma Nomor 12 Tahun 2016 bahwa pelanggar untuk tidak menghadiri sidang. Di satu sisi, perma ini membuat layanan peradilan menjadi lebih cepat dan tujuan dikeluarkannya Perma memang agar pelayanan lebih baik.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penyelesaian Perkara Pelanggaran Lalu Lintas Di Polres Kabupaten Soppeng. Jenis penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu hasil wawancara, observasi, dan dokumentasi langsung dilapangan. Berdasarkan hasil penelitian efektivitas penyelesaian perkara pelanggaran lalu lintas di polres Kabupaten soppeng sebagaimana sudah efektif.  hal tersebut dapat dilihat dari beberapa indikator efektivitas yang meliputi: Pencapaian Tujuan yang telah tercapai untuk meminimalisir pelanggaran sehingga dapat meningkatkan ketertiban dan kedisiplinan masyarakat saat berlalu lintas serta dapat mengurangi pelanggaran lalu lintas setiap tahun dengan melakukan dua upaya yang pertama upaya preventif yaitu mencegah terjadinya suatu pelanggaran, yang kedua upaya represif yaitu untuk menindaki masyarakat yang melakukan pelanggaran agar ada efek jerahnya. Integrasi yang sudah dilaksanakan dengan mengadakan sosialisasi bersama masyarakat dan remaja agar pengetahuan mereka lebih luas lagi dalam berlalu lintas.dan adaptasi yang sudah diterapkan baik dari pihak pengadilan Negeri kepada masyarakat mengenai proses menyelesaikan perkara. Pelanggar akan disidang oleh hakim dan hakim akan memutuskan berapa denda yang akan dibayar oleh Pelanggar, namun karna adanya Perma Nomor 12 Tahun 2016 bahwa pelanggar untuk tidak menghadiri sidang. Di satu sisi, perma ini membuat layanan peradilan menjadi lebih cepat dan tujuan dikeluarkannya Perma memang agar pelayanan lebih baik.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, KOMPETENSI, DAN MOTIVASI PEGAWAI TERHADAP KUALITAS PELAYANAN PADA KANTOR PERTANAHAN KABUPATEN MUSI RAWAS Rusydi, Gunadi; Susanto, Yohanes; Harni, Harni
Jurnal Media Ekonomi (JURMEK) Vol 25 No 1 (2020): Jurnal Media Ekonomi (JURMEK) April
Publisher : LPPM UNIVERSITAS BINA INSAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32767/jurmek.v25i1.823

Abstract

The purpose of this study is to study leadership motivation, competence, and motivation for service quality in the Musi Rawas Land Office, both simultaneously and partially. The sample of this study were 50 employees at the Musi Rawas Land Office. The research data were collected with a questionnaire submitted through data quality tests namely validity and reliability and hypothesis testing using multiple linear regression, t test of determination (R2) and f test. Through testing the correlation coefficient (R) Obtained from the level of competition or the relationship between leadership style, competence, and work motivation of employees has a high relationship that is 94.6%. The result of determination (R2) of 89% means that the percentage of style motivation, employee competence and motivation towards service quality is 89% in this study. The results of the partial test (t test) and simultaneous test (f test) were carried out to prove the leadership style, competence and work motivation that were significant to the quality of service at the Musi Rawas Land Office. calculate which is higher than ftabel that is 389,472> 2.81 and the probability (sig 0,000) is less than or less than 0.05 So Ha; accepted and Ho; rejected. The most dominant variable affecting service quality at the Musi Rawas Land Office is competency with a conversion value of 0.944. A positive and strong relationship which means getting higher competence will be higher than the quality of service at the Musi Rawas Land Office.
Co-Authors ., Haerana Addha, Wulandari Ahmadi, Ahwan Aisyah Aisyah Akmal, Hanifah Husna Amelia Saragih, Dothy Andi Halimah Anisah, Retnani aprima, tesa Ardila, Rosi Arif, Nur Cholis arlita, ofni Arwin Arwin Asnida, Rita ASRI, BONI Budi Setiawati Darnis Arief David Richardo, David Dianingsig, Dianingsih Duhita Dyah Apsari, Duhita Dyah Elfia Sukma, Elfia Eliyasni, Rifda Epitasari, Eptasari ernita, ernita Farida S, Farida S Fatinnisa, Lulu Febrita, Iing Hamdana, Hamdana Handayani, Metha Marjuma L.Tobing, Hendri Parluhutan Levia, Trisna Mahjuddin, Ritawati Mansurdin, Mansurdin Masniladevi, Masniladevi Mudrika Mudrika Muhammad Habibi Muhammad Ridha Afdhal Afdhal Muluk, Alfaroji Nasrul Nasrul Ndruru, Silvia Yunita Noora, Nilam Novianti, Suci Nurkhasanah Nurkhasanah Nurkolis Nurkolis, Nurkolis NURUL ANNISA Reinita Reinita Reza, Julita Rezi, Iqbal Fahru Rizal Rizal rofiqoh rofiqoh Rohima, Aisyatur Rusydi, Gunadi Ruth Melliawati S, Farida Safitri, Yolanda Septiani, Indah Riandi Siti Kistimbar Soedjono Soedjono Sudiah, Lismawati Sukmawati Sukmawati sulistiyowati, sulistiyowati Susanto, Yohanes Sya’ni, Athi Aliyatus Taufik Akbar Taufina Taufina, Taufina Umroh, Maya Sari Unton, Ali Rahmat Utami Utami Vani, Desri Wuna, Wa Ode Sri Kamba Yesi Anita Yoserizal Yoserizal Yuliani, Desi Yuliani, Muti Yuliani, Wilka Zainil, Melva Zakiah, Via Zen, Mulyani