Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.373
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Script Harmoni: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Seni Budaya Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Basicedu Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Hikmah Devotion: Journal of Research and Community Service Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Indonesian Journal of Innovation Studies JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Journal of Educational Sciences Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Sang Surya JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Jurnal Khasanah Pendidikan Jurnal Konseling Pendidikan Islam AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya
Akhir, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Interactive Learning Media Based on Google Slides for Fifth-Grade Indonesian Language Classes: Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Slides pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Fausiah; Akhir, Muhammad; Paida, Andi
Indonesian Journal of Innovation Studies Vol. 26 No. 4 (2025): October
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/ijins.v26i4.1698

Abstract

Background: Digital technology has become a crucial element of modern education, requiring innovative learning approaches that align with students’ needs. Specific Background: In elementary schools, learning activities often rely heavily on textbooks, which limit student engagement and interactivity. Knowledge Gap: Few studies have explored the use of Google Slides as a fully interactive medium combining multimedia elements for Indonesian language instruction. Aim: This study developed an interactive learning medium based on Google Slides for fifth-grade Indonesian language classes, tested its validity, practicality, and learning outcomes. Results: Media validation results were very high (82.50% and 93.75% from media experts, 82.14% and 94.64% from material experts), teacher responses reached 97.50%, and student responses 96.15%, indicating excellent practicality. Learning achievement increased from 31% (pretest) to 94% (posttest). Novelty: The media integrates internal navigation, quizzes, audio, visual, and animation into a single platform, allowing students to interact with materials actively and independently. Implications: This research offers an adaptive and replicable learning resource that supports student-centered pedagogy and can serve as a model for technology integration in primary schools. Highlight Interactive media improved student engagement and completion rates Validated and practical according to experts, teachers, and students Provides replicable model for digital-based primary education Keywords: Interactive Learning Media, Google Slides, Elementary Education, Digital Literacy, Indonesian Language Learning
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PAKAPIN (PAPAN KANTONG PINTAR) TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA Akhir, Muhammad; Agus, M.; Sanytiara, Wulan
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 1 (2021): OKTOBER-NOVEMBER TAHUN 2021
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pakapin (papan kantong pintar) terhadap hasil belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas II SDI Parangrea Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental design dan desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design, yaitu suatu penelitian yang dilaksanakan tanpa adanya kelompok dan perbandingan tetapi dilakukan tes awal. Sampel pada penelitian ini adalah kelas II dengan jumlah 26 siswa, 14 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa skor rata-rata sebelum diberi perlakuan adalah 51,53% dan setelah diberi perlakuan menjadi 81,92% dengan hasil uji hipotesis menunjukkan nilai thitung=16,17>ttabel=1,708. Dengan demikian, hipotesis yang diajukan dalam penelitian berbunyi “Ada Pengaruh penggunaan media pakapin (papan kantong pintar) terhadap hasil belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas II SDI Parangrea Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa” dinyatakan diterima. Hal ini berarti penggunaan media pakapin (papan kantong pintar) berpengaruh terhadap hasil belajar bahasa Indonesia pada siswa kelas II SDI Parangrea Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa Sulawesi Selatan.
PENGARUH TUGAS RESENSI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS SISWA SEKOLAH DASAR Meriyani, Meriyani; Rahim, Abd. Rahman; Akhir, Muhammad
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 4 (2022): APRIL-MEI TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i4.436

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tugas resensi terhadap peningkatan kemampuan membaca dan menulis siswa pada Sekolah Dasar. Pentingnya bagi siswa memiliki keterampilan membaca dan menulis, khususnya pada siswa sekolah dasar dalam mendukung kemampuan dalam pembelajaran Bahasa. Penelitian ini didesain sebagai penelitian kuantitatif, yang berupaya mengujicobakan kegiatan tugas resensi dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis siswa. Data dalam penelitian ini bersumber dari murid kelas IV, V, dan VI SD 008 Rante tanete, Mamasa tahun pelajaran 2021/2022. Untuk mengetahui pengaruh kegiatan tugas resensi terhadap peningkatan kemampuan membaca dan menulis tentu saja harus diujicobakan dalam penerapan di kelas. Uji coba yang dilakukan terhadap strategi ini yaitu, membandingkan kemampuan menulis siswa sebelum dan sesudah tugas resensi dilakukan. Hasil yang diperoleh sebelum dan sesudah kegiatan dibandingkan dangan menggunakan perhitungan statistik inferensial dengan perbedaan dua rata-rata menggunakan analisis uji ‘t’ dengan bantuan aplikasi komputer MS Excel-statistica. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Penerapan tugas resensi berpengaruh terhdap kemampuan membaca siswa SD 009 Rantetanete Kabupaten Mamasa. Hal ini terlihat dari hasil analisis data diperoleh nilai “t” stat adalah 5,945912704 sedangkan nilai t Critical two-tail adalah 1,99045021 maka dapat dijelaskan nilai stat lebih besar daripada nilai t Critical two-tail (stat: 5,945912704 > t Critical two-tail: 1,99045021) pada taraf signifikan 0,05. 2) Penerapan tugas resensi berpengaruh meningkatkan kemampuan menulis siswa SD 009 Rantetanete Kabupaten Mamasa pada taraf kepecayaan 95%. Hal ini terlihat dari hasil analisis data diperoleh nilai “t” stat adalah analisis data diperoleh nilai “t” stat adalah 3,597040716 sedangkan nilai t Critical two-tail adalah 1,95045021 maka dapat dijelaskan nilai stat lebih besar daripada nilai t Critical two-tail (stat: 3,597040716 > t Critical two-tail: 1,95045021) pada taraf signifikan 0,05
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Ratnawati, Ratnawati; Haslinda, Haslinda; Akhir, Muhammad
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 4 (2022): APRIL-MEI TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i4.441

Abstract

Berbagai kondisi yang menyebabkan rendahnya kemampuan menulis teks prosedur, diantaranya adalah pemahaman struktur dan ciri kebahasaan yang masih rendah. Rendahnya pemahaman mengenai struktur dan ciri kebahasaan teks dikarenakan oleh materi tersebut masih baru diterapkan. Siswa masih banyak yang bingung bahkan tidak mengerti dengan struktur teks, ciri kebahasann dan penggunaan ejaan bahasa Indonesia dalam menulis teks prosedur. Sehingga media audio visual (video) sebagai salah satu solusi dalam pembelajaran yang efektif. Oleh karena itu penting untuk mengetahui keefektifan penggunaan video pembelajaran terhadap kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kenyam Kab. Nduga-Papua. Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimen jenis one group pretest-posttest design. Pengumpulan data melalui tes kemampuan menulis teks prosedur. Tes yang digunakan untuk mengukur aspek kompetensi keterampilan siswa dengan meminta siswa menulis teks prosedur untuk dijadikan sebagai data awal atau pretest untuk mengetahui penguasaan awal menulis teks prosedur. Selanjutnya data posttes diperoleh setelah sampel mendapatkan perlakuan yakni menulis teks prosedur dengan menggunakan video pembelajaran. Analisis data menggunakan analisis inferensial menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Penggunaan video pembelajaran sangat efektif diterapkan dalam meningkatkan kemampuan menulis teks prosedur peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Kenyam Kab. Nduga-Papua
MAKNA PESAN AKHLAK YANG BAIK DALAM FILM SURGA YANG TAK DIRINDUKAN Wirawati, Wirawati; Rahim, Abd. Rahman; Akhir, Muhammad
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 4 (2022): APRIL-MEI TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i4.442

Abstract

Bagian Penelitian bertujuan untuk mengkaji lebih dalam lagi tentang apa pesan akhlak yang baik dalam film surga yang tak dirindukan yakni untuk mengetahui makna pesan akhlak yang baik dalam film Surga yang tak dirindukan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan analisis isi. Pengumpulan data melalui berupa video dari film Surga Yang Tak Dirindukan dan data-data yang besangkutan dengan penelitian ini baik dari buku, skripsi, jurnal, maupun dari website. Selanjutnya dilakukan analisis dengan cara kategorisasi dan klasifikasi data, kemudian peneliti mendeskripsikan pesan akhlak yang disampaikan dalam film Surga Yang Tak Dirindukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat dua pesan moral yakni: 1) Pesan moral akhlak tercela. Sifat munafik dapat peneliti temukan pada scene ketika Arini mengetahui pernikahan Prasetya dengan Meirose yang dilakukan tanpa seizin Arini, istri pertama Prasetya. Adegan ini memberikan pesan ntuk menghindari sifat munafik dengan tetap jujur, menepati janji, dan amanah dalam segala situasi demi keutuhan keluarga. 2) Pesan moral akhlak terpuji; Istiqomah, adil, kasih sayang, sifat Ridla, dan sifat tawadhu. Sehingga disarankan Untuk para cinema perfilman diharapkan dapat mempersembahkan film yang berkualitas serta mempunyai seragaman kemasan yang ditampilkan dalam film. Dalam film diharapkan mempunyai nilai-nilai pesan dalam setiap cerita sehingga para penonton dapat memahami serta mengambil pelajaran positif ketika selesai menonton film.
CITRA PEREMPUAN DALAM NOVEL LAYANGAN PUTUS KARYA MOMMY ASF DAN NOVEL HAYURI KARYA MARIA ETTY St. Satriana; Akhir, Muhammad; Haslindah, Haslindah
AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Vol. 1 No. 4 (2022): APRIL-MEI TAHUN 2022
Publisher : Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia).

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/aufklarung.v1i4.561

Abstract

Masalah yang dihadapi perempuan di masyarakat diekspresikan oleh pengarang melalui karya sastra sehingga seringkali ditampilkan tokoh-tokoh perempuan dengan segala permasalahan hidup dan bagaimana perempuan itu menghadapi masalahnya sampai akhirnya ditemukan citra seorang perempuan. Atas dasar pemikiran ini, penelitian ini bertujuan mengetahui citra perempuan dalam novel Layangan Putus Karya Mommy ASF dan novel Hayuri karya Maria Etty menggunakan kajian feminisme sastra. Penelitian dirancang dengan menggunakan penelitian kualitatif dengan metode analisis deskriptif dan pendekatan feminisme sastra. Data pada penelitian ini berupa keterangan yang dijadikan objek kajian, yaitu setiap kata, kalimat, kalimat ungkapan yang mendukung aspek fisik, psikis, dan sosial yang menggambarkan citra perempuan dalam novel Layangan Putus Karya Mommy ASF dan novel Hayuri karya Maria Etty. Sumber data yang digunakan penelitian ini adalah novel Layangan Putus Karya Mommy ASF dan novel Hayuri Karya Maria Etty. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan teknik kepustakaan dan teknik catat. Analisis data di dalam penelitian dilakukan dengan berapa langkah diantara peneliti membaca intensif teks novel yang diteliti secara berulang-ulang dan mendeskripsikan data citra perempuan dalam novel yang dikaji. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa citra perempuan dalam novel Layangan Putus karya Mommy ASF dengan novel Hayuri karya Maria Etty memiliki ciri perbedaan penting. Novel Layangan Putus menggambarkan citra fisik perempuan dengan teknik analitik. Sementra itu, pada novel Hayuri pengarang menggunakan teknik dramatik. Temuan penelitian ini juga menunjukkan perbedaan citra aspek sosial, novel layangan putus menggunakan reaksi tingkah laku sebagai respon terhadap lingkungan, dan novel Hayuri menampilkan tingkah laku melalui analisis pengarang.
Co-Authors A. Arif, Tarman Abd. Rajab Abdul Rahman Rahim ABDUL RIFAI Adiwijaya Latief , Syekh Agus, M. Aliem Bahri, Aliem Amal Akbar Amiluddin, Zulfikar Andi Paida, Andi Arif , Tarman Aryasti, Andi Asmawati Asmawati Asmur, A. Taufik Budi Hartono Caya, Ade Astuti Ependi, Rustam Fausiah Haslinda Haslinda, Haslinda Haslindah, Haslindah Husnul Khatimah Ilham Ilham Imran , Muh Ali Inom Nasution Irsan, Ahmad Ismail, Nur Maimanah Meriyani Meriyani Muhammad Afdal Muhammad Akhir Muhammad Amin Muhammad Iqbal Munirah Munirah Nasution, Abdul Salam Nasution, Asrul Nurlindah NURUL HIDAYAH Rahmi Rahmi Rahmi Rajab, Hikma Ramadhan, Muhammad Awal Ramdayani, Finka Sari Ratnawati Ratnawati Rinaldi , Rinaldi RISNA YANTI, RISNA Salam Nasution, Abdul Sanytiara, Wulan Siahan, Amirrudin Siti Fatimah Sitti Aida Azis, Sitti Aida St. Satriana Sulfasyah Sulfasyah Sulfasyah, Sulfasyah Suwandi Suwandi Suwarni, Husni Syamsuri, Andi Sukri Tarman, Tarman Ulfa Amalia Uning Lestari Wirawati, Wirawati Wiwik Handayani Zainidah Siagian