Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.283
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Journal of Natural Science and Integration Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Kumparan Fisika Jurnal Eduscience (JES) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara BIOCHEPHY: Journal of Science Education Jurnal Basicedu Journal of Learning Improvement and Lesson Study Journal of Indonesian Science Teachers Indonesian Journal of Education and Learning Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi International Journal of Elementary School Proceeding International Conference on Education IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education
Muhammad Ilham Syarif
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan E-Modul Plantnet Ayat Al-Qur'an Terpadu Sebagai Sumber Belajar Ilmu Pengetahuan SMP/MTs pada Klasifikasi Makhluk Hidup Muhammad Ilham Syarif; Indah Purnama Sari; Aulia Ila Hamdi Harahap; Şule Erden Ozcan
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 6 (2023): December
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i6.5665

Abstract

Indonesia masih tergolong rendah dalam literasi digital yang ditandai dengan minimnya penggunaan teknologi dalam pembelajaran. Aplikasi PlantNet merupakan teknologi yang memberikan alternatif ruang belajar mengenal lingkup lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk E-modul PlantNet yang terintegrasi dengan ayat-ayat Al-Quran tentang klasifikasi makhluk hidup yang valid, praketif. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Plomp. Tahapan pengembangan model Plomp terdiri dari pendahuluan, tahap prototyping, dan tahap penilaian. Data penelitian yang digunakan adalah angket validitas, praktikalitas, dan respon siswa. Hasil validitas plantnet E -modul dinyatakan valid berdasarkan hasil validasi oleh ahli materi dengan nilai perolehan sebesar 88,6%, pada aspek kelayakan bahasa 94,2%, validasi oleh ahli integrasi ayat Al-Qur'an memperoleh nilai sebesar 79%, dan ahli media memperoleh nilai sebesar 93% yang berkategori sangat valid. E-modul ini juga dinyatakan sangat praktis oleh guru pembelajaran IPA dengan skor 91%, dan dinyatakan sangat baik oleh siswa dengan skor 94%. Berdasarkan respon siswa terhadap E-Modul PlantNet Ayat Al-Qur'an Terpadu Sebagai Sumber Belajar IPA SMP/MTs pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup dikategorikan sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa E-Module Plantnet yang terintegrasi dengan ayat Al-Qur'an dapat digunakan sebagai sumber proses pembelajaran materi klasifikasi makhluk hidup IPA SMP/MTs.
Media Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Multimedia Interaktif pada Materi Pencemaran Lingkungan: (Interactive Multimedia Applications Assisted Learning Media on Environmental Pollution Materials) Muhammad Ilham Syarif; Meirisa Dahlia; Aldeva Ilhami; Safrizal Safrizal
BIODIK Vol. 9 No. 3 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/biodik.v9i3.22565

Abstract

As technology and information advances so rapidly, technology has driven developments in the world of education. This can be seen from the use of various learning media and also the tools used in the learning process are increasingly advanced and sophisticated, the world of education is also increasingly advanced along with technological advances. The purpose of this study is to find out the evaluation of the products that have been produced by researchers and the benefits of this research are so that researchers can find out what needs to be improved from the multimedia they have produced. This research is an R&D model multimedia development research at SMP 23 Pekanbaru for the implementation of this multimedia. Data collection was taken from a field survey conducted. From the results of the survey data it is known that interactive multimedia on environmental pollution material is very effective and very good to use. So it can be concluded that this interactive multimedia can be used in the learning process in environmental pollution material for grade 7 junior high school students Abstrak. Seiring kemajuan teknologi dan informasi yang begitu pesat, teknologi telah mendorong perkembangan dalam dunia pendidikan. Hal tersebut dapat terlihat dari digunakannya beragam   media   pembelajaran dan   juga   alat -alat   yang   digunakan dalam   proses pembelajaran semakin maju dan canggih dunia pendidikan pun semakin maju seiring kemajuan teknologi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penilaian dari produk yang telah dihasilkan oleh peneliti dan manfaat dari penelitian ini adalah agar peneliti dapat mengetahui apa saja yang perlu diperbaiki dari multimedia yang telah dihasilkannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan multimedia model R&D pada SMP 23 Pekanbaru untuk implementasi multimedia ini. Pengambilan data diambil dari survey lapangan yang dilakukan. Dari hasil data survey diketahui bahwa multimedia interaktif pada materi pencemaran lingkungan sangat efektif dan sangat bagus digunakan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif ini dapat digunakan pada proses pembelajaran dalam materi pencemaran lingkungan untuk siswa SMP kelas 7
Empathic Approach in Classroom Activities to Support Gender-Responsive Education at the Sixth-Grade Elementary Students Vera Sardila; R. Hariyani Susanti; Muhammad Ilham Syarif; Aramudin Aramudin
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 12, No 6 (2023)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpfkip.v12i6.10228

Abstract

This paper examines the role of empathy in fostering a gender-sensitive atmosphere in elementary schools, especially among sixth-grade students. It seeks to address the issue of lack of empathy, which has been linked to the prevalence of sexism, misogyny, and sexual abuse in today’s society. The research objective is to assess the efficiency of incorporating an empathetic approach in classroom activities to enhance gender awareness among students. The research uses a qualitative experimental design and an empathetic approach by applying Gender Responsive Scorecard (GRS) and Empathy map as the foundation of activities design. The research result indicates and provides evidence of the effectiveness of the empathic approach in improving students' understanding of experiences that differ from their own, especially regarding gender. In addition, the results will guide educators and researchers on how to incorporate an empathetic approach in promoting gender responsiveness in the classroom. 
Development of Science E-Modules for Middle Schools Integrated with Al-Qur’an Verses with Virtual Simulation of Solar System Material Wulandari, Aisyah Sri; Permana, Niki Dian; Susilawati, Susilawati; Syarif, Muhammad Ilham; Ilhami, Aldeva
Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika Vol 8 No 2 (2022): JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika), Volume 8 Issue 2, D
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Jakarta, LPPM Universitas Negeri Jakarta, HFI Jakarta, HFI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/1.08212

Abstract

This research was conducted to produce a science e-modules for middle schools integrated with the Al-Qur’an versed, assisted by virtual simulations on solar system material. These teaching materials were made to support students learning independently with engaging content in which they were equipped with virtual simulations. The author conducted the research using research and development methods by adapting Borg and Gall’s research design. The step in this research was limited by the fifth step, namely the main primary product revision. This was due to the authors’ conditions in the development process. The results of the validity of the science e-module product have been declared valid based on the results of validation by Al-Qur’an verses integration experts, learning materials experts, and teaching materials experts, with the category of all assessments being very good or feasible to use. In addition, the science e-module for middle school integrated verses of the Al-Qur’an assisted virtual simulation on the stated practical to use for students in learning. The student responses related to the science e-module product for middle school integrated verses Al-Qur’an assisted virtual simulation on very positive.
LITERACY SKILLS DEVELOPMENT THROUGHT MESSANGERS' STORIES AS THE SPIRITUAL BEHAVIOUR REALISATION IN ELEMENTARY SCHOOL Mayarnimar, Mayarnimar; Taufina, Taufina; Muhammadi, Muhammadi; Syarif, Muhammad Ilham
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 4 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i4.235

Abstract

The aim of this study is development literacy with using the story of the prophet to made good spiritual attitude valid for elementary school, practice, and efective. Methods This study use the development of research of Plomp. This study is a research design that combines Plomp models with models Gravemeijer & Cobb, the which consists of 3 phases roomates preliminary studies (Preliminary research / preparing for the experiment), phase of development (Development or prototyping phase / design experiment) and assessment phase ( assessment phase / retrospective analysis), This population is elementary school in Padang. The results Showed that the learning literacy with using the story of the prophet to made good spiritual attitude for elementary student get 95.5% is Valid. literacy with using the story of the prophet to made good spiritual attitude get practice for elementary student questionnaire teacher get 87.5%, 83.3% of the student questionnaire. literacy with using the story of the prophet to made good spiritual attitude for elementary student can get effective Because student chose how to implemented a spiritual good in their attitude after literacy live with the story of prophet.
Disrupsi Pendidikan IPA Sekolah Dasar dalam Menyikapi Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka Menuju New Normal Pasca COVID-19 Syarif, Muhammad Ilham
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 4 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i4.487

Abstract

Awal tahun 2020, dunia mengalami peristiwa pandemi COVID19. Hal ini merupakan termasuk kejadian terbesar pada abad ini. Pembatasan sosial diterapkan, sehingga pemerintah menetapkan kebijakan work from home (WFH). Hal ini membuat sistem pendidikan di seluruh dunia mengalami perubahan secara signifikan. Sekolah dilaksanakan di rumah melalui pembelajaran online. Merdeka belajar adalah kebijakan yang diterapkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Merdeka belajar mendorong siswa untuk mampu berpikir literasi, numerasi dan berkarakter. Ketika Pembelajaran dilaksanakan di rumah kebijakan merdeka belajar sudah mulai diterapkan. Hal ini juga mempengaruhi dalam kualitas pendidikan IPA. Namun Pelaksanaan merdeka belajar ketika pandemi masih terdapat kendala. Sehingga kebijakan merdeka belajar harus dievaluasi untuk disempurnakan. Tujuan artikel ini menganalisis Disrupsi kebijakan merdeka belajar ketika pandemi untuk menyempurnaan menghadapi new normal pasca COVID19. Metode peneliti yang digunakan adalah tinjauan pustaka atau literature research. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan merdeka belajar merupakan kebijakan yang tepat dalam mempersipakn sumber daya manusia yang berkualitas dan berkarakter untuk zaman revolusi Industri 4.0. Namun Indonesia masih mengalami permasalahan kendala dalam akses pembangunan yang belum merata seperti internet. Maka aritikel ini memberikan rekomendasi kepada pemegang kebijakann untuk penyebaran akses pembangunan dan melaksanakaan penelitian terhadap teknis pembelajaran merdeka belajar yang tepat untuk masing-masing daerah
Kajian Etnosains Asam Buaye Makanan Khas Melayu Siak sebagai Sumber Belajar IPA Arrumi, Khairunnissa; Syarif, Muhammad Ilham; Harahap, Fatimah Depi Susanty; Atika, Rizka Nurul
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i3.7597

Abstract

Asam buaye Siak, hidangan tradisional dari Riau, terdiri dari ikan dan terong asam bakar yang disajikan dengan bumbu khas. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui cara mengelola dan membuat asam buaye makanan khas melayu Siak serta mengetahui asam buaye, sebagai makanan khas melayu Siak dapat dijadikan sumber belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui pendekatan etnosains. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif fenomenologis dalam bidang etnosains penelitian ini berhasil mengintegrasikan pengetahuan tradisional tentang asam buaye dengan konsep-konsep ilmiah. Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi proses pembuatan asam buaye ke dalam pembelajaran IPA dapat memfasilitasi pemahaman konsep-konsep ilmiah secara konkret dan kontekstual bagi siswa. Penekanan pada kompetensi dasar IPA yang terkait, siswa dapat lebih terhubung dengan materi pembelajaran dan memahaminya dalam konteks yang lebih nyata. Penelitian ini menegaskan bahwa asam buaye memiliki potensi besar sebagai sumber belajar yang bernilai dalam pembelajaran IPA. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa asam buaye dapat menjadi sumber belajar yang bernilai dalam pembelajaran IPA, yang tidak hanya memperkaya pemahaman siswa tentang sains, tetapi juga memperdalam keterhubungan mereka dengan budaya dan tradisi lokal
Pengembangan Multimedia Pembelajaran IPA Berbantuan Andromo Pada Materi Sistem Peredaran Darah Amanda, Anggie Dwimaya; Syarif, Muhammad Ilham
Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 10, No 3 (2023): Faktor: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/fjik.v10i3.15481

Abstract

LITERACY SKILLS DEVELOPMENT THROUGHT MESSANGERS' STORIES AS THE SPIRITUAL BEHAVIOUR REALISATION IN ELEMENTARY SCHOOL Mayarnimar, Mayarnimar; Taufina, Taufina; Muhammadi, Muhammadi; Syarif, Muhammad Ilham
Jurnal Basicedu Vol. 3 No. 4 (2019)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v3i4.235

Abstract

The aim of this study is development literacy with using the story of the prophet to made good spiritual attitude valid for elementary school, practice, and efective. Methods This study use the development of research of Plomp. This study is a research design that combines Plomp models with models Gravemeijer & Cobb, the which consists of 3 phases roomates preliminary studies (Preliminary research / preparing for the experiment), phase of development (Development or prototyping phase / design experiment) and assessment phase ( assessment phase / retrospective analysis), This population is elementary school in Padang. The results Showed that the learning literacy with using the story of the prophet to made good spiritual attitude for elementary student get 95.5% is Valid. literacy with using the story of the prophet to made good spiritual attitude get practice for elementary student questionnaire teacher get 87.5%, 83.3% of the student questionnaire. literacy with using the story of the prophet to made good spiritual attitude for elementary student can get effective Because student chose how to implemented a spiritual good in their attitude after literacy live with the story of prophet.
Disrupsi Pendidikan IPA Sekolah Dasar dalam Menyikapi Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka Menuju New Normal Pasca COVID-19 Syarif, Muhammad Ilham
Jurnal Basicedu Vol. 4 No. 4 (2020)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i4.487

Abstract

Awal tahun 2020, dunia mengalami peristiwa pandemi COVID19. Hal ini merupakan termasuk kejadian terbesar pada abad ini. Pembatasan sosial diterapkan, sehingga pemerintah menetapkan kebijakan work from home (WFH). Hal ini membuat sistem pendidikan di seluruh dunia mengalami perubahan secara signifikan. Sekolah dilaksanakan di rumah melalui pembelajaran online. Merdeka belajar adalah kebijakan yang diterapkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Merdeka belajar mendorong siswa untuk mampu berpikir literasi, numerasi dan berkarakter. Ketika Pembelajaran dilaksanakan di rumah kebijakan merdeka belajar sudah mulai diterapkan. Hal ini juga mempengaruhi dalam kualitas pendidikan IPA. Namun Pelaksanaan merdeka belajar ketika pandemi masih terdapat kendala. Sehingga kebijakan merdeka belajar harus dievaluasi untuk disempurnakan. Tujuan artikel ini menganalisis Disrupsi kebijakan merdeka belajar ketika pandemi untuk menyempurnaan menghadapi new normal pasca COVID19. Metode peneliti yang digunakan adalah tinjauan pustaka atau literature research. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan merdeka belajar merupakan kebijakan yang tepat dalam mempersipakn sumber daya manusia yang berkualitas dan berkarakter untuk zaman revolusi Industri 4.0. Namun Indonesia masih mengalami permasalahan kendala dalam akses pembangunan yang belum merata seperti internet. Maka aritikel ini memberikan rekomendasi kepada pemegang kebijakann untuk penyebaran akses pembangunan dan melaksanakaan penelitian terhadap teknis pembelajaran merdeka belajar yang tepat untuk masing-masing daerah
Co-Authors Abe, Yoichiro Abidin, Zaitun Adibah, Bunga Aditya Hendrayani Aldeva Ilhami Aldeva Ilhami AMALIYAH, FITRI Amanda, Anggie Dwimaya Anggi Fitri Anita Tania Aramudin Aramudin Arrumi, Khairunnissa Atika, Rizka Nurul Aulia Ila Hamdi Harahap Badawi, Badawi binti Ramly, Siti Nor Fazila Dani Irawan Darwati Darwati Desty Ayu Anastasha Devi, Fatima Devionita, Dheanda Diana Rochintaniawati Diniya Diniya Diniya, Diniya Fachrudin, Farida Fatmawati, Nur Indah Firmanul Catur Wibowo Harahap, Fatimah Depi Susanty Hartono Hartono Hendrayani, Aditya Hidayat, Ahmad Wahyu Ilhami, Aldeva Indah Purnama Sari Liza Fidiawati Mahartika, Ira Mayarnimar Mayarnimar Meirisa Dahlia Miterianifa Muhammad Iqbal Fasa Muhammad Zefri Sani Nasution Muhammadi, Muhammadi Niki Dian Permana P Niswah Niswah Oshima, Ryugo Purnamasari S, Ayu Putri, Dian Puspita Eka R. Hariyani Susanti Ramadan, Cahaya Pitri Rini Setyaningsih Safrizal Safrizal Safrizal Safrizal Saputra Habci Amran Simbolon, Parlindungan Sri Murhayati Sri Nurhayati Sulaimon, Jamiu Temitope Şule Erden Özcan Şule Erden Ozcan Susilawati Susilawati - Susilawati Susilawati, Susilawati Syafira, Annisa Tania , Anita Taufina Taufina, Taufina Tia Dita Putri Latifa Yuwono Trisnayanti, Yetty Tryana, Nofita Utari, Viona Dwi Vera Sardila Vera Sardila Waldi, Atri Welli Sastri Winda Trimelia Utami Wulandari, Aisyah Sri Yakub, Karatu Ibrahim Yulia, Sispa YUNDRI AKHYAR Yusuf, Muiz Olanrewaju Zalisman, Zalisman