p-Index From 2021 - 2026
5.241
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Swara Bhumi ELKOMIKA: Jurnal Teknik Energi Elektrik, Teknik Telekomunikasi, & Teknik Elektronika SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman Tadbir Muwahhid Tibuana : Journal of Applied Industrial Engineering Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Legal Standing : Jurnal Ilmu Hukum Jurnal Teknologi Develop NUKHBATUL 'ULUM : Jurnal Bidang Kajian Islam Tadrisuna : Jurnal Pendidikan Islam dan Kajian Keislaman Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) jurnal hukum das sollen GUYUB: Journal of Community Engagement Alibbaa': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Veteran Justice Journal Jurnal Aplikasi Pelayaran dan Kepelabuhanan TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora At-tahsin: Jurnal Manajemen Pendidikan Buletin Ekonomika Pembangunan International Journal of Science and Environment International Journal of Islamic Thought and Humanities Jurnal Kebidanan, Keperawatan dan Kesehatan (J-BIKES) Journal of Educational Management Research Callus: Journal of Agrotechnology Science Jurnal Abdi Anjani Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society Maharot : Journal of Islamic Education Akiratech Dzihni: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, Linguistik dan Kajian Literatur Arab Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Al-amiyah : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Reflektika Karaton: Jurnal Riset dan Inovasi Sumenep
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Swara Bhumi

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MIND MAPPING PADA MATERI DINAMIKA HIDROSFER DI KELAS X SMA NEGERI 1 SUGIHWARAS BOJONEGORO YAKIN, AINUL
Swara Bhumi Vol 3, No 3 (2016): Vol.3 Nomor 3 2016
Publisher : Jurusan Pendidikan Geografi FIS Unesa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Permendikbud No. 103 Tahun 2014 menyatakan pembelajaran dilaksanakan berbasis aktivitas dengan karakteristik: interaktif, menarik, menantang, dan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif. Pembelajaran Geografi di sekolah perlu adanya peningkatan kualitas guru dan bahan ajar agar pembelajaran menjadi lebih menarik (Nandi, 2006:9)  Kurang menariknya bahan ajar yang digunakan pada pelajaran Geografi di kelas X-2 SMA N 1 Sugihwaras mempengaruhi hasil belajar siswa sebesar 71.8% (belum tuntas), sehingga peneliti ingin mengembangkan bahan ajar berbasis mind mapping. Pengembangan bahan ajar berbasis mind mapping diharapakan dapat meningkatkan hasil belajar siswa Penelitian ini mengunakan model pengembangan Define, Design, Develop, dan Disseminate (4 D) namun hanya sampai pada tahap develop saja. Penelitian ini merupakan penelitian experimental pada kelas X-2. Instrumen yang digunakan adalah lembar validasi RPP, lembar validasi bahan ajar dan materi, tes hasil belajar (pre-test, post-test), serta lembar unjuk kerja siswa. Penelitian ini mengunakan analisis Gain Score untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Hasil pengembangan kelayakan bahan ajar sebesar 85.88% (sangat layak), dengan kelayakan materi 85.71% (sangat layak), dan kelayakan mind mapping 90% (sangat layak). Hasil belajar kognitif siswa mengalami peningkatan dengan rata-rata pretest sebesar 48.4 dan posstest sebesar 83.3. Pada proses diskusi penyampaian materi meningkat dari 71.65% menjadi 85.80%, kemampuan argumentasi dari 49.10% menjadi 72.50%, kemampuan bertanya dari 41.6% menjadi 60.00% dan kemampuan menjawab dari 45% menjadi 65.80%, dan hasil rata-rata N-Gain siswa sebesar 0.712 sehingga pengunaan bahan ajar berbasis mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan baik dan tergolong tinggi. Hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar berbasis mind mapping sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran dan siswa lebih aktif berdiskusi saat mengunakan mind mapping Kata kunci: Bahan ajar, mind mapping, dinamika hidrosfer, dan hasil belajar siswa.
Co-Authors Abu Hasan Agus Ahmad, Malik Abdillah Akmal Mundiri Al Fahmi, Moch Wasi’ Al-Haq, Seif Robeth Alfaridli, Muhammad Alfi Amalia, Aisyah Farah Aminulloh, Muhammad Dziki Aprilianto, Reynaldi Ardianto, Febri Didin Arifaqih, Rendy Ariyanti, Karina Wahyu Arman Jaya Asuudi, Alvin Qudrata Baharun, Hasan Bariroh, Ira Billah, Faqih Thariqu Bukhari Bukhari Cahyani, Aprilia Dita Darwis, Ghufrony Dennismas A, Fathur Rosi Dwi Fita Heriyawati Dwi Wahyudiati Endang Sri Wahyuni Faridy Farmasari , Santi Fatna, Nesa Fawaid, Hafilul Hafilul Febrizal Ujang Gigih Prabowo Hasanah, Farihatul Hefniy Hernita, Hernita Hidayat, Rachmad Tri Fajar Huda, Achmad Miftahul Husaini, Ahmad Bahrudz Iksan, Maulidi Ilham, Lailul Imani, Annisa Nurul Iqna’a, Faiq Julia Iskandar Umarie Islamiyah, Siti Hujjatul Jaya, Dimas Andika Junaidi Junaidi Kunta, Ittaqillah Haitsuma laili, khamsil Lalu Ahmadzaki Lalu Ratmaja Lestari, Yusri Dwi M. Sobry maemanah, siti maemanah Mahidin, La Maqnun, Luluil Mashudi, Lutfi Mifthuddin, Mifthuddin Muzakki, Affan A Pramana, Yanatra Budi Pratiwi, Adhelya Ludfy Pulungan, Taufik Hidayat Purawanto, Era Putri, Nani Sari Qomarul, Qomarul Rafiq, Achmad Ainur Rahman, Imdadur Ramadhan, Alex Sakar Ramadhani, Muhammad Prama Cahya Ramdanil Mubarok Rizal FR, Muhammad Rohman, Azizur romadoni, Ahmad Rusli, Muhammad Rizani Salim, Aisyah Amalia Saniri, Saniri Sari, Dwi Amalia Satria Rusdy Wijaya Setiono, Beni Agus Sirojul Munir Siti Amaliati, Siti Sitti Latifah Suhri, Moh. Sulistiyanto Sulistiyanto, Sulistiyanto Supandi, R. Ach. Suprijati, Jajuk Suroso, Bejo Syafi’ie, Musta’in Syaikal, Ahmad Syauqi, Ahmad Farid Toto Dwijaya Saputra Toyu, M. Umni, Putri Veriana, Cut Maria Wahyu, Oky Tri Wardatul Jannah, Sutra Wasik, Abdul Wulandari, Mardina Oktavia Z., Efrita Arfah