Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
9.215
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal BOSAPARIS: Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Jurnal Profesi Kependidikan Nature: National Academic Journal of Architecture Jurnal Arsitektur ZONASI Sinergitas Multidisiplin Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (SMIPT) Journal Of Millennial Community PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Journal of Education Research Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Pesona. Home Ec INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Edukasi dan Pengabdian kepada Masyarakat (JEPKM) IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian West Science Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Information Technology Education Journal International Journal of Environment, Engineering, and Education Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar IMPACTS: International Journal of Empowerment and Community Services Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Jurnal MediaTIK Media Elektrik V-Machine: Vocational and Mechanical Community Service Journal (Jurnal Pengabdian Masyarakat)
Nurhijrah, Nurhijrah
Universitas Negeri Makassar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Pengembangan Kompetensi Guru menggunakan Aplikasi Google Classroom pada Masa Pandemic Covid-19 Nurhijrah; Syarifah Suryana
Jurnal MediaTIK Volume 3 Issue 2, Mei (2020)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of teacher competency in using google classroom during the pvidemic covid_19 aims to develop teacher competency in managing online classes using the google classroom application, the method used in this research is the research and development (R&D) method that refers to the ADDIE model with the subject The trial was a teacher at Garudaya Bontonompo Middle School. The results showed an increase in the competency of Garudaya SMKS teachers in using the google classroom application by looking at improvements in each assessment indicator that on average were in the very competent criteria after conducting the pretest and posttest.
Efektifitas Penggunaan Aplikasi Ibis Paint X dalam Pembelajaran Aplikasi Komputer Nurhijrah; Hamidah Suryani
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 2, Mei (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i2.2341

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui sejauh mana efektifitas pengunaan aplikasi Ibix Paint X dalam pembelajaran Aplikasi Komputer. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih tanpa membuat perbandingan antara variabel satu dengan variabel yang lain. Penelitian ini dilakukan pada akhir semester ganjil pada mahasiswa Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga dengan jumlah subjek penelitian mahasiswa PKK sebanyak 32 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, angket, serta wawancara. Untuk mengetahui efektifitas pengunaan aplikasi Ibis Paint X dalam pembelajaran Aplikasi Komputer, data diolah menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengunaan aplikasi Ibix Paint X dengan indikator sebagai berikut: aspek kualitas informasi penggunaan aplikasi Ibis Paint X berada pada persentasi sebesar 92,5% yang berada pada kualifikasi sangat efektif. Selain itu, aspek penggunaan aplikasi ibis paint X juga dievaluasi, dengan hasil menunjukkan 67,5% dengan kategori sangat efektif, dan 32.5% berada pada kategori efektif.
Efektivitas Penggunaan Modul Mendesain Busana Menggunakan Aplikasi Ibis Paint X Berbasis Project Based Learning dalam Meningkatkan Kreativitas Mendesain Busana Suryani, Hamidah; Nurhijrah, Nurhijrah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2023 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan  penggunaan modul mendesain busana menggunakan Aplikasi Ibis Paint X berbasis Project Based Learning dalam meningkatkan kreativitas mendesain busana. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen menggunakan One Group Pretesttt-Posttest Design. Objek penelitian adalah 30 mahasiswa yang menempuh matakuliah Aplikasi Komputer Terapan.  Uji yang dilakukan adalah n-gain, uji normalitas, uji homogenitas serta uji T-test (Paired Sample T-Test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keefektifan penggunaan modul perhitungan n-gain adalah 0,71 dikategorikan tinggi. Uji normalitas dengan Kolmogorov-Sminorv menunjukkan signifikan 0,200 (pretesttt), 0,092 (posttest), 0,200 (gain), dan 0,200 (n-gain) yang menunjukkan signifikansi > 0,05 (berdistribusi normal). Uji homogenitas dengan Lavene test menunjukkan signifikansi rata-rata 0,98 > 0,05 (homogen). Rata-rata nilai mahasiswa sebelum dan sesudah penggunaan modul naik dari 71,13 menjadi 90,13 dengan uji Paired Sample T-Test diperoleh tingkat signifikansi 0,00,< 0,05 (efektif). Hasil uji lapangan menunjukkan bahwa pemberian modul modul mendesain busana menggunakan Aplikasi Ibis Paint X berbasis Project Based Learning dapat meningkatkan kreativitas mendesain busana dengan kategori “tinggi”  Kata Kunci: Modul, Desain Busana, Aplikasi Ibis Paint X, Project Base Learning, Kreativitas
Kreativitas Pembuatan Totebag dengan Teknik Origami dari Bahan American Drill Abu, Asiani; Nurhijrah, Nurhijrah
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1024

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode penelitian rekayasa yaitu metode yang lebih menekankan  pada aspek pengukuran secara objektif terhadap apa yang diteliti yang didalamnya  berisi tentang perancangan bahan dan alat. Dalam proses pembuatan mengunakan bahan American drill serta alat alat menjahit. Serta melakukan analisis data  melalui statistik deskriptif yang diperoleh dari hasil FGD. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil jadi pembuatan totebag dengan teknik origami dari bahan polyester. Berdasarkan hasil penelitian dan uji panelis dapat disimpulkan, desain totebag yang terinspirasi dari origami yang memiliki model seperti prisma hati  dari bahan American drill memiliki tiga belas indicator penilaian. Hasil uji skala likert dengan kriteria interprestasi sangat baik.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PELENGKAP BUSANA BERSIFAT AKSESORIS Nurhijrah, Nurhijrah; Suryana, Syarifah
Pesona. Vol 4, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/pesona.v4i1.58292

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development yang menghasilkan sebuah produk yang memiliki potensi dalam meningkatkan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan pengembangan 4D, yaitu: 1) Define, 2) Design, 3) Develop, 4) Disseminate. Hasil dari penelitian ini berupa bahan ajar yang berjudul "Pelengkap Busana Aksesoris". Pengembangan isi modul ini terdiri dari tiga kegiatan belajar, yaitu materi pelengkap busana aksesoris, jenis-jenis aksesoris, dan cara pemeliharaannya. Evaluasi terhadap pengembangan bahan ajar pelengkap busana bersifat aksesoris dilakukan dengan membagikan soft file beserta instrumen penilaian kepada ahli validasi, yang menghasilkan persentasi sebesar 86,36% berada pada kategori sangat layak dan juga melibatkan 10 panelis mahasiswa Tata Busana yang menghasilkan tingkat persentasi sebesar 88,90% berada pada kategori sangat layak. Dari hasil penelitian secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa "Bahan Ajar Pelengkap Busana Aksesoris" sangat layak dan dapat diterima dengan baik oleh pengguna.
PENGARUH BLENDED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH ADIBUSANA Suryana, Syarifah; Nurhijrah, Nurhijrah
Pesona. Vol 3, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/pesona.v3i2.54175

Abstract

Penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui gambaran blended learning dengan model pembelajaran problem based learning pada mata kuliah Adibusana. 2) mengetahui pengaruh blended learning dengan model pembelajaran problem based learning pada mata kuliah Adibusana. Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 30 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes (pretest & post-test), dokumentasi, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif, uji normalitas, uji liniearitas, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan 1) Pembelajaran blended learning dengan model problem based learning dengan adanya tindakan siklus I ke siklus II pada mata kuliah Adibusana dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan/tindakan, evaluasi dan refleksi mengalami peningkatan sebesar 6,44%. 2) Terdapat pengaruh interaksi yang signifikan dalam kriteria sangat lemah pada blended learning dengan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar mahasiswa. Dari data yang ada menunjukan pengaruh sebesar 0,005 (0,05%), dengan diketahui pula nilai signifikansi sebesar 0,722 > 0,05 dimana variabel (X) berpengaruh terhadap hasil belajar mahasiswa (Y). Maka thitung > ttabel dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak.
PEMBERDAYAAN IBU RUMAH TANGGA MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN TAPLAK MEJA DARI PERCA KAIN Suryana, Syarifah; Nurhijrah, Nurhijrah
Pesona. Vol 4, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/pesona.v4i1.58300

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan yang bertujuan untuk mengetahui 1) Gambaran pelaksanaan pelatihan pembuatan taplak meja di Kecamatan Pamboang dan 2) Efektifitas pelaksanaan pelatihan pembuatan taplak meja dari perca kain. Subjek penelitian adalah ibu rumah tangga dengan jumlah sampel sebanyak 10 orang yang dipilih secara sampling purposive. Data penelitian diperoleh dengan observasi, dokumentasi, angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan metode kualitatif. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa: 1) Pemberdayaan ibu rumah tangga di Kecamatan Pamboang melalui pelatihan pembuatan taplak meja dilakukan sebanyak 2 kali pertemuan dengan jumlah peserta sepuluh orang. Terdapat tiga tahapan dalam pelaksanaan pelatihan ini yaitu : tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi 2) Keefektifan pelatihan pembuatan taplak meja dari perca kain dilihat dari hasil belajar peserta pelatihan yaitu: hasil penilaian proses pelatihan memperoleh nilai sangat tinggi, hasil tes unjuk kerja peserta pelatihan dalam pembuatan taplak meja memperoleh nilai kategori tinggi dan hasil analisis data respon peserta terhadap pelatihan pembuatan taplak meja terbagi atas tiga aspek yakni: respon peserta terhadap pelatihan, respon respon peserta terhadap instruktur dan respon peserta terhadap kenyamanan pelatihan memperoleh nilai kategori sangat baik.
PKM Pelatihan Pangkas Rambut Praktis Riwayani, Rika; Firman, Sukriati; Abu, Asiani; Nurhijrah, Nurhijrah
PENGABDI PENGABDI: VOL. 4, NO.2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v4i2.56354

Abstract

Abstrak- PKM Pelatihan pangkas rambut praktis pada remaja desa Bonde Utara Kec.Pamboang Kab.Majene, Sulawesi Barat perlu dilakukan untuk memberi pengetahuan dan keterampilan kepada mitra sasaran tentang pentingnya pangkas rambut praktis sebagai efesiensi waktu dan finansial. Terutama ibu rumah tangga dan remaja putra dan putri yang punya waktu luang masih usia produktif. Untuk manfaat jangka panjang mitra sasaran sehingga mitra sasaran dapat menjadikan alternatif peluang usaha karena banyak peminat dari berbagai kalangan. Permasalahan mitra: (1) kurang  memiliki pe            ngetahuan dan keterampilan dalam pangkas rambut praktis, (2) kurang mengenal alat dan bahan yang digunakan untuk pangkas rambut praktis, dan (3) kurang memiliki solusi alternatif peluang usaha. Solusi yang ditawarkan: (1) memberikan penyuluhan kepada mitra agar memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam pangkas rambut praktis (2) memberikan penyuluhan kepada mitra agar memiliki pengetahuan tentang alat dan bahan yang digunakan untuk pangkas rambut praktis dan (3) memberikan penyuluhan kepada mitra agar memiliki solusi alternatif peluang usaha. Target yang ingin dicapai dalam pelaksanaan PKM ini adalah mitra memiliki kemampuan dalam pangkas rambut praktis, mengetahui alat dan bahan yang digunakan, dan sebagai solusi alternatif peluang usaha Metode pelaksanaan kegiatan PKM ini adalah: (1) Melakukan perizinan dan persiapan lokasi. Metode yang digunakan adalah: observasi ke lokasi PKM, diskusi, dan tanya-jawab; (2) Melakukan sosialisasi. Metode yang digunakan adalah: berkunjung langsung ke lokasi PKM, ceramah, diskusi, dan tanya-jawab; (3) Melakukan penyuluhan. Metode yang digunakan adalah: ceramah, tanya-jawab,   dan   diskusi; (4) Memperkenalkan alat dan bahan yang digunakan. Metode yang digunakan adalah: memperlihatkan langsung setiap bahan dan alat yang akan digunakan, diskusi, dan tanya-jawab; (5) Melakukan pelatihan dan pendampingan. Metode yang digunakan adalah: demonstrasi, diskusi, dan tanya-jawab. Kata Kunci: Keterampilan, pangkas rambut praktis, pelatihan.
Putu Cangkir dari Tepung Singkong Qur’ani , Besse; Hasnawati, Hasnawati; Nurhijrah, Nurhijrah; Suryana, Syarifah; Hamsar, Israwati
Jurnal Edukasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Yayasan Insan Literasi Cendekia (INLIC) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/jepkm.v1i1.3

Abstract

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui proses pembuatan tepung singkong, proses pembuatan putu cangkir substitusi tepung singkong, Tempat penelitian dilaksanakan di Laboratorium Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, score sheet. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, mean, anova, dan uji Duncan. Proses pembuatan putu cangkir dari tepung singkong melalui tahap yaitu proses persiapan bahan dan alat. Proses pembuatan putu cangkir dimulai pada tahap penimbangan bahan berdasarkan formulasi resep F1 (25% tepung singkong), F2 (50% tepung singkong), F3 (75% tepung singkong), pencampuran bahan, proses pencetakan dan pengukusan. Kata kunci : Putu Cangkir, Tepung Singkong
Kemampuan Guru SMK Menyusun Soal HOTS pada Program Keahlian Tata Busana Nurhijrah, Nurhijrah; Qur’ani , Besse; Suryana , Syarifah
Jurnal Edukasi dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Yayasan Insan Literasi Cendekia (INLIC) Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/jepkm.v1i1.6

Abstract

Abstract: The aims of this study were: 1) to find out the teacher's understanding in compiling HOTS questions, and 2) to analyze the teacher's ability to compose HOTS questions. This research is quantitative descriptive. The research population is productive vocational teachers who teach at the Fashion Design Skills Program in Makassar. The population used is 16 respondents. The variables observed in this study were the teacher's level of understanding and the teacher's ability to compose HOTS questions. The results showed that 1) The teacher's understanding in preparing questions that measure high-level thinking skills is dominantly reaching 75%, however there are still 25% of teachers who need further strengthening. 2) The dominant teachers are skilled at compiling HOTS questions, however, there are still 20% of teachers who still need assistance in preparing HOTS-based questions
Co-Authors A. Nur Maida Abu, Asiani ADE RISNA SARI Ady Almas Aisyah, St. Akbar, Boyke M. Ambo Dalle Amiruddin Akbar Fisu Asiani Abu Asriani Abu Ayu Saputri Bahar Besse Qur'ani Besse Qur’ani Besse Qur’ani Besse Qur’ani desi kristanti, desi Gawarti, Gawarti Hafid, Zulham Hamidah Suryani Hamsar, Israwati Hasnawati Hasnawati Husain Syam Imran Imran Imran Irmawati Irmawati Irmayanti Irmayanti, Irmayanti Ismi Burhanuddin Israwati Hamsar Izmi Burhanuddin Johar Amir Kurniati Labusab Labusab Marzaman, Liza Utami Nasrah Natsir Nasrah Natsir Nurmaida, Andi Nurul Mukhlisah Abdal Octavia, Delva Qur'ani, Besse Qur’ani , Besse Rasyid, Surayah Ridwan Daud Mahande Rika Lidyah Rika Riwayani Riska Yulianti Riska Yulianti, Riska Rissa Megavitry Riwaayani, Rika Riwayani, Rika Rosmiaty Rosmiaty Samad, Sulaiman Shabrina Syntha Dewi Sitti Habibah Slamet Widodo Sukriati Firman Suryana, Syarifah Syamsidah, Syamsidah Syamzan Syukur Syarifa Suryana Syarifah Fitrah Ramadhani Syawaluddin, Ahmad Tamiya Miftau Saada Kasman Wabdillah Wabdillah, Wabdillah Wahyuni, Maya Sari Wardimansyah Ridwan Yudi Agusman Zahrani, Gina