Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

PENINGKATAN DAYA SAING BUAH MANGGA DENGAN MENGUNAKAN SIG DI KABUPATEN PROBOLINGGO Syaiful; Mochammmad Faid; Cahyuni Novia
CYBER-TECHN Vol. 13 No. 01 (2019): CYBER-Techn
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian dosen pemula ini bertujuan menghasilkan sebuah aplikasi sistem informasi geografis tanaman mangga di Kabupaten Probolinggo menggunakan Geographic Information System (GIS) berbasis Mobile Android yang bisa dimanfaatkan oleh masyarakat dan konsumen mangga untuk mempermudah dan mempercepat informasi letak geografis tanaman mangga. Target khusus dari kegiatan penelitian adalah konsumen bisa memilih dareah – dearah penghasil mangga dikabupaten Probolinggo sehingga berdapak pada nilai daya saing terhadap buah lokal khususnya mangga bisa meningkat. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, studi literatur dan dokumentasi. Melalui kegiatan observasi dengan mengumpulkan data pendukung dalam membangun sebuah sistem, melakukan wawancara dengan pihak Dinas Pertanian maupun Petani dan Konsuman Mangga di Kabupaten Probolinggo guna menghasilkan informasi terkait tentang sistem informasi geografis tanaman mangga di Kabupaten Probolinggo, melakukan analisis dengan memadukan data-data hasil observasi dan wawancara untuk kemudian dibuatkan perancangan sistem meliputi (1) perancangan database; (2) perancangan antar muka perangkat lunak dan (3) perancangan algoritma program. Setelah dilakukan perancangan sistem kemudian impelementasi hasil rancangan dan pengujian sistem.Rencana kegiatan penelitian yang diusulkan dalam rangka pencapaian tujuan tersebut adalah melakukan riset data-data dari dinas pertanian , membuat rancangan desain, mempresentasikan hasil rancangan, melakukan evaluasi, serta mendokumentasi hasil penelitian dalam bentuk laporan.
MEMBANGUN APK (APPLICATION PACKAGE FILE) TATA CARA BERSIH SUCI MENURUT FIQIH BERBASIS ANDROID Syaiful
CYBER-TECHN Vol. 12 No. 01 (2018): CYBER-Techn
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mobile android salah satu perkebangan teknologi dalam dunia teklekonikasi yang dikenal sebagai smartphone. Dengan berkembangnya smartphone yang mengunakan sistem oprasi android dengan mudah kita membuat aplikasinya atau yang lebih dikenal dengan apk. Dalam hal ini aplikasi yang dibuat dilengkapi dengan media flash dan multimedia yang bisa menambah rasa ingin tau pengguna dalam mempelajari materi bersih suci menurut fiqh, selain bisa mempermudah dalam penyampaian informasi juga dilengkapi 2 fitur - fitur yang bisa meningkatkan minat pembaca dalam mempelajari materi yang disampaikan. Tujuan Aplikasi Tata Cara Bersih Suci Menurut Fiqh Bagi Umat Islam Berbasis Android memfasilitasi umat islam dalam mempelajari dan memahami materi tata cara bersih suci dengan benar dengan metode watterfall.
PERANCANGAN JARINGAN INTERNET DENGAN HOTSPOT MIKROTIK DAN MAC ADDRESS FILTERING Syaiful; Cahyuni Novia
CYBER-TECHN Vol. 12 No. 02 (2018): CYBER-Techn
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebutuhan akan akses internet dewasa ini sangat tinggi sekali. Baik untuk mencari informasi, artikel, pengetahuan terbaru atau bahkan hanya untuk chating, dan penyedian layanya hotspot atau wifi sangatlah dibutuhkan. Dimana banyak perangakat dan tool yang digunakan untuk menjaga agar hotspot atau wifi digunakan oleh pengunah yang seharusnya. Salah satu tool yang ada di MikroTik menggunakan filtring MAC address untuk mendukung kinerja dari hotspot atau wifi. Dan disini akan menggukan wireless tools diantaranya yaitu Access List (AP) dan Connect list (Station).Tujuan dari Perancangan Jaringan Internet Dengan Hotspot MikroTik dan MAC Address filtering adalah memberikan kepada client yang terdaftar MAC addressnya yang bisa terkoneksi ke internet. Dengan pengaturan Access List di sisi AP (Access point) untuk melakukan filtering koneksi dari client. Sehingga AP dapat menentukan client mana saja yang bisa terkoneksi berdasarkan MAC Address dan juga signal-range. Dengan kata lain, client bisa terkoneksi jika mac-address sudah terdaftar. Bagi mac-address yang belum terdaftar, tidak dapat terkoneksi. Disini, kita akan menggunakan fitur Access List, atau kadang dikenal dengan sebutan ACL.
Rifka Hadia Lubis, Rayandra, Asrial, Syaiful: Analisis Kritis Kualitas Pendidikan Indonesia dalam Konteks Global: Perspektif Filsafat Pendidikan Lubis, Rifka Hadia; Rayandra; Asrial Syaiful; Syaiful
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35540

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kualitas pendidikan Indonesia dalam konteks global melalui pendekatan filosofis yang mencakup dimensi ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan analisis deskriptif-kritis terhadap dokumen internasional seperti OECD, UNESCO, dan World Bank, serta literatur akademik terkait. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendidikan Indonesia masih menghadapi tantangan serius dalam hal mutu, pemerataan akses, relevansi kurikulum, dan kompetensi guru. Data PISA 2022 menempatkan Indonesia di bawah rata-rata OECD, menunjukkan perlunya transformasi pendidikan yang lebih komprehensif. Kajian ini menegaskan pentingnya pendekatan filosofis yang menempatkan nilai-nilai Pancasila dan kemanusiaan sebagai pusat pembaruan pendidikan nasional. Implikasi penelitian mencakup penguatan kompetensi guru, reformasi kurikulum, pemanfaatan teknologi digital, serta kolaborasi internasional yang berkelanjutan.
Designing a STEAM-infused project-based learning framework to foster mathematics students’ critical and creative thinking Ikhlas, Al; Syaiful; Huda, Nizlel; Zurweni
Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 16 No 2 (2025): Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Islam Raden Intan Lampung, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/ajpm.v16i2.29061

Abstract

Purpose: This study aims to design and implement a STEAM-infused Project-Based Learning framework to strengthen mathematics students’ critical and creative thinking through interdisciplinary and contextual learning experiences. Method: A design-based research approach employing the ADDIE model was used with undergraduate mathematics students at STKIP Muhammadiyah Sungai Penuh. Data were collected through pre-tests, post-tests, expert validation, classroom observations, and reflective journals, and analyzed quantitatively using normalized gain calculations and qualitatively through thematic interpretation. Findings: Results indicate substantial improvement in higher-order thinking, with normalized gains of 0.61 for critical thinking and 0.55 for creative thinking. Expert evaluations confirmed the framework’s validity, practicality, and relevance, while qualitative data revealed increased engagement, collaboration, and contextual understanding during project implementation. Significance: The STEAM-infused Project-Based Learning framework offers an effective and innovative approach to nurturing students’ critical and creative reasoning by connecting mathematical concepts to real-life contexts. The model provides a practical pathway for advancing 21st-century mathematics education in higher education institutions
ISLAMIC EDUCATION IN THE ERA OF DIGITAL TRANSFORMATION: OPPORTUNITIES AND CHALLENGES syaiful
Ath Thariq Jurnal Dakwah dan Komunikasi Vol 9 No 2 (2025): Ath-Thariq
Publisher : Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Metro-Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/wb29pn35

Abstract

Perkembangan era digital telah membawa perubahan signifikan dalam kehidupan umat Islam, baik dalam aspek sosial, keagamaan, maupun pendidikan. Kemajuan teknologi informasi di satu sisi memungkinkan penyebaran ajaran Islam secara lebih luas, tetapi disisi lain juga menghadirkan tantangan yang begitu besar seperti misinformasi, penyebaran hoaks, dan pergeseran nilai keislaman. Di era digital, pendidikan tidak lagi terbatas pada ruang kelas fisik dan metode pengajaran konvensional. Teknologi telah membuka peluang bagi pendidikan untuk berkembang lebih dinamis, cepat, dan lebih terjangkau. Namun, seperti halnya di sektor lain, transformasi digital dalam pendidikan Islam juga membawa tantangan yang perlu diperhatikan dengan serius. Dengan adanya internet, berbagai sumber daya pendidikan, mulai dari buku digital, artikel, video pembelajaran, hingga ceramah agama dari ulama terkemuka, dapat diakses oleh siapa saja, kapan saja, dan di mana saja. Hal ini memungkinkan proses pembelajaran yang lebih fleksibel dan dapat diakses oleh berbagai kalangan. Selain itu, platform digital juga memfasilitasi komunikasi dan kolaborasi antar umat Muslim di seluruh dunia, memungkinkan pertukaran pengetahuan yang lebih luas dan mendalam mengenai ajaran Islam. Artikel ini mengeksplorasi tantangan dan peluang pendidikan Islam di era digital dengan fokus pada cara yang dapat dilakukan oleh para pendidik untuk beradaptasi dengan kemajuan teknologi dengan tetap mempertahankan nilai-nilai inti ajaran Islam.
DARI IDEALISME KE IMPLEMENTASI: ANALISIS FILOSOFIS DAN ARAH KEBIJAKAN BARU PENDIDIKAN INKLUSIF DI INDONESIA Wiratamasari Sarwinda; Rayandra Asyhar; Asrial; Syaiful
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.36347

Abstract

Pendidikan inklusif merupakan perwujudan dari cita-cita keadilan, kesetaraan, dan penghargaan terhadap martabat manusia. Namun, implementasinya di Indonesia masih menunjukkan kesenjangan antara idealisme filosofis dan realitas pelaksanaannya di sekolah. Penelitian ini bertujuan menganalisis pendidikan inklusi melalui tiga dimensi filsafat, yaitu ontologis, epistemologis, dan aksiologis, serta mengidentifikasi sejauh mana nilai-nilai tersebut tercermin dalam kebijakan dan praktik pendidikan inklusif di Indonesia. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan melalui telaah jurnal ilmiah, buku, dan dokumen kebijakan terkait pendidikan inklusif serta kajian filosofis pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan inklusi di Indonesia masih didominasi pendekatan administratif dan teknis, belum sepenuhnya mencerminkan pengakuan ontologis terhadap keberadaan murid sebagai individu unik, epistemologi pembelajaran yang menghargai keragaman cara belajar, serta nilai aksiologis berupa keadilan substantif dan penghargaan terhadap keberagaman. Selain itu, tantangan implementatif mencakup keterbatasan kompetensi guru, sarana yang tidak memadai, pendanaan yang belum merata, stigma sosial, serta ketimpangan geografis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa rekonstruksi kebijakan pendidikan inklusi perlu diarahkan pada transformasi paradigma, sistem, dan praktik agar lebih adaptif, humanis, dan berkeadilan sehingga idealisme filosofis pendidikan inklusi benar-benar terwujud dalam implementasi di sekolah. Kata kunci: Pendidikan Inklusif, Filsafat Pendidikan, Kebijakan Pendidikan Inklusi
The Effectiveness of digital technology-based learning models on students' mathematical abilities Susanti, Ade; Kamid; Syaiful; Huda, Nizlel
Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika (JPPM) Vol. 8 No. 1 (2026): Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika: Volume 8 Nomor 1 February 2026
Publisher : Pusat Studi Pengembangan Pembelajaran Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jppm.2026.81.13-26

Abstract

ABSTRACT This study aims to analyze the effectiveness of implementing digital technology-based learning models in improving students' mathematical abilities in higher Education through systematic literature review. Mathematical skills are an essential competency needed by students in facing the era of the industrial revolution 4.0. However, data shows that students' mathematical achievement in various countries is still low. This study uses the systematic literature review method with the PRISMA protocol to identify, evaluate, and synthesize 47 research articles from Scopus and Sinta-indexed journals during 2018-2024. The analysis results showed that implementing digital technology-based learning, such as mobile application-assisted learning, adaptive learning systems, augmented reality, and game-based learning, could improve students' mathematical skills with an average effect size of 0.78 (strong influence). Significant findings indicate that personalized learning through adaptive technology substantially improves mathematical problem-solving capabilities. In contrast, immersive technologies such as AR/VR effectively improve conceptual understanding of multivariable geometry and calculus materials. This research contributes in the form of a comprehensive mapping of various digital learning models and their optimal implementation contexts, as well as identifying opportunities for integrating big data and artificial intelligence in creating an adaptive mathematical learning ecosystem. Further research is needed to explore the long-term impact of implementing digital technologies and develop a pedagogical framework that optimizes the synergy between technology and constructivist approaches in mathematical learning in higher Education. Keywords: Learning Model, Digital Technology, Mathematical Ability, Higher Education.
Analysis of Bankers' Perceptions About Smart Technology, Artificial Intelligence, Robotics, and Algorithms (STARA) Kurniawan, Dediek Tri; Kusnayain, Yesiana Ihda; Syaiful
Jurnal Aplikasi Manajemen Vol. 24 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Brawijaya, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.jam.2026.024.1.14

Abstract

The rapid advancement of world technology has had a significant impact on all sectors of work, one of which is banking. From the employee side, technological advances have the potential to take over their jobs in the future. This study aims to investigate the relationship between STARA (Smart Technology, Artificial Intelligence, Robotics, and Algorithms) awareness and job insecurity, as well as job outcomes (job satisfaction and organizational commitment) among banking employees. Data were collected from 171 employees of a state-owned bank in Pekanbaru City, Indonesia. The findings prove the influence of STARA awareness on job insecurity and organizational commitment. Interestingly, STARA awareness in this study was found to affect job satisfaction positively. STARA awareness has been found to increase employees' job satisfaction. However, this study did not confirm a significant effect of STARA awareness on organizational commitment, nor did it support the moderating role of expectation retraining in the relationship between STARA awareness and job insecurity. These results indicate that new technologies are not only considered a threat to job reduction. The implementation of new technologies in banking has introduced roles such as AI data scientists, AI analysts, and robotic process automation specialists. Therefore, companies need to design strategies to prepare employees for changes in the business environment, including mastery of new fields or technologies.