Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

19.183

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Media Infotama Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan InfoTekJar : Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Information Management For Educators And Professionals (IMBI) JURNAL PETIK JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Nasional Komputasi dan Teknologi Informasi Jurnal Manajemen Informatika Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Manajemen Informatika dan Sistem Informasi Jurnal Sistem Informasi dan Informatika (SIMIKA) Jurnal Teknologi Informasi : Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Bidang Teknik Informatika JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Joined Journal (Journal of Informatics Education Scientific Journal of Informatics Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Sistem Informasi dan Sistem Komputer Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Media Jurnal Informatika Journal Peqguruang: Conference Series Education Achievement: Journal of Science and Research Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia J-Intech (Journal of Information and Technology) COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Buletin Sistem Informasi dan Teknologi Islam Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Sains Informatika Terapan (JSIT) Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Knowbase : International Journal of Knowledge in Database Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Ilmu Komputer Jurnal Teknik Mesin, Industri, Elektro dan Informatika ANTHOR: Education and Learning Journal KOLONI Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Komunikasi Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Indo Green Journal Journal of Information System and Education Development JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Journal of Visionary Sharia Economy (JOVISHE) Jurnal Cendekia Ilmiah Jurnal Informatika Medis (J-INFORMED) Indo Green Journal ANTHOR: Education and Learning Journal Journal of Information Technology Tanmiyah Impact: Islamic Economics & Business Service Journal

Riri Okra

Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Author-ID : 1392598

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 163 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

13 14 15 16 17

Perancangan Sistem Informasi Manajement Schedule Kegiatan Di Pondok Pesantren Muallimin Muhammadiyah Sawah Dangka Sidratul Husni; Gusnita Darmawati; Riri Okra; Firdaus Annas
Jurnal Sains Informatika Terapan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Sains Informatika Terapan (Februari, 2026)
Publisher : Riset Sinergi Indonesia (RISINDO)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62357/jsit.v5i1.954

Penelitian ini berfokus pada perancangan dan implementasi sistem informasi manajemen schedule kegiatan berbasis web yang diterapkan di Pondok Pesantren Muallimin Muhammadiyah Sawah Dangka. Latar belakang penelitian ini adalah proses pengelolaan jadwal kegiatan yang masih dilakukan secara manual sehingga berpotensi menimbulkan benturan jadwal, keterlambatan penyampaian informasi, serta rendahnya efisiensi administrasi. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan sistem informasi yang mampu mengelola jadwal kegiatan secara terintegrasi, terstruktur, dan mudah diakses oleh pihak terkait. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Agile yang meliputi tahapan perencanaan, perancangan, pengkodean, pengujian, dan rilis sistem. Pengembangan sistem didasarkan pada data kegiatan, jadwal, serta pengguna yang diperoleh dari lingkungan pondok pesantren dan disesuaikan dengan kebutuhan pengelolaan kegiatan pesantren. Pengujian sistem dilakukan berdasarkan standar ISO/IEC 25010 pada aspek functional suitability, compatibility, dan usability. Hasil pengujian menunjukkan bahwa aspek functional suitability dan compatibility memperoleh nilai 100% dengan kategori sangat layak, sedangkan aspek usability memperoleh nilai 84,31% dengan kategori sangat layak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan mampu meningkatkan efisiensi, akurasi, serta kemudahan dalam pengelolaan jadwal kegiatan pesantren.

PERANCANGAN SISTEM INFORMASI KONSULTASI BIMBINGAN KONSELING MENGGUNAKAN FRAMEWORK CODEIGNITER 3 DI SMKN 1 TANJUNG RAYA Elza Putri Adinda; Riri Okra; Hari Antoni Musril; Sarwo Derta
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 6, No 2 (2024): Peqguruang
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/jp.v6i2.5859

Hal yang melatar belakangi penulis melakukan perancangan sistem informasi ini, agar bisa membantu siswa dalam melakukan konsultasi dengan guru bimbingan konseling serta memudahkan guru bimbingan dalam perekapan data bimbingan konseling agar terarsipkan dengan baik dan aman.Penelitian ini menggunakan model pengembangan Fountain dengan 5 tahap yaitu, Analysis, Requirements Specification, Design, Coding, Testing and Integration, Operation, Maintenance and Evaluation. Penelitian ini juga menggunakan penilaian uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas. Hasil uji validitas oleh 3 orang ahli yaitu ahli komputer, bimbingan konseling dan bahasa diperoleh hasil sebesar 0,76 dengan kriteria valid, hasil uji praktikalitas oleh 6 orang siswa serta 3 guru pelajaran umum diperoleh sebesar 0,81 dengan kategori sangat tinggi, hasil uji efektifitas oleh 3 orang guru bimbingan konseling diperoleh hasil sebesar 0,90 dengan kriteria tinggi.

Desain Media Evaluasi Pembelajaran TIK Menggunakan Aplikasi Hot Potatoes Di MTsN 6 Solok Viska Mai Randa; Hari Antoni Musril; Riri Okra; Sarwo Derta
Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Vol. 4 No. 1 (2025): Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57255/intellect.v4i1.846

This article is based on the learning evaluation process which is still done manually which takes time to correct students' answers, the obstacles that often occur are due to the limited number of printed books used to see the questions where students have to share printed books with their deskmates. Therefore, students become unfocused when working on the questions given by the teacher. So that the learning evaluation process becomes less effective with the methods used by the teacher. Therefore, valid, practical and effective learning evaluation media are needed to help teachers and students in the learning evaluation process at MTsN 6 Solok. Research and Development (R&D) research method. Media development with PEE consists of planning, production, evaluation. Evaluation of the validity, practicality, and effectiveness of the product is carried out using a questionnaire to assess the media that has been developed. This assessment involves media experts, teachers, and students. The test results showed that the validity test involving 4 experts produced a score of 0.82 with a valid category. The practicality test involving 11 respondents produced a score of 0.94 with a very high category. Meanwhile, the effectiveness test conducted by 1 teacher and 34 students obtained a score of 0.89 with a high effectiveness category. Abstrak Artikel ini didasarkan pada proses evaluasi pembelajaran masih dengan cara manual yang membutuhkan waktu untuk mengoreksi jawaban peserta didik, kendala yang sering terjadi karena terbatasnya buku cetak yang digunakan untuk melihat soal dimana peserta didik harus berbagi buku cetak dengan teman sebangku. oleh karena itu peserta didik menjadi tidak fokus saat mengerjakan soal yang diberikan guru. Sehingga proses evaluasi pembelajaran menjadi kurang efektif dengan metode yang digunakan guru. Oleh karena itu diperlukan media evaluasi pembelajaran yang valid, praktis dan efektif agar dapat membantu guru dan peserta didik dalam proses evaluasi pembelajaran di MTsN 6 Solok. Metode penelitian Research and Development (R&D). Pengembangan media dengan PEE terdiri dari planning atau perencanaan, production atau memproduksi, evaluation atau evaluasi. Evaluasi terhadap validitas, kepraktisan, dan keefektifan produk dilakukan dengan menggunakan angket untuk menilai media yang telah dikembangkan. Penilaian ini melibatkan ahli media, guru, dan peserta didik. Hasil pengujian menunjukkan bahwa uji validitas yang melibatkan 4 ahli menghasilkan skor 0,82 dengan kategori valid. Uji kepraktisan yang melibatkan 11 responden menghasilkan skor 0,94 dengan kategori sangat tinggi. Sementara itu, uji efektivitas yang dilakukan oleh 1 guru dan 34 peserta didik memperoleh skor 0,89 dengan kategori efektivitas tinggi.

Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Menggunakan Scratch Pada Mata Pelajaran Informatika Tiara Hardiana Putri; Riri Okra; Hari Antoni Musril; Sarwo Derta
Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Vol. 4 No. 1 (2025): Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57255/intellect.v4i1.1395

The purpose of this study is to utilize Scratch software to develop an educational game-based learning medium that effectively and efficiently supports the teaching and learning process of informatics. This research is based on findings obtained through classroom observations and interviews with Grade X students at MAN 2 Bukittinggi, where the instructional tools and media used by teachers were still limited to printed textbooks, blackboards, and PowerPoint presentations, which were less engaging and lacked variety. Such conditions potentially decrease students’ learning motivation. In addition, the dominant teaching method applied was lecturing, without the integration of interactive media that could enhance students’ participation and motivation. This study applied the Research and Development (R&D) method using the Hannafin and Peck development model, which consists of four main stages: needs assessment, planning, development, and implementation. The findings indicate that the educational game-based learning materials developed with Scratch can be easily utilized by students as a tool to better understand informatics content. The product validity test obtained an average score of 0.86, indicating that the product is valid. The practicality test resulted in an average score of 0.97, categorized as very high, while the effectiveness test achieved an average score of 0.94. The contribution of this study is the development of an educational game-based learning medium using Scratch that is valid, practical, and effective, thereby providing an alternative solution for teachers to deliver informatics content more interactively while enabling students to learn flexibly through digital devices. Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah menggunakan perangkat lunak Scratch untuk membuat media pembelajaran yang berbasis game edukasi yang secara efektif dan efisien mendukung proses pembelajaran informatika. Penelitian ini didasari oleh temuan yang diperoleh melalui proses observasi dan wawancara pada pembelajaran informatika di kelas X MAN 2 Bukittinggi, di mana alat dan media yang digunakan guru masih terbatas pada buku cetak, papan tulis, dan presentasi menggunakan PowerPoint yang kurang menarik serta minim variasi. Kondisi ini berpotensi menurunkan motivasi siswa dalam mengikuti pelajaran. Selain itu, metode pengajaran yang paling sering digunakan adalah ceramah, tanpa adanya penggunaan media interaktif yang berpotensi meningkatkan partisipasi serta motivasi belajar siswa. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan yang dikembangkan oleh Hannafin dan Peck, yang meliputi empat tahap utama: penilaian kebutuhan, perencanaan, pembuatan, dan pelaksanaan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa materi pembelajaran berbasis permainan edukasi menggunakan Scratch dapat dengan mudah digunakan oleh siswa sebagai alat bantu dalam memahami materi informatika. Hasil uji validitas pada produk ini memperoleh rata-rata skor sebesar 0,86, yang menandakan bahwa produk tersebut valid. Sementara itu, hasil pengujian praktikalitas menunjukkan bahwa produk ini memperoleh skor rata-rata sebesar 0,97, yang termasuk dalam kategori sangat tinggi. Sementara itu, pengujian efektivitas menghasilkan rata-rata skor 0,94. Kontribusi penelitian ini adalah menghadirkan media pembelajaran berbasis game edukasi menggunakan Scratch yang valid, praktis, dan efektif, sehingga dapat menjadi alternatif solusi bagi guru dalam menyampaikan materi informatika secara lebih interaktif serta membantu siswa belajar secara fleksibel melalui perangkat digital.

Model Sistem Pendukung Keputusan untuk Penentuan Dosen Pembimbing Skripsi dengan Metode Profile Matching Adri Maulana Zahari; Liza Efriyanti; Supratman Zakir; Riri Okra
Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Vol. 4 No. 02 (2025): Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57255/intellect.v4i02.1513

Thesis supervisors play an important role in maintaining academic quality and supporting students’ timely completion of their studies. However, at the Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, the assignment of thesis supervisors is still conducted manually, potentially causing procedural inefficiency, unequal supervision workloads, and limited access for students. This study aimed to develop a decision support system for thesis supervisor assignment using the Profile Matching method to align lecturers’ competencies with students’ thesis topics. The study employed a Research and Development (R&D) approach using the Waterfall model, which included needs analysis, system design, implementation, and testing. The result of this study is a decision support system that assists the Head of Study Program in assigning supervisors more objectively, evenly, and efficiently, while also facilitating electronic thesis title submission. The system was developed with reference to the ISO 25010 software quality standard to ensure its functionality and reliability. This study contributes to the development of decision support systems in higher education academic services through the application of Profile Matching for a more objective and structured thesis supervisor assignment process. Abstrak Dosen Pembimbing Skripsi (DPS) berperan penting dalam menjaga mutu akademik dan mendukung penyelesaian studi mahasiswa secara tepat waktu. Namun, di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi, penentuan DPS masih dilakukan secara manual, sehingga berpotensi menimbulkan inefisiensi, ketidakmerataan beban bimbingan, dan hambatan akses bagi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem pendukung keputusan penentuan DPS menggunakan metode Profile Matching agar rekomendasi dosen pembimbing sesuai dengan kompetensi dosen dan topik skripsi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Waterfall yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan, implementasi, dan pengujian sistem. Hasil penelitian berupa sistem pendukung keputusan yang membantu Ketua Program Studi menetapkan dosen pembimbing secara lebih objektif, merata, dan efisien, sekaligus memfasilitasi pengajuan judul skripsi secara elektronik. Sistem dikembangkan mengacu pada standar kualitas perangkat lunak ISO 25010 untuk memastikan aspek fungsionalitas dan keandalannya. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan sistem pendukung keputusan dalam layanan akademik perguruan tinggi melalui penerapan Profile Matching untuk penentuan dosen pembimbing skripsi yang lebih objektif dan terstruktur.

Developing a Decision Support System for Assessing Bantara Rank Promotion Eligibility among Secondary School Scouts Wawan Fadhilah; Riri Okra; Hari Antoni Musril; Sarwo Derta
Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Vol. 5 No. 01 (2026): Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57255/intellect.v5i01.1666

Assessing student eligibility for Bantara rank promotion requires an objective and systematic decision-making process. This study aimed to develop a technology-based decision support system to assist scout supervisors in evaluating students’ eligibility for Bantara rank promotion at a secondary school. The system was developed using the Scrum framework within an Agile development approach, including product backlog preparation, sprint planning, sprint implementation, sprint review, and retrospective activities. The development process was conducted over six weeks, comprising 26 effective working days. The system applied the Weighted Scoring Model to calculate and determine students’ promotion eligibility. The evaluation results showed a validity score of 0.97, a practicality score of 0.615, and an average effectiveness score of 0.93. These findings indicate that the developed system met the evaluation criteria used in the study and was considered feasible for supporting Bantara promotion assessments. The system provides a more structured basis for decision-making and may assist scout supervisors in conducting student assessments more consistently and objectively. Abstrak Penilaian kelayakan siswa untuk kenaikan pangkat Bantara memerlukan proses pengambilan keputusan yang objektif dan sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pendukung keputusan berbasis teknologi guna membantu pembina pramuka dalam mengevaluasi kelayakan siswa untuk kenaikan pangkat Bantara di sebuah sekolah menengah. Sistem ini dikembangkan menggunakan kerangka kerja Scrum dalam pendekatan pengembangan Agile, yang mencakup persiapan product backlog, perencanaan sprint, pelaksanaan sprint, tinjauan sprint, dan kegiatan retrospektif. Proses pengembangan berlangsung selama enam minggu, yang terdiri dari 26 hari kerja efektif. Sistem ini menerapkan Model Penilaian Berbobot untuk menghitung dan menentukan kelayakan siswa dalam promosi. Hasil evaluasi menunjukkan skor validitas sebesar 0,97, skor kepraktisan sebesar 0,615, dan skor efektivitas rata-rata sebesar 0,93. Temuan ini menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan memenuhi kriteria evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini dan dianggap layak untuk mendukung penilaian promosi Bantara. Sistem ini menyediakan landasan yang lebih terstruktur untuk pengambilan keputusan dan dapat membantu pembina pramuka dalam melakukan penilaian siswa secara lebih konsisten dan objektif.

Perancangan Media Pembelajaran Informatika Kelas x Menggunakan Smart Apps Creator di SMA Negeri 5 Bukittinggi Edwar Adrian Putra Adam; Hari Antoni Musril; Riri Okra; Sarwo Derta
Jurnal Media Infotama Vol 20 No 1 (2024): April 2024
Publisher : UNIVED Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37676/jmi.v20i1.5745

The technology available today is developing so rapidly, supported by adequate and quality human resources. Every element of human life, including education, has felt the benefits of this technological development. Learners must go through a process to achieve educational goals, namely learning by following a series of anticipated learning processes by a teacher to foster an interesting learning atmosphere, such as through the use of learning media. Based on the interview results with an informatics subject teacher for the tenth grade at SMA Negeri 5 Bukittinggi, there is still a need for the use of textbooks and student worksheets (LKS) in the informatics learning process. Additionally, in delivering teaching materials, it is still not optimal and still relies on the lecture method. As a result, students tend to have difficulty receiving the material presented and talk to each other while the teacher is explaining, because the teacher has not utilized the available technology to the fullest, including the blackboard. Consequently, the learning becomes less effective. The research design for informatics learning media using Smart Apps Creator at SMA Negeri 5 Bukittinggi used the Research and Development (R&D) method. The system development model used the development model. The analysis phase, design phase, development phase, and implementation phase are the three phases that form the Hannafin and Peck learning design model. Validity, practicality, and effectiveness tests were used to evaluate the product in this study. The author conducted product testing, and the results showed that the product passed the validity test by three experts with a score of 0.78, the practicality test by three practitioners with a score of 0.73 in the high category, and the effectiveness test by 30 students and one informatics teacher with a score of 0.90 in the very high effectiveness category

PENERAPAN ALGORITMA KLASIFIKASI UNTUK PREDIKSI TINGKAT KELULUSAN MAHASISWA MENGGUNAKAN RAPPIDMINER Yulifda Elin Yuspita; Riri Okra; Muhammad Rezeki
Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Vol 6, No 1 (2025): April
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/djtechno.v6i1.6169

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kelulusan mahasiswa secara tepat waktu pada Program Studi PTIK di UIN Bukittinggi. Dalam melakukan prediksi tingkat kelulusan mahasiswa terdapat berbagai faktor yang mempengaruhi keberhasilan mahasiswa dalam menyelesaikan studi tepat waktu. Penelitian ini menerapkan metode klasifikasi guna memprediksi kelulusan mahasiswa dengan menggunakan alat bantu RapidMiner. Dataset yang digunakan adalah data mahasiswa, yang diambil dari sistem e-campus UIN Bukittinggi. Sebanyak 164 data mahasiswa angkatan 2019 digunakan sebagai sampel untuk membangun model prediksi. Data dianalisis dan diproses melalui tahapan integrasi, pembersihan data, penanganan missing values, serta normalisasi. Model klasifikasi Decision Tree dan Random Forest digunakan untuk memprediksi kelulusan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model dengan akurasi 92,92% mampu memprediksi status kelulusan mahasiswa secara efektif. Confusion Matrix menunjukkan model memiliki performa yang baik dalam memprediksi kelas “Lulus” dan “Tidak Lulus” dengan kesalahan minimum. Model ini diharapkan dapat digunakan sebagai alat bantu bagi pihak kampus dalam melakukan deteksi dini mahasiswa yang berpotensi tidak lulus tepat waktu sehingga dapat dilakukan intervensi yang sesuai.Kata Kunci: Klasifikasi, Decicion Tree, Random ForestAbstract This study aims to identify factors that affect the timely graduation rate of students in the PTIK Study Program at UIN Bukittinggi. In predicting student graduation rates, there are various factors that influence the success of students in completing their studies on time. This research applies the classification method to predict student graduation using RapidMiner tools. The dataset used is student data, which is taken from the e-campus system of UIN Bukittinggi. A total of 164 2019 student data were used as samples to build a prediction model. The data is analyzed and processed through the stages of integration, data cleaning, handling missing values, and normalization. Decision Tree and Random Forest classification models are used to predict student graduation. The results showed that the model with an accuracy of 92.92% was able to predict student graduation status effectively. Confusion Matrix shows that the model has good performance in predicting the “Pass” and “Not Pass” classes with minimum error. This model is expected to be used as a tool for the campus in conducting early detection of students who have the potential not to graduate on time so that appropriate interventions can be made.Keywords: Classification, Decision Tree , Random Forest

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62357/jsit.v5i1.954

Perancangan Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Ekstrakurikuler Menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) Di MTSN 6 Agam Adryan; Liza Efriyanti; Sarwo Derta; Riri Okra; Yulifda Elin Yuspita
Jurnal Sains Informatika Terapan Vol. 5 No. 2 (2026): Jurnal Sains Informatika Terapan (Juni, 2026)
Publisher : Riset Sinergi Indonesia (RISINDO)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62357/jsit.v5i2.1133

Pemilihan kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung pengembangan potensi siswa, baik dari aspek akademik maupun non- akademik. Namun, proses pemilihan ekstrakurikuler di MTsN 6 Agam masih dilakukan secara manual sehingga cenderung bersifat subjektif dan kurang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan sistem pendukung keputusan berbasis web menggunakan metode Analytic Hierarchy Process (AHP) guna membantu siswa dalam menentukan ekstrakurikuler yang sesuai dengan minat dan bakat mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Agile Development yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem, pengembangan, pengujian, dan implementasi. Metode AHP digunakan untuk melakukan pembobotan dan perankingan alternatif berdasarkan kriteria minat, bakat, fasilitas, dan manfaat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sebesar 0,865 (valid), praktikalitas sebesar 0,89 (sangat praktis), dan efektivitas sebesar 0,93 (kategori tinggi). Dengan demikian, sistem yang dihasilkan mampu membantu proses pengambilan keputusan secara objektif, sistematis, dan berbasis data.

Co-Authors AA Sudharmawan, AA Ade Marta Indra, Ian Adri Maulana Zahari Adryan Afnila, Yolni Gusnanda Afrelia, Yutika Ahmad, Engla Sedugo Putri Aisyah Amini Aisyah Amini Akbar, M. Ali Alamsyah, Yudi Aman Saputra Amanda, Ryan Anang Wijaya Andika Permana, Surya Annas, Firdaus Ansara, Ahmad Dori Pelita Ardiyah, Ismi Ardya Septi Cahyani Arianda, M. Teguh Ashary, Mirfa Reza Asmida Namora Asra, Feby Mutiara Aulia Rahim, Dini Cahyani, Ardya Septi Cindiana Putri, Windy Dachi, Djulfikri Darsal Darmawati, Gusnita Dedi Efendi Defrian, Fauzi Risna Della Febriyanti Desi Syafitri Dinda Putri Dewi Harefa Diyan Rianti Dwiki Candra Edwar Adrian Putra Adam Efrianti, Liza Efriyanti , Liza Efriyanti, Liza Elga Lia Putri Elmi Wanti Elza Putri Adinda Fajriah, Fenni Fakhira, Indah Naurah Fakhri, Muhammad Aulia Fameska, Elga Febri Yanti Sihotang Fikhri, Miftahul Fikri Muhammad Firdaus Annas Gusnita Darmawati Habibi, Muhammad Taufiq Haddad, Najib Al Harahap, Afrina Marito Hardiana Putri, Tiara Hargiani, Fransisca Xaveria Hari Antoni Mursil Hari Antoni Musril Hari Antoni Musril Harni Haryati, Lina Heru Firdan Al-Ghovari1 Humala, Indra Husna, Rabbiatul Fadhilah Ilham Rosia Indah Indria Sari Insani, Chindy Rahmatul intan permata sari Irma, Widia Irsan, M Isman, Azihi Iswantir M Jannah, Nur Syabillahtul Jasmienti, Jasmienti Jumaida, Jumaida Khairuddin Khairuddin - Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Kharuddin Khairuddin Krismayana, Krismayana Kubro, Khodijatul Liza Efrianti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti, liza M. Dede Nanda Pratama Mai Randa, Viska Marselino Syahputra Marzura, Wiwi Mathulhusna, Lina Mega Mulyanti Miftahul Fikhri Mohamad Fauzi Muhammad Arif Ferdian Muhammad Ilham Muhammad Rezeki Muhammad Robi, Muhammad Musril , Hari Antoni Nawani Harahap, Siska Niska, Reza Nurhanifah Nurhanifah Nurleni Oktaviana ‎, Shania Pasaribu, Rizky Handayani Prasuci Nanda Minova Pratama, Ridho Purnama Sari Putra, Muhammad Ade Putri, Elsi Kumala Putri, Muthmainnah Putri, Nadiatul Rafi Thahir Rahayu, Eka Sri Rahma Sari, Artika Rahmadani, Rahmi Rahmadhani, Sutrisza Rahmah, Zakia Rahmi, kurnia Raini, Putri Rasiman Padang Ratna Anggraini Razi Alfarisy, Muhammad Redha Okta Safitri Rezti Deawinda Parinduri Rhadiatur Rahmah Ridwan Saidhi Rizaldi, Septian Cahya Rizky Handayani Pasaribu Rosani, Junita Ryan amanda Saidhi, Ridwan Salfina, Rani Sanjaya, Intan Saputri, Nefri Sari Choirunnisa Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwoderta Sarwoderta Sasti, Tiara ‎ Sauki Alfajri Shafitri, Fadila Sidratul Husni Sihotang, Febri Yanti Silitonga, Sahnia Uli Siregar, Annisa Fitri Siregar, Riski Ana Putri Sisca Wendi Harisa Sitompul, Sonia Widya Ulfa Sitompul Sri Ningsih Sri Wahyuni Siagian Suha Maisaroh Suhaila, Mia Amanda Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Tanjung, Rahmatin Nihmah Tiara Hardiana Putri Tiwi, Tiwi Tri Agusti Farma Tuti Yuniza Utami, Zulfida Vernanda, Lousia Vikri, Muhammad Viska Mai Randa Wati , Irma Wawan Fadhilah Wedra Aprison Wibowo, Alfaruq Ersat Wilya Mardhatillah Wiwit Putriana Sari Yuditihwa, Adesia Yuli Yulia Mutiara Insani Yulia Novera Yulifda Elin Yuspita Yulifda Elin Yuspita Yusti Mudiansyah Zahari, Adri Maulana Zakir, Supratman Zulfani Sesmiarni Zulhamdi, Zulhamdi Zulhidayati Zulhidayati

Title

Found 163 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 163 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 163 Documents
Search