Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.595
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JPI Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Pelita PAUD Aulad : Journal on Early Childhood Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat REKA ELKOMIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Profesi Pendidikan (JPP) BOCAH: Borneo Early Childhood Education and Humanity Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Early Childhood Educational Research Current Issues on Elementary Education Journal Jurnal Pendidikan Anak Jurnal Pelita PAUD
Jayadinata, Asep Kurnia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 82 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
The Training of Implementing Artificial Intelligence, Machine Learning and Big Data in Cloud Computing Suranegara, Galura Muhammad; Jayadinata, Asep Kurnia; Nikawanti, Gia; Ichsan, Ichwan Nul; Ash Shiddiq, Reza Nurfaudzan; Faudzan, Muhammad Iqbal; Syaifullah, Muhammad Wildan; Kheqal, Abdul; Dinata, Hane Yorda
REKA ELKOMIKA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2025): Reka Elkomika
Publisher : Institut Teknologi Nasional, Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26760/rekaelkomika.v6i1.48-56

Abstract

Disruption is an inevitable consequence of rapid technological advancements. It occurs when existing human resources struggle to keep pace with the swift evolution of technology. One effective way to address this issue is by organizing training sessions aimed at enhancing skills. The Telecommunications Systems Study Program successfully held a training event designed to improve participants' skills, particularly in technology. The participants, including students from vocational high schools (SMK), expressed high levels of satisfaction with the event. The topics covered ranged from cloud computing, artificial intelligence, machine learning, to big data. The training did not merely provide theoretical knowledge but also included practical applications. This community service activity was organized by students serving as the event infrastructure team, with faculty members leading the event as the organizing committee. The participants were students from ten different vocational high schools (SMK) and took place over a period of one day, from 8 AM to 3 PM. Thanks to this training method, the student development significance value reached 33%.
Faktor Penyebab Stunting Pada Anak Usia Dini Dan Upaya Pencegahan Di Desa Margamukti, Kab. Bandung Saputri, Navy Ana; Rosalita, Nita; Hazrati, Okti; Sembiring, Tharisa Basariahna; Jayadinata, Asep Kurnia; Muqodas, Idat
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab stunting pada anak usia dini serta merumuskan upaya pencegahannya di Desa Margamukti, Kabupaten Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil studi menunjukkan bahwa stunting di desa tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti kurangnya asupan gizi yang seimbang, infeksi berulang akibat sanitasi yang buruk, rendahnya kondisi sosial ekonomi keluarga, serta kurangnya optimalisasi dalam praktik pemberian makanan pendamping ASI (MPASI). Selain itu, pemahaman orang tua mengenai gizi seimbang dan pentingnya pola asuh yang baik masih bervariasi. Upaya pencegahan yang direkomendasikan meliputi edukasi tentang pentingnya gizi selama 1.000 hari pertama kehidupan, perbaikan sanitasi dan akses air bersih, serta peningkatan akses terhadap layanan kesehatan. Hasil ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi masyarakat dan pemerintah dalam menyusun strategi efektif untuk menurunkan prevalensi stunting di daerah pedesaan.
Integrating Creative Dance for Character Development in Early Childhood Education Ardiyanti, Dhea; Jayadinata, Asep Kurnia; Muqodas, Idat
Jurnal Pendidikan Anak Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : Department of Early Childhood Education, Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta in in cooperation with in cooperation with the Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD (PPJ PAUD) Indonesia based on the MoU Number: 030/PPJ-PAUD/VIII/2020.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpa.v14i1.1382

Abstract

Although the importance of character building in early childhood is widely recognized, practical strategies for integrating it into daily learning remain underexplored. This study aims to examine the integration of creative dance into Early Childhood Education (PAUD) as a structured approach to character development, explored through the lens of learning planning and evaluation. Creative dance, as part of the creative arts, offers a developmentally appropriate approach to fostering social, emotional, and moral competencies. Using a qualitative case study approach, this research involved PAUD teachers implementing creative dance across six learning stages: warming up, exploring, skill development, creating, forming, and presenting. Each stage was analyzed for its potential to cultivate character values, including discipline, responsibility, tolerance, self-confidence, and cooperation. The findings suggest that creative dance can effectively support character development when implemented through planning and continuous evaluation. Its success largely depends on teachers’ ability to align activities with children’s developmental needs. This study highlights the need for targeted teacher training and institutional support to optimize the potential of creative dance in early childhood character education.
Mencegah Perilaku Bullying Menggunakan Website Learning Apps Pada Anak Usia 5-6 Tahun Andriyani, Wina; Muqodas, Idat; Jayadinata, Asep Kurnia
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.3860

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan maraknya kasus bullying dikalangan anak usia dini, seperti berita yang baru-baru ini terjadi menunjukan adanya anak usia dini sebagai pelaku dan korban bullying. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai efektivitas website learning apps untuk mencegah terjadinya perilaku bullying pada anak usia 5-6 tahun. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah metode Single Subjek Research (SSR) dengan desain A-B-A’. Subjek penelitian ini adalah 6 orang anak yang menjadi korban dan pelaku bullying. Pada baseline-1 data yang diperoleh oleh keenam subjek berada pada kriteria tidak baik, pada fase intervensi perolehan data keenam subjek berada pada kriteria baik, dan pada fase baseline-2 perolehan data keenam subjek berada pada kriteria sangat baik. Data hasil penelitian membuktikan adanya peningkatan pemahaman anak mengenai pencagahan perlilaku bullying melalui penggunaan website learning apps yang telah diterapkan pada anak usia dini.
Mencegah Perilaku Bullying Menggunakan Website Learning Apps Pada Anak Usia 5-6 Tahun Andriyani, Wina; Muqodas, Idat; Jayadinata, Asep Kurnia
Jurnal Pelita PAUD Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v9i1.3860

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan maraknya kasus bullying dikalangan anak usia dini, seperti berita yang baru-baru ini terjadi menunjukan adanya anak usia dini sebagai pelaku dan korban bullying. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data mengenai efektivitas website learning apps untuk mencegah terjadinya perilaku bullying pada anak usia 5-6 tahun. Jenis metode penelitian yang digunakan adalah metode Single Subjek Research (SSR) dengan desain A-B-A’. Subjek penelitian ini adalah 6 orang anak yang menjadi korban dan pelaku bullying. Pada baseline-1 data yang diperoleh oleh keenam subjek berada pada kriteria tidak baik, pada fase intervensi perolehan data keenam subjek berada pada kriteria baik, dan pada fase baseline-2 perolehan data keenam subjek berada pada kriteria sangat baik. Data hasil penelitian membuktikan adanya peningkatan pemahaman anak mengenai pencagahan perlilaku bullying melalui penggunaan website learning apps yang telah diterapkan pada anak usia dini.
An Analysis of Early Childhood Bilingual Program Implementation at Happy Hive Kindergarten, Malaysia Muthmainnah, Tsabita; Jayadinata, Asep Kurnia; Justicia, Risty; Ardhiyanti, Dhea; Mustafa, Lily Muliana
Journal of Languages and Language Teaching Vol. 13 No. 4 (2025): October
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jollt.v13i4.16176

Abstract

In the era of globalization, proficiency in international languages is a key factor for competitiveness and cross-cultural collaboration. Malaysia stands out as a significant global example by integrating bilingual education into the National Preschool Standard Curriculum (Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan—KSPK) from the preschool level. This study analyzes the regulations, implementation, and challenges of the bilingual program at Happy Hive Malaysia as a learning model relevant to international contexts.Using a qualitative case study approach, data were collected through interviews with two educators, participatory observations, and documentation, then analyzed thematically. The main findings reveal that KSPK provides a strong foundation for early childhood language education, while Happy Hive successfully implements a balanced bilingual approach supported by interactive methods and educational media. The challenges encountered—including variations in children’s language proficiency, speech delays, and limited resources—were addressed through teacher training and adjustments to teaching methods. This study underscores the importance of curriculum integration, teacher competence, and child-centered methods for the success of bilingual programs. Policy recommendations include strengthening regulations, providing continuous teacher training, and enhancing support for bilingual resources and media. For practitioners, adaptive strategies and innovative learning media are suggested to improve the effectiveness of bilingual education, positioning Malaysia’s experience as a valuable reference for other countries.
Kesadaran lingkungan calon guru sebagai nilai karakter kepedulian lingkungan hidup Jayadinata, Asep Kurnia; Muqodas, Idat; Ardiyanti, Dhea
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1112000

Abstract

Kesadaran lingkungan menjadi semakin penting di tengah tantangan lingkungan global yang semakin kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis tingkat kesadaran lingkungan mahasiswa sebagai karakter kepedulian lingkungan hidup. Penelitian ini berupaya menggali kesadaran lingkungan mahasiswa calon guru dengan metode penelitian deskriptif kuantitatif melalui kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Sampel penelitian terdiri dari 186 mahasiswa yang berasal calon guru SD dan calon guru PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa menunjukkan tingkat kesadaran lingkungan beraada pada kategori sedang. Temuan ini menyoroti pentingnya pendidikan lingkungan dan partisipasi aktif dalam kegiatan lingkungan di kampus untuk meningkatkan kesadaran lingkungan mahasiswa. Implikasi penelitian ini adalah perlunya program-program yang dirancang untuk meningkatkan kesadaran lingkungan di area perguruan tinggi, serta penekanan pada integrasi pendidikan lingkungan dalam kurikulum akademik. Dengan demikian, diharapkan kesadaran lingkungan mahasiswa dapat ditingkatkan, yang nantinya akan berkontribusi pada pelaksanaan pembelajaran dan mengaplikasikannya di duni pendidikan.
ANALISIS DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KESEHATAN GIZI ANAK DI DESA MARGAMUKTI Azzahra, Farel; Hammudah, Gina Kharisma; Adzkia, Kireina Putri; Solihat, Risma Koriah; Jayadinata, Asep Kurnia; Nikawanti, Gia; Ardiyanti, Dhea
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2024): Vol. 5 No. 6 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i6.40311

Abstract

Pola asuh orang tua adalah peran penting dalam menentukan status kesehatan dan gizi anak. Aspek perkembangan anak yang terpengaruh dari pola asuh orang tua hanya sebatas pembentukan karakter dan kepribadian anak saja. Akan tetapi, banyak aspek perkembangan anak yang dipengaruhi oleh pola asuh orang tua, salah satunya yakni aspek tumbuh kembang gizi anak usia dini. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis bagaimana pola asuh orang tua yang memberikan dampak pada status gizi anak di Desa Margamukti. Metode penelitian nya yaitu pendekatan kuantitatif dan desain deskriptif survei, instrumen yang dipakai yaitu menggunakan kuesioner. Hasil analisis yang telah dilakukan tingkat kesadaran gizi  orang tua di Desa Margamukti mayoritas memiliki tingkat kesadaran yang tinggi, akan tetapi terdapat tantangan yang dirasakan oleh orang tua yaitu kondisi ekonomi.
PEMANFAATAN BAHAN MAKANAN LOKAL SEBAGAI SUMBER NUTRISI UNTUK ANAK USIA DINI DI DESA MARGAMUKTI KECAMATAN PANGALENGAN Amelia, Dea; Rafifah, Fairuz Afra; Fauziah, Jihan; Syarifah, Zulfa; Jayadinata, Asep Kurnia; Muqodas, Idat
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.41561

Abstract

Pemanfaatan bahan makanan lokal sebagai sumber nutrisi untuk anak usia dini memiliki peran penting dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak, khususnya di Desa Margamukti, kecamatan Pangalengan. Desa Margamukti memiliki potensi besar dalam menghasilkan sayur-sayuran seperti kentang, wortel, dan lainnya, yang dapat menjadi sumber nutrisi penting bagi anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pemanfaatan bahan makanan lokal sebagai sumber nutrisi melalui edukasi dan pelatihan masyarakat. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, workshop, wawancara dan pendampingan ibu rumah tangga dalam pengolahan bahan lokal menjadi makanan menarik, seperti bento. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan ini bisa meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pentingnya makanan lokal dalam mencegah stunting dan mendukung tumbuh kembang anak. Selain itu, kreativitas dalam pengelolaan bahan makanan lokal mampu membuat anak tertarik untuk mengkonsumsinya.
SOSIALISASI PENGENALAN BOOK CREATOR KEPADA GURU TAMAN KANAK-KANAK SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN SEMANGAT BELAJAR ANAK DENGAN PEMBELAJARAN YANG MENARIK Jayadinata, Asep Kurnia; Maharani, Aura; Ambarsari, Devi; Filza, Nida Illaha
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.28854

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan semangat belajar anak usia dini melalui sosialisasi penggunaan aplikasi Book Creator kepada para guru TK. Book Creator adalah alat digital yang memungkinkan pembuatan buku digital dengan menggabungkan teks, gambar, audio, dan video, yang dapat menjadikan proses belajar lebih interaktif dan menarik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan fokus pada sosialisasi dan pelatihan kepada 10 guru TK mengenai penggunaan Book Creator dalam pembelajaran. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara untuk mengevaluasi pemahaman dan kesiapan guru dalam mengimplementasikan aplikasi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sosialisasi dan pelatihan secara efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menggunakan Book Creator. Guru-guru menyampaikan bahwa alat ini berpotensi besar untuk meningkatkan semangat belajar anak-anak dengan membuat pembelajaran lebih kreatif dan menarik. Temuan ini menegaskan pentingnya pelatihan teknologi bagi para guru TK untuk mengoptimalkan penggunaan alat digital dalam pembelajaran, guna meningkatkan motivasi dan keterlibatan anak usia dini.
Co-Authors Aah Ahmad Syahid, Aah Ahmad Adianti, Auliya Fairah Adzkia, Kireina Putri Aeni, Afufil Aghisni, Ulhaq Ainurrahmah, Salsa Al Aribah, Annisa Allwatie, Miar Amalia Rahmawati Ambarsari, Devi Andriyani, Wina Ani Nur Aeni, Ani Nur Anugrah, Dini Aqilah, Benazir Ardhiyanti, Dhea Ardiyanti, Dhea Ariffin, Meylani Nur Arsapermana, Saveria Shabrina Zahwa Ash Shiddiq, Reza Nurfaudzan Atep Sujana Atun, Isrok Aulianti, Devi Azzahra, Farel Azzahra, Naifah Luqyana Cucun Sunaengsih, Cucun Dea Amelia, Dea Diah Gusrayani, Diah Dinata, Hane Yorda Dinnillah, Millah Elviani, Ulva Erikalisdiana, Dyanti Safitrilia Euis Kurniati Fadillah, Khoerunnisa Nur FANDI ACHMAD Fatimah, Qori Mulqi Fattikasary, Ayva Tuzqya Faudzan, Muhammad Iqbal Fauziah S, Siti Nurazizah Fauziah, Jihan Febrianty, Audry Eka Putri Ferina, Ira Filza, Nida Illaha Francisca, Helga Dwiyantie Galih Dani Septiyan Rahayu Galura Muhammad Suranegara Gustiana, Rina Gustina, Rai Restu Hadinata, Oktaviani Putri Hadiyani, Nurani Hafiziani Eka Putri, Hafiziani Eka Hammudah, Gina Kharisma Harisman, Dimas Hazrati, Okti Helinah, Eliys Herman Subarjah Hermawan, Nadhira Aulia Hopipah, Nurul Ichwan Nul Ichsan Idat Muqodas Irawati, Riana Isrokatun Isrokatun Jajang Bayu Kelana Jamilah, Nur Asy-Syifa Julia Julia Julianti, Luthfiyyah Dwi Kartini, Entin Kheqal, Abdul Lestari, Fuzi Lestari, Siti Nur Azizah Puji Ayu Luthfi Luthfi, Luthfi Maharani, Aura Maharani, Kania Mahardita, Rere Aulia Maranatha, Jojor Renta Maryani, Deassy Mas’odi Mas’odi Maulana Maulana, Maulana Maulani, Juniar Maulida, Naila Rizqi Maulida, Triana Mentari, Alin Mustafa, Lily Muliana Muthmainnah, Tsabita Nabila, Zahra Alya Nadia, Zharfania Izzatun Najah, Adzro Fadila Nikawanti, Gia Nuha, Alyaa Addien Nurbani, Destisari Nurfajriah, Silvia Nurfajriyah, Derin Nurfajriyah Nurfatmala, Silmaulan Nurkhasanah Nurkhasanah Nusyaebah, Anisa Nadya Prana Dwija Iswara, Prana Dwija Primadi, Diaz Andhika Pujawati, Sri Ayu Putri, Agusty Yarsiska Putri, Alisha Sabrina Rafifah, Fairuz Afra Rahman, Fadhila Dwi Rahmatillah, Diniah Rahmawati, Resti Rini, Khansa Pramesti Sulistyo RISTY JUSTICIA, RISTY Robiah, Bibih Siti Rohmatun, Yunia Rosalita, Nita Rostiani, Ani Safarina, Nadia Safira, Yashinta Sagala, Josua Sahidah, Lala Nabila Azkia Salsabila, Annida Santika, Ajeng Amalia Saputri, Navy Ana Sari, Heni Puspita Sari, Tiara Naswa Sembiring, Tharisa Basariahna Setia, Ayu Shalwa, Azzahra Shofuroh, Hanifa Sidiq, Angga Permana Silaban, Pitria Silfiani, Sindy Silvia, Okeu Wila Solihat, Risma Koriah Subagja, Adi Sudin, Ali Suhendar Suhendar, Suhendar suhirwah, suci ulfah Sunarya, Dede Tatang Syaifullah, Muhammad Wildan Syarif Hidayat Syarifah, Zulfa Trisnawati, Inne Wulan Wardani, Yusi Yustiani Widianti, Almaidah Wirya, Deany Yasir Yuda Yudistira, Yuda Zarifa, Siti Aliyyah Zijiah, Ipah Zulya, Ghinaa Salsabila