Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.647
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Counseling Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Continuous Education : Journal of Science and Research Education Achievement: Journal of Science and Research Indo-MathEdu Intellectuals Journal INVENTION: Journal Research and Education Studies Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Mudabbir: Journal Research and Education Studies All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Innovative: Journal Of Social Science Research GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak
Dewi, Ika Sandra
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Hubungan Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Asertive Training dengan Kepercayaan Diri Nasia, Nadia Patoluna Dalimunthe; Dewi, Ika Sandra
Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam Vol 4 No 2 (2023): Juni-Desember 2023
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/syifaulqulub.v4i2.6520

Abstract

The purpose of this study is to determine if there is a connection between the self-confidence of class X students at SMK Negeri 1 Perbaungan and the assertive training technique group guidance services. This examination test was taken utilizing a purposive inspecting procedure in light of foreordained rules. The information assortment procedure for this exploration is as a poll given to understudies with four sorts of scores gave, to be specific unequivocally concur, concur, dissent, emphatically conflict. This exploratory setup utilizes clear quantitative and correlational strategies. In view of the consequences of examination at SMK Negeri 1 Perbaungan, it shows that there is a connection between decisive preparation method bunch direction administrations and the self-assurance of class X understudies at SMK Negeri 1 Perbaungan. This is demonstrated by working out the Item Second connection test between factor X (Emphatic Preparation Specialized Gathering Direction Administrations) and variable Y (Self-assurance). Furthermore, seen from rcount = 0.261 with n = 67 at an importance level of 5%, the worth of rtable = 0.237 can be gotten. rcount > rtable, in particular (0.261 > 0.237).
Penggunaan Media Berbasis Augmented Reality dengan Assemblr Edu untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis IPAS Kelas V di UPT SDN 060937 Medan Johor Rambe, Ayu Permata Rizky; Desniarti, Desniarti; Dewi, Ika Sandra; Ayu, Suci Dirma; Sagala, Herbet
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2630

Abstract

The purpose of this research is to improve students' critical thinking skills by using augmented reality (AR) based media with Assemblr Edu application. This research applied the method of classroom action research (PTK) carried out in two cycles, involving 28 grade V students. Techniques applied for data collection were obtained by observation, interviews, and learning outcomes tests. The findings of this study are that the use of AR media provides significant progress in students' critical thinking skills. The percentage of critical thinking skills scores in cycle I was 60%. the percentage increased to 86% in cycle II. The results of the test questions given in cycle I 71% increased in cycle II to 93%. This explains the effectiveness of using AR media in IPAS learning. In conclusion, the use of augmented reality-based media with Assemblr Edu to grade V students at UPT SDN 060937 Medan Johor improves students' critical thinking skills.
Hubungan Regulasi Diri Dengan Kecerdasan Emosional Siswa SMA Swasta Istiqal Delitua Fitriana, Dina; Saragih, Nurul Azmi; Dewi, Ika Sandra; Asyah, Nur
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i3.1458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self regulation dengan kecerdasan emosional pada siswa kelas XI SMA Swasta Istiqal Delitua Tahun Ajaran 2024/2025. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya kemampuan mengelola diri dalam membentuk kecerdasan emosional siswa, yang berperan besar dalam menghadapi tantangan akademik maupun sosial di lingkungan sekolah. Siswa dengan regulasi diri yang baik cenderung mampu mengontrol emosi, menetapkan tujuan, serta mengatasi tekanan dengan lebih efektif, sehingga berpotensi memiliki kecerdasan emosional yang lebih tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Sampel sebanyak 42 siswa dipilih secara acak menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket self regulation dan kecerdasan emosional yang disusun berdasarkan skala Likert. Hasil uji menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan terdapat hubungan linear antara kedua variabel. Uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan yang positif dan signifikan signifikansi (p) < 0,05. Nilai koefisien determinasi sebesar 38,2% menunjukkan bahwa self regulation memberikan kontribusi terhadap kecerdasan emosional siswa, sedangkan sisanya sebesar 61,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat regulasi diri yang dimiliki siswa, semakin tinggi pula kecerdasan emosional yang ditunjukkan. Oleh karena itu, pengembangan kemampuan self regulation penting untuk diintegrasikan ke dalam program pendidikan guna mendukung pertumbuhan emosional dan sosial siswa secara optimal.
Pengaruh Layanan Informasi Teknik Problem Solving Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Santri Kelas VI Pondok Pesantren Ta’dib Asyakirin Hadi, Fadlan; Dewi, Ika Sandra; Asyah, Nur; Syaim, Khairina Ulfa
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v6i4.1590

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah layanan informasi Teknik Problem Solving berpengaruh terhadap pengambilan Keputusan karir santri kelas VI Pondok Pesantren Ta’dib Asyakirin. Dalam penalitian ini akan membahas masalah santri pondok pesantren Ta’dib asyakirin yang hidup berasrama, terisolasi dari kehidupan bermasyarakat, serta jauh dari internet. Menyebabkan kurang informasi tentang pemilihan karir yang berdampak pada ketidak matangan persiapan pemilihan karirnya. Metode Peneliian ini berupa eksperimen dengan desain penelitian pre test dan post test desain. Teknik pengumpulan data nya menggunakan observasi, wawancara dan kusioner atau angket. Untuk Teknik analisis data penguji menggunakan uji validitas dan uji reabilitas, uji homogenitas digunakan untuk melihat kesetaraan responden, kemudian menggunakan uji t untuk menentukan hipotesis. Dari hasil penelitian yang dilakukan, peneliti mendapatkan hasil yang posistif Dimana layanan informasi Teknik problem solving berpengaruh terhadap pengambilan Keputusan karir santri kelas VI Pondok Pesanten Ta’dib Asyakirin. Ditandai dengan meningkatnya hasil post test setelah dilakukannya Layanan Informasi dengan Teknik problem solving.
Empowering Women and Youth through Entrepreneurship and MSME Training Based on Digital Marketing in Rural Communities Anisyah, Andini Nur; Fransisca, Cindy; Nabillah, Haura; Pohan, Nurul Yesila; Dewi, Ika Sandra
Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak Vol. 1 No. 3 (2025): September 2025
Publisher : Raskha Media Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64803/jupemba.v1i3.58

Abstract

Rural communities often face limited access to digital skills and entrepreneurial resources, particularly among women and youth. This community engagement program was designed to strengthen their capacity to manage micro and small enterprises through applied digital marketing training. The activities combined socialization sessions, practical workshops, and mentoring programs conducted in Empat Negeri Village, Batu Bara Regency, involving 30 local participants. The training covered topics such as creating digital business profiles, developing promotional content, and managing sales through online platforms. Evaluation was carried out using observation, pre- and post-assessment, and qualitative interviews to measure knowledge, skill, and confidence growth. The results showed an average increase of 40–55% in participants’ understanding of online marketing strategies, digital content creation, and customer engagement techniques. In addition, several participants successfully expanded their market reach through social media. Beyond technical gains, the activities fostered collaboration among women and youth, encouraging innovation and economic independence within the community. Keywords: community empowerment; digital marketing; entrepreneurship training; MSMEs; women and youth    
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE PLAYING TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS XI MAN 2 DELI SERDANG T.A 2024/2025 Aulya, Afifah; Asyah, Nur; Dewi, Ika sandra; Hutasuhut, Dina Hidayati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.34982

Abstract

Kecerdasan interpersonal adalah kemampuan menciptakan, membangun dan mempertahankan suatu hubungan antar pribadi (sosial) yang sehat dan saling menguntungkan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok denga teknik role playing terhadap kecerdasan interperonal siswa kelas XI MAN 2 Deli Serdang T.A 2024/2025. Layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan role playing berperan penting dalam meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa. Melalui penerapan teknik ini, siswa diharapkan mampu mengatasi berbagai hambatan, seperti kurang mampu membangun dan menjalin hubungan, berempati dengan orang lain, kurang percaya diri saat berinteraksi dan kurang mampu mengelola konflik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one group pretest-posttest design dengan bantuan dari program SPSS version 23.00 for windows. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 105 siswa, dan sampel diambil secara purposive sampling sebanyak 10 siswa yang memiliki tingkat interaksi sosial rendah. Hasil analisis data menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0.011 dan nilai uji t sebesar 3.200, yang menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik role playing memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kecerdasan interpersonal siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa intervensi ini efektif dalam membantu siswa mengembangkan kecerdasan interpersonal yang lebih baik. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru BK dalam merancang layanan bimbingan yang sesuai untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal siswa di sekolah.
Co-Authors Abdullah Hasibuan Anglia, Dilla Anisyah, Andini Nur Anjani, Mila Ardiana Ardiana, Ardiana Aulya, Afifah Ayu, Suci Dirma Azzahra, Lutfi Diyah Cindy Fransisca, Cindy Dalimunte, Deby Elystiadi Desniarti, Desniarti DEWI SARTIKA Fitriana, Dina Hadi, Fadlan Haiyu, Selvy Noer Handayani, Aminda Tri Harahap, Apriani Harahap, Azur Aini Harahap, Nahdah Faizah Harahap, Zulmihani Hasanah Sinambela, Nurul Hasibuan, Munawaroh Hidayati, Dina Hutasuhut, Dina Hidayati Ikhwana, Disty Khairani Khairani Harahap, Rhiza Khairina Ulfa Syaimi Kharismaylinda, Joya Lubis, Lailan Syafira Lubis, Nabila Safina Maiya, Rezky Muhammad Taufiq N. Nurjanah Nabillah, Haura Nadila, Nadila Nasia, Nadia Patoluna Dalimunthe Nasution, Ega Putri Andira Nasution, Jovan Bangsawan Ningsih, Shola Nur Asyah, Nur Nurhafni Siregar Nurjannah Nurjannah Nurlaili Nurlaili Nurmairina Nurul Azmi Saragih Pepayoca Girsang, Chindi Emiya Pepayoca, Chindi Emiya Pohan, Nurul Yesila Pranika, Pranika Purba, Dewi Febriana Purnama, Dwi Putri Siregar, Macharani Adi Putri, Annisa Surya Putri, Siti Annisa Rambe, Ayu Permata Rizky Ratna Sari Dewi Rijal, Rijal Riyandhani, M. Fikri Safitri, Nurliana Safitri, Wita Sagala, Herbet Sakbaniah, Annisa Mardiah Salsabila, Faradiza Sapinka, Wanda Viola Sari, Vivi Artika Shahnan, Muhammad Siallagan, Rikki Candra Sinambela, Sanny Greace Siregar, Muhammad Faisal Siregar, Salwina Anggriani Sirumahombar, Ayu Ratna P. Sitanggang, Rendi Edowin Sitepu, Irmaya Br. Siti Aisyah Sitinjak, Finny Cornelia Syaim, Khairina Ulfa Syaimi, Khairani Ulfa Tampubolon, Camelia Tanjung, Nadra Putri Hasina Wahyudi, Chandra