Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Parameter

PROBLEMATIKA KURANGNYA MEDIA PEMBELAJARAN DI SD TANJUNGSARI YANG BERDAMPAK PADA KETIDAK EFEKTIFAN PADA PROSES PENILAIAN Qomariyah, Ryzca Siti; Karimah, Inayatul; Masruro; Soleha, Rita; Ferdiansyah, Dandi
PARAMETER: Jurnal Pendidikan Universitas Negeri Jakarta Vol. 34 No. 1 (2022): Parameter
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/parameter.341.04

Abstract

Learning media is a means of influencing a teaching and learning process. In the absence of learning media, it is difficult for KBM to be implemented effectively. Without realizing it, learning media has an important role in addition to teachers and students as the main objects in the learning process. In this case it can be concluded that if the learning media is minimal/less then it will hinder the creation of real educational goals. Besides that, the full contribution of the school is also very much needed in creating competent teachers in order to be able to form a conducive and enjoyable student learning enthusiasm that can get encouragement in increasing student motivation in learning. The effectiveness of the assessment is also necessary in the teaching and learning process, because with the assessment the teacher can determine the abilities of each individual/student. Assessment does not only focus on the learning outcomes that have been obtained, but also on the process of how students learn. Assessment also functions as a relationship that influences each other and there is reciprocity between students and teachers, assessment in education also aims to find out the increase in student learning activities, in order to improve and enhance student learning at school and at home. Problems that often occur related to learning media usually occur in schools located in remote areas, which are far from the reach of the government. It can be exemplified by the lack of supply of textbooks and infrastructure such as projectors, etc. that can support success in learning. In this case students have difficulty finding learning resources, so the teacher must contribute to creating learning media to cover these deficiencies, because the teacher has a very big role in changing student learning. Abstrak Media pembelajaran merupakan sarana berpengaruh pada suatu KBM. Tidak adanya media pembelajaran, KBM sulit untuk terselenggara secara efektif. Tanpa disadari, media pembelajaran memiliki peran penting disamping guru dan siswa sebagai objek utama dalam proses belajar. Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwasanya jika media pembelajaran minim/kurang maka akan menghambat terciptanya tujuan pendidikan yang sesungguhya. Disamping itu kontribusi penuh pihak sekolah juga sangat dibutuhkan dalam menciptakan guru yang kompeten guna dapat membentuk semangat belajar siswa yang kondusif dan menyenangkan yang dapat memperoleh dorongan dalam meningkatkan motivasi siswa dalam belajarnya. Keefektifan penilaian juga perlu dalam proses KBM, karena dengan adanya penilaian guru dapat mengetahui kemampuan tiap individu/siswa. Penilaian bukan hanya fokus dengan hasil belajar yang telah didapatkan, tetapi juga pada proses cara belajar yang dilakukan siswa. Penilaian juga berfungsi sebagai hubungan yang saling mempengaruhi dan adanya timbal balik antara siswa dengan guru, penilaian dalam pendidikan juga bertujuan mengetahui peningkatan kegiatan belajar siswa, guna memperbaiki dan meningkatan belajar siswa disekolah maupun dirumah. Problematika-problematika yang sering terjadi terkait dalam media pembelajaran biasanya terjadi di sekolah-sekolah yang terletak di pedalaman, yang jauh dari jangkauan pemerintah. Dapat dicontohkan seperti kurangnya pasokan buku paket serta sarana prasarana seperti proyektor dll yang dapat menunjang keberhasilan dalam pembelajaran. Dalam hal ini peserta didik mengalami kesulitan untuk menemukan sumber belajar, sehingga guru harus berkontribusi untuk menciptakan media pembelajaran untuk menutupi kekurangan tersebut, karena guru memiliki peran yang sangat besar untuk perubahan peserta didiknya.
PENGARUH MEDIA ULAR TANGGA PINTAR (UTAR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPS TEMA KERAGAMAN BUDAYA DI SDN DRINGU TAHUN AJARAN 2022/2023 Dwi Agustin; Ribut Prastiwi Sriwijayanti; Ryzca Siti Qomariyah
PARAMETER: Jurnal Pendidikan Universitas Negeri Jakarta Vol. 35 No. 1 (2023): Parameter
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/parameter.351.03

Abstract

This study aims to find out empirical answers regarding the effect of using the Smart Ladder Snake (UTAR) media on the learning outcomes of fifth grade students in the social studies subject on the theme of cultural diversity at SDN Dringu in the 2022/2023 academic year. This study used a pre-experimental type of experimental method with the One Group Pretest-Posttest Design. The population in the study were all 21 students of class V, totaling 21 students. The instrument that the researcher used was in the form of multiple choice questions, namely pretest and pretest. The instrument that the researcher used was in the form of multiple choice questions, namely pretest and pretest. Data collection techniques: 1) observation, 2) questionnaire, 3) pretest-posttest results, 4) documentation. The data analysis technique in this research used descriptive data analysis techniques to find out the highest to lowest student scores, and the inferential data analysis technique used to test the hypothesis is the t-test. The results of the study show that: 1) UTAR as a teaching medium is designed according to the development and characteristics of students so that it can motivate fifth grade students in understanding cultural diversity material in social studies subjects. Judging from the scores obtained by students who were initially categorized as low after using teaching media, they were categorized as high, 2) The Smart Snakes and Ladders Media (UTAR) is very influential on student results seen through a questionnaire that has been filled in by students. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jawaban yang empiris mengenai pengaruh penggunaaan media Ular Tangga Pintar (UTAR) terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPS tema keragaman budaya di SDN Dringu tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen jenis pre-eksperimental dengan bentuk desain One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian adalah semua siswa kelas V yang berjumlah 21 siswa. Instrumen yang dilakukan peneliti gunakan adalah dalam bentuk soal pilihan ganda yaitu pretest dan pretest. Teknik pengumpulan data: 1) observasi, 2) angket, 3) hasil pretest-posttest, 4) dokumentasi. Teknik analisis data pada penilitian ini menggunakan tehnik analisis data deskriptif untuk mengetahui hasil tertinggi hingga terendah nilai siswa, dan tehnik analisis data inferensial dengan menggunakan untuk menguji hipotesis adalah Uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) UTAR sebagai media ajar yang dirancang sesuai perkembangan dan karakteristik siwa sehingga dapat memotivasi siswa kelas V dalam memahami materi keragaman budaya pada mata pelajaran IPS dilihat dari nilai yang diperoleh siswa yang mulanya dikatagorikan rendah setelah menggunakan media ajar dikatagorikan tinggi, 2) Media Ular Tangga Pintar (UTAR) sangat berpengaruh terhadap hasil siswa dilihat melalui angket yang telah diisi siswa.
Co-Authors ,, Dandi Ferdiansyah ., Adenita Faradilla ., Ajunaida Kurniawati ., Azizah Tun Nafsiyah ., Farihah Zamili ., Irfan Aminullah ., Isma Aini Nafis ., Iwing Ade Miranda ., Lely Nur Fitria ., Ludfi Arya Wardana ., Marizah Yulia Santoso ., Maulitha Yuraida Rachman ., Muhammad Syaiful Hilal ., Mustika Kirana Putri ., Nabila Maulidya ., Nur Afrika Lita Dewi ., Nur Aulia Wijaya ., Ribut Prastiwi Sriwijayanti ., Rizqiyanti Nur Karimah ., Siti Romla ., Widya Trisna Rahayuningdiah ., Windi Soleha ., Wulan Agustin Adelia Meira Widirini Prayogi Adella Pramesti Adella Pramesti Ekaditya Rohman Adenita Faradilla Adenita Faradilla Afib Rulyansah Afifa Afifa Afriliya Nadia Putri Ajunaida Kurniawati Ajunaida Kurniawati Alhamni, Vega Fakis Alvin Kurnia Amalia Hikmatul Jannah Amalia Hikmatul Jannah Anak Agung Gede Sugianthara Andini Nur Firdaussy Ani Anjarawati Ani Sulianti, Ani Anifatur Rizqiyah Anjarwati , Ani Anjarwati, Ani Aprilika Ajiputri Arifatul Lutfiah Ary Analisa Rahma Ayu Wulandari Azizah, Sofiatul Citra Wahyu Tri Utami Dea Nanda Desvita Sania Putri Devi Puspita Devi Puspita Dewi Rafika Nur Diana Dewi Sindy Anggilia Dian Anisa Rokhmah Wati Diana Agustin Susilowati Diana, Dewi Rafika Nur Didit Yulian Kasdriyanto Didit Yulian Kasdriyanto Didit Yulian Kasdriyanto Dita Refani Putri Dita Refani Putri Dwi Agustin Eka Nurhayati Errina Dinda Festawanti Faradella Rahmadhini Farihah Zamili Farihah Zamili Fathimatus Zahra Ferdiansyah, Dandi Ferika Dwiki Nur Hamidyah Firda Oktaviaji Firli Maulidiana Galuh Kusuma Dewi R Hasanah , Uswatun Hasyim Muzadi Hermin Arista Ika Putri Fadila Ika Putri Fadilah Ika Setyawati Ika Silviana Ilham Ibnu Firdaus Ilmia Ilmia Inayati, Tatik Irfan Aminullah Isyuniandri, Dzaky JANNAH, FARIDATUL Karima Aliyahtus Ibtihal Karimah, Inayatul Khoirunnisa Rahmatillah Laili, Serly Nurul Laura Marsya Mentari Putri Lia Ardiansari M Abdul Azize Mabrur, Abdul Qodir Masruro Masruro Masruro, Masruro Maulidia, Sabrina Dwi Megawati - Mely Tri Mulidya MelyTri Maulidya Moch Edo Arsono Moh Umar Alfaruqi Moh Umar Alfaruqi Mohammad Reza Triya P Muhammad Sulthan Bayu Sampurno Muhimma Yatun Nisa’ul Ulya Mustika Kirana Putri Mustika Kirana Putri Muthmainnah Nadya Dwi Luckita Nadya Dwi Luckita Nailatul Hidayah Nisa, Adelia Khoirol Nourma Ulva Kumala Devi Nurul Saila Prameswari, Dinar Ayu Putri Fatimattus Az Zahra Putri Fatimattus Az Zahra Putri Shofiya Nur Hasanah Putri Shofiya Nur Hasanah Putri, Rizka Amelia Raudhatul Jannah Regita Dwi Cahyati Ribut Prastiwi Sriwijayanti Ribut Prastiwi Sriwijayanti ribut prastiwi sriwijayanti Rika Nurhasanah Rika wahyuni Robby Adi Wardana Rr. Ghina Ayu Putri T.K Sari, Lia Ardian SITI FATIMAH SITI MARYAM Siti Nur Hidayati Soleha, Rita Soleha, Rita Soleha Tri Fatmawati Tria Fatma Putri Tria Fatma Putri Tria Riasih Uswatun Hasanah Uul Zahro Aulia Vegas Albar Pratama Violitha Volvariella Volvacea Vita Rahmatun Nazilah Wahyuningrum, Pepilian Dwi Retno Wiwin Wulandari Wiwin Wulandari Yulia Gustin Yulian Kasdriyanto, Didit Yuni Wulandari Zahra, Putri Fatimattus Az Zulkha suharwati