Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.294
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Empathy : Jurnal Fakultas Psikologi Jurnal Penelitian Ekonomi dan Bisnis Journal of Nonformal Education Proceeding SENDI_U Jurnal Psikologi Teori dan Terapan Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Manajemen Kesehatan Yayasan RS.Dr. Soetomo Jurnal Dinamika Sosial Budaya Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Hearty : Jurnal Kesehatan Masyarakat Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Psikologi Konseling: Jurnal Kajian Psikologi dan Konseling Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Ilmiah Kesehatan Ar-Rum Salatiga Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Jurnal Bina Manajemen Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, dan Konseling Islam Psyche: Jurnal Psikologi Journal of Management - Small and Medium Enterprises (SME's) Jurnal Filsafat Indonesia Jurnal Psikologi Malahayati Indonesian Journal of Health Sciences Research and Development (IJHSRD) Jurnal Kesehatan Tambusai International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Abdimas Bina Bangsa PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Cendikia : Media Jurnal Ilmiah Pendidikan Action Research Literate (ARL) Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Cons-Iedu: Islamic Guidance and Counseling Journal Jurnal Psikologi Insight Jurnal Sosial dan Sains Innovative: Journal Of Social Science Research Sustainable Business Journal Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development Journal of Educational Management Research Reswara Journal of Psychology El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Serat Acitya Jurnal Pendidikan Progresif Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Academia Open
Sugiarti, Rini
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 64 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Motivasi Kerja Generasi Z : Kajian Literatur Girindra Syahdi, Muhammad; Sugiarti, Rini; Suhariadi, Fendy
Action Research Literate Vol. 8 No. 3 (2024): Action Research Literate
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/arl.v8i3.236

Abstract

Motivasi kerja memegang peran penting dalam mempengaruhi efektivitas dan kinerja karyawan di lingkungan kerja saat ini. Memahami motivasi, khususnya pada Generasi Z, penting untuk meningkatkan hasil kerjanya. Generasi Z yang lahir antara tahun 1995 hingga 2012 yang tumbuh dengan kemajuan teknologi dan beragam pilihan karir. Motivasi kerja mereka tercermin dari keinginan mereka untuk berkontribusi terhadap perubahan positif, mendukung inovasi dan berdampak langsung pada tujuan organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi kerja Generasi Z dalam berbagai konteks global, khususnya di Indonesia. Dengan meninjau 20 literatur yang relevan, penelitian ini meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi kerja Generasi Z. Hasil temuan penelitian yang telah dikaji menunjukkan bahwa motivasi kerja Generasi Z dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti lingkungan kerja, budaya organisasi, kompensasi, kepuasan kerja, keseimbangan kehidupan kerja, keterlibatan karyawan, serta gaya kepemimpinan. Pada akhirnya, motivasi kerja Generasi Z dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal
Resiliensi Istri Korban Perselingkuhan dan KDRT: Kajian Literatur Miarsih, Erna Endang; Sugiarti, Rini; Suharidi, Fendy
Action Research Literate Vol. 8 No. 3 (2024): Action Research Literate
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/arl.v8i3.317

Abstract

Kekerasan yang terjadi pada wanita di Indonesia mencapai 7.649 kasus pada periode Januari hingga Juni 2023. Studi ini menjabarkan tingkat resiliensi pada istri yang menghadapi dualitas tantangan, yaitu perselingkuhan dan kekerasan dalam rumah tangga (KDRT). Dengan memfokuskan pada pengalaman perempuan dalam mengatasi dampak kedua masalah ini. Resiliensi merupakan aspek penting dalam pemahaman dampak psikologis dan kesejahteraan perempuan yang menjadi korban. KDRT dapat merusak kepercayaan diri, kesehatan mental, dan merugikan stabilitas emosional. Meski demikian, sejumlah penelitan menunjukkan bahwa beberapa korban KDRT mengembangkan tingkat resiliensi yang tinggi. Resiliensi sebagai kemampuan untuk pulih dari tekanan dan trauma, dapat memainkan peran dalam membantu korban KDRT menghadapi tantangan dan membangun kembali hidup mereka. Faktor-faktor seperti dukungan sosial, akses terhadap sumber daya, dan kemandirian dapat memberikan kontribusi terhadap pengembamngan resiliensi pada perempuan yang mengalami KDRT. Dengan meninjau 20 literatur yang relevan, penelitian ini meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi resiliensi pada istri korban perselingkuhan dan KDRT. hasil temuan penelitian yang telah dikaji menunjukkan bahwa resiliensi istri korban perselingkuhan KDRT dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti emosi, optimisme, empati, dukungan sosial keluarga, dukungan sosial, efikasi diri, kesehatan fisik dan mental serta gaya dan kualitas hidup. Semua faktor yang mempengaruhi resiliensi merupakan faktor internal dan faktor eksternal
Kepuasan Kerja Generasi Millenial: Studi Literatur Amin, Muhammad; Sugiarti, Rini; Suhariadi, Fendy
Action Research Literate Vol. 8 No. 3 (2024): Action Research Literate
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/arl.v8i3.318

Abstract

Kepuasan kerja merupakan sikap yang ditunjukkan oleh individu terhadap pekerjaan yang dilakukannya sesuai dengan penilaian terhadap situasi kerja. Kepuasan kerja sangat mempengaruhi kinerja karyawan dan hasil karyawan. Karyawan generasi yang berbeda juga memiliki tingkat kepuasan kerja tersendiri, begitu pula dengan generasi Millenial. Generasi Millenial merupakan generasi yang lahir antara 1981 – 1996, dan di tahun 2024 berusia sekitar 27 – 42 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan tinjauan literatur mengenai kepuasan karyawan generasi millenial berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhinya, dan untuk menutupi keterbatasan literatur sebelumnya yang menjadi celah penelitian ini. Dengan meninjau 20 literatur yang relevan, penelitian ini meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi Kepuasan kerja Generasi Millenial. Hasil temuan penelitian yang telah dikaji menunjukkan bahwa Kepuasan kerja Generasi Millenial dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti Kepemimpinan, Lingkungan kerja, kompensasi, dan stress kerja
Studi Literature Review: Perilaku Bullying terhadap Teman Sebaya pada Remaja di Sekolah Marlina, Leny; Sugiarti, Rini; Erlangga, Erwin
Jurnal sosial dan sains Vol. 4 No. 12 (2024): Jurnal Sosial dan Sains
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jurnalsosains.v4i12.31873

Abstract

Latar Belakang: Perilaku bullying di kalangan remaja merupakan masalah sosial yang memerlukan perhatian serius karena dapat menimbulkan dampak negatif bagi korban dan pelaku. Bullying melibatkan tindakan menyakiti secara fisik, mental, dan emosional yang dilakukan secara berulang dengan tujuan mendominasi. Fenomena ini semakin meningkat di berbagai negara, termasuk Indonesia, yang tercatat memiliki tingkat bullying yang signifikan. Kasus-kasus ini seringkali terjadi di lingkungan sekolah, tempat yang seharusnya menjadi ruang belajar yang aman dan nyaman. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku bullying. Perilaku bullying di kalangan remaja Indonesia masih tergolong tinggi dan merupakan salah satu masalah yang perlu mendapatkan perhatian serius.  Metode: Artikel ini mengulas faktor-faktor internal dan eksternal yang berpengaruh teradap perilaku bullying serta dampaknya pada remaja di sekolah. Data-data dikumpulan dari berbagai sumber yaitu artikel jurnal, tesis dan hasil penelitian lainnya yang relevan. Selanjutnya dilakukan analisis dan didiskripsikan.   Hasil: Hasil review menunjukkan dampak negatif bagi pelaku bullying seperti sikap empati yang rendah, impulsif, dominan, dan tidak bersahabat. Faktor-faktor yang mendukung perilaku bullying adalah, keluarga, teman sebaya, lingkungan sekolah, kepribadian, kontrol diri dan media sosial. Bentuk-bentuk perilaku bullying yang terjadi diantaranya adalah fisik, mental, dan verbal. Kesimpulan: Faktor-faktor tersebut saling memengaruhi dan memerlukan pendekatan komprehensif untuk mengurangi kejadian bullying di sekolah. Implikasinya, intervensi yang melibatkan keluarga, sekolah, dan komunitas diperlukan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan positif remaja.
Model Struktural Interpretif untuk Menganalisis Faktor-faktor Pengaruh Media Sosial terhadap Self-Esteem Remaja Yudatama, Uky; Sugiarti, Rini; Suhariadi, Fendy
Jurnal Consulenza : Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Vol 7 No 2 (2024): September
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Islam Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56013/jcbkp.v7i2.3063

Abstract

Self-esteem is an important aspect of adolescent mental health and can be influenced by various factors related to social media use. Through a literature review and interviews, data were collected and then analyzed using the Interpretive Structural Modeling (ISM) approach to build a structural model depicting the interactions among these factors. The literature review identified nine key factors: Feelings of Loneliness, Types of Social Media Interactions, Content Consumed, Social Support from Social Media, Social Comparison, Cyberbullying, Control over Social Media Use, Parental Involvement, Intensity of Social Media Use, and Identity Development. The ISM model revealed that the factor of feelings of loneliness (F1) is at the fourth or most fundamental level in the hierarchy of factors, while the intensity of social media use (F9) is at the highest level. Therefore, the role of parental involvement (F8) is a crucial foundation to address feelings of loneliness (F1), because if adolescents feel lonely, they may turn to social media as an escape, which can negatively impact self-esteem if not properly controlled. These findings are expected to contribute to the development of effective intervention strategies to enhance adolescent self-esteem.
POTRET KONSEP DIRI SISWA PELAKU BULLYING (STUDI KASUS DI UPTD PPA DINAS DPPKBP3A DAN KANIT PPA POLRES KUNINGAN) Ifan Fauzi, Muhamad; Sugiarti, Rini; Erlangga, Erwin
CONS-IEDU: Jurnal Program Studi Bimbingan Dan Konseling Islam Vol 3 No 1 (2023): CONS-IEDU
Publisher : Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Institut Ummul Quro Al-Islami Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51192/cons.v4i2.1011

Abstract

School bullies often display repeated aggressive behavior with the aim of dominating or hurting their peers. The motives behind their actions can vary, ranging from a desire to demonstrate power, seek attention, or even resolve unresolved personal issues. The aim of this research is to determine the causes of the formation of self-concept in students who are bullies, as well as identifying internal and external factors that influence the formation of this self-concept. The research method used is qualitative, with a case study type. The data collection method is through interviews, observation and documentation. The interviews used were in-depth interviews, while the observations were non-participant, then documentation in the form of data from the Kuningan Police and UPTD PPA DPPKBP3A Service. Data analysis uses data reduction, data presentation, drawing conclusions. Validity of data with transferability test, dependability test and confirmability test. The subjects used were 2 students, the first one was at the Head of the Kuningan Police PPA Unit, and the other was at the UPTD PPA DPPKBP3A Service. The results of this research are that Subject FZ has a negative self-portrait because what FZ is proud of is influencing other people easily, so it would be very dangerous if anything he said that made other people's emotions rise. Meanwhile, the portrait of SL's self-concept is also quite negative, with the description of SL's character who easily believes other people's words, and SL's emotions have always been less able to be conditioned, meaning that in solving problems SL is used to using action rather than discussing first
PENGARUH SELF-COMPASSION & POSITIVE AFFECT TERHADAP GRATITUDE PADA MAHASISWA BIDIKMISI DI PT.X KOTA BANDAR LAMPUNG Saputra, Rendi; Arini, Dewi Ulfah; Sethyana, Femmy; Marlina, Leny; Ningrum, Diah Putri; Rismawati, Rismawati; Sugiarti, Rini
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i1.25005

Abstract

Sistem pendidikan di Indonesia masih memiliki isu terkait akses pendidikan antara lain sistemakreditasi pendidikan tinggi yang komersial dan pendidikan menjadi peluang bisnis. Namun calon mahasiswa di Indonesia tidak secara merata terlahir dari keluarga mampuyang mendukung pendidikan di perguruan tinggi. Salah satu solusi adalah dengan mencari peluang beasiswa yang diberikan oleh pihak ketiga maupun pemerintah. Beasiswa ini tentu memiliki tuntutan tertentu bagi penerima beasiswa yang sering menimbulkan tekanan sehingga dibutuhkan rasa kebersyukuran untuk mempertahankan prestasi belajar. Faktor-faktor yang dapat mempengaruhi kebersyukuran adalah psychology well being atau self compassion, prososial, religiulitas, teman sebaya, familial social support dan positive affect. Tujuan penelitian untuk menganalisis secara empiris pengaruh self-compassion dan positive affect terhadap kebersyukuran mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi. Metode penelitian kuantitatif melalui analisis regresi berganda digunakan dengan bantuan program SPSS 25.0. Instrumen penelitian menggunakan skala penelitian model likert. Hasil penelitian menunjukan, bahwa secara bersama-sama, self-compassion dan positive affect memberikan sumbangan efektif yang signifikan terhadap kebersyukuran mahasiswa penerima beasiswa Bidikmisi sebesar 38,1%. Analisis korelasi antar hubungan dijelaskan dalam pembahasan.
ANALISIS PEMAHAMAN ANAK BERBAKAT ISTIMEWA MELALUI STUDI KASUS IMPLEMENTASI DAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF Khairani, Khairani; Sugiarti, Rini; Erlangga, Erwin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31218

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep pemahaman anak berbakat istimewa melalui studi literatur, dengan fokus pada implementasi model pembelajaran yang sesuai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak berbakat istimewa memiliki karakteristik unik seperti kemampuan kognitif di atas rata-rata dan kreativitas tinggi, yang memerlukan pendekatan pendidikan khusus. Tantangan utama dalam pendidikan mereka termasuk kurangnya pengenalan formal dan pelatihan bagi guru. Model pembelajaran diferensiasi dan pembelajaran berbasis proyek terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan kolaboratif anak berbakat. Guru yang terlatih khusus dan dukungan dari lingkungan sekolah serta orang tua sangat penting dalam mengembangkan potensi anak berbakat istimewa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan holistik dan kolaboratif diperlukan untuk memastikan perkembangan optimal anak berbakat istimewa.
PENGARUH HARGA DIRI DAN DUKUNGAN SUAMI TERHADAP SIKAP PENERIMAAN IBU YANG MEMILIKI ANAK AUTIS DI RUMAH BINTANG YOGAATMA PALEMBANG Rahayu, Elisabeth Esti; Sugiarti, Rini
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 9, No 2 (2022): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v9i1.2022.352-365

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat penerimaan ibu dalam hal harga diri dan sikap suportif suaminya terhadap ibu dengan anak autis di Rumah Bintang Yogaatma Palembang. Pendekatan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini terhadap 40 ibu kandung dari anak autis. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Mencari Keabsahan Kuesioner Menggunakan Data Statistik Korelasi Product Moment.Hasil perhitungan reliabilitas untuk angket sikap ibu menunjukkan bahwa angket tersebut reliabel dimana rtt = 0,939, sedangkan hasil perhitungan reliabilitas untuk angket harga diri menunjukkan bahwa angket tersebut reliabel dimana rtt = 0,926. Uji normalitas ini dilakukan terhadap Empat variabel penelitian, yaitu Harga diri, dukungan suami, sikap ibu dan penerimaan Ibu.  Hasil dari uji normalitas menunjukkan bahwa untuk variabel sikap ibu terhadap anak autis, memiliki nilai kali kuadrat sebesar 9,719 (p0,05), untuk dukungan suami dengan sikap penerimaan ibu sebesar 65,481 (p 0,05)Dari hasil analisis dapat diketahui bahwa harga diri dan dukungan suami berpengaruh positif signifikan terhadap sikap ibu dengan anak autis, sehingga hipotesis penelitian diterima. Harga diri dan dukungan suami memberikan kontribusi sebesar 47,5 terhadap penerimaan ibu.Kesimpulan menunjukkan bahwa harga diri dan dukungan suami berpengaruh positif terhadap sikap dan penerimaan ibu terhadap anak autis. Ya, sebaliknya, semakin rendah harga diri dan dukungan suami, semakin negatif sikap dan penerimaan ibu terhadap anaknya yang autis. Harga diri dan dukungan suami berpengaruh signifikan terhadap sikap dan penerimaan ibu terhadap anak autis.
Integrasi Pemikiran Fenomenologi Dan Psikologi Eksistensial Dalam Memahami Pengalaman Subjektif Generasi Digital Modern Abdillah, Sufyan; Savitri, Asri Hana; Sugiarti, Lucia Rini; Suhariadi, Fendy
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 7 No. 1 (2026): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v7i1.9933

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membentuk cara generasi digital modern memahami diri, relasi sosial, dan makna hidup. Kehadiran media sosial, budaya konektivitas permanen, serta tuntutan performativitas identitas menghadirkan pengalaman subjektif yang kompleks, sering kali disertai kecemasan, kebingungan identitas, dan krisis makna. Artikel ini bertujuan mengkaji pengalaman subjektif generasi digital melalui integrasi pemikiran fenomenologi dan psikologi eksistensial. Pendekatan fenomenologi digunakan untuk menggali struktur pengalaman hidup (lived experience) generasi digital dalam konteks keseharian digital, sementara psikologi eksistensial berfungsi menjelaskan dinamika makna, kebebasan, tanggung jawab, dan kecemasan yang menyertainya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain fenomenologis melalui wawancara mendalam terhadap individu generasi digital. Hasil kajian menunjukkan bahwa pengalaman digital tidak hanya bersifat teknologis, tetapi juga eksistensial, ditandai oleh pencarian autentisitas, negosiasi identitas, serta strategi pemaknaan diri di tengah tekanan sosial digital. Integrasi kedua pendekatan ini memberikan kerangka konseptual yang lebih utuh dalam memahami realitas psikologis generasi digital modern .
Co-Authors Abdillah, Sufyan Adhetian, Siraj Bugar Agusta Praba Ristadi Pinem Agustina, Beny Ainiyah, Hilma Al Fikroni, Zamakhsyari Firdaus Amira, Jihan Ananingsih, Esti Sri Andrea Gideon Anggraini, Nila April Firman Daru Apriliani, Firna Arini, Dewi Ulfah Bintari, Dewi Sawitra Budiman, Dendy Arif Cahyaningtyas, Sekar Esti Challi, Aryu Christantius Dwiatmadja Damanik, Rohdeli Urina desy wulandari Diharja, Umar Erlangga, Edwin Erlangga, Erwin Fajar Nugraha Febriana, Artha Fendy Suhariadi Girindra Syahdi, Muhammad Gunadi, Andri Huda, Alfan Khoirul Husna, Rifqohhul Ifan Fauzi, Muhamad Indarto Indarto Irwan Desyantoro Kamilah, Inayah Khairani Khairani Khakim Alfarizi, Abdul Khanifah, Khoerunnisa Awaliyatul Khomariyah, Nurul Kurnia, Irna Lailah, Soimah Lestari, Rohmini Indah Lestary, Ira Manduapessy, Advenia Tifany Mawarid, One Syarafina Meykel Djuuna Miarsih, Erna Endang Mubarok, Isyroqul Muhammad Amin Muhammad Yusuf, Fathullah Munadi, Abu Qasim, Muhammad Yusuf, Murtiningsih, Dwi Musfiroh Musfiroh, Musfiroh Musthofa, Arip Nabila, Ivaniar Nadaa Nasution, Cecilia Stephani Permatadewi Ningrum, Diah Putri Ningrum, Endah Prasetya Novrian, Ardi Nur Alam Fajar Nurul Jannah Nusandari, Arumwardhani Nyfhodora, Fristy Octavia, Dynna Arienta Praptomo, Agus Dodi Prasetyo, Baskhoro Edo PRATIWI, AUDY RATIH Pratiwi, Santi Riksa Prihatini, Hesti Wahyu Purwaningtyastuti, Purwaningtyastuti Putra, Fauzi Krisna Putri, Mardiani Kusuma Rahayu, Elisabeth Esti Rahayu, Purwaty Puji RAHAYU, RAHMAWATI DWI Rahman, Maulana Fathur Ramadani, Fredy Aditya Rasnadi, Jiemmy Eka Rendi Saputra Riana, Rati RIANTIKA, MARITA Risanti, Yulia Rismawati Rismawati ROSAWATI, YOGA AYU OKTARIA Rosdiana Zulfany, Naila Rusmalia Dewi, Rusmalia Saddewisasi, Wyati Safakum, Erick Fernandi Yosyanni Riezky Safitri, Ulfa Fifi Ulan Safutri, Jemmy Nova Euis Sahrudin, Heru Sancoko, Cahyo Harry Santosa, Monica SAVITRI, ASRI HANA Septiani, Siti Setblon Tembang Sethyana, Femmy Setyahandayani, Aimay Adhine Simangunsong, Jojor Vivi SUHARIADI , FENDY Suharidi, Fendy Sunyono - - Suprayogi, Roi Anjas Suryaningsih, Ester Putri Tatas Transinata Udhma, Milati Uky Yudatama, Uky Utomo, Dwi Pradigdo Veronika, Nofita Widiastuti, Endang Wilujeng, Mahanani Winta, Mulya Virgonita Iswindari Wisudaningtyas, Adisty YC, Waliyati Yudatama , Uky Yudi Kurniawan Yusuf, Eriq Yuzak, Nurul Zahra, Fahria Az