Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.39
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesia Performance Journal Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Indonesian Journal of Primary Education JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jambura Health and Sport Journal Jurnal Sporta Saintika Jurnal Peduli Masyarakat Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga Soeropati: Journal of Community Service Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Bima Loka: Journal of Physical Education SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Abimanyu: Journal of Community Engagement Journal of Creative Student Research Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment Indonesian Journal of Primary Education Laksana Olahraga Abisatya
Andhega Wijaya
Universitas Negeri Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
Peningkatan Karakter Santri dan Kesehatan di Pondok Pesantren Al Hikmah Sumobito Melalui Olahraga Petanque Abdul Hafidz; Andhega Wijaya; Nurkholis Nurkholis; Bayu Agung Pramono
ABISATYA : Journal of Community Engagement Vol. 2 No. 1 (2024): ABISATYA: Journal of Community Engagement
Publisher : Center for Community Service and Science and Technology Marketing - The Institute for Research and Community Service Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/abisatya.v2i1.31251

Abstract

Abstrak Pesantren harus menjalankan peran, fungsi, dan potensinya untuk meningkatkan kehidupan dan menguatkan keberadaan masyarakat, sehingga masyarakat Indonesia memiliki adab, rasa adil, makmur, dan demokratis. Salah satu tujuan utama yang dikejar oleh pesantren dalam mendidik para santri dan santriwati ialah pembentukan karakter atau akhlak yang mulia. Selain peningkatan karakter para santri dan santriwati, peningkatan kesehatan juga menjadi hal yang krusial bagi pesantren sebagai lembaga pendidikan. Salah satu upaya yang bisa digunakan untuk mewujudkan itu semua adalah melalui olahraga, termasuk olahraga petanque. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk meningkatkan karakter santri dan kesehatan di pondok pesantren melalui olahraga petanque, di mana tempat pelaksanaannya di Pondok Pesantren Al Hikmah Sumobito Metode pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang digunakan ada empat tahap: perencanaan, survei kebutuhan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari pelaksanaan PKM ini menunjukkan: adanya pemahaman pentingnya hidup sehat dengan berolahraga, salah satunya dengan olahraga petanque: lingkungan pesantren mengoptimalkan kebiasaan hidup sehat dan menjadi bagian dari peningkatan karakter santri; dan pondok pesantren memahami perlunya peningkatan prestasi olahraga dengan menyediakan sarana dan prasarana yang memadai, termasuk pada cabang olahraga petanque.
Metode Private Learning dalam Pembelajaran Calistung Sebagai Upaya Pemberantasan Buta Aksara dan Meningkatkan Literasi dan Numerasi Untuk Anak Sekolah Dasar Munzilatur Rohmah; Vania Zulfiani Rahandi; Ummu Salamah; Fionna Ayu Sabrina; Andhega Wijaya
Dedikasi: Journal of Community Engagement and Empowerment Vol. 2 No. 1 (2024): June 2024
Publisher : Mitra Edukasi dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58706/dedikasi.v2n1.p7-15

Abstract

Desa Karas terletak di Kecamatan Karas Kabupaten Magetan Jawa Timur. Tiga sekolah dasar yang menjadi pilar pendidikan di kecamatan Karas untuk menempuh pendidikan dasar yaitu di SDN Karas 1, SDN Karas 2, dan SDN Karas 3. Terbatasnya jumlah guru sebagai fasilitator dalam proses kegiatan belajar mengajar mengakibatkan kurangnya kemampuan peserta didik dalam membaca, menulis, dan berhitung (calistung) di sekolah-sekolah tersebut. Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan melaksanakan program kerja Pemberantasan Buta Aksara atau Calistung. Calistung adalah suatu program yang diadakan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKN-Tematik) sebagai bentuk kontribusi dalam membantu guru untuk meningkatkan kemampuan, pemahaman, serta semangat belajar peserta didik dalam kegiatan membaca, menulis, berhitung. Metode yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) melalui metode pembelajaran calistung dengan private learning yang dikategorikan berdasarkan kemampuan, sampel dari penelitian ini sendiri merupakan siswa sekolah dasar kelas 1 hingga kelas 6 selingkung Desa Karas. Hasil yang di dapat yaitu kegiatan pemberantasan buta aksara atau calistung dengan metode private learning ini efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca, menulis dan berhitung. Hal tersebut selaras dengan didukung pernyataan langsung oleh beberapa wali kelas yang mengatakan bahwa mereka sangat terbantu dengan adanya program pemberantasan buta aksara atau calistung.  
PENGARUH BADMINTON CIRCUIT GAME TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN Hilton Cahya Ilhami; Andhega Wijaya
Jambura Health and Sport Journal Vol 8, No 2 (2026): Agustus
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37311/jhsj.v8i2.39492

Abstract

Keberhasilan siswa dalam mengikuti mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) salah satunya ditentukan oleh motivasi belajar mereka. Sayangnya, penyampaian materi bulutangkis di sekolah kerap kali membosankan karena kurang variasi. Akibatnya, siswa menjadi kurang bersemangat dan tidak terlibat aktif selama jam pelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis sejauh mana pengaruh Badminton Circuit Game dalam mendongkrak motivasi belajar siswa pada pembelajaran PJOK, khususnya pada materi bulutangkis. Metode eksperimen dengan model one group pretest-posttest diterapkan dalam penelitian ini. Peneliti melibatkan 32 siswa kelas VIII E Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 7 Nganjuk sebagai sampel penelitian. Pemilihan sampel dilakukan menggunakan teknik cluster random sampling dengan mengacak kelas sebagai unit sampel sehingga diperoleh kelas VIII E sebagai kelompok penelitian. Upaya mengukur motivasi belajar, digunakan angket dengan 46 pernyataan yang dinilai menggunakan skala Likert. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan melalui uji statistik deskriptif, normalitas, dan paired sample t-test. Hasilnya mencatat peningkatan rata-rata motivasi belajar siswa yang cukup tajam, dari angka 115,53 pada tahap pretest menjadi 163,22 pada posttest. Nilai signifikansi yang diperoleh sebesar 0,000 (p 0,05), sehingga hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Badminton Circuit Game berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Lebih lanjut, analisis effect size menggunakan rumus Cohen's d menghasilkan angka 4,43, yang mengindikasikan tingkat pengaruh yang sangat kuat. Temuan ini menegaskan bahwa model Badminton Circuit Game efektif diimplementasikan sebagai salah satu solusi pembelajaran guna meningkatkan gairah belajar siswa pada cabang olahraga bulutangkis.
Pelatihan Pengembangan Rubrik Evaluasi untuk Guru SD di Kota Surabaya Andhega Wijaya; Faridha Nurhayati; Abdul Rachman Syam Tuasikal; Mochamad Ridwan; M. E. Winarno; Nurrul Riyad Fadhli; Taufik Taufik; Dwi Lorry Juniarisca; Dona Sandy Yudasmara
Abimanyu : Jornal of Community Engagement Vol 6 No 2 (2025): August 2025
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Physical Education, Sports, and Health (PJOK) plays a crucial role in realizing the educational role and improving students' physical fitness, motor skills, knowledge, healthy and active lifestyles, sportsmanship, and emotional intelligence. However, teacher professionalism is not yet optimal and still requires guidance and direction to achieve learning programs. Furthermore, PJOK teachers are unable to meet or are categorized as not meeting the basic competency requirements in the curriculum. Therefore, the community service team's targeted solution to address the challenges faced by PJOK teachers is to provide training on developing evaluation rubrics. This resulted in an evaluation rubric for the knowledge and skills components. Each basic competency is described, and each component contains several indicators included in the evaluation rubric. The methods used in this community service include lectures, discussions, practice, outcome measurement, and follow-up. The partner in this community service is the Surabaya Community Service Group (KKG). The product of this activity is a completed evaluation rubric that can be applied by teachers based on their needs and implemented in PJOK learning. Meanwhile, the outputs of this community service activity include ISSN journal articles, mass media publications, intellectual property rights, and community service products.
Penerapan Permainan Bola Beracun pada Awal Pembelajaran Pjok untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas IX di SMPN 13 Surabaya Mochammad Ilmawan Amiruddin; Andhega Wijaya; Agus Suparno
Journal of Creative Student Research Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober : Journal of Creative Student Research
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jcsr-politama.v2i5.4302

Abstract

This research was motivated by the low learning motivation of students in class IX of SMP Negeri 13 Surabaya. The aim of this research is to obtain data and information regarding increasing students' learning motivation by implementing a small poison ball game in PJOK learning. The type of research used is classroom action research with planning, implementation, observation and reflection procedures. Classroom action research was conducted in class IX at SMP Negeri 13 Surabaya with a total of 30 students. The research was carried out over two cycles and data collection on student learning motivation was carried out through motivation questionnaires, interviews and documentation and then analyzed using descriptive quantitative percentages. The research results obtained an increase in student motivation obtained from the motivation questionnaire conducted at the end of cycles I and II by filling in the questionnaire on reflection on PJOK learning.
Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Melalui Penerapan Permainan Modifikasi Bola Kasti dengan Bola Voli pada Pembelajaran PJOK di SMPN 13 Surabaya Kelas VII A M. Makhrus; Andhega Wijaya; Agus Suparno
Journal of Creative Student Research Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober : Journal of Creative Student Research
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jcsr-politama.v2i5.4347

Abstract

The aim of this research is to determine the increase in students' learning motivation in learning PJOK through a modified game of baseball and volleyball. The method used in this research is the classroom action research method (PTK). The stages of this research were divided into two cycles. From the data obtained in cycle 1, the average student learning motivation was 43.9%, and the data obtained in cycle 2 was 74.72%, with this there was an increase in the average average of 30.82. Thus, there is a considerable increase in students' learning motivation. Obtaining this data is also evidence of the success of providing a modified game of baseball with volleyball to increase students' learning motivation in learning PJOK.
Co-Authors Abdul Hafidz Abdul Rachman Syam Tuasikal Agus Suparno Agus Suparno Ali Maksum ALIFIA, ESTY Andriyanto, Octo Dendy Ardiansa Mohtar Ari Khusumadewi Arie Wardhono Arief, Nur Ahmad Aris Rudi Purnomo Bagas Tiar Widigda Bambang Ferianto Tjahyo Kuntjoro Bayu Agung Pramono Bernard Djawa Bimantoro, Aprilyan Putra Candramaya, Delvi Cintanthya Didik Nurhadi Dona Sandy Yudasmara Dwi Lorry Juniarisca Eva Ferdita Yuhantin Fahmi Husnul Adib Faridha Nurhayati Fifukha Dwi Khory Fionna Ayu Sabrina Firdana, Warindra Binggo HERI WAHYUDI Herlingga, Ade Hidayati, Shelfina Hilton Cahya Ilhami Isti Hidayah Lisvianto, Jodie Daniel Lutfhi Abdil Khuddus M. E. Winarno M. Makhrus M. Zainul Abidin, M. Zainul Mael, Masilva Raynox Mayang Pramesti Mochamad Ridwan Mochammad Ilmawan Amiruddin Muchamad Arif Al Ardha Mufarrihul Hazin Muhammad Turhan Yani Munzilatur Rohmah Nanik Indahwati NANIK INDAHWATI Nartik Antika Ningsih, Yuni Fitriyah Nur Ahmad Arief Nurkholis Nurkholis Nurkholis Nurrul Riyad Fadhli Oce Wiriawan Pambudi, Bagus Danang Prima Vidya Putera, Shidqi Hamdi Pratama Rahmadi, Diki Ananda Raynata, Chandra Galih Rifqi, Rubayt Rinda Kuswati Riyanto, R Benny Saputra, Yudi Dwi Sari Edi Cahyaningrum Sukarman Sukarman Taufik Taufik Triardhana, Yanuar Ummu Salamah Vania Zulfiani Rahandi Vientiani, Cynthia Wicahyani, Sri Wijanarko, Windi Williyanto, Septian Wiyanto - Wulandari, Ari Mei Yudha, Aditya Kusuma Yudhistira, Dewangga Yusrina Salsabiila Zara Diva Paramatatwa