Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.565
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama al-Afkar, Journal For Islamic Studies JURNAL SERAMBI ILMU Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan penelitian ke-Islaman PeTeKa Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Pendidikan Edutama Jurnal Isema : Islamic Educational Management Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JURNAL ANSIRU PAI : Jurnal Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan dan Konseling Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan MANAGERE : Indonesian Journal of Educational Management Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Managere: Indonesian Journal of Educational Management Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Nurlaeli, Acep
Fakultas Agama Islam, Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 70 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 70 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Implemetasi Kurikulum Pusat Keunggulan Melalui Program Magang Industri di SMK 1 Cikarang Selatan Sulaeman, Zelika Meilani; Nurlaeli, Acep; Ma'shum, Syahroni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.476

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi Kurikulum Pusat Keunggulan melalui Program Magang Industri di SMK 1 Cikarang Selatan. Topik ini penting karena merupakan upaya strategis untuk menjembatani kesenjangan antara pendidikan kejuruan dan kebutuhan industri yang dinamis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk memahami secara mendalam bagaimana program magang industri diintegrasikan ke dalam kurikulum serta dampaknya terhadap siswa dan hubungan sekolah dengan dunia industri. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan analisis dokumen. Teknik analisis data dilakukan secara interaktif dan berkelanjutan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMK 1 Cikarang Selatan melakukan penyelarasan kurikulum dengan kebutuhan industri mitra melalui identifikasi kompetensi dan keterampilan yang dibutuhkan, serta penyusunan kurikulum yang melibatkan tim ahli dari guru, instruktur, dan pakar industri. Program magang industri memberikan pengalaman praktis bagi siswa di lingkungan kerja sesungguhnya dengan bimbingan mentor dari industri. Selain penguasaan teknis, pengembangan karakter dan keterampilan soft skills juga menjadi prioritas dalam kurikulum, termasuk etika kerja, komunikasi efektif, kerja tim, adaptasi, dan pemecahan masalah. Pendekatan holistik ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, berkarakter kuat, dan siap menghadapi persaingan global.
Analisis Efektivitas Manajemen Laboratorium SAINS dalam Memperkuat Keterampilan Siswa di MAN 21 Jakarta Lutfhianti, Safhira Nur; Nurlaeli, Acep; Ma'shum, Sya'roni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.505

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas manajemen laboratorium sains dalam memperkuat keterampilan siswa di MAN 21 Jakarta. Laboratorium sains berperan penting dalam mendukung pembelajaran sains melalui kegiatan praktikum yang mengimplementasikan konsep teoritis secara langsung. Pengelolaan laboratorium yang efektif sangat diperlukan untuk mencapai tujuan pembelajaran serta meningkatkan keterampilan ilmiah siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi dengan metode deskriptif analitik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas manajemen laboratorium sains di MAN 21 Jakarta dianalisis melalui empat aspek, yaitu perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Perencanaan meliputi identifikasi kebutuhan, penyusunan tujuan, anggaran, jadwal penggunaan, serta pelatihan bagi pengelola. Pengorganisasian mencakup pembentukan tim pengelola dengan pembagian tugas dan tanggung jawab yang jelas. Pelaksanaan kegiatan praktikum harus memperhatikan protokol keselamatan, manajemen waktu, dan dokumentasi. Pengawasan dilakukan secara berkala melalui inspeksi, evaluasi, dan tindak lanjut untuk perbaikan berkelanjutan. Melalui analisis ini, diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan laboratorium sains dalam memperkuat keterampilan siswa di MAN 21 Jakarta.
Manajemen Pemasaran Secara Digital di Madrasah Aliyah Negeri 4 Karawang Hawanur, Cahyadi; Nurlaeli, Acep; Ma'shum, Sya'roni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1043

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan manajemen pemasaran secara digital di Madrasah Aliyah Negeri 4 Karawang. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Madrasah Aliyah Negeri 4 Karawang telah menerapkan manajemen pemasaran secara digital melalui pemanfaatan website dan media sosial. Pemasaran digital terbukti efektif dalam meningkatkan brand awareness, menarik minat calon peserta didik, dan bersaing dengan madrasah lainnya. Meskipun terdapat tantangan dalam penerapannya, seperti keterbatasan sumber daya manusia dan persaingan, namun madrasah dapat mengatasinya melalui pelatihan, kerjasama dengan praktisi pemasaran digital, serta inovasi dalam pembuatan konten pemasaran. Keterlibatan siswa dan alumni dalam pemasaran digital juga menjadi strategi yang efektif untuk menarik minat calon peserta didik melalui kekuatan word of mouth.
Implementasi Manajemen Pelayanan Kepuasan Calon Jamaah Haji dan Umrah di PT Utama Al-Fathimiyah Tour dan Travel Karawang Arisetiawati, Syifa; Nurlaeli, Acep; Ma’sum, Sya’roni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1055

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pelayanan haji dan umrah di PT Utama Al-Fathimiyah Tour & Travel, dengan fokus pada kualitas pelayanan, kepuasan jamaah, dan implementasi manajemen pelayanan prima. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pelayanan haji dan umrah di PT Utama Al-Fathimiyah telah mengimplementasikan berbagai strategi untuk meningkatkan kualitas pelayanan, seperti pelatihan berkala bagi karyawan, penerapan teknologi dalam pelayanan, serta perbaikan prosedur operasional standar. Faktor kepemimpinan, etika pelayanan, dan inovasi juga berperan penting dalam membangun kepercayaan dan kepuasan jamaah. Namun, masih ditemukan beberapa kendala dalam koordinasi antar bagian dan penanganan keluhan jamaah yang perlu dioptimalkan. Secara keseluruhan, peningkatan kualitas pelayanan dapat dicapai melalui evaluasi dan perbaikan berkelanjutan yang terfokus pada kebutuhan dan harapan jamaah.
Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah di SMK Dinamika Pembangunan 2 Jakarta Amanah, Mimin; Nurlaeli, Acep; Ma'shum, Sya'roni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1127

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi kepemimpinan visioner kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui kegiatan ekstrakurikuler drumband di SMK Dinamika Pembangunan 2 Jakarta. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan visioner kepala sekolah memiliki peran signifikan dalam meningkatkan mutu pendidikan, tercermin melalui kemampuan merumuskan dan mengomunikasikan visi, berpikir strategis, inovasi, pemberdayaan tim, dan pengelolaan perubahan. Kepemimpinan ini berkontribusi pada peningkatan prestasi akademik dan non-akademik siswa, pengembangan profesionalisme guru, serta penguatan kemitraan dengan industri. Meskipun menghadapi tantangan seperti resistensi terhadap perubahan dan keterbatasan sumber daya, kepala sekolah berhasil mengatasi hal tersebut melalui pendekatan adaptif dan kolaboratif. Penelitian ini menegaskan pentingnya kepemimpinan visioner dalam konteks pendidikan kejuruan untuk menghadapi dinamika perubahan dan tuntutan era global.
Manajemen Bimbingan Konseling terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (Tunanetra) di SMALB Negeri 9 Jakarta Fitria, Pinky Ayu; Nurlaeli, Acep; Ma'shum, Sya'roni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1128

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen bimbingan konseling terhadap motivasi belajar peserta didik berkebutuhan khusus (tunanetra) di SMALB Negeri 9 Jakarta. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, penelitian ini menggali aspek perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi program bimbingan konseling. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen bimbingan konseling yang efektif, meliputi penggunaan teknologi assistif, pengembangan keterampilan orientasi dan mobilitas, serta penerapan pendekatan pembelajaran multisensori, berperan penting dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik tunanetra. Kolaborasi antara guru BK dan guru mata pelajaran, serta fokus pada pengembangan konsep diri positif dan keterampilan sosial, juga berkontribusi signifikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen bimbingan konseling yang holistik dan individual dapat secara efektif meningkatkan motivasi belajar peserta didik tunanetra, mendukung kemandirian mereka, dan mempersiapkan mereka untuk transisi ke pendidikan lanjut atau dunia kerja.
The Leadership Role of School Principals in Curriculum Management: Systematic Literature Review Analysis Nurlaeli, Acep; Ferianto, Ferianto; Makbul, M.; Munafiah, Nida’ul
QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Vol. 16 No. 1 (2024): Qalamuna - Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Program Pascasarjana IAI Sunan Giri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/qalamuna.v16i1.4990

Abstract

The role of the principal in curriculum management is critical to ensure effective implementation and alignment with educational standards and objectives. This study aims to determine the role of principals in curriculum management based on a systematic review of the literature using NVivo software. This research uses the SLR method with an inductive approach, and the analysis is carried out using NVivo software. A literature review study using NVivo found that: 1) After screening with inclusion and exclusion criteria, the number of relevant articles was 21. The articles are spread across various journals, with the highest number being four articles in the journal "School Leadership and Management"; 2) Principals have diverse roles in curriculum management, with the terms leadership, principal, curriculum, transformation, management, and supervision being the main focus; 3) The role of the principal in curriculum management has intrinsic and extrinsic factors based on a literature review using NVivo software that shows the conclusion that the factors of the principal's role in curriculum management include leadership, decision making, and coordination. This research provides a deep understanding of the role of principals in curriculum management, which can be a foundation for the professional development of principals and the improvement of the education system. By understanding the role and factors that influence it, educational institutions can identify problems and find more effective solutions to improve the quality of education.
PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI KIPIN SCHOOL TERHADAP HASIL BELAJAR JARAK JAUH MATA PELAJARAN PAI DI KELAS V-A SDN KEDUNG WARINGIN 02 BOGOR PADA MASA PANDEMI COVID-19 Rahmawati, Deby; Nurlaeli, Acep; Suryana, Suyan
Jurnal Al-Ulum : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Ke-Islaman Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Al-Ulum: Jurnal Pendidikan, Penelitian dan pemikiran ke Islaman
Publisher : Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31102/alulum.11.1.2024.19-30

Abstract

This research examines the influence and magnitude of the Kipin School application on distance learning outcomes for PAI subjects in class V-A at SDN Kedung Waringin 02 Bogor during the Covid-19 pandemic. This research approach is quantitative with a Pre-Experimental research design which is designed using an experimental method with a single treatment design. Meanwhile, data analysis in this research uses a simple linear regression test, namely Y = 32.206 + 0.666. To test the relationship between the Kipin School application (X) and distance learning outcomes (Y), a product moment correlation test was carried out which aims to get the results of a 2-way hypothesis test by comparing Rcount > Rtable = 0.757 > 0.361. These results state that there is an influence between variable From the results of the product moment correlation test, the correlation coefficient value is 0.757 or is in the good significance category of 0.000 < 0.05, which means the data has a significant effect. The magnitude of the influence in this research can be seen from the Rsquare in the "model summary" table with a value of 0.574 or 57.4% and the remaining 0.426 or 42.6% are factors not examined in this research. Therefore, it can be concluded that the Kipin School application has an influence on distance learning outcomes. The implications of this research include: 1) increasing the effectiveness of distance learning, 2) support for new learning, 3) increasing teacher creativity training.
Manajemen Humas Kantor Kementerian Agama Kabupaten Karawang Dalam Peningkatan Mutu Pondok Pesanteren Sajuli, Sulaim Ahmad; Nurlaeli, Acep; Kosim, Abdul
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10437820

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Manajemen Humas Kantor Kementerian Agama Kabupaten Karawang dalam meningkatkan mutu Pondok Pesantren. Pendekatan kualitatif digunakan dalam penelitian ini untuk memahami secara mendalam tentang kondisi, kendala, dan upaya yang dilakukan oleh humas. Hasil temuan menunjukkan bahwa optimalisasi pengelolaan media informasi dan pengembangan informasi melalui media online menjadi langkah penting dalam peningkatan mutu pondok pesantren. Humas perlu membangun hubungan yang baik dengan media massa, memanfaatkan teknologi dan platform digital,serta mengikuti perkembangan terkini dalam industri media dan komunikasi. Komunikasi terbatas, terbatasnya sumber daya, dan kurangnya pemahaman masyarakat teridentifikasi sebagai kendala dalam upaya peningkatan mutu pondok pesantren. Untuk mengatasi kendala tersebut, humas perlu melakukan komunikasi yang efektif, melakukan branding dan promosi yang baik, serta menjalin kerjasama dengan media. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan manajemen humas dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan pesantren.
IMPLEMETASI KOMPETENSI KEWIRAUSAHAAN DALAM KURIKULUM MERDEKA DI SMK BAKTI MANDIRI BEKASI Putri, Rahmah Eka; Nurlaeli, Acep; Ma’Shum, Sya’roni
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.29076

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka Belajar untuk meningkatkan kompetensi kewirausahaan siswa di SMK Bakti Mandiri Bekasi. Melalui metode kualitatif deskriptif, data diperoleh dari observasi, wawancara, dan studi dokumen. Langkah-langkah perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi telah diambil oleh sekolah. Program Wirausaha Koperasi Kelas memberikan pengalaman praktis, sedangkan mata pelajaran kewirausahaan memberikan landasan teoritis. Kegiatan pendukung seperti seminar kewirausahaan juga memberikan dorongan motivasi. Ini menandakan komitmen SMK Bakti Mandiri Bekasi dalam mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan dunia kerja yang kompetitif dan meningkatkan perekonomian negara. Implementasi holistik ini mencerminkan visi sekolah dalam menciptakan lulusan yang mandiri dan berkompeten. Diharapkan, penelitian ini dapat memberikan wawasan yang berharga bagi lembaga pendidikan lainnya dalam mengembangkan kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan industri dan menghasilkan generasi yang siap bersaing di pasar kerja global. Hasilnya diharapkan dapat mendukung transformasi pendidikan menuju pembangunan yang berkelanjutan, sesuai dengan arah kebijakan nasional dan internasional.
Co-Authors Abdul Jalil Abdul Kosim Abdul Kosim Abdul Kosim Abdul Kosim, Abdul Abidin, Jaenal Aisyah, Siti Akil Akil Akil, Akil Alya Rihhadatul Aisy Amanah, Mimin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Amirudin Anitasari Anitasari Aqil Aqil Arisetiawati, Syifa Astri Amelia Purniasih Astuti Darmiyanti Aulia, Ratu Safira Ayu Suci Atik Bahtiar, Sidik Maulana Bariah, Oyoh Daenuri Daenuri Dede Linda Lindawati Deni Hardianto Deni Hardianto Doddy Ali Gunawan Eriansyah Kamal Eriansyah Kamal Ernawati Ernawati Faujiah, Sifa Fauziah, Evi Hopipah Fauziah, Wiqoyatul Ferianto Ferianto Ferianto Ferianto Fitria, Pinky Ayu Fuji Fauziah Fuji Fauziah Ghina, Maghfirotul Hadian, Hanhan Hanhan Hadian Hawanur, Cahyadi Hery Saparudin Hikmawati, Siti Ika Nurjanah Ilham Fahmi Ilham Fahmi, Ilham Istiqomah, Siti Jaenal Abidin Jaenal Abidin Kasja Eki Waluyo Lidya Khofifah Turohmah Lutfhianti, Safhira Nur M. Makbul Ma'shum, Sya'roni Ma'shum, Syahroni Ma'sum, Sya'roni Maghfirotul Ghina Masriah, Siti Masykur H Mansyur Maziah Maziah Maziah, Maziah Ma’shum, Sya’roni Ma’sum, Sya’roni Monica Ekza Pramudya Muhammad Hanif Ramadhan Muhammad Tawab Munafiah, Nida’ul Muslem Daud Noor, H. E Tajuddin Novita Diyanti, Siti Azizah Nur Azizah, Ditha Nur Fitria Reza Nursayidah, Didah Oding Supriadi, Oding pengelola, pengelola Purnamaningsih, Ine Rahayu Putri, Rahmah Eka Rahma Zhafirah, Alya Rahmawati, Deby Ramdhani, Khalid Ratu Safira Aulia Russamsi, Yunus Safira Sruie Zufari Safitri, Laila Nur Sajuli, Sulaim Ahmad Saputra, Suryana Sayan Suryana Sidik Maulana Bahtiar Silvi Samsiah Siregar, Muthomainnah Sofyan Iskandar Sopia Sopia Sulaeman, Zelika Meilani Suryana Saputra Suryana Saputra Suryana, Suyan Syahrir Akil Sya’roni Ma’sum Tata Suryana , Aep Tatang Ibrahim Turohmah, Lidya Khofifah Wiqoyatul Fauziah Yunus Russamsi Zufari, Safira Sruie