p-Index From 2021 - 2026
12.153
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JPOS (Journal Power of Sports) Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Journal Physical Education, Health and Recreation JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Journal of Research in Business, Economics, and Education Jurnal PORKES Dharma Raflesia : Jurnal Ilmiah Pengembangan dan Penerapan IPTEKS Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) utile: Jurnal Kependidikan GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development (IJECSED) PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Innovation Research and Knowledge Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Prosiding University Research Colloquium Warta LPM Indonesian Journal of Sport Science and Technology (IJST) Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat (IJPM) Journal of Community Services and Engagement: Voice of Community (VOC) E-Amal: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat VENUE: Jurnal Olahraga Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan Dan Sains
Claim Missing Document
Check
Articles

Analysis Strength And Endurance Of New Students Sports Education Faculty In Teacher Training And Education, Muhammadiyah University Of Surakarta Nurhidayat Nurhidayat; Eko Sudarmanto; Gatot Jariono; Ardhian Tomy Kurniawan; Fathurrahman Fathurrahman
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 5, No 3 (2021): SEPTEMBER (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v5i3.17327

Abstract

The purpose of this study is to analyze the strength and endurance of new students of FKIP sports education at The University of Muhammadiyah Surakarta in 2020 which includes arm muscle strength, abdominal muscle strength, and maximum oxygen volume ability (VO2max). This research is descriptive research using the closeness of quantitative research types. The sample in this study is all new students of FKIP UMS sports education in 2020 numbered 141 people. Teknik collection uses push-up tests to measure arm muscle strength, sit-up tests to measure abdominal muscle strength, and MFT (multistage fitness test) running tests. Teknik data analysis uses frequency descriptive analysis with the help of excel 2019 Microsoft software. The results of this study can be concluded: (i) the strength of new students POR FKIP as a whole is a moderate category obtained from the push-up test with a percentage of 36.88 %; (ii)  sit up tests with a percentage of 36.17%, and (iii)  endurance freshmen POR UMS category good category with a percentage of 34.75%. But in this study, it is necessary to pay attention to the quality of other physical conditions, namely flexibility, agility, speed, and psychology of students and those related in this study on physical tests and sports ability.
Penggunaan Aplikasi Schoology dalam Pembelajaran Ditinjau dari Motivasi Belajar Mahasiswa (Studi Empiris pada Mahasiswa POR UMS) Eko Sudarmanto; Nurhidayat Nurhidayat; Gatot Jariono; Ardhian Tomy Kurniawan; Maimunah Nur Anisa
Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton Vol 7 No 3 (2021): Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.393 KB) | DOI: 10.35326/pencerah.v7i3.1319

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan aplikasi schology dalam pembelajaran ditinjau dari motivasi belajar pada mahasiswa POR UMS. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Olahraga Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2017-2021. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 220 mahasiwa,Instrumen penelitian terdiri dari observasi, angket, dan wawancara, sedangkan untuk teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan systematic random sampling dengan jenis pengambilan acak sistematis.. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, angket dan wawancara sedangkan jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan menganalisis data-data yang telah dikumpulkan kemudian dideskripsikan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media aplikasi schoology dalam proses pembelajaran membantu mahasiswa meningkatkan motivasi dalam belajar dengan perolehan presentase rata-rata penggunaan aplikasi schoology sebesar 76,82% kategori setuju, sedangkan presentase hasil rata-rata motivasi belajar sebesar 73,18% kategpri setuju. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan perolehan hasil presentase yang signifikan antara penggunaan aplikasi schoology dan motivasi belajar terdapat adanya peningkatan motivasi belajar pada mahasiswa POR UMS dengan menggunakan aplikasi schoology dalam proses pembelajaran berlangsung.
WORKSHOP PENYUSUNAN MODUL PEMBELAJARAN DIKLAT DARING PEMBELAJARAN PJOK Gatot Jariono; Dewi Setiawati; Dwi Cahyo Widodo; Indra Adi Budiman; Moch. Senoadji Karjadi; Amirzan
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 5: Oktober 2021
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/jabdi.v1i5.391

Abstract

Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan berdasarkan hasil diskusi dengan Widyaiswara Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Jasmani dan Bimbingan Konseling terkait dengan workshop penyusunan modul diklat Daring Pembelajaran PJOK tingkat SD, SMP, dan SMA. Berdasarkan fenomena situasi seperti ini peneliti sekaligus sebagai pengabdi memberikan solusi berupa kegiatan Peningkatan Kompetensi bagi Guru PJOK SD, SMP, dan SMA. Kegiatan peningkatan kompetensi diawali dengan penyiapan perangkat Diklat yang dikemas dalam workshop punyusunan modul Pendidikan dan latihan secara online (dalam jaringan). Pembelajaran jarak jauh (distance learning) adalah sebuah strategi pembelajaran di mana guru dan peserta didik berinteraksi melalui Internet dan disampaikan melalui video dan audio conferencing, kolaboratif antara siswa, serta berpartisipasi dalam instruksi sinkronus dan/atau asinkronus. Jenis pembelajaran jarak jauh berbasis teknologi informasi yang cocok untuk pembelajaran dimana guru dan peserta didik dengan pelibatan orang tua saling mendukung. Pengabdian kepada masyarakat ini tujuannya adalah untuk menyiapkan perangkat Diklat daring yang akan dilaksanakan dalam upaya meningkatkan kompetensi guru PJOK SD, SMP, dan SMA di masa Pandemi COVID-19. Pengumpulan data menggunakan metode diskusi, interview, dan pengamatan. Hasil pengabdian ini dapat disimpulkan bahwa workshop penyusunan modul diklat Daring Pembelajaran PJOK dapat membantu bagi para guru SD, SMP, dan SMA untuk diimplementasikan dalam proses belajar mengajar di era adaptasi pembiasaan baru.
Pendampingan dan pelatihan Peran Guru Dalam Mengurangi Perilaku Hiperaktif Anak Berkebutuhan Khusus Di SLB Negeri Sukoharjo Gatot Jariono; Nurhidayat; Eko Sudarmanto; Ardhian Tomy Kurniawan; Chandra Triadi; Maimunah Nur Anisa
Panrannuangku Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Teknologi dan Rekayasa, Yayasan Ahmar Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35877/panrannuangku478

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat dilakukan berdasarkan hasil diskusi dengan mitra terkait dengan kendala-kendala dalam proses belajar mengajar pada masa pandemic covid-19 untuk mengurangi perilaku hiperaktif anak berkebutuhan khusus. Melihat situasi seperti ini peneliti memberikan solusi berupa alternatif dalam mengurangi prilaku hiperaktif melalui pendampingan dan pelatihan strategi guru dalam mengurangi perilaku hiperaktif anak berkebutuhan khusus di SLB Negeri Sukoharjo Provinsi Jawa Tengah. Fungsi guru dalam mengurangi perilaku hiperaktif anak berkebutuhan khusus adalah peran guru sebagai pendamping, perancang pembelajaran, seniman/aktor pembelajaran, mediator, motivator dan inovator. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada guru dalam mengurangi perilaku hiperaktif anak berkebutuhan khusus baik di dalam lingkungan sekolah maupun di lingkungan sosial masyarakat. Metode dalam pengabdian ini menggunakan penelitian deskriptif melalui pendekatan penelitian kualitatif maupun kuantitatif. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa guru sangat berperan aktif dalam mengurangi perilaku hiperaktif anak berkebutuhan khusus untuk melakukan aktivitas baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan sosial.
TEACHER STRATEGY IN REDUCING HYPERACTIVE BEHAVIOR OF CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS DURING PANDEMIC COVID-19 AT SLBN SUKOHARJO Nurhidayat Nurhidayat; Gatot Jariono; Eko Sudarmanto; Ardhian Tomy Kurniawan; Chandra Triadi; Maimunah Nur Anisa
International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship Vol. 1 No. 1 (2021): International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ije3.v1i1.13

Abstract

The purpose of the teacher's role in reducing the hyperactive behavior of children with special needs. The population and sample in this study were teachers and parents at the SLBN Sukoharjo, Central Java Province totaling 40 people, carried out on February 20, 2021. Data collection techniques were obtained by observation, distributing questionnaires, and interviews. This research is a type of descriptive research using quantitative and qualitative approaches. The data analysis in this study used a descriptive analysis of presentations using Microsoft word 2019. The results showed that in reducing the hyperactive behavior of children with special needs, an active role was carried out between teachers and parents in synergy in the distance learning process during the covid_19 pandemic. In this study, further research is needed to reduce the hyperactive behavior of children with special needs. In this study, it can be concluded that the teacher's strategy in reducing the hyperactive behavior of children with special needs during the covid_19 pandemic is through the teacher's role as a motivator, companion, learning designer, learning artist, mediator, motivator, and innovator
MOTOR SKILLS TRAINING ASSISTANCE FOR CHILDREN WITH SPECIAL NEEDS THROUGH HIGH-INTENSITY INTERVAL TRAINING: PENDAMPINGAN PELATIHAN KEMAMPUAN MOTORIK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS MELALUI LATIHAN HIGH INTENSITY INTERVAL TRAINING Gatot Jariono; Nurhidayat Nurhidayat; Eko Sudarmanto; Ardhian Tomy Kurniawan; Chandra Triadi; Maimunah Nur Anisa
Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development Vol. 1 No. 2 (2021): Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Developme
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ijecsed.v1i2.18

Abstract

This community service activity was based on discussions and observations with teaching staff for children with special needs at SLBN Karanganyar and Sukoharjo, Central Java Province, about difficulties assisting and teaching children with special needs. Based on the results of observations and discussions with teaching staff, the researcher and a servant provide solutions in the form of assisting the motor skills of children with special needs through high-intensity interval training. Motor ability is an essential indicator of fitness for each individual, closely related to the quality of life. At the same time, high-intensity interval training is an alternative in the form of a solution to improve movement abilities, especially for children with special needs. This community service aims to provide understanding and development of science and technology to teaching staff for children with special needs to improve motor skills through high-intensity interval training. The methods used in community service are documentation, interviews, and observations. The results of this study indicate that one way to improve motor skills is through high-intensity interval training  
SOCIALIZATION OF IMPLEMENTATION OF ATHEISM-BASED CIRCUIT LEARNING MODEL IN ELEMENTARY SCHOOLS: SOSIALISASI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SIRKUIT BERBASIS AKIDAH DI SEKOLAH DASAR Pungki Indarto; Gatot Jariono; Muhammad Faiz; Rafli Muhammad; Dwi Endri Mei Minawati
Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Development Vol. 1 No. 2 (2021): Indonesian Journal of Engagement, Community Services, Empowerment and Developme
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ijecsed.v1i2.19

Abstract

The problem of interest and inculcating attitudes in learning during the new habituation period from online to offline requires a suitable approach method according to the characteristics of the growth and development of students at the elementary school level. This service aims to provide the application of science resulting from the development of faith-based circuit learning models in physical education, sports, and health. The method used is to provide socialization and implementation to the Muhammadiyah Elementary School teachers for the Baturan Special Program. This dedication resulted in applying the circuit learning method based on the creed of mini volleyball in grade 4 elementary school. Circuit learning consists of 3 posts, and each post consists of 3 learning approaches by playing. Each game has AKIDAH values (Analytical, Creative, Innovative, Demonstrative, Active, and Humanist). Implementations in circuit-based learning include 1) games without tools (black-green, cu, fishnets); 2) games with tools (shoot deer, bowling bottles, grab me); 3) mini-volleyball approach games (upper pass, underpass, underserve). The faith-based circuit learning model increases participation, interest, and motivation in participating in learning in elementary schools
PKM Sosialisasi Permainan Tradisional Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Nurhidayat Nurhidayat; Gatot Jariono; Eko Sudarmanto; Khoirul Fatim Khumairo; Akhmad Azlan Khoirur Rozikin; Haris Nugroho
DHARMA RAFLESIA Vol 20, No 1 (2022): JUNI (ACCREDITED SINTA 5)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dr.v20i1.21878

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan berdasarkan hasil observasi dan diskusi dengan mitra terkait dengan pembelajaran di SLBN Karanganyar dan Sukoharjo. Pembelajaran olahraga pada anak berkebutuhan khusus dilakukan sesuai dengan karakteristik dan perkembangan anak melalui pembelajaran yang dimodifikasi salah satunya permainan tradisional. Dalam rangka penguatan olahraga tradisional telah dilakukan upaya pendataan dan standarisasi olahraga tradisional. Selanjutnya perlu dilakukan pemasyarakatan olahraga tradisional melalui kegiatan invitasi dan festival olahraga tradisional. Permainan dan permainan tradisional yang diadakan oleh kelompok etnis tertentu di Indonesia, dipertunjukkan, diperkenalkan, dan dipertandingkan kepada penonton. Pewarisan sosial merupakan bagian penting dalam menjaga kesinambungan nilai budaya dan pembangunan karakter bangsa, termasuk olahraga tradisional. Dalam konteks ini, menempatkan olahraga tradisional sebagai bagian dari kurikulum olahraga di tingkat sekolah tanpa terkecuali pada sekolah luar biasa dalam hal ini merupakan hal yang penting dilakukan. Tujuan dilakukan PkM ini untuk mensosialisasikan olahraga tradisional pada anak berkebutuhan khusus salah satunya permainan gobak sodor. Metode yang digunakan pada pengabdian kepada masyarakat menggunakan wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Sosialisasi Permainan Tradisional Untuk Anak Berkebutuhan Khusus sangat antusias mengikuti permainan gobak sodor.
PKM Pelatihan Kemampuan Motorik Anak Usia Dini Melalui Olahraga Renang Gatot Jariono; Nur Subekti; Vera Septi Sistiasih; Muhad Fatoni; Eko Sudarmanto; Pungki Indarto; Nurhidayat Nurhidayat; Moch Danny Yudha Pradana; Ahmad Sova Sundoro; Dwi Adiyana Bayu Kristiyadi; Dwi Endri Mei Minawati; Aulia Ajeng Destiana; Wulandari Wulandari; Rafli Muhammad; Ginting Baharudin Putra; Sae Digdaya Nyatara; Tunjung Marganingrum
DHARMA RAFLESIA Vol 20, No 1 (2022): JUNI (ACCREDITED SINTA 5)
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dr.v20i1.21963

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan berdasarkan diskusi dengan mitra terkait dengan kendala yang dialami oleh guru dalam memfasilitasi anak untuk melakukan aktivitas gerak salah satunya untuk meningkatkan kemampuan motorik dengan pendekatan bermaian, secara tidak langsung rasa senang tersebut merupakan media anak untuk belajar meningkatkan kemampuan motorik anak. Mencermati situasi seperti ini peneliti memberikan solusi berupa alternatif melalui pelatihan olahraga renang untuk meningkatkan kemampuan motoric dengan pendekatan bermain. Karena olahraga renang tidak hanya berbicara tentang kegiatan pengembangan kebugaran fisik terkait peningkatan kemampuan motorik saja, tetapi juga berkaitan dengan penguatan jati diri bangsa di era globalisasi ini. Fungsi pengenalan olahraga renang pada anak usia dini salah satunya untuk meningkatkan kemampuan motorik. Kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada orangtua, guru, dan anak usia dini olahraga renang. Pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa olahraga renang dapat meningkatkan kemampuan motoric anak usia dini
Penyusunan Latihan Fisik Pada Anggota Komando Strategis Angkatan Darat (KOSTRAD) Iwan Hermawan; Haryan Indrawira; Uzizatun Maslikah; Gatot Jariono; Haris Nugroho
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2021): Januari 2021 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (5224.813 KB) | DOI: 10.25008/altifani.v1i1.115

Abstract

Pentingnya melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan berdasarkan hasil diskusi dengan pelatih fisik komando strategis Angkatan darat (KOSTRAD) sebagai mitra tentang kendala-kedala yang dialami terkait dengan penyusunan program latihan untuk meningkatkan kondisi fisik. Berdasarkan fakta tersebut peneliti sekaligus sebagai pengabdi memberikan alternatif berupa solusi salah satunya memberikan pelatihan dan menyusun program latihan fisik melalui ilmu kepelatihan dengan pendekatan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk meningkatkan performa anggota KOSTRAD. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, dokumentasi, dan observasi. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa anggota KOSTRAD memperoleh pemahaman tentang penyusunan program latihan tanpa menggunakan senjata dan latihan menggunakan senjata. Latihan menggunakan senjata terdiri dari angkling, mountain climber, burpees, plank dinamis, side plank, supine plank, pull ups, push ups, biceps curls. Latihan menggunakan senjata terdiri dari: angkling, lunges, ski lunges, bysicle crunches, back ups, Cuban rotation, side plank with twist (kanan), dan side plank with twist (kiri).
Co-Authors Abdul Ghoni Adi Budi Hananto Aditya Yoga Prabowo Agam Akhmad Syaukani, Agam Akhmad Ahmad Sova Sundoro Ajril, Ajril Akhmad Azlan Khoirur Rozikin Al Imama, Nur Hasanah Albara Taqiyudin, Haidar Alfin Wahyu Nugroho Almuiz, Rifqi Amal, Nur Ikhlasul Amirzan Amirzan Amirzan Anak Agung Istri Sri Wiadnyani Anggoro, Santoso Dwi Anisa, Maimunah Nur Annur, Fajry Anugrah Nur Wartadhi Anugrah Nur Warthadi Ardhian Tomy Kurniawan Ardhian Tomy Kurniawan Ardhian Tomy Kurniawan Arga Nurcahya Arifuddin Usman Astuti, Asa Mey Astuti, Winata Aji Atmaranu, Atmaranu Aulia Ajeng Destiana Aunur Rohman, Raihan Bahri, Andi Syamsul Chandra Triadi Chandra Triadi Chandra Triadi Chandra Triadi Damai Mahendra, Muhammad Dewi Setiawati Dewi Setiawati Dewi, Putri Arista Djoko Nugroho Dwi Adiyana Bayu Kristiyadi Dwi Adiyana Bayu Kristiyadi Dwi Cahyo Widodo Dwi Endri Mei Minawati Eko Sudarmanto Ellya Putri, Nafala Regita Endang Sri Lestari Endy Safadilla Fachrudin, Dedi Fahmy Fachrezzy Fathin Qorisa Ayun, Fatiya Fathurrahman Fathurrahman Fazan Nur Wahid Feby Nur Nanda Sabrina, Nadia Fika Umi Latifah Ginting Baharudin Putra Hakim Fachrurrozi Muifilit, Hakim Haq, Aisyah Harfian Dwi Kusuma Atmaja Haris Nugroho Haryan Indrawira Hayadi, Arif Insan Nur Hernawan, Budi Herta Lofty Mustikayanti Hudain, Muh. Adnan Ihsani, Sri Indah Ilyas Amrulloh, Hambali Imron Nugroho Saputro Indah Lestari Indra Adi Budiman Insani, Annisa Mutiara Irfan Fatkhun Niam, Muhammad Iwan Hermawan Iwan Hermawan Iwan Hermawan Kahfi Hidayah Kartikasari, Evi Dwi Kautsar Rizqi Nursyifa, Kautsar Rizqi Khoerul Jannah, Dian Khoirul Fatim Khumairo Krischayani Kurniawan Kurniawan, Ardhian Tomy Kuswanty, Nur Helny Lestari Mardlotillah, Dewi Lingsir Maghribi, Inosen Luthfi Pradana, Raditya M. Said Zainuddin Maimunah Nur Anisa Maimunah Nur Anisa Maimunah Nur Anisa Maimunah Nur Anisa Mansur Jauhari Marvian Dwi Harjanto Masnur Ali Maulani, Shela Aprilia Maulaya, Dinda Suci Maulida Mina Moch Asmawi, Moch Moch Danny Yudha Pradana Moch. Danny Yudha Pradana Moch. Senoadji Karjadi Muhad Fatoni Muhammad Desta Ardhiansah Muhammad Fahmi Johan Syah Muhammad Fahrizal Hidayat Muhammad Faiz Muhammad Miftah Fauzan Muhammad Nafian Muhammad Nur Fauzi Mustafa Masyhur Mustaqim, Wahyu Nur Muwardi Binanto Raharjo N Nurhidayat, N Nazilaturrohmah Ismail, Shofiya Niko Pramesti, Agata Ningsih, Novia Wahyu Novizina, Rehan Husina Nugraha, Faisal Prasetya Nugraheni, Risa Atitka Nugroho, Hanif Nur Subekti Nur Subekti NURHADI Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Nurhidayat Oktaviana, Nuraini Pangestu, Ardian Ajrun Pebriana Putri Yanka Pradana, Moch Danny Yudha Pramudya, Redondo Sakti Adi Prastyo, Aldi Prayogi Dwina Angga Prita Yunita Pungki Indarto Puspo Nagati Paramita Namira Khanza Putra, Rudfiando Ikhsana Putri Lestari, Putri Putri Yanka, Pebriana Rafli Muhammad Rafli Muhammad Rahayuningsih, Agustina Putri Rahma Tulloh Ramara, Alunnuarta Dias Ramdhon Nur, Yusuf Renaldi, Ragil Iqbal Ridlo, Maladhan Fajar Riski Dian Pramukti, Amelia Ristiyani, Rinda Rizky Giri Prayoga Rochmadi Rochmadi Rozak, Walid Fathur Sae Digdaya Nyatara Sae Dikdaya Nyatara Saifullah, Ronny Saputra , Dimas Dodo Saputra, Muhammad Ferdi Satria Yudi Gontara Sestiasih, Vera Septi Singgih Hendarto Subroto Subroto Sudarmanto, Eko Sudrajat, Adam Sudrajat, Surya Sukamto, Rachma Regita Sunanto, Rachmad Susianti, Evi Tanjung Marganingrum Tri Ragil Saputra Triadi, Chandra Tulloh, Rahma Tunjung Marganingrum Uzizatun Maslikah Veithzal Rivai Zainal Vera Sepsi Sistiasih Vera Septi Sistiasih Viranti Citrasari Warthadi , Anugrah Nur Wattimena, Ferry Yohannes Wulandari Wulandari Wulandari Wulandari Yudi Gontara, Satria Yunita, Prita Zahra Lintang Zulia Putri Zuraida, Qonita Binti