Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.2
P-Index
This Author published in this journals
All Journal el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education Akademika : Jurnal Keagamaan dan Pendidikan Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar El-Hekam : Jurnal Studi Keislaman AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Al-Qisthu: Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Hukum Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Analisis Gender dan Agama Jurnal Masyarakat Religius dan Berwawasan Ta'dib PASAI : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat BA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Community Service in Early Childhood Education
Marwan, Syaiful
Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Karakter Sosial dan Budaya dalam Pembelajaran Etnopedagogi di Sekolah Dasar Marwan, Syaiful
el-Ibtidaiy:Journal of Primary Education Vol 8, No 1 (2025): el ibtidaiy
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ejpe.v8i1.28901

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada sekolah dasar bertujuan memberikan penguatan proses peningkatan dalam melihat penerapan sikap sosial dan budaya di lingkungan sekolah dasar. Adapaun sikap sosial budaya yang ditampilkan berupa sikap disiplin, jujur, tanggungjawab, percaya diri, santun, percaya diri dan peduli, dan terkhusus pada proses pembelajaran etnopedagogi. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian tindakan. Bentuk tindakan yang dilakukan di dalam proses pembelajaran etnopedagogi. Adapaun data diperoleh melalui proses observasi dan dokumentasi yang dideskripsikan secara kualitatif. Analisis data direduksi, disajikan, dan ditarik kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh dengan berbagai tindakan siklus yang menunjukkan karakter sosial budaya peserta didik mengalami peningkatan. Adapun perolehan hasil dapat dilihat dalam peningkatan karakter sosial dan budaya pada siklus I terlihat sebanyak 40% yang diperoleh dari 8 orang peserta didik, pada siklus II diperoleh data sebanyak 75% dari 15 orang peserta didik, kemudian pada siklus III diperoleh data sebanyak 85% dari 17 orang peserta didik. Dengan peningkatan data ini maka telah terjadi peningkatan karakter sosial dan budaya warga negara di sekolah.
Pelatihan Pendidikan Karakter Disiplin Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SD Islam Raudhatul Jannah Aprilianti , Kurnia; Fitri, Lailatul; Salsabilla , Putri; Marwan, Syaiful
PASAI : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023): December
Publisher : Yayasan Pendidikan Mitra Mandiri Aceh(YPMMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58477/pasai.v2i2.108

Abstract

This research was motivated by the low disciplinary character of students in the school environment. This research focuses on how disciplined character can be embedded in scouts who raise in extracurricular scout activities at Raudhatul Jannah Payakumbuh Islamic Elementary School. The aim of this research is to describe the coaches' efforts in forming a disciplined character in students through scout activities at Raudhatul Jannah Payakumbuh Islamic Elementary School. This research was conducted at Raudhatul Janah Payakumbuh Islamic Elementary School involving 20 students who participated in scout raising activities and coaching. This type of research is qualitative research, using three data collection techniques, namely, interviews, observation and documentation. From the results of the observations carried out, it shows that scout extracurriculars can form a disciplined character in students. The formation of this disciplined character can be formed due to the efforts made by the coach by applying punishment methods and giving appreciation to students on PPB and pioneering activity material.
Analisis Tingkat Konsentrasi Belajar Siswa Kelas Tinggi di Bidang Pendidikan Setelah Pembelajaran Daring Jantrifa, Shalshabilla Octari; Marwan, Syaiful
Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia Vol 3 No 1 (2023): DESEMBER
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Bakat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/judikdas.v3i1.1007

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada fakta bahwa siswa di sekolah dasar mengalami penurunan konsentrasi belajar mereka setelah memulai pembelajaran daring. Hal ini disebabkan oleh siswa yang mudah bosan dengan sesuatu; siswa yang tidak betah duduk di satu tempat; siswa yang suka mengganggu temannya dan siswa yang membahas betapa pentingnya tetap konsentrasi selama proses pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat konsentrasi belajar siswa di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 01 Luhak Nan Duo, Pasaman Barat, mengikuti pembelajaran di dalam kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif atau deskriptif kuantitatif. Penelitian ini melibatkan 30 siswa kelas IV dari sekolah dasar negeri 01 Luhak Nan Duo di Pasaman Barat. Metode pengambilan sampel total adalah 100 persen dari populasi, yaitu 30 siswa kelas IV. Untuk mengumpulkan data, lembar observasi yang berisi 16 item pernyataan berfungsi sebagai angket. Analisis data menggunakan deskripsi data dan penghitungan rata-rata.Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas IV yang mengikuti proses pembelajaran online di Sekolah Dasar Negeri 01 Luhak Nan Duo memiliki konsentrasi kategori sedang dengan persentase rata-rata 56 persen.
Pelatihan Penulisan dan Publikasi Karya Ilmiah Berbasis Sains Islam untuk MGMP PPKn SMP/MTsN Kabupaten Sijunjung Muspardi, Muspardi; Yusmanila, Yusmanila; Marwan, Syaiful; Fathia, Wilda; Ratmiati, Ratmiati
Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30983/dedikasia.v3i2.7318

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan motivasi, pengetahuan, dan meningkatkan keterampilan guru, khususnya peserta MGMP PPKn di Kabupaten Sijunjung, guna menghasilkan dan menerbitkan karya ilmiah sebagai upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru PPKn di Kabupaten Sijunjung. Kegiatan layanan dilakukan secara kontinu selama 3 pertemuan, yaitu pada tanggal 17 September 2022 di SMP 14 Sijunjung dan pada tanggal 21 dan 28 September 2022 secara daring. Kegiatan layanan ini dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah, diskusi kelompok terfokus, dan metode pelatihan. Kegiatan PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) berhasil memberikan motivasi dan inspirasi kepada peserta dalam menulis dan menerbitkan karya ilmiah. Peserta menyatakan kepuasan yang tinggi, menekankan konten pelatihan yang jelas dan menarik. Materi yang disediakan, dengan fokus pada keterampilan praktis, diterima dengan baik dan dianggap dapat langsung diterapkan. Semua peserta mengonfirmasi kesesuaian materi dengan tema pelatihan dan kemudahan pemahaman, serta gaya presentasi yang menarik. Yang lebih penting, 95% peserta mengakui dampak positif PkM pada motivasi, peningkatan pengetahuan, dan perbaikan keterampilan, terutama bermanfaat bagi guru MGMP PPKn di Kabupaten Sijunjung dalam menghasilkan dan menerbitkan karya ilmiah.This service activity aims to provide motivation, knowledge and improve the skills of teachers specifically for MGMP PPKn participants in Sijunjung Regency to produce and publish scientific work as an effort to improve the professionalism of PPKn teachers in Sijunjung Regency. Service activities are carried out continuously over 3 meetings, namely on September 17 2022 at SMP 14 Sijunjung and on September 21 and 28 2022 online. This service activity is carried out using lecture methods, focus group discussions, and training methods. The PkM (Community Service) activity successfully motivated and inspired participants in scientific writing and publications. Participants expressed high satisfaction, emphasizing the training's clear and engaging content. The provided material, focusing on practical skills, was well-received and deemed immediately applicable. All participants confirmed the alignment of the material with the training theme and its easy comprehensibility, along with an engaging presentation style. Crucially, 95% of participants acknowledged the PkM's positive impact on motivation, knowledge enhancement, and skills improvement, particularly benefiting MGMP PPKn teachers in Sijunjung Regency in producing and publishing scientific works.
Community Empowerment in the Disadvantaged Village of Koto Dalam Barat Through an Integrated KKN Program Warmansyah, Jhoni; Marwan, Syaiful
Journal of Comunity Service in Early Childhood Education Vol. 1 No. 1 (2025)
Publisher : CV Berkah Syahdin Trust

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64840/jcosece.v1i1.31

Abstract

This study aims to empower the community in the disadvantaged village of Koto Dalam Barat, Padang Pariaman Regency, through an Integrated Community Service Program (KKN) conducted by students of IAIN Batusangkar. The approach used is Asset-Based Community Development (ABCD), which focuses on leveraging local assets and community potential as the foundation for development. The village faces various challenges, such as low education levels and limited access to technology, which are addressed through local asset mapping and active community participation in every phase of the program. This KKN initiative contributes by identifying and utilizing local assets through skill training, digital literacy enhancement, and the development of businesses based on local potential. The students of IAIN Batusangkar serve as facilitators, collaborating with the community to discover, develop, and strengthen existing assets to improve overall welfare. The program is designed in stages, starting with asset mapping, planning activities based on local potential, implementing the program using a participatory approach, and concluding with evaluation and monitoring to ensure sustainability and long-term impact for the community.
Co-Authors Agustin, Adek Aprilianti , Kurnia Aprilianti, Kurnia Arif Zunzul Maizal Arisya, Cindy Mutiani Aulia Muswara Demina Demina Farfan, Afnil Fathia, Wilda Harianti, Evi Himyar Pasrizal Jantrifa, Shalshabilla Octari Jhoni Warmansyah Lailatul Fitri Lestari , Anggun Indah Maisha, Azzahra Marhen Marhen Mastanora, Refika Mizani, Ayunda Muhammad Fazis Muspardi Muspardi Nabila Febrianti Putri Natasya Raisyah Amini Ratmiati Ratmiati ratmiati, Ratmiati Salsabilla , Putri Salsabilla, Putri Sarmen Aris Shalshabilla Octari Jantrifa Venny Haris Wilda Fathia Yane Trisnawati yasril yasril Yunarti, Sri Yusmanila, Yusmanila Yusnita Eva Zulmuqim Zulmuqim