Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.303
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Falah : Jurnal Ekonomi Syariah SEIKO : Journal of Management & Business Journal of Applied Science, Engineering, Technology, and Education Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Quantitative Economics and Management Studies Jurnal Dedikasi International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) Journal of Scientific Research, Education, and Technology Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Journal of Economic Education and Entrepreneurship Studies IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Economics, Entrepreneurship, Management Business and Accounting Jurnal Pendidikan Terapan Indonesian Journal Of Business And Entrepreneurship Research Fundamental and Applied Management Journal Indonesian Journal of Enterprise Architecture Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Sipakatau Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Journal of Applied Taxation and Policy
Hajar Dewantara
Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Explaining Entrepreneurial Intentions in Higher Education: The Influence of Career Maturity, Self-Actualization Needs, and Entrepreneurial Mindset Murfa, Agus Noor; Rakib, Muhammad; Dewantara, Hajar
Journal of Scientific Research, Education, and Technology (JSRET) Vol. 5 No. 1 (2026): Vol. 5 No. 1 2026
Publisher : Kirana Publisher (KNPub)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58526/jsret.v5i1.1050

Abstract

This study aims to analyze and find a model of the relationship between career maturity, self-actualization, and entrepreneurial mindset to entrepreneurial intentions among students of the Entrepreneurship Study Program, Faculty of Economics and Business, State University of Makassar. The technique used in this research is quantitative design with surveys. This research was carried out in the Entrepreneurship Study Program, Faculty of Economics and Business, State University of Makassar with a total of 420 students from 2020 to 2024. The determination of the 205 samples was carried out using proportional random samples. Data collection methods that use questionnaire tools are disseminated through Google Forms. Furthermore, the collected data was analyzed by the PLS SEM analysis method and SmartPLS analysis software version 4. The results of the research found that (1) career maturity and self-actualization have a favorable impact on entrepreneurial mindset, (2) career maturity and self-actualization have a favorable impact on entrepreneurial intentions, (3) entrepreneurial mindset has a favorable impact on entrepreneurial intentions, and (4) career maturity and self-actualization have a beneficial impact on entrepreneurial intentions through entrepreneurial mindset.
Analisis Determinan Kecemasan Mahasiswa Dalam Pembelajaran Daring Andika Isma; Juan Veron Ibrani; Dian Arishandy Imansyah; Nurul Husna; Hajar Dewantara
Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Vol 1, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/voice.v1i2.20236

Abstract

Pandemi COVID-19 yang dimulai pada tahun 2019 telah mempengaruhi berbagai sektor, termasuk pendidikan, dengan memperkenalkan pembelajaran daring sebagai alternatif untuk menjaga kelangsungan proses belajar mengajar. Namun, fenomena pembelajaran daring ini menyebabkan meningkatnya kecemasan di kalangan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kecemasan yang dialami oleh mahasiswa selama mengikuti pembelajaran daring. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner Hamilton Rating Scale for Anxiety (HRS-A) yang telah diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia, serta pendapat mahasiswa terkait pengalaman mereka dengan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami kecemasan yang tercermin dalam gejala fisik seperti pegal, kesulitan tidur, perasaan emosional seperti cemas dan tidak senang, serta respon perilaku seperti rasa malas dan lelah. Sebagai upaya mengatasi kecemasan tersebut, mahasiswa melakukan berbagai strategi, seperti berolahraga, menjaga rutinitas, dan melakukan kegiatan menyegarkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran daring selama pandemi COVID-19 memicu kecemasan yang signifikan di kalangan mahasiswa, sehingga diperlukan intervensi yang tepat untuk mengurangi dampak psikologis yang ditimbulkan.
Investigasi Persepsi Mahasiswa terhadap ChatGPT dalam Model Blended Learning pada Pembelajaran Matematika Hersiyati Palayukan; Hajar Dewantara; Elma Nurjannah; Offiler Pebrian; Sarmila; Thariq Al Ayyubi
Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Vol 2, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/voice.v2i1.25

Abstract

Pengembangan teknologi kecerdasan buatan, terutama pemanfaatan ChatGPT, menciptakan dampak signifikan dalam dunia akademik dan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi persepsi mahasiswa terhdap penggunaan chatGPT pada pembelajaran matematika terutama dalam model blended learning. Penelitian berfokus pada bagaimana penggunaan alat kecerdasan buatan ini dapat mempengaruhi perolehan keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan kerja kelompok di kalangan siswa, serta mengetahui tentang keandalan, dan pentingnya alat ini di dunia akademis. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross-sectional, dengan 91 responden pada kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Hasil analisis deskriptif, termasuk presentasi statistik seperti mean, median, modus, sum, max, dan min, menunjukkan bahwa rata-rata 3,34 berpendapat sebagian mahasiswa terhadap ChatGPT sebagai alat yang andal untuk jawaban teori matematika, meskipun ada keraguan terkait kemampuannya dalam menangani perhitungan numerik yang kompleks. Sementara itu, sebagian mahasiswa lainnya, dengan rata-rata 3,68, mengekspresikan pandangan positif terhadap potensi ChatGPT sebagai alat yang penting dalam dunia akademis. Dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan ChatGPT dalam pembelajaran matematika, terutama melalui model blended learning, memberikan dampak positif yang signifikan terhadap efektivitas pembelajaran. Rekomendasi utama fokus pada pengembangan kemampuan ChatGPT agar lebih adaptif terhadap kebutuhan pembelajaran, sambil tetap mengakui peran penting pengajar dan pengalaman langsung, sehingga menjadi pedoman terhadap kemajuan teknologi, khususnya di Indonesia.
Analisis Literasi Artifical Intelligence Mahasiswa Pada Perguruan Tinggi Israwati Hamsar; Hajar Dewantara; Hijri Andini; Sulfan Ardiansyah; Nur Afrilia Afrizah; Muh Getri Putra Hasta
Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Vol 2, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/voice.v2i1.31

Abstract

Kurangnya pemahaman mendalam mengenai literasi kecerdasan buatan (AI) di kalangan mahasiswa pendidikan tinggi menjadi tantangan tersendiri dalam mempersiapkan generasi yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat literasi AI mahasiswa Jurusan Teknik Informatika dan Komputer (JTIK) Universitas Negeri Makassar (UNM), mencakup aspek pemahaman konsep dasar, kemampuan penggunaan aplikasi, serta kesadaran terhadap isu etika. Pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional digunakan dalam penelitian ini, dengan instrumen kuesioner dan analisis deskriptif sebagai metode utama. Temuan menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa telah memiliki kemampuan fungsional dalam mengenali dan memanfaatkan aplikasi berbasis AI dalam kehidupan sehari-hari. AI juga dipahami sebagai alat yang mampu meningkatkan efisiensi pekerjaan, meskipun dimensi kesadaran etis belum sepenuhnya terinternalisasi. Indikasi awal terhadap kewaspadaan etika telah terlihat, namun memerlukan penguatan melalui pendekatan kurikulum yang lebih komprehensif. Penelitian ini merekomendasikan integrasi literasi AI yang seimbang antara aspek teknis dan etis dalam pendidikan tinggi sebagai respons terhadap tuntutan era digital.
ChatGPT dalam Dunia Virtual: Eksplorasi Pemanfaatan AI dalam Lingkungan Pembelajaran Mahasiswa Mutmainnah; Nurul Azizah; Putri Nirmala; Hajar Dewantara; Andika Isma
Journal of Vocational, Informatics and Computer Education Vol 3, No 1 (2025): June 2025
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/ev7sxe85

Abstract

The rapid development of information and communication technology presents challenges in higher education, particularly regarding students’ limited understanding of how to effectively integrate emerging tools like ChatGPT and Metaverse into learning. This study aims to explore students’ perceptions of ChatGPT utilization within the Metaverse learning environment at Universitas Negeri Makassar. A mixed-method approach was applied by distributing online questionnaires to 60 students across various cohorts and conducting interviews with selected respondents. The findings reveal that most students perceive ChatGPT positively, with 56% rating it effective in supporting learning, 58% expressing comfort in using it for academic tasks, and over 70% acknowledging its role in enhancing learning efficiency, critical thinking, and confidence in discussions. Moreover, ChatGPT was reported to improve access to learning resources, problem-solving in academic tasks, and overall learning quality, despite some students facing minor challenges in adoption. These results suggest that ChatGPT, when integrated into Metaverse-based learning, has significant potential to enhance educational outcomes, provided institutions offer proper guidance and support to maximize its benefits.
Konsep Ekonomi Islam Terkait Penerapan Pungutan Pajak di Indonesia Awal Syahrul Alimin; Miftahul Andriani; Fajar Bahari; Hajar Dewantara; Andi Naila Quin Azisah Alisyahbana
Journal of Applied Taxation and Policy Volume 1, Issue 1 (May) 2025
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66053/jatap.v1i1.127

Abstract

Self-Assessment System merupakan sistem pemungutan pajak yang membebankan penentuan besaran pajak yang perlu dibayarkan oleh wajib pajak yang bersangkutan. Dengan kata lain, wajib pajak merupakan pihak yang berperan aktif dalam menghitung, membayar, dan melaporkan besaran pajaknya ke Kantor Pelayanan Pajak (KPP) atau melalui sistem administrasi online yang sudah dibuat oleh pemerintah. Seperti yang kita lihat pajak PPN dan PPh. Sistem pemungutan pajak yang satu ini mulai diberlakukan di Indonesia setelah masa reformasi pajak pada 1983 dan masih berlaku hingga saat ini. Adapun ciri-ciri self-assessment system yaitu wajib pajak menentukan besaran pajak terutang, wajib pajak memilki peran aktif untuk menyelesaikan kewajiban pajak, mulai dari perhitungan, pembayaran, maupun pelaporan, dan juga pemerintah tidak harus menerbitkan surat ketetapan pajak, kecuali ketika wajib pajak telah melapor, telah membayar utang, maupun terdapat kewajiban pajak yang tidak dibayar oleh wajib pajak.
Co-Authors Adam Ramadhan Adio, Matthew Olufemi Agus Halid Agus Syam Agus Syam Agusnaya, Nurrahmah Ahmad Nouruzzamand Akmar Akilah Kautsar Al Maududi Bahmar Algi Fahrizal Alisyahbana, Andi Naila Quin Azisah Alya Olivia Amraeni, Amraeni Andi Anggi Kemalasari Andi Naila Quin Azisah Aliasyahbana Andi Reski Nurhikmah Andika Isma Andri, Dian Puspita Sari Arsad Bahri Asmayanti Asmayanti Atirah Awal Syahrul Alimin Awal Syahrul Alimin Azis, Fajriani Basri Bado Basri Bado, Basri Della Fadhilatunisa Deny Romadhon Badaring Dewi Pratiwi Azis Dian Arishandy Imansyah Dian Arishandy Imansyah Diarra Salim Diarra, Salim Dini Nurpratiwi Elma Nurjannah Elma Nurjannah Erwin Fachry Abda El Rahman Fajar Bahari Fajar Bahari Fajriani Azis Hafid Sumarwadji Halim, Nur Halim, Nur Halim Hamdan, Muhammad Nurfaizy Hasisa Haruna Hasyim, Sitti Hajerah Hersiyati Palayukan Hijri Andini Hijri Andini I Ketut Budarma Ibrani, Juan Veron ilham abu Ilma Wulansari Hasdiansa Imansyah, Dian Arishandy Inanna, Inanna Isma, A Israwati Hamsar Israwati Hamsar Jabaluddin Hamid Jannah, Devi Miftahul Jatmiko Wahyu Nugroho Joshua Juan Veron Ibrani Juan Veron Ibrani Kemalasari, Andi Anggi M. Miftach Fakhri M.Raul Fajr Gibran Airos Mahmuddin Mahmuddin Marhawati Masna, Ummul Khaeri Mas’ud, Mas’ud Matthew Olufemi Adio Miftahul Andriani Miftahul Andriani Muflih, Betania Kertika Muh Fikri Ainul Yakin Muh Getri Putra Hasta Muh Getri Putra Hasta Muh. Abdi Imam Muh. Fiqriansyah Wahab Muh. Galang Nusantara Muh.Dzaky Aziziyah Hernawan Muhammad Akbar Muhammad Alief Nur Hidayah Rani Muhammad Jufri Muhammad Jufri Muhammad Jufri Muhammad Nurfaizy Hamdan Muhammad Rakib Muhammad Rakib Muhammad Rakib Mujahidin Murfa, Agus Noor Mushaf, Mushaf Mutmainnah Ni Gst Nym Suci Murni Nirmala S., Aprilianti Nur Afrilia Afrizah Nur Afrilia Afrizah Nur Arisah Nur Armika Amir Nur Astaman Putra Nur Halim Nur Rahmi Nurhayani nurhayani Nurul Azizah NURUL AZIZAH Nurul Husna Nurul Husna Offiler Pebrian Offiler Pebrian Pahrul, Pahrul Putri Nirmala Putri Nirmala Raharimalala, Soussou Ryketeng, Masdar Salim Diarra Saparuddin Saparuddin saputra, aan Sarmila Sarmila Sitti Hasbiah Soussou Raharimalala Sudarmi Sudarmi Sulfan Ardiansyah Sulfan Ardiansyah Syam, Agus Syukur, Pramudya Asoka Tahir, Sumiati Thariq Al Ayyubi Thariq Al Ayyubi Windasari, Wiwin Riski Yuliani Yuliani