Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.411
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Keteknikan Pertanian Tropis dan Biosistem Jurnal IUS (Kajian Hukum dan Keadilan) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Al-Awqaf: Jurnal Wakaf dan Ekonomi Islam Jurnal Akuntansi, Manajemen dan Ilmu Ekonomi (JASMIEN) Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) Berita Kedokteran Masyarakat Surya Teknika: Jurnal Ilmiah Teknik Mesin CIVIC SOCIETY RESEARCH and EDUCATION: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Mitrawarga JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Journal of Contemporary Issues in Primary Education Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal As-Syar’i: Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Jurnal Elementaria Edukasia Acten Journal Law Review Jurnal Ekonomi dan Bisnis Mathematics Education Journal Journal on Mathematics Education Law Research Review Quarterly Jurnal Sumbangsih
BUDIYONO
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 67 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGGUNAAN MEDIA PENTOMINO PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP LUAS BANGUN DATAR DI KELAS IV SEKOLAH DASAR , MASRUROH; , BUDIYONO
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 7, No 4 (2019)
Publisher : PGSD FIP UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pemahaman konsep luas bangun datar pada pelajaran matematika Sekolah Dasar. Tujuannya untuk mendeskripsikan aktivitas guru, siswa dan nilai pemahaman konsep luas menggunakan pentomino puzzle. Penelitian tersebut menggunakan penelitian tindakan kelas dengan subjek siswa kelas IV SDN 1 Sumengko. Teknik pengumpulan data mengggunakan lembar aktivitas guru, aktivitas siswa, tes serta dokumentasi. Presentase aktivitas guru sebesar 73,07%, 90,38% dan 97,11%. Presentase aktivitas siswa sebesar 62,5%, 93% dan 95,83%. Hasil belajar secara klasikal sebesar 23,3%, 80% dan 100%. Bisa disimpulkan bahwa penggunaan media pentomino puzzle meningkatkan pemahaman konsep luas bangun datar. Kata Kunci: pentomino puzzle, pemahaman konsep, matematika. Abstract The background of this research is the low understanding of the area concept of two-dimentional figurein elementary school math lesson. This study aims to describe the activities of teachers, students and the value of understanding area concepts using pentomino puzzles. This study uses classroom action research with the subject of fourth grade students at SDN 1 Sumengko. Data collection techniques use teacher activity sheets, student activities, tests and documentation. The percentage of teacher activity is 73.07%, 90.38% and 97.11%. The percentage of students activity is 62.5%, 93% and 95.83%. Classical learning outcomes are 23.3%, 80% and 100%. It can be concluded that the use of pentomino puzzle media enhances the understanding of the area concept of two-dimentional figure. Keywords: pentomino puzzle, understanding concepts, mathematics.
PENGARUH PERMAINAN TRADSIONAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK SISWA SD MARZUKI, FAHAD; , BUDIYONO
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 7, No 7 (2019)
Publisher : PGSD FIP UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Permainan tradisional sudah jarang dimainkan oleh anak pada saat ini. Padahal permainan ini memeiliki manfaat yang baik bagi perkembangan motorik anak. Perkembangan motorik yang baik akan berdampak baik pula bagi perkembangan anak selanjutnya. Sekarang anak lebih memilih permainan online dar ponsel atau laptop mereka yang dimana permainan ini hanya akan mengurangi ruang gerak mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengenalkan permainan tradisional kepada siswa sekolah dasar, mencari tahu pengaruh permainan tradisional dalam pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan terhadap keterampilan motorik siswa dan untuk mengetahui aspek-aspek apa saja yang dapat mempengaruhi keterampilan motorik siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 14 siswa dari kelas V SDN 01 Urek-urek. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes memampuan motorik yang terdiri dar 4 butir tes yaitu: tes kelincahan (shuttle run 4x10 meter), tes koordinasi (lempar tangkap bola jarak 1 meter ke tembok), tes keseimbangan (stork stand positional balance), dan tes kecepatan (tes lari cepat 30 meter). Hasil penelitian membuktikan adanya pengaruh permainan tradisional terhadap keterampilan motorik siswa berdasarkan uji t-paired sample test yaiitu thitung>ttabel dengan nilai 3,782 > 1,771 dengan taraf signfikan 0,05. Kata Kunci: permainan tradisional, pendidikan jasmani, keterampilan motorik
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Faststone Capture dalam Menyusun Bahan Ajar untuk Pembelajaran Matematika Model Flipped Classroom Riki Andriatna; Imam Sujadi; Budiyono; Ira Kurniawati; Arum Nur Wulandari; Hanifa Alifia Puteri
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2022): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v6i2.8383

Abstract

This activity was motivated by the problem of not optimal online learning in the Covid-19 pandemic situation. In particular, there are still teachers who do not know how to learn with the flipped classroom model, especially in the preparation of flexible teaching materials. Problems with mathematics teacher partners in Surakarta city can be solved, one of which is training in the use of technology applications, namely the Faststone Capture application which functions to capture screens, record, and edit to the screenshots to produce better teaching materials. The stages of activities carried out to solve problems are as follows: (1) socialization of mathematics learning with the flipped classroom model assisted by IT-based media with the aim of making mathematics learning plans; (2) introduction and use of faststone capture applications with the aim of developing mathematics teaching materials by utilizing faststone capture; and (3) dissemination of training results. The training activities provide knowledge to mathematics teachers regarding the use of faststone capture applications in compiling teaching materials that support mathematics learning through the flipped classroom model.
Host and environmental factors of malaria among Orang Rimba in Jambi: a host intermediate characteristics study Kristiawan; Sutiningsih, Dwi; Budiyono
BKM Public Health and Community Medicine Vol 37 No 12 (2021)
Publisher : Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/bkm.v37i12.3722

Abstract

Purpose: This research aimed to prove and analyze the host's characteristics and perceptions, and the environment that affected the existence of the Orang Rimba tribe. Method: This research employed a mixed-methods approach, combining analytical-qualitative and quantitative research methods within a cross-sectional design. Results: The results showed that the host factor influencing malaria incidence was the productive age category with a value of Exp.B=0.062 (95% CI 0.004-0.915; p-value = 0.043). Most respondents perceived that malaria often attacked at the peak of the fruit season. To control it, respondents consumed traditional medicine, used smoke, and increased mobilization to natural forest areas. Meanwhile, the host and environmental factors that did not affect malaria incidence included the density of Anopheles larvae, Anopheles mosquitoes, and predatory animals, as well as traditional medicine habits, the use of mosquito nets, hunting practices, and respondents' residence location. Conclusion: The definitive host characteristics that influenced malaria incidence were productive age, host perception, and host behavior.
Prinsip-Prinsip Yang Mempengaruhi Pengelolaan Dana Program Keluarga Harapan Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Untuk Mewujudkan Good Governance (Studi Empiris Di Kecamatan Kartasura) Putri, Sarah Nur Eka; Pravasanti, Yuwita Ariessa; Budiyono
Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis Vol 2 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Keuangan Akuntansi Bisnis
Publisher : Nur Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53088/jikab.v2i3.57

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) efektivitas, 2) akuntabilitas, 3) partisipasi masyarakat terhadap kesejahteraan masyarakat. Dalam penelitian ini sampel diambil dengan simple random teknik. Metode analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, uji f, uji t, dan uti koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas berpengaruh secara signifikan terhadap kesejahteraan masyarakat, akuntabilitas berpengaruh secara signifikan terhadap kesejahteraan masyarakat, partisipasi masyarakat berpengaruh secara signifikan terhadap kesejahteraan masyarakat.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PROSES FOTOSINTESIS MELALUI MEDIA WORDWALL SDN GADING VII SURABAYA Umi Khanifah; Budiyono; Khoirul Fansuri; Agus Sumarliani; Dewi Astutik
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 3 (2024): Volume 10 No. 3 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i3.3890

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi proses fotosintesis di kelas IV SDN Gading VII Surabaya melalui penggunaan media Wordwall. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SDN Gading VII Surabaya yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa persentase hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Pada siklus I menunjukkan hasil sebesar 61% dengan rata-rata hasil belajar sebesar 72, sedangkan peningkatan hasil belajar siswa pada siklus II mencapai ketuntasan 82% dengan rata-rata hasil belajar sebesar 83. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan media Wordwall dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Gading VII Surabaya.
PENERAPAN PBL BERBASIS INTERAKTIF WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PEMBAGIAN PECAHAN SISWA KELAS VI SDN GADING VII SURABAYA Sulistianik; Budiyono; Khoirul Fansuri; Agus Sumarliani; Henna Imalinda Waldiasih
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 03 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i03.3962

Abstract

Penelitian ini memiiki tujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika menggunakan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan media Wordwall. Penelitian ini menerapkan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari pra siklus, siklus pertama dan siklus kedua. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI-B di SDN Gading VII Surabaya Tahun Pelajaran 2024/2025 sebanyak 28 siswa sebagai penerima tindakan. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar, dari tahap pra siklus yaitu 39% (Perlu Bimbingan), kemudian setelah dilakukan siklus I meningkat menjadi 64% (baik) dan meningkat pada siklus II dengan persentase ketuntasan klasikal 89% (baik). Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PBL) Berbasis Interaktif Wordwall dapat meningkatkan hasil belajar siswa khususnya materi pembagian pecahan.
Analysis of Sociodemographic Factors and Perception of Side Effects Based on Differences in Covid-19 Risk Factors in Pati District Desyana Indira Putri; Budiyono; Ayun Sriatmi
Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Vol. 7 No. 8: AUGUST 2024 - Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI)
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/mppki.v7i8.5913

Abstract

Introduction: The COVID-19 pandemic has had a significant impact on public health, including in Pati District. Sociodemographic factors such as age, gender, education, employment, and economic status, as well as perceptions of vaccination side effects play an important role in determining the level of COVID-19 risk. An in-depth understanding of these different risk factors is essential to formulate effective and targeted mitigation strategies. Objective: This study aims to analyze how sociodemographic factors (age, gender, education, employment and marital status) and perceptions of vaccination side effects contribute to differences in COVID-19 risk factors in Pati District. Method: The type of research used in this study is quantitative research with a cross sectional approach. The sample size was 210 respondents. The instrument used was a questionnaire with an interview method. Data were analyzed using the Mann Whitney test for numerical data (knowledge and perception of side effects) and using the Chi-Square test for categorical data (age, gender, education, occupation and marital status). Result: The results of the relationship test show that the p value <0.05 between gender and perception of side effects on COVID-19 risk factors Conclusion: Sociodemographic factors and perceived side effects of vaccination play an important role in determining the level of COVID-19 risk in Pati District. Better education on the safety and benefits of vaccination and approaches tailored to sociodemographic characteristics can help reduce risk and increase vaccination participation in the community.
What factors are barriers and enablers to implementing differentiated mathematics instruction in elementary schools? Indrawati, Delia; Habibie, Ramadhan Kurnia; Budiyono; Zuhdi, Ulhaq
Jurnal Elementaria Edukasia Vol. 7 No. 4 (2024): Desember
Publisher : Elementary Teacher Education Program, Majalengka University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jee.v7i4.11993

Abstract

Differentiated instruction is a pedagogical approach designed to address diverse student needs, yet its implementation in primary school mathematics remains challenging. This study investigates the barriers and enablers in applying differentiated mathematics instruction, providing insights into practical challenges and strategies for success. Using a qualitative case study design, data were collected through in-depth interviews, classroom observations, and document analysis in five primary schools, involving students, teachers, and school principals selected through purposive sampling. The findings reveal that the primary barriers include limited teacher training on differentiation strategies, time constraints in lesson planning, and inadequate support systems, such as resources and collaboration opportunities. On the other hand, key enablers include strong leadership support, flexible teaching materials, and professional learning communities that foster peer knowledge sharing. The study highlights the interplay between institutional support and teacher agency as critical for successful implementation. Its novelty lies in offering actionable recommendations, such as incorporating differentiation-focused training into professional development and promoting collaborative educator networks. These findings contribute to the discourse on differentiated instruction, offering practical strategies and systemic changes to enhance equity and engagement in primary mathematics education.
PENANAMAN NILAI SOSIAL RELIGIUS MELALUI KULTURE SHOLAT DHUHA BERJAMAAH DI SD MUHAMMADIYAH BANTUL KOTA -, Maya Kartika Sari; Budiyono
al-Iltizam: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 9 No. 2 (2024): Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : IAIN Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/alt.v9i2.8079

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai sosial Religius yang ditimbulkan dari adanya kultur sholat dhuha di SD Muhammadiyah Bantul Kota, dampak sholat dhuha bagi siswa yang menjalaninya, hambatan yang ditimbulkan dari pelaksanaan sholat dhuha di sekolah. Jenis penelitian penelitian deskriptif kualitatif melalui pendekatan penelitian lapangan. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas V sejumlah 28 siswa, 1 wali kelas, dan 5 orang guru di SD Muhammadiyah Bantul Kota. Pengumpulan data dengan menggunakan wawancara terstruktur, observasi secara langsung dan dokumentasi. Teknik analisa data dalam penelitian ini mengacu pada teori Miles dan Huberman yakni Reduksi data, Penyajian Data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kultur sholat dhuha dapat menanamkan nilai-nilai sosial religius terhadap siswa. Nilai sosial religius yang muncul dalam khultur sholat dhuha yakni nilai sosial kebersamaan dan saling menghargai, Nilai sosial Kedisiplinan dan tanggung jawab. Nilai Religius yang terbentuk yakni siswa menjadi semakin taat beribadah, berperilaku sesuai dengan syariat islam, semakin kuat kadar keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Hambatan dalam pelaksanaan kegiatan yakni masih terdapat beberapa siswa kurang disiplin dalam pelaksanaan sholat dhuha namun guru memberikan nasehat dan bimbingan kepada siswa agar senantiasa konsisten dan disiplin. Guru berperan sangat maksimal dalam pelaksanaan kultur sholat dhuha di sekolah dangat penting sebagai teladan bagi siswa dan memberikan dorongan kepada siswa untuk taat beribadah. Kultur sholat dhuha ini harus terus dipertahankan, dikembangkan dan ditanamkan secara konsisten di sekolah dalam rangka meningkatkan kualitas diri siswa dan menumbuhkan nilai-nilai sosial religius.
Co-Authors , MASRUROH -, Maya Kartika Sari Afada, Abik Agus Subekti Agus Sumarliani Agus Triono Ahmad Rifaldi Ahmad Saleh Ahmad Saleh Aisyah, Adinda Siti ALFIYA NURIANA, SITI Alvin Yuswan AMELIA FARAH, RIZKY AMIRUL UMMAH, NUR Anggi Silfianasari Angkasa Ani Nurwijayanti, Ani Anisa Husnul Khotimah Antono Suryoputro Antono Suryoputro Arif Widiyatmoko, Arif Arrohmah, Munib Arum Nur Wulandari Ayun Sriatmi Bambang Subali Berlian, Hangrengga Cahya Mei Samapta Dafa Putra Wijaya Delia Indrawati Desyana Indira Putri Dewi Astutik Dewi Rahayu Dewi Retno Sari Saputro, Dewi Retno Dwi Sutiningsih Edi Mulyanto EFTA HANDAYANI, MIRIS EMILIATI PATOLA, FELSIMA Erwin Saleh Pulungan FAHIM MURIDLO, MOHAMMAD Fany Nur Zabrina FATIKAH, NURUL Firmansyah, Ade Arif Fitriana, Laila Habibie, Ramadhan Kurnia Hanifa Alifia Puteri Hapsari Dewi Haris Harjum Muharram Hasan Ariefien Ilham Henna Imalinda Waldiasih Heradhyaksa, Bagas Heri Margono Hibnu Nugroho Hidayat, Sa'ban Alfin Hieronymus Soerjatisnanta Iin Emy Prastiwi Imam Prasetyo Imam Sujadi Imam Sujadi Ira Kurniawati Ira Kurniawati Itsna Aufa Syafiqoti As-Sholikhah Joko Nurkamto Kamariyah KHOIRUL ANAM Khoirul Fansuri Kiki Riska Ayu Kurniawati, Kiki Riska Ayu Kristiawan Kuat Puji Prayitno LMS Kristiyanti, LMS LUCKY STRIKE, BAYU Malicia Evendia Martha Riananda Martinus Prima Hasiholan Turnip MARZUKI, FAHAD Mashudi MASULAH, NANIK MAULIDATUL ZAHARA, HANIK Merliana Dewi Astuti Mohammad Wildan Alifianto Mohammad Zen Rahfiludin Muhammad Luthfi Muhtadi Murni Ramli NATAS, PERDANA Nikmah, Ellya Mafazatun Nurmasari, Linda Paga, Bertha Ollin Puteri, Hanifa Alifia PUTRI RAHMA SUCI, GHYANITA PUTRI SEPTIARI, TIAR Putri, Sarah Nur Eka RACHMAWATI, ELSA RAHAYU, VIOLAH Ratna Puspa Darmawati Refky Dermawan Riki Andriatna RINDAWATI SANI PUTRANTI, JOHANNA ROKHMAWATI, ALIAH Roy Adi Setiawan Rukmini Safitri, Nurma Eka SEPTIANA, RISKI Setya Wahyudi Sri Lestari Yuli Prastyatini Stacia Reviany Mege Sucandari, Syahmatul Suhartono Sulistianik SUMADI SUMADI Suprihati Ulfi Aminatuz Zahroh, Ulfi Aminatuz ULHAQ ZUHDI Umi Khanifah Werdani, Riandhita Eri WIDJANARKO, JELITA Windria, Anafil Wulandari, Arum Nur Yunita Wulandari Yusdiyanto Yuwita Ariessa Pravasanti, Yuwita Ariessa Zahrah, Ananda Amanatuz Zulkarnain Ridlwan