Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.822
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Attractive : Innovative Education Journal Journal On Teacher Education (Jote) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Scientia Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Bulletin of Science Education Bulletin of Community Engagement NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana JUrnal Riset Ilmu Pendidikan Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial Mamangan Social Science Journal PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Nuras : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Innovative: Journal Of Social Science Research Abdi Masyarakat UIKA Jurnal Pengabdian Nusantara
Bangun Munthe
Universitas HKBP Nommensen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
IMPLEMENTATION OF THE PROBLEM BASED LEARNING MODEL IN INCREASING STUDENT CREATIVITY IN PAK LEARNING IN CLASS XI PRIVATE HIGH SCHOOL HKBP SIDORAME MEDAN Era Lika Sitorus; Bangun Munthe; Bangun Bangun
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.19039

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat sejauh mana keterikatan antara Implementasi model Problem Besad Learning dalam meningkatkan kreativitas siswa dalam pelajaran PAK di kelas XI SMA Swasta HKBP Sidorame Medan. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan populasi penelitian yaitu seluruh siswa/i kelas X dan XI SMA Swasta HKBP Sidorame Medan dimana dipilih 2 kelas sebagai sampel yaitu: kelas XI sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan model Problem Based Learning dan kelas X sebagai kelas kontrol diajarkan dengan model konvensional. Instrumen yang digunakan berupa tes dalam bentuk essay yang telah dilakukan uji instrumen oleh validator ahli dan lembar observasi. Setelah dilakukan perlakuan yang berbeda, diperoleh nilai rata-rata post-test kelas eksperimen adalah 80,25 dengan standar deviasi 8,31 dan nilai rata-rata post-test kelas kontrol adalah 59,16 dengan standar deviasi 87,25. Dari hasil uji hipotesis dengan ? = 0,05 diperoleh ? (4,243 1,714) sehingga ditolak dan sebaliknya diterima. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa ada implementasi model Problem Based Learning dalam meningkatkan kreativitas siswa dalam pelajaran PAK di SMA Swasta HKBP Sidorame Medan kelas X dan XI. Selama proses pembelajaran di kelas eksperimen, dilakukan observasi aktivitas belajar siswa diperoleh nilai akhir dengan kategori sangat baik.
HUBUNGAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS VII SMP SWASTA NASRANI BELAWAN Marnisa Tiurma Tampubolon; Imelda Butarbutar; Bangun Munthe
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauh mana keterkaitan antara Hubungan Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di Kelas VII SMP Swasta Nasrani Belawan II dengan jumlah sampel sebanyak 42 orang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, sedangkan analisis data yang dilakukan penelitian hipotesis adalah korelasi Product moment person dengan alat pengumpulan data adalah angket untuk variabel X (Hubungan Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen) dan variabel Y (Pembentukan Karakter Siswa). Untuk mengetahui sejauhmana Hubungan Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Maka yang digunakan Uji Statistika korelasi produvt moment person dari hasil Pengujian diperolah pengujian Korelasi (r) 0,312 dengan uji determinasi sebesar 90% dan untuk mengetahui signifikan tidaknya koefisien korelasi pada taraf nyata (?) = 0,05 maka diadakan Uji t dengan kreteria pengujian jika t_hitung yang didapat dari perhitungan lebih besar (>) dari t_tabel pada taraf signifikan 1-0,05 dengan dk= n-2 maka hipotesis diterima dan dalam hal lain ditolak. Dari hasil pengujian diperolah t_hitung > t_tabel (2.251 > 1.683), maka hipotesis diterima dengan demikian dapat ditemukan keterkaitan yang berarti antara hubungan kompetensi kepribadian guru pendidikan agama Kristen terhadap pembentuk karakter siswa di kelas VII SMP Swasta Nasrani Belawan II.
PENGARUH INTERAKSI EDUKATIF GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN (PAK) TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER KRISTIANI SISWA Christine Fuceria Ginting; Bangun Munthe
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.19899

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan seberapa besar pengaruh interaksi pembelajaran guru PAK terhadap pertumbuhan karakter Kristiani siswa di Kelas VIII SMP Negeri 1 Pematangsiantar. Sebanyak 62 orang diambil sampel. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, tetapi dalam penelitian hipotesis, variabel X (Interaksi Edukatif Guru PAK) dan variabel Y (Karakter Kristiani Siswa) digunakan sebagai alat pengumpulan data untuk menganalisis korelasi product moment Pearson. Uji statistik korelasi product moment Pearson digunakan untuk mengetahui seberapa besar hubungan Interaksi Edukatif Guru PAK dengan Perkembangan Karakter Kristiani Siswa. Hasilnya menunjukkan pengujian determinasi sebesar 42,25% dan pengujian korelasi (r) sebesar 0,65. Untuk menentukan signifikan tidaknya koefisien korelasi pada taraf nyata (?) = 0,05, dilakukan uji "t" dengan Kriteria tes adalah bahwa hipotesis diterima jika thitung yang diperoleh dari perhitungan lebih besar (>) dari ttabel pada taraf signifikan 1–0,05 dengan dk = n–2; jika tidak, hipotesis ditolak. Hasil tes menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari ttabel (8,82 lebih besar dari 1,67), sehingga hipotesis diterima. Oleh karena itu, ada hubungan yang signifikan antara pengembangan karakter Kristiani siswa di Kelas VIII SMP Negeri 1 Pematangsiantar dan interaksi pendidikan guru PAK.
Peranan Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Kristen bagi Siswa Kelas VII di SMP Negeri 13 Pematangsiantar Damanik, Steven Yuki; Pasaribu, Sunggul; Munthe, Bangun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3344

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat sejauhmana peranan Guru PAK dalam meningkatkan mutu pendidikan agama kristen bagi siswa kelas VII di SMP Negeri 13 Pematangsiantar. Jumlah sampel sebanyak 36 orang. Penelitian ini menggunakan metode Deskriptif, sedangkan analisis data yang dilakukan dalam penelitian hipotesis adalah korelasi product moment pearson dengan alat pengumpulan data adalah angket untuk variabel X (peranan Guru PAK) dan variabel Y (dalam meningkatkan mutu pendidikan). Untuk mengetahui sejauhmana peranan guru PAK dalam meningkatkan mutu pendidikan agama kristen bagi siswa kelas VII di SMP Negeri 13 Pematangsiantar digunakan uji statistik korelasi Product Moment Pearson, dan dari hasil korelasi diperoleh r = 0,61 dengan uji determinasi sebesar 37% dan untuk mengetahui signifikan tidaknya koefisien korelasi pada taraf nyata (?) = 0,05. Maka diadakan uji t dengan kriteria pengujian jika t hitung lebih besar dari t tabel ( 4,49 ) > ( 1,67) pada taraf signifikan 1-0,05 dengan dk = n-2 maka hipotesis di terima. Dengan demikianlah dapat kemukakan bahwa terdapat hubungan yang berarti antara peranan guru PAK dengan meningkatkan mutu pendidikan agama kristen bagi siswa kelas VII di SMP Negeri 13 Pematangsiantar.
Introducing the Benefits of Learning TOEFL at Twelfth Grade of SMA Teladan Pematang Siantar: A Socialization Simanjuntak, Ramindo Rini Sari; Simanjuntak, Maretha Diona; Hutagalung, Christina; Pandiangan, Gian Reynaldo; Turnip, Irma Wardani; Herman, Herman; Sihombing, Sabar Dumayanti; Munthe, Bangun
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 2 No. 3 (2023): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/ikhlas.v2i3.679

Abstract

This study aims to conduct socialization regarding the introduction and benefits of TOEFL to grade XII students at Teladan High School in Pematang Siantar. This service activity was held a day on December 14, 2023. The implementation was carried out by the lecture and training method. Lectures and training in the form of material delivery on TOEFL and its benefits in the world of education. This research was conducted at Teladan High School Pematang Siantar involving 38 students of class XII MIPA 4. This socialization implementation consisted of three sessions, namely giving pre-test questionnaires about the TOEFL test, lecture sessions or explanations of socialization materials about the TOEFL test, and discussion sessions and giving post-tests to test students' understanding of socialization materials. The results of this socialization activity showed that students who participated in the initial socialization were not familiar with TOEFL and had never heard of it before. However, after gaining knowledge about TOEFL through socialization, their understanding increased and they were very enthusiastic. Post-test results showed a significant improvement until 30% in student scores if compared to pre-test
The Role of Katekisasi Sidi in Building Faith to Form the Character of Sidi Participants at HKBP Sukadame Pematang Siantar Munthe, Bangun; Butarbutar, Imelda; Ginting, Rini Tiara
Bulletin of Science Education Vol. 3 No. 3 (2023): Bulletin of Science Education
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/bse.v3i3.818

Abstract

The aim of this research is to find out the extent of the role of Sidi Catechism in building faith to shape the character of Sidi participants at HKBP Sukadame. The research population was Sidi participants at HKBP Sukadame with a total of 46 people. This research uses a descriptive method while the data analysis used in hypothesis testing is Pearson Product Moment correlation and the data collection tool is a closed questionnaire for variables Pearson Product Moment correlation statistics, and from the correlation results obtained r = 0.372 with a determination test of 13.69% and to determine whether the correlation coefficient is significant at the real level (?) = 0.05. Then a t test is carried out with the testing criterion if tcountgreater than ttable(2.67) > (1.67) at the significance level of 1-0.05 with dk = n-2 then the hypothesis is accepted. In this way, it can be stated that there is a significant relationship between the role of Sidi Catechism in building faith and forming the character of Sidi participants at HKBP Sukadame. Keywords: Role of Katekisasi Sidi, Building Faith, Building Faith Sidi
The Influence of Music on the Congregation's Interest in Services at HKBP Sukadame Church Sukadame Resort Pematangsiantar Bangun Munthe; Bangun; Jesika Sitorus
Bulletin of Science Education Vol. 4 No. 3 (2024): Bulletin of Science Education
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/bse.v4i3.1452

Abstract

The main problem answered in this research is: How far does music influence the congregation's interest in church services. (Case: HKBP Sukadame Resort Sukadame Pematangsiantar). The number of samples taken from the population was 80 people, the research used descriptive methods while data analysis was carried out in hypothesis testing using Pearson product moment correlation, with the data collection tool being a questionnaire for variable X (Influence of music) and variable Y (congregation interest in church services). To find out the extent of the influence of music on the congregation's interest in church services. (Case: HKBP Sukadame Resort Sukadame Pematangsiantar), the Pearson product-moment correlation statistical test was used. From the test results, it was obtained that r = 0.71, while to determine whether the correlation coefficient was significant at the real level of 0.05, the "t" test was used with the test criterion if thit greater than ttab (3,96 > 1,67)  then the hypothesis is accepted. So, it can be stated that there is a significant relationship between the influence of music on the congregation's interest in church services (Case: HKBP Sukadame Resort Sukadame Pematangsiantar.  
The Implementation of Application-Based Learning Media Canva in Increasing Students' Interest of Class VIII Christian Religious Learning at Marisi Medan Private Middle School Siringoringo, Widi L.; Munthe, Bangun; Bangun, Bangun
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 7 No 3 (2024): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v7i3.303

Abstract

The purpose of this research is to see how the implementation of learning media based on the Canva application increases students' interest in learning in Christian religious learning in Class VIII SMP Marisi Medan with a total of 26 people. This research uses a descriptive method, while the data analysis carried out by hypothesis research is product moment person correlation and the data collection tool is a questionnaire. From the test results, a correlation (r) of 0.63 was obtained with a determination test of 39.69% and to determine whether the correlation coefficient was significant at the real level (a) = 0.05 then a "t" test was conducted with the testing criteria if tcount obtained from the calculation is greater (>) than ttable at a significance level of 1-0.05 with dk= n – 2 then the hypothesis is accepted and in other cases it is rejected. From the test results obtained tcount > ttable (3.98 > 1.71), then the hypothesis is accepted. Thus, a significant relationship can be found between the implementation of learning media based on the Canva application in increasing students' interest in learning in class VIII Christian religious education subjects at Marisi Medan Private Middle School. Keywords: Canva Learning Media, Learning Interests, Canva Learning Media, Learning Interests
Application of Giving Question and Getting Answer Learning Model to Student Learning Outcomes at Class VII Christian Religious Education Lessons of SMP Pembangunan Galang Sitanggang, Tami; Munthe, Bangun; Butarbutar, Imelda
International Journal on Advanced Science, Education, and Religion Vol 7 No 3 (2024): IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Furqan, Makassar - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33648/ijoaser.v7i3.570

Abstract

The purpose of this research is to see how the Giving Question and Getting Answer Learning Model is applied to student learning outcomes in Class VII Christian Religious Education Lessons at Pembangunan Galang Middle School. This type of research is classroom action research with the research population being all class VII students at Galang Development Middle School. Where in this research used cycle I and cycle II. Based on the results of research and observations carried out by researchers, it can be concluded that the application of the GQGA learning model in improving student learning outcomes in class VII religion lessons at SMP Pembangunan Galang is said to be successful. The results of the research stated that the application of the GQGA learning model showed an increase in student activity from the learning outcome value data in cycle I. The number of students who completed their studies was 11 people (45.8%) while in cycle II the number of students who completed their studies was 19 students (88 .33%) increased learning outcomes from cycles I and II by 41.6%. Keywords: Learning Model, Giving Questions and Getting Answers, Student Learning Outcomes
Penerapan Aplikasi Media Pembelajaran Kahoot Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pedidikan Agama Kristen Kelas X SMA Yapim Medan Tanjung, Winda Nadya U; Siregar, Nurliani; Munthe, Bangun
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i3.1053

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan aplikasi media pembelajaran Kahoot terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Kristen kelas X SMA Yapim Medan. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan populasi penelitian yaitu seluruh siswa/i kelas X SMA Yapim yang berjumlah 40 orang siswa, dimana dipilih sebagai sampel yaitu: Kelas X.1 sebagai kelas kontrol dimana diajarkan model pembelajaran konversional dan kelas X.2 sebagai kelas eksperimen dengan pembelajaran konvensional dengan menerapkan media pembelajaran Kahoot. Instrumen yang digunakan berupa tes dalam bentuk Multiple choice yang telah dilakukan uji instrumen validitas nya. Setelah dilakukan perlakuan yang berbeda diperoleh nilai rata- rata post- test kelas eksperimen adalah 75,75 dengan standart deviasi 6,93. Dari hasil uji hipotesis dengan α = 0,05 diperoleh˃ (3,75 1,687) sehingga ditolak dan sebaliknya diterima. Sehingga diperoleh kesimpulan bahwa ada pengaruh penerapan aplikasi media pembelajaran Kahoot terhadap motivasi belajar siswa. Selama proses pembelajaran di kelas eksperimen, dilakukan observasi aktivitas belajar siswa diperoleh nilai akhir dengan kategori sangat baik.
Co-Authors Ade Lestari Br Mare mare Ade Lestari Br. Mare mare Adi Suarman Situmorang, Adi Suarman Alex Sandra Sitorus Anggun Naibaho Aritonang, Devi Elprida Br Asrul David Maikel Malau Bangun Bangun Aruan Bangun Bangun Bangun, Bangun Berlien, Richard Betesda Lumban Gaol Br Sipayung, Santa Theresia Butar-Butar , Imelda Butarbutar, Imelda Christin Purba christin purba Christine Fuceria Ginting Cici Orita Lumbantoruan Damanik, Omega Yora Damanik, Steven Yuki Dapot Marito Sianturi David Guth David Mrazek Desi Pertami Br Tarigan Desiana Omartinez Purba Desiani Omartinez Purba Destriani Chrisnawati Br Nainggolan Dusan Jina Eduardo Sianturi Eka Putri Saptari Wulan Enjeli Ratna Sari Ndruru Enzelina Napitupulu Era Lika Sitorus Febrianti Br. Sitanggang Fenty Debora Napitupulu Fernando A Napitupulu Fernando S. H Rajagukguk Ginting, Rini Tiara Habeahan, Tison Harpen Silitonga Hendry Dj Simanullang Hutagalung, Christina Imelda Butar-butar Imelda Butarbutar Imelda Butarbutar Imron Fransel Bani Limbong Jan Tomasov Jesika Sitorus Jojor - Silalahi Jojor Silalahi Jojor Silalahi Josua Manurung Juniati Silitonga, Winda Justinos Ray Nainggolan Kartini Ruth Maduma Manalu Khatarina Napitupulu Lasmaria Pardede Lenka Křivánková Leonita Maria E Manihuruk Lubis, Rumianti Lumbanraja, Riana M. Yogi Riyantama Isjoni Marnisa Tiurma Tampubolon Martin Maděra Matous Havrlik Melga J Capah Mika Oktavia Purba Monalisa Martha Siahaan Mulianton Mulianton Napitupulu, Khatarina Natalina Simanjuntak Nelly Ervina Nora Winda Ritonga Nunut Mardahai Nurhaliza Manurung, Siti Nurliani Manurung Nurlina Pandiangan, Gian Reynaldo Pasaribu, Sunggul Purba, Igna Mariana Rahmawati, Rahmawati Rambe, Kartina Rahmadhani Ria Irawaty Sianturi Rina Anggriani Lumban Raja Riny, Riny Riyanti Nainggolan Sabar Dumayanti Sihombing Sagala, Sri Renata Samto Rediwan Tampubolon Saragih, Mery Chris Isabella Sherina Debora Simamora Siagian, Inca Rini Sibarani, Rohit Sihombing , Dicho Niko Demus Silaban, Desi Crismas Silalahi, Jojor Simanjuntak, Maretha Diona Simanjuntak, Ramindo Rini Sari Simanullang, Ferry Josua Simbolon, Dini Octavia Simbolon, Enjelita Simon M. Panjaitan Simon Panjaitan Simorangkir, Chornelyus Dehouq Sinaga, Dea Cantika Sinaga, Lorinta Rupmahita Sinaga, Rasmaindah Sipahutar, Veronika Sirait, Romulus Siringoringo, Widi L. Sitanggang, Tami Sitorus, Jesika Enjel Desnaria Sitorus, Ratna Sari Steven Yuki Damanik Susi Era Veri Lumban Gaol Sylvia Simanjuntak Tambunan, Janwar Tami Rahmadana Sitanggang Tanjung, Winda Nadya U Tannuary, Arwin Tengku Riza Zarzani N Tio Vani Aprilia Putri Sibarani Tionopita Sihite Tumpal Richardo Sirait Turnip, Irma Wardani Wina Gratia Tambunan Wiwik Handayani Yuliana Simbolon