p-Index From 2021 - 2026
6.227
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Maneksi (Management Ekonomi Dan Akuntansi) Phinisi Integration Review Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bisman (Bisnis dan Manajemen): The Journal of Business and Management Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Abdimas Langkanae PERWIRA - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia Liabilitas : Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Ekonomi Journal of Training and Community Service Adpertisi Kompeten: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Jurnal Manajemen, Akuntansi, Ekonomi Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Cross-border IPTEK: Jurnal Hasil Pengabdian kepada Masyarakat Indo-Fintech Intellectuals: Journal of Economics and Business Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu (JIMBE) Jeinsa : Jurnal Ekonomi Ichsan Sidenreng Rappang Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Journal of Innovative and Creativity Sigma: Jurnal Pembelajaran dan Pendidikan Matematika Sawerigading Journal of Economics, Bussiness and Management Issues SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Macca: Science-Edu Journal Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat Padaidi: Journal of Tourism Dedication PESHUM Padaidi: Journal of Tourism Dedication Journal of Economics and Management Technologies Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Ichsan Sidenreng Rappang Indonesian Journal of Business and Entrepreneurship Research Pinisi Journal of Entrepreneurship Review
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Publikasi Pendidikan

Integrasi Project-Based Learning (PjBL) dan Adversity Quotient dalam Meningkatkan Kesiapan Berwirausaha: Analisis Bibliometrik dan Systematic Literature Review Bakhtiar, Muhammad Ilham; Rosida, Vivi; Haruna, Hasisa; Satriadi, Satriadi; Syam, Suehartono; Verdian, Aldi Huda
Publikasi Pendidikan Vol 15, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v15i3.76928

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menganalisis tren dan arah penelitian terkait Project-Based Learning (PjBL) dalam pendidikan kewirausahaan yang terindeks di Scopus. Secara khusus, tujuan penelitian meliputi: (1) mengidentifikasi tren publikasi PjBL dalam pendidikan kewirausahaan sepuluh tahun terakhir, (2) menelusuri perkembangan tren penelitian periode 2003–2025, (3) memetakan topik dominan dalam kajian PjBL dan kewirausahaan, (4) mengeksplorasi keterbatasan serta peluang riset masa depan, dan (5) merumuskan kerangka konseptual integrasi PjBL dan Adversity Quotient (AQ) dalam membentuk kompetensi kewirausahaan yang tangguh dan adaptif. Metode penelitian menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan pedoman PRISMA berbasis data Scopus yang menghasilkan 221 terbitan 2003-2025 sebagai artikel awal. Setelah penyaringan dengan kriteria inklusi–eksklusi, kemudian Analisis bibliometris menggunakan aplikasi RStudi , OpenRefine dan Biblioshny. Hasil penelitian menunjukkan tren publikasi meningkat signifikan sejak 2015 dan mencapai puncak pada 2024. Tema penelitian berevolusi dari fokus manajemen proyek ke integrasi pengalaman nyata, keterampilan abad ke-21, digitalisasi, Ethno-STEM, hingga self-efficacy sebagai landasan teoritis. Tantangan masih terlihat pada minimnya integrasi social enterprise, startup, dan kolaborasi global, terutama di negara berkembang. Namun, peluang riset terbuka pada inovasi digital, kurikulum berbasis proyek, serta perluasan jejaring internasional. Secara konseptual, integrasi PjBL dan AQ berpotensi membentuk kompetensi kewirausahaan kreatif, resilien, dan adaptif, relevan dengan tantangan pendidikan abad ke-21.