Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.916
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gizi dan Pangan Jurnal Ilmu Pertanian Indonesia Media Gizi dan Keluarga JURNAL GIZI INDONESIA Media Kesehatan Masyarakat Indonesia Journal of Biomedicine and Translational Research Indonesian Journal of Human Nutrition Jurnal Edukasi : Jurnal Bimbingan Konseling Jurnal Media Gizi Indonesia (MGI) JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Warta IHP (Warta Industri Hasil Pertanian) Medical Laboratory Technology Journal GIZI INDONESIA AcTion: Aceh Nutrition Journal Jurnal Gizi Klinik Indonesia JURNAL SERAMBI ILMU Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business Amerta Nutrition Jurnal Kesehatan Jurnal At-Taujih : Bimbingan dan Konseling Islam Jurnal Sosiohumaniora Kodepena (JSK) Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research Jurnal Manajemen dan Budaya Jurnal Ilmiah Kesehatan (JIKA) Nutrisia Jurnal Ilmu Gizi dan Dietetik Jurnal Kedokteran Hewan Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah SELAYAR: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Faisal Anwar
Departemen Gizi Masyarakat, Fakultas Ekologi Manusia (FEMA), Institut Pertanian Bogor, Bogor 16680
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE

 1 
STRATEGI GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA UNTUK MEMENUHI KETERCAPAIN PEMBELAJARAN PADA ELEMEN PEMAHAMAN IPA DI SD NEGERI 54 BANDA ACEH Yuanda, Merani; Anwar, Faisal; Saudah, Saudah
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 10, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v10i1.3926

Abstract

Penelitian terkait Strategi Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Memenuhi Ketercapain Pembelajaran Pada Elemen Pamahaman IPA Di SD Negeri 54 Banda Aceh bertujuan untuk untuk mengetahui strategi guru dalam mengimplementasi Kurikulum Merdeka untuk memenuhi ketercapain pembelajaran pada elemen pamahaman IPA Di SD Negeri 54 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik observasi dan wawancara. Objek dalam penelitian ini adalah Guru. Pengambilan sampel dilakukan dengan total sampling yang terdiri dari Kepala Sekolah dan Guru Pengerak yaitu 2 Orang Guru. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara. Hail penelitian yang diperoleh adalah sebagai Dari hasil yang wawancara yang dilakukan Strategi Guru Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Memenuhi Ketercapain Pembelajaran Pada Elemen Pamahaman IPA Di SD Negeri 54 Banda Aceh merupakan suatu pelaksanaan dari sebuah rencana yang sudah disusun atau dirangkai secara matang dan terperinci. Dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka terdapat tahap tahap perencanaan, pelaksanaan dan pengevaluasian. Pada tahap perencanaan, kepala sekolah harus melakukan perencanaan dengan membuat jadwal pembinaan kepada semua guru terkait materi-materi penting di kurikulum merdeka. Berdasarkan wawancara dan observasi, implementasi kurikulum merdeka telah diterapkan dengan baik di SD Negeri 54 Banda Aceh.  Kata Kunci: Strategi Guru, Kurikulum Merdeka, Pembelajaran IPAResearch related to Master's Strategy in Implementation of Merdeka Curriculum to Meet Learning Interests on IPA Comprehension Elements in SD 54 Banda Aceh aims to know the teacher's strategy in implementing Merdeca curriculum in order to meet learning interference on IPA comprehension elements at SD 54. Banda Aceh. This research uses qualitative descriptive research methods with observation and interview techniques. The object in this research is the teacher. Sampling was done with a total sampling consisting of the head of the school and the master master, namely two teachers. Data collection was done by way of interviews. The result of the interview was that the Master's Strategy in Implementing a Free Curriculum to Meet Learning Interactions on IPA Understanding Elements in the SD 54 of Banda Aceh represents an implementation of a plan that has been prepared or drafted in a mature and detailed manner. In implementing an independent curriculum there are stages of planning, implementation and evaluation. At the planning stage, the head of the school must make the planning by making a training schedule for all teachers related to the important materials in the independent curriculum. Based on interviews and observations, the implementation of the independent curriculum has been well implemented in the SD 54 Banda AcehKeywords: Keywords: Teacher Strategy, Independent Curriculum, Science Learning
PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORRAY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS DI SD NEGERI 5 BANDA ACEH Maizar, Safiratul; Anwar, Faisal; Suryawati, Indah
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 10, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v10i1.3884

Abstract

Model pembelajaran merupakan kerangka konseptual yang melukiskan prosedur yang sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penerapan model pembelajaran course review horray dan model pembelajaran make a match telah banyak dilakukan. Namun tingakt perbandingan pada model keduanya belum pernah dilakukan pada khususnya pada mata pelajaran IPAS di SD. Penelitian ini dilaksanan di SD Negeri 5 Banda Acehyang bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Course Review Horray dengan model pembelajaran make a match pada mata pelajaran IPAS. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 5 Banda Aceh. Pengambilan sampel dilakukan dengan  teknik purposive sampling, total responden 28 siswa dan kelas IV B sebanyak 28 siswa. Teknik pengumpulan data berupa dilakukan dengan pemberian tes. Data diolah menggunakan SPSS 25 dengan taraf signifikan 5%  dengan uji N-Gain score diperoleh nilai mean untuk kelas CRH sebesar 0,5740 sedangkan untuk model MAM diperoleh mean sebesar 0,4242. Hasil uji-t menggunakan independen samples test CRH dan MAM menunjukkan hasil belajar yang diajarkan kedua model tersebut setara. Namun hasil belajar model pembelajaran course review horray lebih meningkat dibandingkan pembelajaran dengan model make a match dilihat dari hasil belajar  kelas CRH 1.900 > 1.690 hasil belajar  kelas MAM. Dengan demikian kesimpulan akhir yang didapatkan adalah model pembelajaran kooperatif  tipe course review horray lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran make a match pada mata pelajaran IPAS  di SD Negeri 5 Banda Aceh.Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif, Make a Match, Course Review HorrayThe learning model is a conceptual framework that describes a systematic procedure for organizing learning experiences into learning goals. The application of the course review horray learning model and the make a match learning model has been done a lot. This study was conducted at SD Negri 5 Banda Aceh and aimed at studying the effectiveness of the use of a cooperative learning model type Course Review Horray with the learning model making a match on IPAS subjects. The population in this study is a student of the IV grade in SD Negeri 5, Banda Aceh. Sampling was done using purposive sampling techniques with a total of 28 respondents and 28 students in class IV B. Data collection techniques are tested. The data was processed using SPSS 25 with a 5% significant level, with the N-Gain test score obtaining a mean value for the CRH class of 0.5740 and for the MAM model obtaining a mean of 0.4242. The results of the test using independent samples of the CRH and MAM tests showed that the learning results taught by both models were equal. However, the learning outcome of the course review horray model has increased in comparison with the learning outcome of the make-a-match model, as seen from the CRH 1.900 > 1.690 learning outcomes of the MAM class. Thus, the final conclusion obtained is that the cooperative learning model of course review Horray type is better compared to the learning model made a match on the IPAS subjects in SD Negeri 5 Banda Aceh.Keyword: Cooperative learning, Make a Match, Course Review Horray
Co-Authors . Rimbawa Ade Irawan Adi Teruna Efendi Adi Winarto Adriana Wahyu Rahmani Ahmad Sulaeman Ahmat, Dayu Aji Nugraha Ali Khomsan Amalina Ratih Puspa Aprinia Dian Nurhayati Asih Sulistyorini Uly Damora Budi Setiawan Cesilia M Dwiriani Chica Riska Ashari Clara M. Kusharto Clara Meliyanti Kusharto Dadang Sukandar Desak Putu Yulita Kurniati Desiana Firdaus Dewi Pratiwi Ambari Dewi Ratih Agungpriyono Drajat Martianto Dwi Ariyani Dyan Fajar Christianti Eddy S Mudjajanto Eddy S, Eddy Eddy S. Mudjajanto Eddy Setyo Mudjajanto Eddy Setyo Mudjajanto Eny Palupi Eryasih Setyorini Evy Damayanthi Fachruddin, Kadija Raisa Febriana Ira Dewi Guntari Prasetya Hadi R, Hadi Hadi Riyadi Hakimi Hakimi Hambali Hambali Hardinsyah Hendro Wibowo Herni Yuanda Hutomo, Putra I Made Alit Gunawan Ifanna, Ifanna Ikeu Ekayanti Indah Suryawati Iriyani K Iriyani K Iriyani Kamaruddin Izna Nurdianty Muhdar Joko Widodo jufri, Nurnashriana Julia, Putry Junita, Dini Kartika Musbyarini Kiki Puspasari Kusen, Yustiyani Leily Amalia Lilik Kustiyah M Maman Rohama Mahani Mahani Maizar, Safiratul Maya Sri Maryani Meilla Dwi Andrestian, Meilla Dwi Mira Dewi Muhamad Rizal Martua Damanik N.A. Shofiyyatunnisaak Nancy Dewi Yuliana Naufal Muharam Nurdin Ni Ketut Sutiari Nur Rahman Nurdin Nurdin Nurnashriana Jufri Nurul Hasanah Nuzliah Nuzliah Ploeger, Angelika Putri Julia Putri Julia, Putri Ratika Putriastuti Rian Diana Rian Diana Rimbawan , Risatianti Kolopaking Risatianti Kolopaking, Risatianti Sarah Dilla Nurhidayah SAUDAH SAUDAH Siti Madanijah Siti Madanijah Siti Mutia Rahmawati Solechan - Sri Adiningsih Sri Anna Marliyati Sriyanti Sugeng Riyanto Susi Desminarti Susi Nurohmi TATI NURHAYATI Tjahja Muhandri Widya Astuti widya astuti Widya Astuti Yayat Heryatno Yuanda, Merani