Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.141
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Teknologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan JABE (Journal of Applied Business and Economic) International Journal of Economics, Business and Accounting Research (IJEBAR) eCo-Buss Jurnal Syntax Transformation Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research International Journal of Research in Vocational Studies (IJRVOCAS) Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia East Asian Journal of Multidisciplinary Research (EAJMR) Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) INJURITY: Journal of Interdisciplinary Studies International Journal of Integrative Research (IJIR) INFERENCE: Journal of English Language Teaching Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan
Sumaryoto
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 105 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 105 Documents
Search

 7   8   9   10   11 
Model Teori tentang Tata Nilai Sekolah pada P5 dalam Konteks Pendidikan Multikultural di SMA SMART Ekselensia Indonesia Gumilang, Muhammad Shirli; Sumaryoto, Sumaryoto; Simorangkir, Sahat T.
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 7, No 2 (2024): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v7i2.22692

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model teori tentang tata nilai sekolah dalam konteks Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan pendekatan Grounded Theory di SMA SMART Ekselensia Indonesia. Melalui pendekatan ini, penelitian mengeksplorasi dinamika integrasi antara tata nilai sekolah dan implementasi P5, khususnya dalam konteks pendidikan multikultural. Metode penelitian ini melibatkan wawancara, observasi langsung, dan analisis dokumen untuk memahami interaksi kompleks antara berbagai variabel yang terlibat. Temuan penelitian menunjukkan bahwa tata nilai sekolah bukan hanya menjadi formalitas semata, melainkan menjadi kesatuan terintegrasi dalam setiap aspek kehidupan sekolah, termasuk dalam proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Integrasi ini mempengaruhi proses penilaian, kepemimpinan, budaya sekolah, dan pembelajaran berbasis proyek. Selain itu, ditemukan bahwa implementasi P5 pada sekolah yang terbiasa dengan pembelajaran berbasis proyek memiliki tantangan tersendiri, namun tidak tanpa potensi untuk menciptakan proses pendidikan karakter yang kuat.
Analisis Muatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Buku Teks Pelajaran IPS SMP Kurikulum 2013 Pamungkas, Ilham; Sumaryoto, Sumaryoto; Sriyono, Heru
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 6, No 3 (2023): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v6i3.16980

Abstract

Pengaruh Kecerdasan Sosial dan Efikasi Diri Terhadap Prestasi Belajar PPKn Siswa SMK Swasta di Jakarta Timur Inayah, Inna Nur; Sumaryoto, Sumaryoto; Widodo, Widodo
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 6, No 3 (2023): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v6i3.15013

Abstract

Pengaruh Persepsi Atas Media Pembelajaran Daring Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Burhani, Ahmad; Sumaryoto, Sumaryoto; Sumarto, Sumaryati Tjitro
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 6, No 3 (2023): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v6i3.12603

Abstract

Pengaruh Penguasaan Mitigasi Bencana dan Karakteristik Individu terhadap Kesiapsiagaan Menghadapi Bencana Prasetyo, Nova; Sumaryoto, Sumaryoto; Kasyadi, Soeparlan
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 7, No 2 (2024): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v7i2.20515

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis hipotesis pengaruh penguasaan mitigasi bencana dan karakteristik individu terhadap kesiapsiagaan bencana, baik secara bersama-sama maupun parsial pada siswa Madrasah Aliyah Negeri (MAN) di Kota Tangerang Selatan. Populasi penelitian dibatasi pada siswa kelas XI IPS MAN di Kota Tangerang Selatan dengan jumlah sampel sebanyak 120 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster random sampling. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas serta dinyatakan valid dan reliabel. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Pengujian hipotesis menggunakan teknik korelasi parsial dan korelasi ganda serta analisis regresi linier sederhana dan regresi linier berganda yang didahului dengan pengujian persyaratan analisis. Simpulan hasil pengujian hipotesis sebagai berikut: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan penguasaan mitigasi bencana dan karakteristik individu secara bersama-sama terhadap kesiapsiagaan bencana siswa MAN di Kota Tangerang Selatan, dibuktikan dengan nilai Sig. 0,000 < 0,05 dan Fhitung sebesar 21,842; 2) Terdapat pengaruh yang signifikan penguasaan mitigasi bencana terhadap kesiapsiagaan bencana siswa MAN di Kota Tangerang Selatan, dibuktikan dengan nilai Sig. 0,034 < 0,05 dan thitung sebesar 2,149; 3) Terdapat pengaruh yang signifikan karakteristik individu terhadap kesiapsiagaan bencana siswa MAN di Kota Tangerang Selatan, dibuktikan dengan nilai Sig. 0,000 < 0,05 dan thitung sebesar 5,525.
Pengaruh Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPS Julia, Rani; Sumaryoto, Sumaryoto
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 6, No 3 (2023): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v6i3.12712

Abstract

Konsep Pendidikan Tan Malaka Dan Pengaruhnya Pada Masa Pergerakan Nasional 1921-1926 Supriatna, Erwin; Sumaryoto, Sumaryoto
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 7, No 2 (2024): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v7i2.20541

Abstract

Persepsi atas Model Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa SMP Swasta di Jakarta Timur Seprianus, Seprianus; Sumaryoto, Sumaryoto; Sriyono, Heru
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 6, No 3 (2023): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v6i3.11048

Abstract

Pengaruh Minat Belajar Dan Kreativitas Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Nardiyanto, Nardiyanto; Sumaryoto, Sumaryoto; Prasetyono, Hendro
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 7, No 2 (2024): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v7i2.20031

Abstract

Pengaruh Minat Belajar dan Kreativitas Siswa terhadap Prestasi Belajar IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Minat Belajar dan Kreativitas Siswa terhadap Prestasi Belajar IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah survei dengan teknik korelasional dengan jumlah sampel 60 siswa. Hasil penelitian menunjukkan Terdapat pengaruh yang signifikan Minat Belajar dan Kreativitas Siswa secara bersama-sama terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Swasta di Kota Bekasi. Pengaruh yang signifikan tersebut dibuktikan dengan nilai Sig.=0,000<0,05 dan F0=45,189. Kedua variabel Minat Belajar dan Kreativitas Siswa memberikan sumbangan sebesar 61,3% terhadap prestasi belajar IPS. Terdapat pengaruh yang signifikan Minat Belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Swasta di Kota Bekas. Pengaruh yang signifikan tersebut dibuktikan dengan nilai Sig.=0,000<0,05 dan t0=4,273. Variabel Minat Belajar memberikan sumbangan sebesar 27,6% terhadap prestasi belajar IPS. Terdapat pengaruh yang signifikan Kreativitas Siswa terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Swasta di Kota Bekas. Pengaruh yang signifikan tersebut ditunjukkan dengan nilai Sig.=0,000<0,05 dan t0=4,954. Variabel ini memberikan sumbangan sebesar 33,7% terhadap prestasi belajar IPS.
Konsep Diri Dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (Survey Pada SMP Swasta di Kabupaten Indramayu) Habibi, Ahmad; Sumaryoto, Sumaryoto; Hapsari, Sri
Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS Vol 6, No 3 (2023): Herodotus: Jurnal Pendidikan IPS
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/herodotus.v6i3.16820

Abstract

Konsep diri dan minat belajar berasal dari diri siswa sendiri dengan belajar di rumah atau les privat dan belajar di sekolah yang di pandu oleh guru. Siswa di beri arahan, semangat, dan menanamkan rasa kepercayaan dirinya agar mereka berprestasi sehingga hasil belajar nya meningkat. Konsesp diri dapat didefinisikan sebagai keyakinan, pandangan dan penilaian seseorang terhadap dirinya. Seseorang dikatakan memiliki konsep diri negatif jika menyakini dan memandang bahwa dirinya lemah, tidak dapat berbuat apa-apa, tidak kompeten, gagal, malang, tidak menarik, tidak di sukai dan kehilangan daya Tarik terhadap hidup. Seseorang yang memiliki konsep diri negatif akan cenderung bersikap pesimistik terhadap kehidupan dan kesempatan yang dihadapinya. Seseorang dengan konsep diri negatif, akan mudah menyerah sebelum melaksakannya, sehingga jika gagal akan ada dua pihak yang disalahkan, baik menyalahkan dirinya sendiri bahkan menyalahkan orang lain. Penelitian dilakukan dalam bentuk penelitian lapangan menggunakan metode deskriptif analistis dengan mengambil sampel dari suatu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Dalam penelitian ini data dan informasi dikumpulkan dari responden dengan kuesioner. Terdapat pengaruh yang signifikan konsep diri dan minat belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar IPS siswa SMA Swasta di kabupaten Indramayu. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. 0,00 < 0,05 dan FH = 51,890.
Co-Authors A Rijal Nurhalim Abdullah, Farid Wajedi Agnes Jatu Resani Seno Alan Ksatrya Bhuana Alimin, Soni Amat Suparman Santoso Ambar Tri Hapsari Anna Nurfarhana Anna Nurfarkhana Anna Nurfarkhana Anwar Sanusi Ardiyanti, Devi Arie Irfan Nuri Atikah Atikah Azzahra Siti Ramadan Bado Riyono Bado Riyono Bado Riyono Bambang Sumadyo Burhani, Ahmad Dahayati Dahayati Daniel Yohanes Indrasakti Darwati Susilastuti Dian Ratnasari Asrori Dirdjo, Budiyono Djaka Maulana Dony Krisna Dwi Sudibyo Edoh, Nur Edson Sahulatta Endang Retnaningsih Ervina Willia Nita Eulis Kulsum Halwati Falgenti, Kursehi Ghaisani, Nadhilah Goessera Putri Rusdiana Gumilang, Muhammad Shirli Gunadiputra, Ilhamy Ilyas Habibi, Ahmad Hanifah, Nani Hapsari, Sri Hasbullah Hendro Prasetyono Heny Astuty Heru Sriyono Heru Sriyono Heru Suparman Heru Suparman Hugo Aries Suprapto Iis Aisah Inayah, Inna Nur Indra Sutisna Januar Barkah Julia, Rani Julinda Siregar Khairil Khairil Kis Andayani Komaida, Dian Kurniawan, Andreas Leli Yuliana Lenny Marlina Lia Oktiana Dewi Lisna Ningrum Lulu&#039; Ur Rohmah Lumbantobing, Samuel Vincent Lusie Charina Mai, Chandra Maman Achdiyat Maman Ahdiyat Mamiek Suendarti Mamik Suendarti Marwi Marwi Masayu Endang Apriyanti Masrin Masrin Megawati Megawati Mei Renaldi Meirinaldi Meirinaldi Merry Lapasau Miftahullah Bisi Muhamad Bili Fatullah Muhammad Rozali N Yanti Sumiati Nardiyanto, Nardiyanto Nur Rita Anggraini Nur Santi Nur&#039;aina Ibrahim Martis Nurdeni, Nurdeni Nurdin Nurhati Gradeccha Advanie Pamungkas, Ilham Prasetya, Iwan Prasetyo, Nova Rahayu Permana Rain, Rinovian Rekyan Swasti Nariswari Restoeningroem Restoeningroem Riki Ardian Rina, Alfriealintina Rini Suryalies Fairini Rinovian Rais Rizki Amalia Rizki Riyanto Rizky Pebrian Rosida Aprillia Rosnawati Rosnawati Rukhoyah Rukhoyah Sahat T. Simorangkir Saleh, Sugiyanto Sari, Raisa Rahmi Seprianus, Seprianus Septi Farah Nurrahmah Septia Eka Anggun Yusnia Sholahuddin Al Ayubi Simorangkir, Sahat T. Siregar, Dian Cris Natalia Siti Soimatun Muniroh Siti Sundari Soeparlan Kasyadi Solikodin Djaelani Sri Mei Prihatin Sugiyanto Saleh Suhaeni, Fitri Sumardi Sumardi Sumaryati Sumaryati Sumaryati Tjitro Sumarto Supardi U.S. Supeno Supeno Supiyatna Supiyatna Supriatna, Erwin Suryatin, Suryatin Susi Susanti Suswidyantoro, Roni Suwarsito Syahid Syarif Hidayat Syifa Afidah Nurul Arifin Tamara Primadona Taufik Taufik Tri Anita Tuti, Tuti Uswatun Hasanah Virgana Virgiana Virgiana Wahyu Puji Lestari Widodo Widodo Widodo Widodo Wikurnia Wikurnia Winda Sofidiniawati Wulansari, Lusiana Yanti, Nur Dwi Yorman Kasman Yos Uly Yulinda Siregar Zai, Meti Putriwati Zainal Arifin