Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

5.631

P-Index

This Author published in this journals

All Journal MATEMATIKA Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Penelitian Pendidikan Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Journal on Mathematics Education (JME) AlphaMath: Journal of Mathematics Education Jurnal Kajian Pembelajaran Matematika QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) Unnes Journal of Mathematics Education Research Journal of Primary Education JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Integral : Pendidikan Matematika Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi Journal of English Language Teaching and Learning (JETLE) IJOIS: Indonesian Journal of Islamic Studies International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Unnes Journal of Mathematics Education INDOGENIUS Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar The Indonesian Journal of Computer Science Media Keperawatan: Politeknik Kesehatan Makassar Proceeding International Conference on Mathematics and Learning Research Journal on Mathematics Education

Mohammad Asikin

Unknown Affiliation

Author-ID : 234905

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 82 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

5 6 7 8 9

PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DARING DAN LURING DI MASA PANDEMI COVID-19 BAGI GURU MI ROUDLOTUL HUDA GUNUNGPATI SEMARANG Bambang Eko Susilo; Mohammad Asikin; Rochmad Rochmad; Walid Walid; Muhammad Kharis
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2021): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Tujuan dilaksanakannya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberikan pendampingan kepada Guru MI Roudlotul Huda Gunungpati Semarang dalam penyusunan perangkat pembelajaran daring dan luring di masa pandemi Covid-19. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini antara lain ceramah, latihan, tanya jawab, pemberian tugas, diskusi, dan juga pendampingan dalam penyusunan perangkat pembelajaran yang dilaksanakan secara daring dan luring dengan protokol kesehatan ketat. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini perangkat pembelajaran luring yang diperoleh tidak menemui kendala berarti, sedangkan perangkat pembelajaran daring memperoleh banyak masukan untuk memperoleh perencanaan terbaik. Permasalahan yang muncul tersebut antara lain dari kendala guru, orang tua, maupun peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Berdasarkan hasil diskusi diperoleh beberapa solusi antara lain guru berupaya menyediakan pembelajaran daring bagi yang dapat mengikuti dan bagi peserta didik yang sulit memahami materi dan kekurangan kuota atau terkendala gawai dipersilakan datang ke sekolah untuk belajar bersama guru. Dari berbagai media ataupun platform yang pernah dipakai guru dalam pembelajaran daring, diperoleh google form, WhatsApp, dan YouTube paling dominan dapat diakses dan cukup memfasilitasi peserta didik untuk pembelajaran di samping yang lainnya. Evaluasi kegiatan pengabdian secara umum baik dengan respon positif para guru yang berencana menindaklanjuti dengan kegiatan pengabdian berikutnya dalam rangka mencari solusi dari masalah pembelajaran yang ditemukan di sekolah.

PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN INNOMATTS UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN KARAKTER GURU MATEMATIKA Mohammad Asikin; Iwan Junaedi; Adi Nur Cahyono
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 32, No 2 (2015): October 2015
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpp.v32i2.5713

This research is a development research which aims to develop a training model which is able to improve mathematics teachers’ competence and character. This research was implemented into two year phase. The first year focused on the exploration study and the model validation. This phase successfully identified the need of the mathematics teachers and generated a valid training model called the Innovative Mathematics Teaching Study (INNOMATTS). The second year focused on the implementation and dissemination of the model. This article aims to describe the practicality and the effectiveness of INNOMATTS training model in improving mathematics teachers’ competence and character as it was developed based on the mathematics teachers’ need, containing mathematics learning innovation and having orientation toward character education. The research follows the Research and Development (R D) of Gall. The evaluation of the model implementation quality used three criteria: validity, practicality, and effectiveness. The result suggests that the INNOMATTS training model is practical based on the percentage response of the planning, implementation and evaluation. The model is also effective based on the evaluation of lesson plan produced during the training, the learning implemented, and the result of teacher’s competence test.

FAKTOR RISIKO YANG BERHUBUNGAN TERHADAP KEJADIAN PNEMONIA PADA BALITA DI PUSKESMAS LAPADDE KOTA PAREPARE Asikin, Muhammad; Podding, I Tako; Nasir, Muhammad
Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar Vol 18, No 1 (2023): Media Kesehatan
Publisher : Politeknik Kesehatan Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32382/medkes.v18i1.3243

Pneumonia pada balita masih menjadi masalah kesehatan utama untuk di Indonesia. Hal ini terlihat dengan tingginya angka morbiditas dan mortalitas akibat pnemonia. Salah satu upaya untuk menurunkan adalah dengan mengetahui infeksi akut yang mengenai jaringan paru-paru (alveoli). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor risiko yang berhubungan dengan kejadian pnemonia pada anak balita di Puskesmas Lapadde Kota Parepare. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh balita yang berkunjung ke Puskesmas Lapadde Kota Parepare. Desain yang digunakan adalah cross sectional dengan 13 sampel. Hasil penelitian dengan total sampling 13 balita didapatkan hanya ada 1 faktor risiko yang berhubungan secara bermakna yaitu adanya anggota keluarga yang merokok di dalam rumah dan faktor risiko lainnya yaitu tingkat pengetahuan ibu tentang pnemonia, status gizi, riwayat pemberian ASI eksklusif dan kelengkapan imunisasi dapat dikatakan bahwa faktor tersebut tidak berhubungan dengan pnemonia pada balita. Kegiatan edukasi tentang peningkatan pemberian ASI eksklusif dan nutrisi kepada orang tua balita perlu ditingkatkan untuk mencegah terjadinya pnemonia. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah berdasarkan faktor-faktor yang berpengaruh terhadap pnemonia pada balita adalah pendidikan ibu, jenis kelamin balita, tingkat pengetahuan ibu tentang pnemonia, keberadaan anggota keluarga yang merokok, status gizi, riwayat pemberian ASI eksklusif, kelengkapan imunisasi secara bersama-sama berperan terhadap kejadian pnemonia pada balita di Puskesmas Lapadde Kota ParepareKata kunci: Balita, faktor risiko, pneumonia

SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DALAM BERBAGAI PEMBELAJARAN Atika Nur Sabrina; Sugiman Sugiman; Mohammad Asikin; Isti Hidayah; Bambang Eko Susilo
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 14, No 4 (2023): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v14i4.17380

Abstrak: Kemampuan representasi matematis adalah kemampuan yang penting, karena itu banyak pembelajaran yang berusaha untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hal-hal apa saja yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Systematic Literature Review. Pencarian di jurnal terakreditasi nasional dan jurnal terindeks Scopus pada tahun 2016-2022 kemudian diseleksi secara bertahap dan sistematis menjadi 15 jurnal yang relevan dengan topik peningkatan kemampuan representasi matematis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan representasi matematis dapat ditingkatkan melalui berbagai model, strategi, dan pendekatan di mana dalam pembelajaran harus dapat membuat siswa aktif, guru hanya berperan sebagai fasilitator, siswa belajar secara berkelompok, siswa mengkonstruksi pengetahuannya dan menemukan sendiri konsep matematika, serta guru membuat materi matematika berdasarkan hal-hal yang ada dalam kehidupan nyata. Berdasarkan artikel jurnal yang diteliti, penggunaan beberapa representasi juga memengaruhi peningkatan representasi matematis itu sendiri. Menggunakan beberapa representasi akan memunculkan hubungan antar representasi sehingga siswa pemahaman matematika siswa semakin baik. Kemampuan guru dalam penggunaan beberapa representasi juga menjadi hal yang penting agar guru dapat secara optimal mendukung siswa dalam menyelesaikan permasalahan matematika. Penggunaan media pembelajaran juga menunjang peningkatan kemampuan representasi matematis siswa..Abstract: This study aims to identify and describe what things can be used to improve mathematical representation skills. The method used in this research is the Systematic Literature Review method. Search in nationally accredited journals and Scopus indexed journals in 2016-2022 then selected gradually and systematically into 15 journals relevant to the topic of increasing mathematical representation skills. The results of this study indicate that the ability of mathematical representation can be improved through various models, strategies, and approaches in which learning must be able to make students active, the teacher only acts as a facilitator, students study in groups, students construct their knowledge and find their own mathematical concepts, and the teacher makes mathematical material based on things that exist in real life. Based on the journals studied, the use of multiple representations also affects the increase in the mathematical representation itself. Using multiple representations will bring up the relationship between representations so that students' understanding of mathematics is getting better. The ability of teachers to use multiple representations is also important so that teachers can optimally support students in solving mathematical problems. The use of learning media also supports the improvement of students' mathematical representation abilities.

Aktifitas Math Trail Berbantuan Aplikasi Mobile untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Arif Rahman Hakim; Mohammad Asikin; Adi Nur Cahyono
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kemampuan memecahkan masalah dalam dunia nyata merupakan hal yang sangat bernilai, baik dalampekerjaan maupun dalam keseharian. Pemecahan masalah matematika dapat dilatihkan dengan mengenalkansiswa pada masalah non-routine yang berhubungan dengan dunia nyata. Salah satu aktifitas pembelajaran yangdapat mengakomodasi pengaitan pembelajaran dan dunia nyata adalah math trail. Aktifitas pembelajaranmatematika ini merupakan aktiftas pembelajaran di luar kelas dalam rangka mengeksplorasi dan mengamatilebih mendalam serta memecahkan masalah matematika secara nyata di lingkungan luar kelas yang dilengkapirute penjelajahan dan peta sederhana untuk menemukan matematika. Pemberian rute sekaligus pemberianmasalah akan menggunakan aplikasi mobile MathCityMap yang termasuk didalamnya koordinat tempatmasalah, foto objek masalah, permasalahan, rincian alat yang diperlukan dalam menyelesaikan masalah,bantuan, tempat pengisian jawaban, sekaligus evaluasi hasil dan pemberian umpan balik. Guru berperanpenting dalam aktifitas ini sebagai trailblazer atau pembuat rute, pencari masalah yang bersifat non-routinedan berdasarkan masalah asli di lapangan, juga memberikan scaffolding dan umpan balik dalam aplikasiMathCityMap. Kemudian siswa akan berperan menjadi trailwalker yang akan mengikuti rute yang telah dibuatoleh trailblazer dan memecahkan masalah yang ada menggunakan alat-alat yang telah disebutkan dalamMathCityMap sekaligus mengisikan jawaban permasalahan kedalamnya. Diharapkan dengan aktifitas mathtrail berbantuan aplikasi mobile MathCityMap, mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalahmatematika siswa.

Proses Kognitif Siswa dalam Mencari Luas Segitiga melalui Media Sederhana Ditinjau dari Teori APOS Khathibul Umam Zaid Nugroho; YL Sukestiyarno; Sugiman Sugiman; Mohammad Asikin
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 5 No. 1 (2022)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Segitiga adalah salah satu konsep yang wajib dipelajari oleh siswa SD. Siswa sering mengalami kesalahan dalam menentukan luas daerah segitiga. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses berpikir siswa dalam menemukan luas daerah segitiga. Subjek penelitian ini adalah siswa sekolah dasar di Kota Bengkulu, Indonesia. Kami melakukan interview berbasis tugas kepada dua puluh satu orang. Data hasil penyelesaian tugas dianalisis awal untuk menentukan level berpikir mereka. Itu adalah menggunakan dekomposisi genetiknya. Kami mengklasifikasikan merekan ke dalam lima level perkembangan skema. Kami memilih siswa yang berada pada level trans untuk diwawancari lanjutan secara mendalam. Kami menggunakan audio-visual recorder untuk mendapatkan data yang lengkap dan akurat. Data dianalisis dengan menerapkan teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini adalah ada 19% subjek penelitian yang berada pada level intra, 33% berada pada level semi-inter, 33% berada pada level inter, dan 10% (= 2 orang) subjek berada pada level inter, serta hanya satu orang yang berada pada level trans (= 5%). Simpulan penelitian ini adalah bahwa siswa yang berada pada level tertinggi mampu membangun keterkaitan antara aksi-aksi, proses-proses, objek-objek, dan previous schema sehingga terbentuk suatu skema yang matang tentang luas daerah segitiga.

Numerical Literacy Skills of Vocational High School Students in Solving HOTS Problems Nurokhmi Wahyu Setiani; Mohammad Asikin; Nuriana Rachmani Dewi
AlphaMath : Journal of Mathematics Education Alphamath: Vol. 8, No. 2, November 2022
Publisher : Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/alphamath.v8i2.14161

This study aims to describe the numeracy literacy skills of Vocational High School (SMK) students in solving High Order Thinking Skills (HOTS) problems. The type of research used is descriptive qualitative research. Sampling was done by purposive sampling technique. This research was conducted at SMK Komputama Jeruklegi in XI TKJ 1. Data collection used a numeracy literacy test and interview guidelines. The results showed that students answered correctly on indicator 1 of numeracy literacy by 37.7%; indicator 2 by 31.9%; and indicator 3 by 27.2%. If viewed based on the percentage of each category of HOTS questions, the correct answer in the C4 category (analyze) is 33.9%; category C5 (evaluate) by 28.3%; and category C6 (create) by 32.6%. Based on these results, it shows that students' numeracy literacy skills are still low in solving questions in the HOTS category. The results of this study serve as a reference for teachers and schools to implement more effective and innovative learning so as to improve students' skills in solving problems with higher-order thinking categories. Besides that, it can also be used as a consideration for teachers and students in implementing learning that can foster students' literacy skills.

PEMBERDAYAAN KREATIVITAS GURU MI ROUDLOTUL HUDA GUNUNGPATI SEMARANG DALAM PENGGUNAAN ALAT PERAGA PASCA PANDEMI Susilo, Bambang Eko; Asikin, Mohammad; Rochmad, Rochmad; Walid, Walid
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2022): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Tujuan dilaksanakannya kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk memberdayakan kreativitas guru MI Roudlotul Huda Gunungpati Semarang sehingga mempunyai keterampilan dalam mengidentifikasi dan menggunakan alat peraga yang dibutuhkan siswa pasca pandemi. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini antara lain ceramah, latihan, tanya jawab, pemberian tugas, diskusi, dan juga pendampingan dalam mengidentifikasi dan menggunakan alat peraga pasca pandemi. Dalam kegiatan ini guru telah berhasil mengidentifikasi dan menggunakan alat peraga yang dibutuhkan siswa pasca pandemi berdasarkan kesulitan-kesulitan yang dialami siswanya. Diantaranya adalah kesulitan dalam materi perkalian, pembagian, konsep pecahan, luas dan keliling bangun datar, dan bangun ruang. Di samping identifikasi dan penggunaan alat peraga ini, berdasarkan diskusi diperoleh bahwa terdapat beberapa materi yang masih diperlukan pengawalan dan kebijakan sekolah, antara lain dampak siswa kesulitan materi perkalian dan pembagian yang solusinya tidak bisa dalam waktu pendek. Solusi sementara sebagaimana matrikulasi di awal pembelajaran agar siswa menguasai secara cepat, mencongak, games, dan lainnya. Terkait materi perkalian dan pembagian diupayakan dikuasai sejak kelas tiga sehingga kelas berikutnya tidak mengalami hambatan, seperti mengubah pecahan ke desimal dan persen. Berdasarkan evaluasi dan diskusi terkait hasil pengabdian yang telah dilakukan, kegiatan pengabdian memperoleh respon positif dari para guru yang menyatakan adanya peningkatan kemampuan dan pengetahuan serta adanya kebermanfaatan kegiatan ini.

Efektifitas Penerapan Metode Family Centered Care Terhadap Kepuasan Keluarga Pada Anak Dengan Hospitalisasi Nurlamsyah , Muhammad; Tamrin, Ike Nurjana; Asikin, Muhammad; Podding, I Takko; Sukmawati, Sukmawati
Media Kesehatan Politeknik Kesehatan Makassar Vol 20 No 1 (2025): Media Kesehatan
Publisher : Direktorat Politeknik Kesehatan Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32382/medkes.v20i1.1425

Nursing care in the pediatric ward is measured based on parental satisfaction. Parental satisfaction is achieved when the child's needs for nursing care are met during hospitalization. If performance falls below expectations, customers will be dissatisfied, but if performance exceeds expectations, customers will feel satisfied or happy. To improve quality, one approach is to measure patient and family satisfaction with the implementation of Family-Centered Care in the hospital. Prioritizing patient and family satisfaction is a hallmark of high-quality healthcare services. The purpose of this study is to determine the effectiveness of the implementation of Family-Centered Care on family satisfaction for children hospitalized at RSU Andi Makkasau Parepare. This survey is a quantitative study using an analytical design with a cross-sectional approach. The sampling technique used is accidental sampling. The population of respondents was 60 respondents. The sample size was determined using the Slovin formula with a sample of 53 respondents. The instruments used were the Family-Centered Care questionnaire and the family satisfaction questionnaire using a Likert scale. Data analysis was performed using the Chi-Square Correlation statistical test and analyzed using statistical analysis. The results of the study found that there was an effect of the implementation of Family-Centered Care on family satisfaction in children hospitalized at RSU Andi Makkasau Parepare, with a significance level of p-value = 0.000 < 0.05. The conclusion of the study is that there is a significant effect between Family-Centered Care and the level of family satisfaction in children hospitalized at RSU Andi Makkasau Parepare. Therefore, it is hoped that nurses can maintain the implementation of Family-Centered Care to improve service and satisfaction through nursing care. Keywords: Children, Hospitalization, Family-Centered Care, Family Satisfaction

Learning mathematical modelling with augmented reality mobile math trails program: How can it work? Cahyono, Adi Nur; Sukestiyarno, Yohanes Leonardus; Asikin, Mohammad; Miftahudin; Ahsan, Muhammadi Ghozian Kafi; Ludwig, Matthias
Journal on Mathematics Education Vol. 11 No. 2 (2020): Journal on Mathematics Education
Publisher : Universitas Sriwijaya in collaboration with Indonesian Mathematical Society (IndoMS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The aim of this study is to investigate how an augmented reality mobile math trails program can provide opportunities for students to engage in meaningful mathematical modelling activities. An explorative research design was conducted involving two mathematics teachers and 30 eight grades in Semarang, Indonesia. An Augmented Reality Mobile Math Trails App was created, and several math trail tasks were designed, then students run the activity. Data were gathered by means of participatory observation, interviews, questionnaires, tests, and worksheets. Data analysis began with the organisation, annotation, description of the data and statistic tests. The findings indicate that an educational program was successfully designed, which offered students a meaningful mathematical experience. A mobile app was also developed to support this program. The mobile app with augmented reality features is helpful for students as a tool that bridges the gap between real-world situations and mathematical concepts in problem-solving following the mathematical modelling cycle. The program thus contributes to a higher ability in mathematical modelling. The study identified a link between instrumented techniques in programs and mathematical modelling, as built during the instrumentation process. Further studies are essential for project development and implementation in other cities with different situations and aspects of study.

Co-Authors Abd. Rasyid Syamsuri Adi Nur Cahyono Afniandari, Laily Noor Agung Pramujiono Agustina, Ika Rizki Ahadi, Faiz Al Ahmad Dzulfikar Ahmad, Abdul Kadir Ahsan, Muhammadi Ghozian Kafi Akmal, Faisal Fazri Alhara, Zepta Habib Ali Djamhuri Amaliyah, Fitriyah Amidi Amidi, Amidi Amin Suyitno Amin Suyitno Aminah, Nursaodah Ani Harmini Arif Rahman Hakim Arif Rahman Hakim Arifah, Nazihatun Arina Ulil Faroh Ariska, Mega Ary Woro Kurniasih Ashim, Muhammad Asih, Tri Sri Noor Astuti Astuti Atika Nur Sabrina Aulia Firdaus Bambang Eko Susilo Bambang Eko Susilo Budi Waluya Devi Purwanti, Devi Dewi , Nuriana Rachmani Dwijanto Dwijanto, Dwijanto Edy Soedjoko Fahmi Rizqi Nashrullah Fauziah, Agusti Firdaus, Aulia Handayani, Kristina Hapzi Ali Hardi Suyitno Hariani Harmini, Ani Hermawan, Jody Setya Hidayati, Intan Iqbal Kharisudin Isnarto, Isnarto Isti Hidayah Iwan junaedi Iwan Junaedi Jamhari Jamhari Kartono , Kasmadi Imam Supardi Khasmawati, Hanik Khathibul Umam Zaid Nugroho Kistina Wijayanti Konita, Mita Ludwig, Matthias M. Fikri Nurhidayat Maharani, Anindya Gita Marda’ Ulya Reksadini Martalyna, Wihdati Masrukan Masrukan Matthias Ludwig Mawarti, Sela Miftahudin Miftahudin Miftahudin Muhammad Kharis Muhammad Nasir Muhammadi Ghozian Kafi Ahsan Muhlisin Muhlisin Mulyono Mulyono Munawar, Herfi Atrinawati Muwahiddah, Ulil Nailil Muna Auliya Naimnule, Maria Nuralamsyah, Muh. Nuralamsyah, Muhammad Nurariva Siregar Nuriana Rachmani Dewi Nurkaromah Dwidayati, Nurkaromah Nurlamsyah , Muhammad Nurokhmi Wahyu Setiani Panuntun Hsm, Salahuddin Akbar Agus Permatasari, Shinta Podding, I Takko Podding, I Tako Podding, Takko Pratiwi, Restyanna Yanu Puji Nurhayati Purnomo, Dhidik Joko Putri, Ade Andani Putri, Risma Gita Maharani Putriaji Hendikawati Rahayu, Endah Yulia Reni Roikhatul Jannah Rian Triastuti Riza Arifudin Rochmad - Rosa Ary Ardhini Rusyida, Wilda Yulia Salahuddin Akbar Agus Panuntun Hsm Sari, Niken Ramandha Wulan Satrio Ardiansyah, Adi Scolastika Mariani Setyaningsih, Lusianna Shinta Permatasari St. Budi Waluya Sugiman Sugiman Sugiman Suhito Suhito Sukestiyarno Sukestiyarno Sukmawati Sukmawati Sunaringtyas, Afianita Dewi Tamrin, Ike Nurjana Wahyuningtyas, Febriana Walid Walid, Walid Wardono Wardono Wicahyono, Dangu Prastiyo Wulandari, Meidila Wuryanto Wuryanto YL Sukestiyarno Yohanes Leonardus Sukestiyarno Zaenuri Mastur

Title

Found 82 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 82 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 82 Documents
Search