Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.79
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Educational Science and Technology JURNAL KONFIKS Journal of Development Research Al Ishlah Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Primary Education Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Etika Demokrasi Jurnal Basicedu Journal on Education Celebes of Linguistics Journal Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Jurnal Sinestesia Indonesian Journal of Social and Educational Studies DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Sang Surya Indonesian Journal of Primary Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Muhammad Akhir
Universitas Muhammadiyah Makassar
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
IMPLEMENTASI MODEL ATIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI NUMERASI MENGGUNAKAN MEDIA LOOSE PART PADA SISWA SEKOLAH DASAR Novita Sari; Muhammad Akhir; Ratnawati
Jurnal Pendidikan Sang Surya Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Sang Surya
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Bulukumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56959/jpss.v10i1.176

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan literasi numerasi dengan penerapan model ATIK menggunakan media loose part pada siswa kelas I SDN 64 Buntu Ampang Kecamatan Anggeraja Kabupaten Enrekang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SDN 64 Buntu Ampang, Kecamatan Anggeraja, Kabupaten Enrekang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I yang berjumlah 21 siswa pada tahun ajaran 2023/2024. Faktor yang diteliti adalah faktor proses dan faktor hasil belajar. Data yang diperoleh dari hasil penelitian dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa pada materi penjumlahan dan pengurangan dengan menerapkan model ATIK menggunakan media loose part. Hasil yang dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) Terdapat peningkatan aktivitas belajar siswa pada setiap siklusnya. (2) Dalam siklus pertama, skor rata -rata untuk hasil pembelajaran siswa adalah 61,4, sedangkan dalam siklus kedua itu lebih tinggi, mencapai 88. Pada siklus pertama, ada 10 siswa atau 47,7% yang mencapai kelengkapan belajar, sementara di dalam siklus II terdapat 21 siswa atau 100% yang mencapai ketuntasan belajar. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa hasil pembelajaran literasi numerasi melalui model ATIK dengan menggunakan media loose part pada siswa kelas I SDN 64 Buntu Ampang Kecamatan Anggeraja Kabupaten Enrekang mengalami peningkatan.
Kasih Sayang Dalam Serial Web Drama My Lecturer My Husband (Tinjauan Semiotik Roland Barthes) Muhammad Akhir
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v5i2.2227

Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu bagaimana makna tanda kasih sayang pada tokoh yang terdapat dalam serial web drama My Lecturer, My Husband. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan deskripsi mengenai makna tanda kasih sayang dalam serial web drama My Lecturer, My Husband. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode analisis semiotika Roland Barthes. Data dalam penelitian ini yaitu potongan gambar berupa adegan dalam drama My Lecturer, My Husband yang menunjukkan tanda kasih sayang dan didukung dengan dialog antartokoh. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tanda kasih sayang dalam serial drama My Lecturer, My Husband ini ada 5 yang ditemukan, yaitu : memberi perhatian, membantu menyelesaikan masalah, menjadi pendengar yang baik, memberi proteksi, memberi kelembutan dan sentuhan kasih sayang. adapun pesan yang dapat diambil dari drama tersebut yaitu perjodohan tidak selalu berakhir buruk bagi seseorang, dalam menjalani rumah tangga perlu kesabaran ekstra serta pengorbanan, sehingga apa yang diperjuangkan dapat dimiliki seutuhnya.
The Influene of Creative Problem Solving Learning Model of the Skills and Interest in Writing Pantungs of Class V Students SD Inpress Samata Nurul Muslimah; Andi Sukri Syamsuri; Muhammad Akhir
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 2 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i2.3713

Abstract

Nurul Muslimah. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Terhadap Keterampilan Dan Minat Menulis Pantun Siswa Kelas V SD Inpres Samata Kabupaten Gowa. Tesis Jurusan Pendidikan Dasar Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing 1 oleh Andi Sukri Syamsuri, dan pembimbing II oleh Muhammad Akhir. Penelitiian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Creative Problem Solving terhadap keterampilan dan minat menulis pantun siswa kelas V SD Inpres Samata Kabupaten Gowa.Jenis penelitian eksperimen yang digunakan adalah Quasi Ekperimental Research dengan desain Non- Equivalent Control Group Design. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas V SD Inpres Samata yang berjumlah 59 siswa. Teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi, dan tes..Hasil penelitian berdasarkan uji hipotesis tentang pengaruh model pembelajaran creative problem solving terhadap keterampilan menulis pantun siswa pada posttest kelas kontrol dan eksperimen menggunakan uji independent sample t test diperoleh nilai signifikan = 0,007 lebih kecil dari pada 0,05 sehingga dapat dinyatakan model creative problem solving berpengaruh terhadap keterampilan menulis pantun siswa. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa siswa yang paling banyak memperoleh hasil angket minat menulis berada pada kategori belajar dengan persentase 42,3% sehingga menunjukkan bahwa siswa SD Inpres Samata memiliki minat menulis tinggi hasil ini menggunakan independent sample t test diperoleh nilai signifikan = 0,000 lebih kecil dari pada 0,05. Kemudian hasil uji hipotesis menggunakan uji manova dengan multivariate tes, diperoleh nilai signifikan = 0,000 lebih kecil dari pada 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran creative problem solving berpengaruh terhadap keterampilan dan minat menulis pantun siswa gugus SD Inpres Samata.
The Effect of Creative Problem Solving Model Assisted by Picture Series Media on Creative Thinking Ability Muh. Agus; Tarman A Arif; Muhammad Akhir
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 2 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i2.3893

Abstract

This study aims to describe the effect of creative problem solving models assisted by serial images on creative thinking skills. The type of research used in this study is a quasi experimental design type nonequivalent control group design. The population in this study were all students of Cluster I, Somba Opu sub-district, Gowa district, totaling 329 students with a total sample of 60 using cluster random sampling technique. The data collection technique used is a test technique to determine the ability to think creatively by giving essay questions. The results of the study based on hypothesis testing about the effect of the Creative Problem Solving model assisted by serial picture media on students' creative thinking skills in the control and experimental class posttest using the independent sample t test, obtained a significant value of 0.00 less than 0.05 so it can be stated that creative problem solving model assisted by serial picture media has an effect on students' creative thinking skills.
The Influence of the Hands-On Activity Learning Model Assisted by Scrapbook Media on the Learning Interest and Fiction Writing Ability of 5th Grade Students Rahmi Rahmi; Sulfasyah Sulfasyah; Muhammad Akhir
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v8i2.8353

Abstract

Writing fiction stories can develop students' imagination, creativity and understanding of language and narrative structure. This research aims to examine the influence of the hands-on activity learning model assisted by scrapbook media on the interest in learning and ability to write fiction stories of class V Gugus II students, Patallassang District, Gowa Regency. The research method used was an experiment with a pretest-posttest control group design. The research sample consisted of 62 students who were divided into two groups, namely the experimental group which used the hands-on activity learning model assisted by scrapbook media and the control group which used the conventional learning model. Research instruments include a learning interest questionnaire and a fiction story writing ability test. The data obtained were analyzed using descriptive and inferential statistical techniques. The research results showed that there was a significant increase in interest in learning and ability to write fiction stories in the experimental group students compared to the control group. Multivariate Significance Test with a significant value of 0.000 < 0.05, which means that Ho is rejected. H1 is accepted, namely that there is an influence of the hands on activity model assisted by Scrapbook media simultaneously on the interest and ability to write fiction stories of class V students. The conclusion of this research is that the learning model Hands-on activities assisted by scrapbook media are effective in increasing fifth grade students' interest in learning and ability to write fiction stories. The implication of this research is the need for teachers to adopt and integrate creative media such as scrapbooks in the learning process in order to improve the quality of education
Co-Authors Abdan Syakur Abdul Azis Muslimin Abdul Rahman Rahim Andi Sukri Syamsuri Asis Nojeng Asmawati Asmawati Babo, Rosleny Erwin Akib Hanana Muliana Lulu Arifatul Faridah M. Iskandar Marwiah Marwiah Mirna Sari Siradjuddin Muh. Agus Mukhsinah Mukhsinah Nadiah Nur Qarimah Novita Sari Nurhaeda Nurhaeda Nurul Inna Hidayah Nurul Muslimah Rahmi Rahmi Ramlah Ramlah Ratnawati Rini Anriani Satriana Satriana Satriana Sitti Aida Azis Suci Ramadhani Sulfasyah Sulfasyah Supriadi Supriadi Surianti Surianti Syukri Syamsuri Tarman A. Arif Tarman, Tarman