Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MELATIH KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP Bahruddin, Bahruddin; Zainuddin, Zainuddin; Dewi, Hefi Rusnita
SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol. 17 No. 2: Juli - Desember 2025 (On Progress)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/sigma.v17i2.18137

Abstract

AbstrakPada abad ke-21, pendidikan dituntut untuk menghasilkan generasi yang memiliki keterampilan berpikir kritis dan logis untuk menghadapi tantangan global yang kompleks. Salah satu pendekatan pembelajaran yang relevan adalah Problem-Based Learning (PBL), yang berpusat pada pemecahan masalah nyata dan mendorong keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penerapan model PBL dalam pembelajaran matematika untuk melatih keterampilan berpikir kritis siswa SMP. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain pretest-posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP yang mempelajari materi relasi dan fungsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest siswa adalah 23,2, sedangkan nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 68,5. Nilai N-gain yang diperoleh adalah 0,59, yang termasuk dalam kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan model PBL efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran matematika. PBL memberikan kesempatan kepada siswa untuk menganalisis, mengevaluasi, dan memecahkan masalah secara mandiri maupun kolaboratif. Selain itu, model ini mampu menciptakan lingkungan belajar yang menantang, bermakna, dan berorientasi pada pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi. Dengan demikian, PBL dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar matematika. Hasil penelitian ini juga membuka peluang bagi studi lanjutan untuk mengeksplorasi dampak PBL terhadap keterampilan lain seperti komunikasi dan kolaborasi. AbstrackIn the 21st century, education is required to produce a generation equipped with critical and logical thinking skills to address increasingly complex global challenges. One relevant instructional approach is Problem-Based Learning (PBL), which emphasizes solving real-world problems and encourages active student engagement. This study aims to examine the effectiveness of implementing the PBL model in mathematics instruction to foster the critical thinking skills of junior high school students. The research employed a quasi-experimental method using a pretest-posttest design. The subjects were eighth-grade students studying the topic of relations and functions. The results indicated that the average pretest score was 23.2, while the average posttest score increased to 68.5. The calculated N-gain score was 0.59, which falls into the “moderate” category. These findings demonstrate that the PBL model is effective in enhancing students’ critical thinking skills in mathematics learning. PBL provides opportunities for students to analyze, evaluate, and solve problems independently or collaboratively. Furthermore, the model creates a meaningful, challenging learning environment oriented toward the development of higher-order thinking skills. Therefore, PBL can serve as an innovative learning strategy to improve the quality of mathematics learning processes and outcomes. This study also opens opportunities for further research to explore the impact of PBL on other skills such as communication and collaboration.
Co-Authors - Martutik Abbas, Nur Asrah Abd. Rahim Abdullah Abdullah Ade Rahayu Putri Adrianto Ahmad Afrianti, Dwi Afrilianti, Azyarah Afrilla, Nurul Agusriani, Uci Ahmad Fadli Ajib, Andi Muhammad Akbar, Anif Aulia Aldiawan, Aldiawan Ali, Moh Rizal Alia fitri Alirman, Pidiya Ambtenarie Jessica Sihombing, Ambtenarie Jessica Aminuyati Amraini, Said Jul Amun Amri Anisa, Sufitri Anwar Sadat Arfah, Rudy Artha, Ulfa Dwi Asrindah, Asrindah Damayanti, Elok Darmawan Darmawan Deliana, Putri Dewi, Hefi Rusnita Dwifirman, Widya Edi Kurniawan Ekawati, Lestari Erdiana, Erdiana Fadli, A fatimah Fatimah Fatmawati Fatmawati Fatmawati, Fatmawati Fauzi, Subehan Febye Alfia Azzahra Firmansyah Firmansyah Fitriani Fitriani Hamnah, Hamnah Hapsa, Nur Hara Novarisa Nanda Harsani, Harsani hasdiana, hasdiana Hazirah, Nurul Hendri, Zwilla Oktoriana HS, Irdoni. Ida Zahrina Imam Agus Basuki Iradhatullah Rahim Irdoni HS Irdoni Irdoni Irfan Maulana, Irfan Irmayani Irmayani Irwiadi, Irfan Israwati Israwati, Israwati Jahrizal Khairat, Khairat Khofifah Indar Ladung, Fajar Lubis, Apriadi Mahenra, Yusri Marsyam, Abdul Waris Mayasari Yamin, Mayasari Mica, Mica MS, Frasucia Aquaviva Muhammad Hatta Muhammad Idris Hasanuddin Muhammad Muhammad Muhammad Reza Muhammad Rivai Munir Munir, Munir Musdalifah Musdalifah Nadimisia, Tiara Dwisca Nisa, Fariq Fahrun Nopi Andri Musfa, Nopi Andri Novriyani, Vivi Nufus, Izatun Nurazisah, Nurazisah Nurazizah Nurazizah, Nurazizah Okky Naomi Sahupala Oktaviani, Cindy R Firmansyah Rahmat Rahmat Rahmawati Semaun Rahmawati, Rahmawati Ramlayani, Ramlayani Renaldi Renaldi Rismawati Rismawati Romfis, Dio Rubia, Rubia Ruslang T Ruslang T Russita Martani S, Sukri Saal, Nur Iman Sampara, Nirwana Sanjaya, Andi Arjuna Sarina Sarina Sa’diyah, Maemunah Septian, Septian Septiana Veronika s, Septiana Veronika Shaleh, Idries Hamidi Sri Nur Qadri Sri Rezeki Muria ST. Nur Halisa Suhardi, Dayu Suhari Suhari Suherman, Suherman Sukardi Sukardi Sukmawati Sukmawati Sumadi, Eko SUSANTO, RENO Susanty, Wenny Syamsiar Zamzam Syamsu Herman Syarfi Daud Syarfi, Syarfi Syarfie, Syarfie Syelvia Putri Utami Syukri, Fitriyani T, Ruslang Tahir, Heriati Umar Umar Untung Suwardoyo W, Ririen Wahdaniyah Wahdaniyah, Wahdaniyah Wardhani, Wardhani Wiranata, Arya Yelmida Azis Yolanda, Putri Gusti Yulia, Indri Yulianto, Farikhatul Akhlis Fahruddin Yunus, Aulia Zainuddin, Zainuddin Zuchra Helwani, Zuchra Zuhdiah, Zuhdiah Zuliarti, Indah Zultiniar, Zultiniar