Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
11.935
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Inspirasi Pendidikan Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Wanastra : Jurnal Bahasa dan Sastra Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Journal of Dedicators Community Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu Journal of Educational Research and Evaluation Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Education and Human Development Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling JIPIS Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Sekolah Dasar (JSD) Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Jurnal Pena Indonesia GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia Berdaya Tadris : Jurnal Penelitian dan Pemikiran Pendidikan Islam Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya PTK: Jurnal Tindakan Kelas NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Empowerment Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Natural Science Education Research (NSER) The Journal of System Engineering and Technological Innovation Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Indonesian Research Journal on Education JS (Jurnal Sekolah) National Conference for Ummah Journal of Innovative and Creativity Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Kasiyun, Suharmono
Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 121 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 121 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
Analisis Keberhasilan Peserta Didik dalam Pembelajaran Tematik melalui Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar Anggraini, Mirna; Kasiyun, Suharmono; Mariati, Pance; Sunanto, Sunanto
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1223

Abstract

Latar belakang penelitian ini dengan adanya permasalahan siswa kelas V yang kesulitan memahami materi pembelajaran karena pembelajaran daring. Tujuan oleh karena itu tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis keberhasilan peserta didik dalam pembelajaran tematik melalui daring pada masa pandemi covid-19 kelas V SD Hang Tuah 8 Surabaya. Metode penelitian data yang dipakai penelitian diperoleh dari observasi, Wawancara dan dokumentasi berjumlah 24 peserta didik. Kemudian data dikumpulkan sehingga menjelaskan temuan dan didapatkan kesimpulan terakhir. Hasil penelitian ini berdasarkan ke tiga jenis yang dilakukan di penelitian ini, terdapat temuan kesimpulan akhir berada pada kategori masih kurang. Simpulan secara umum, penelitian yang dilakukan untuk menganalisis keberhasilan peserta didik dalam pembelajaran tematik melalui daring pada masa pandemi covid-19 kelas V SD Hang Tuah 8 Surabaya membuktikan bahwa ke tiga jenis yang dilakukan dipenelitian ini terdapat temuan kesimpulan akhir berada pada kategori masih kurang.
Analisis Faktor-Faktor yang Menghambat Belajar Membaca Permulaan Pada Siswa Sekolah Dasar Lestari, Novita Dian Dwi; Ibrahim, Muslimin; Amin, Siti Maghfirotun; Kasiyun, Suharmono
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1278

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk kesulitan yang dihadapi siswa Kelas I di SDN Sawohan 1 Buduran Sidoarjo yang menghambat belajar membaca permulaan. Penelitian ini termasuk penelitian observasional. Teknik pengumpulan data, menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif setelah terlebih dahulu direduksi (data reduction), dan diuji keabsaannya melalui uji kredibilitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentuk kesulitan yang dihadapi siswa Kelas I SDN Sawohan 1 Buduran Sidoarjo yang berpotensi menghambat belajar membaca permulaan adalah sebagai berikut: 1) siswa sulit membaca abjad dengan lafal yang tepat, siswa sulit menunjukkan dan menyebutkan huruf vokal, siswa sulit menunjukkan dan menyebutkan huruf konsonan, siswa sulit menyebutkan beberapa bunyi gabungan huruf vokal dan konsonan, siswa sulit mengeja suku kata yang diinstruksikan, 2) faktor–faktor yang menghambat Siswa dalam Kesulitan Membaca Permulaan pada siswa Kelas I SDN Sawohan 1 Buduran Sidoarjo adalah faktor intelektual, faktor fisiologis, faktor lingkungan termasuk orang tua, dan faktor psikologis. Solusinya orang tua harus benar-benar mendampingi anak-anaknya pada saat belajar serta guru berinovasi dalam pembelajaran seperti menggunakan media dan metode yang cocok untuk belajar membaca permulaan
Analisis Gaya Belajar Peserta Didik Berprestasi selama Pandemi Covid-19 dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Nabela, Diana; Kasiyun, Suharmono; Rahayu, Dewi Widiana; Akhwani, Akhwani
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1301

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis gaya belajar peserta didik berprestasi selama pandemi covid-19 dalam pembelajaran tematik di SD Hang Tuah 8 Surabaya. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dan instrument yang digunakan adalah catatan lapangan, angket, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa gaya belajar peserta didik berprestasi di SD Hang Tuah 8 Surabaya dalam pembelajaran tematik selama pandemi covid-19 mayoritas peserta didik berprestasi yang sering muncul pada saat pembelajaran online adalah memilki gaya belajar visual. Terdapat karakteristik yang dapat menggambarkan gaya belajar visual pada peserta didik berprestasi selama pandemi covid-19 dalam pembelajaran tematik di SD Hang Tuah 8 Surabaya. Selama peneliti melakukan observasi peserta didik berprestasi SD Hang Tuah 8 Surabaya dengan gaya belajar visual adalah akan lebih berkonsentrasi dengan melihat catatan di buku daripada bertanya, lebih suka membaca daripada dibacakan , lebih berkonsentrasi melihat buku pembelajaran, jika mengerjakan tugas peserta didik meminta melihat instruksinya terlebih dahulu, membaca materi pembelajaran sendiri, peserta didik mencatat poin-poin penting materi yang disampaikan / hand out
Keefektifan Penggunaan Microsoft Office Sway dalam Memengaruhi Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar Agustin, Mila; Ibrahim, Muslimin; Kasiyun, Suharmono; Ghufron, Syamsul
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1309

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keterlaksanaan pembelajaran menggunakan Microsoft Office Sway, tingkat motivasi belajar siswa kelas IV Sekolah Dasar, dan keefektifan pembelajaran menggunakan Microsoft Office Sway. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kuantitatif deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi keterlaksanaan pembelajaran dan pemberian angket motivasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran mendapat skor 90% yang mana pembelajaran terkendala oleh masalah gadget dan internet. Penggunaan media Microsoft Office Sway di dalam pembelajaran yang dilaksanakan di kelas IV SD dengan responden sebanyak 10 siswa dapat dikatakan efektif karena pada kondisi attention diperoleh skor 4,6 (sangat baik), kondisi relevance diperoleh skor 2,84 (cukup baik), kondisi confidence diperoleh skor 2,24 (kurang baik), dan kondisi satisfaction diperoleh skor 3,1 (cukup baik). Solusi untuk masalah keterlaksanaan pembelajaran yaitu siswa bisa meminjam gadget saudara, tetangga atau mengerjakan di sekolah untuk mengikuti pembelajaran. Bagi siswa yang tidak memiliki kuota internet bisa datang ke sekolah menggunakan wifi dengan tetap menjaga protokol kesehatan
Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar Jannah, Diar Miftachul; Hidayat, Muhammad Thamrin; Ibrahim, Muslimin; Kasiyun, Suharmono
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1350

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Pengaruh Hubungan Motivasi Belajar dan Kebiasaan Belajar Terhadap Prestasi Pelajar pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SDN Ngagel 1/394 Surabaya. Di dalam penelitian ini menggunakan metode regresi linier sederhana, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Mempunnyai subjek penelitian siswa kelas IV SDN Ngagel 1/394 Surabaya tahun ajaran 2020/2021 dengan jumlah 32 siswa. Pada uji regresi sederhana terdapat: a) Konstanta sebesar 40,326, artinya jika kebiasaan belajar X1 dan motivasi belajar X2 nilainya adalah 0, maka hasil belajar Y nilainya adalah 40,326. b) Koefisien regresi variabel kebiasaan belajar (X1) sebesar-0,030, artinya jika kebiasaan belajar mengalami kenaikan1%,maka hasil belajar akan mengalami penurunan sebesar 0,030 dengan asumsi variabel independen lain nilainya tetap. Koefisien bernilai negatif artinya terjadi hubungan negatif antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar, semakin naik kebiasaan belajar, maka semakin turun hasil belajar. c) Koefisien regresi variabel motivasi belajar X2 sebesar 0,120.
Upaya Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Permainan Anagram di Sekolah Dasar Sari, Maftuhatul Ulumiyah Kumalasari; Kasiyun, Suharmono; Ghufron, Syamsul; Sunanto, Sunanto
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1425

Abstract

Latar belakang penelitian ini dengan adanya permasalahan siswa belum dapat menguasai kosakata bahasa indonesia sehingga siswa membutuhkan permainan anagram agar penguasaan bahasa indonesia lebih meningkat. Tujuan penelitian ini untuk mengevaluasi upaya meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Indonesia dengan menggunakan permainan anagram pada siswa kelas III SDI Wachid Hasyim Surabaya. Metode penelitian data yang dipakai peneliti diperoleh dari penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam bentuk siklus berulang yaitu siklus I dan siklus II. Disetiap siklus yang terdiri dari 4 tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III SDI wachid hasyim surabaya yang berjumlah 24 siswa. Hasil penelitian ini berdasarkan teknik pengumpulan data melalui observasi dan soal tes, sedangkan analisis data menggunakan statistik deskriptif. Kemudian data dikumpulkan sehingga mendapatkan hasil akhir yang kategori sangat tinggi. Simpulan secara umum, penelitian yang dilakukan untuk menganalisis data upaya meningkatkan penguasaan kosakata siswa dengan menggunakan permainan anagram pada siklus I memperoleh data 4,17% siklus II memperoleh data 83,33% kemudian data dikumpulkan sehingga mendapatkan hasil akhir yang kategori sangat tinggi
Pengaruh Aplikasi Youtube sebagai Media Pembelajaran Daring untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Ekosistem di Sekolah Dasar Hidayati, Nur Isnainy; Hidayat, Muhammad Thamrin; Kasiyun, Suharmono; Rahayu, Dewi Widiana
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1474

Abstract

Di dalam penelitian ini menggunakan salah satu jenis penelitian dengan desain quasi eksperimen dengan menggunakan rancangan kelompok Nonequivalent control group design. Subjek Penelitian adalah siswa kelas VA SDN Ngagel 1/394 Surabaya tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 25 siswa. Acuan yang digunakan dalam instrumen penelitian ini ialah postest dan pretest yang berupa hasil belajar. Data postest dan pretest di analisis dengan menggunakan SPSS versi 25. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan tiga hal berikut ini. Hasil belajar materi ekosistem siswa sebelum menggunakan media aplikasi youtube di kelas V SDN Ngagel 1/394 Surabaya tergolong rendah. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata siswa 62,8, hasil belajar materi ekosistem siswa sesudah digunakan media aplikasi youtube di kelas V SDN Ngagel 1/394 Surabaya tergolong tinggi. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata siswa 91,8, ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan media aplikasi youtube terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem pada kelas V SDN Ngagel 1/394 Surabaya. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05
Pengaruh Model Pembelajaran Analogi Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis pada Mapel Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Farida, Aniswatul; Kasiyun, Suharmono; Ghufron, Syamsul; Djazilan, Muhammad Syukron
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i2.2407

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) Mendeskripsikan keterampilan berpikir kritis pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas III A SD Miftahul Ulum Surabaya sebelum menggunakan model pembelajaran analogi, (2) Mendeskripsikan keterampilan berpikir kritis pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas III A SD Miftahul Ulum Surabaya sesudah menggunakan model pembelajaran analogi, (3) Mendeskripsikan pengaruh penerapan model pembelajaran analogi terhadap keterampilan berpikir kritis Bahasa Indonesia siswa kelas III A di SD Miftahul Ulum Surabaya. Teknik pengumpulan data, penulis menggunakan teknik tes berupa tes tertulis. Teknik analisis yang digunakan adalah uji-t (t-test) yang menggunakan program computer SPSS versi 25 windows 8. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran analogi dengan keterampilan berpikir kritis siswa kelas III A di SD Miftahul Ulum Surabaya. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi α = 0,05 sehingga thitung > ttabel (10,688 > 2,074).
Pengaruh Model Pembelajaran Di Luar Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III Dalam Menulis Laporan Di UPT SDN 177 Gresik muniroh, lu'luil; Ghufron, Syamsul; Thamrin Hidayat, Muhammad; Kasiyun, Suharmono
Journal of System Engineering and Technological Innovation Vol 1 No 02 (2022): Oktober 2022
Publisher : Faculty of Engineering, Wijaya Putra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (263.726 KB) | DOI: 10.38156/jisti.v1i02.22

Abstract

This research is focused on the problem of student learning outcomes of class III UPT SDN 177 Gresik in writing reports that are classified as low by applying the learning model outside the classroom. This research is a quantitative research with a one-group pretest-posttest design method. The population in this study consisted of 27 students, namely 9 males and 18 females. The sample of this study used a full sampling technique. The results obtained are based on the students’ increasing average scores and the results of the paired sample t-test. The results of this study proved to increase from the average value of 58,89 students increased to 83,52 and the paired sample t-test test that the value of tcount is greater than ttable (th = 4,825 > tt=1,7033), in other words H1 is accepted and H0 is rejected.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA Nadliyah, Alfiyaturrizqi; Taufiq, Mohammad; Hidayat, M. Thamrin; Kasiyun, Suharmono
Natural Science Education Research Vol 2, No 1 (2019): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (518.449 KB) | DOI: 10.21107/nser.v2i1.5559

Abstract

Co-Authors Adawiya, Robiatul Afib Rulyansah Agustin, Mila Ahmad Fauzi Akhwani Akhwani Akhwani, Akhwani Alistiana, Lisa Amelia Ramadani Amelia Ratih Damayanti Amelia Ratih Damayanti Anggraini, Mirna Ani Setianingsih Ani Setyaningsih Ani Setyaningsih Aniswatul Farida Any Widyaningrum Arsytillah Ana Federika Asmarani, Ratih Asyita Al-Mufidah atiqoh mufidah Authar, Nailul Cholidah Machbul Cholidah Machbul dariswanto, suad vandana Desti Mulyani Desy Natalia Nanda Wicaksono Dewi Widiana Rahayu Dewi Widiana Rahayu Dhinta Wulansari Tri Surya Diana Nabela Diar Miftachul Jannah Djazilan, Muhammad Syukron Djazilan, Sukron Elistania, Febi Fauzia Elvira Putri Ayu Arimbi Emy Rochmawati Masturiyaningsih Erlin Keryna Ikinti Putri Fajriatul Faizah Farida, Aniswatul Farihatul Widad Febrita Duwi Hartini Gabriela Mughny Firdaus Ghufron, H. Syamsul H Syamsul Ghufron Hakim, M. Wandi Azizul Handayani, Hawa Laily Hawa Laily Handayani Hidayat, M Thamrin Hidayat, Muhammad Thamrin Hidayati, Nur Isnainy Ika Sholihatul Maulida Islakhiyah, Mazro'atul Isna Ilvi Nurrohmah Isnaini Fadya Rahmadani Isnainiyah, Isnainiyah Jannah, Diar Miftachul Jannah, Hana Roudlotul Khantika, Nidiya Winahyu Kurnianda, Vistania Fajar Kurniawati, Devita Lestari, Novita Dian Dwi Luh Putu Ratna Sundari Lusita agustiari Putri M. Thamrin Hidayat M. THAMRIN HIDAYAT Madinatul Qoyyimah Maftuhatul Ulumiyah Kumalasari Sari Maisyaroh, Nailul Mar&#039;atul Muthi&#039;ah Mariati, Pance Masruroh, Mayya Kholidah Maulidyah, Elok Mila Agustin Mirna Anggraini Mohammad Taufiq Mohammad Taufiq Mudliatul Ilmiyah Muhammad Aris Muhammad Syukron Djazilan Muhammad Taufiq Muhammad Thamrin Muhammad Thamrin Muhammad Thamrin Hidayat Muhammad Thamrin Hidayat MUHAMMAD THAMRIN HIDAYAT muniroh, lu'luil Mushonnif, Muhammad Hafidz Al MUSLIMIN IBRAHIM Nabela, Diana Nabilatul Karimah Nadliyah, Alfiyaturrizqi Nafi&#039;ah Nafi&#039;ah Nafi'ah, Nafi'ah Nafiah Nafiah Nafiah Nafiah, Nafiah Nafisah Nafisah Nanazah Atika Sari Naufi'ah, Naufi'ah Nazia Widya Pratiwi Neneng Anggraeni Nikmahatus Romadhona Nikmahatus Romadhona Ningsih, Mar’atus Solichah Septia Novita Dian Dwi Lestari Nur Azimatul Ummah Nur Isnainy Hidayati Nur Laili Habibatush Sholihah Octaviani, Annek Oktavia, Dwi Cahya Oktaviona Hajar Omega, Shera Alva Pance Marianti Pance Mariati Pance Mariati Purwanti, Yuni Putri Lailatul Aisah Putri, Ella Febriola Qoyyimah, Madinatul Rahayu, Dewi Widiana Rohimah, Ainur Rohmaniyah, Ati Fatur Rosidah, Alifiah Nur Rudi Umar Susanto Rudi Umar Susanto Safitri, Amanda Wahyu Salsabilla, Febby Salmaisyah Santoso, Rudi Umar Sardjono, One Citra Aringtin Sari, Maftuhatul Ulumiyah Kumalasari Shinta Prasti Permatadewi Sholihah, Aula Da’watus Sisca Dewi Agustin Siti Maghfirotun Amin Siti Maghfirotun Amin Sri Hartatik Sri Hartatik Sri Hartatik Suci Nuzulul Mawadah Sunanto Sunanto Sunanto Sunanto Susanto, Rudi Umar Suwarti Suwarti Suyatno - Syamsul Ghufron Syamsul Ghufron Syamsul Gufron Syarafina, Intan Tiyas Saputri Tunnihla , Atifah Wardhani, Rifka Putri Yulianti Yuni Nur Maulidah Yuni Purwanti Yunita, Siti Yunita Yusril Izza Nurfaiza Zumbani, Binta Sania